Medidas de la ciudad de Taiyuan para proteger el entorno educativo de las escuelas primarias y secundarias (revisadas en 2010)
Artículo 1: Con el fin de purificar y proteger el ambiente educativo y asegurar el crecimiento saludable de los estudiantes de primaria y secundaria, de conformidad con la "Ley de Educación de la República Popular China" y la "Ley de República Popular China sobre la Protección de Menores", en base a la situación actual de nuestra ciudad, se formulan estas medidas. Artículo 2 El término “entorno educativo”, tal como se menciona en estas Medidas, se refiere principalmente al entorno escolar, social y familiar que afecta directamente el crecimiento saludable de los estudiantes de primaria y secundaria. Artículo 3 Estas Medidas se aplicarán a la protección ambiental de toda la educación primaria y secundaria y la educación secundaria vocacional y técnica dentro de la región administrativa de esta ciudad. Artículo 4 Los gobiernos populares de todos los niveles deben fortalecer el liderazgo en la protección educativa del medio ambiente, establecer de manera planificada bases educativas sobre el patriotismo y la tradición revolucionaria y abrir espacios para la ciencia, la tecnología, la cultura, los deportes y otras actividades sociales para los estudiantes de escuelas primarias y secundarias.
Las escuelas, agencias, grupos, empresas, instituciones y familias de estudiantes deben crear un ambiente de crecimiento saludable para los estudiantes de primaria y secundaria, y hacer un buen trabajo en la protección y educación ambiental. Artículo 5: Los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares en todos los niveles son responsables de la protección ambiental de la educación primaria y secundaria. Responsable de proponer planes de construcción del ambiente educativo, formular planes de educación ambiental y orientar, evaluar e inspeccionar los trabajos de protección ambiental educativa. Artículo 6: Para permitir que los estudiantes de primaria y secundaria tengan suficiente espacio ambiental para las actividades escolares, al planificar y construir nuevas escuelas, el área de piso por estudiante y el área de construcción por estudiante deben implementarse de acuerdo con los estándares nacionales. El gobierno debería compensar a las escuelas cuyos estándares originales son más bajos que los establecidos por el estado cuando se renuevan a su alrededor. Artículo 7: Las escuelas deben adherirse al sistema de izado y arriado de la bandera nacional de acuerdo con la "Ley de Banderas de la República Popular China". Artículo 8: Las escuelas deben incluir la educación sobre la protección del medio ambiente para los estudiantes de primaria y secundaria en su educación ideológica y moral. Artículo 9 La construcción del entorno del campus debe ser hermosa, civilizada y limpia, y debe tener una atmósfera educativa, científica y cultural distinta.
Los campus deben colgar retratos de celebridades estipulados uniformemente por el departamento de administración de educación nacional. Los lemas escritos y colgados deben ser serios y prolijos, y las palabras deben estar estandarizadas. Artículo 10: Las escuelas deben conceder gran importancia a la construcción de un entorno seguro, establecer un sistema de educación sobre seguridad y formular precauciones de seguridad. Artículo 11 Los edificios, locales y equipos escolares utilizados para la enseñanza en las escuelas no se alquilarán ni se transferirán para fines no docentes. Artículo 12 Está prohibido instalar puestos en el campus y realizar actividades lucrativas dirigidas a profesores y estudiantes. Artículo 13: Está prohibido fumar a los estudiantes de primaria y secundaria. A nadie se le permite fumar en el campus, en las aulas, dormitorios y otras áreas de actividad estudiantil. Artículo 14: Los departamentos de educación, cultura, ciencia y tecnología organizarán y dispondrán la participación de los estudiantes de primaria y secundaria en actividades sociales, culturales y científicas y tecnológicas con significado educativo de manera planificada. Artículo 15 Las instalaciones culturales y deportivas públicas, como bibliotecas, museos, centros de ciencia y tecnología, centros culturales, galerías de arte y gimnasios (campos), así como monumentos históricos y culturales y salones conmemorativos revolucionarios (terrenos), brindarán un trato preferencial a profesores y estudiantes. Artículo 16 Las máquinas de juegos electrónicos comerciales, billares, salas de canto y baile, salas de karaoke y otros lugares que no sean adecuados para el ingreso de estudiantes de primaria y secundaria y menores deberán tener carteles que prohíban la entrada a estudiantes de primaria y secundaria en lugares destacados, y efectivos. Se tomarán medidas para prohibir el ingreso de estudiantes de primaria y secundaria. Artículo 17: El departamento de transporte colocará señales que prohíban a los vehículos de motor tocar la bocina en las calles frente a las escuelas. Artículo 18: Ninguna organización o individuo podrá predicar en las escuelas, obligar a estudiantes de escuelas primarias y secundarias a unirse a organizaciones religiosas o participar en actividades religiosas, o utilizar la religión para realizar actividades que interfieran con el sistema educativo nacional. Artículo 19: Ninguna organización o individuo podrá atacar la escuela, perturbar o destruir el ambiente educativo escolar y el orden de enseñanza. Artículo 20: Ninguna unidad o individuo podrá invadir u ocupar edificios y lugares escolares, y no podrá utilizar arbitrariamente los edificios y lugares escolares para otros fines. Si un individuo necesita cambiar el uso, deberá presentarlo ante el departamento administrativo de educación competente. aprobación del gobierno popular al mismo nivel. Artículo 21: Ninguna unidad o individuo podrá instalar máquinas comerciales de juegos electrónicos, billares, salas de canto y baile, salas de karaoke u otros lugares que no sean aptos para el ingreso de estudiantes de primaria, secundaria y menores de edad en un radio de 200 metros al frente. de la escuela. Artículo 22 No se establecerá ningún mercado frente a la escuela. No se permite instalar puestos móviles a menos de 100 metros frente a la puerta de la escuela y en ambos lados. Artículo 23: No se permiten actividades productivas y comerciales que causen contaminación y ruido grave cerca de la escuela. Artículo 24: Ninguna organización o individuo podrá vender, alquilar o difundir libros, periódicos, productos audiovisuales, software de computadora y consolas de juegos que promuevan la pornografía, la violencia, la obscenidad, la superstición feudal, etc., que sean nocivos para el bienestar físico y mental. salud de los estudiantes de primaria y secundaria. Artículo 25: Ninguna organización o individuo podrá seducir o instigar a los estudiantes de secundaria a participar en supersticiones feudales, juegos de azar, vandalismo y otras actividades que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes de primaria y secundaria.
Artículo 26: Las familias deben crear un entorno de vida y aprendizaje adecuado para los estudiantes según las condiciones. Artículo 27 Los padres u otros tutores de los estudiantes educarán a los estudiantes sobre el patriotismo, colectivismo, socialismo, etc., y guiarán a los estudiantes con su propio comportamiento ejemplar.
Los miembros adultos de la familia no deben participar en actividades ilegales y nocivas para la salud, como supersticiones feudales y juegos de azar, y educar a los estudiantes para que no participen en dichas actividades. Artículo 28: Las familias deben cooperar con la escuela en la organización de las actividades vacacionales de los estudiantes. Artículo 29 Los padres u otros tutores de los estudiantes deben verificar con frecuencia el contenido de las actividades extracurriculares de los estudiantes, impedir que los estudiantes participen en actividades que sean perjudiciales para la salud física y mental y educarlos para que hagan correcciones de manera oportuna. Artículo 30 Los gobiernos populares de todos los niveles y departamentos pertinentes brindarán estímulo moral y recompensas materiales a las siguientes unidades e individuos con logros sobresalientes en la purificación y protección del entorno educativo.
(1) Aquellos que han logrado logros sobresalientes en la construcción del entorno universitario y la educación ambiental;
(2) Aquellos que han hecho mayores contribuciones para apoyar y financiar la construcción del entorno educativo;
(3) Implementar estas Medidas y lograr resultados notables en la creación y mantenimiento de un entorno educativo.