Cómo escribir una composición en inglés sobre los Juegos Olímpicos de la Juventud

Escribir una buena composición no es una tarea fácil, requiere esfuerzos multifacéticos y a largo plazo. Debes fortalecer tu lectura y tomar bien cada clase. Debe tener un conocimiento profundo del contenido del texto y las habilidades de expresión, y leer muchas obras excelentes de la época antigua y moderna, tanto en el país como en el extranjero, para absorber conocimientos y aprender habilidades de escritura, leer más y prestar atención a lo que le rodea; usted, sea una persona reflexiva en la vida y preste atención a acumular materiales de escritura ricos. Escribir más significa practicar más la escritura, de modo que "la práctica hace la perfección".

Tomando como ejemplo un ejercicio, se debe prestar especial atención a los siguientes pasos:

(1) Revisar el significado de la pregunta:

Repasar el pregunta significa leerla detenidamente antes de escribirla. Lea atentamente cada palabra y puntuación de la pregunta (algunas preguntas contienen puntuación). Como "¡Adiós!" Hay un signo de exclamación en el título "Estimada Alma Mater", que requiere que tengas verdaderos sentimientos al escribir y estés lleno de amor por tu alma mater. Captar correctamente el enfoque, centro, alcance material y requisitos del cuerpo principal del artículo durante el proceso de revisión. Cada tema de ensayo tendrá ciertas restricciones en el contenido del ensayo. Debemos entender esta restricción al practicar. Generalmente hay varios rangos.

1. Rango de tiempo. Algunos temas estipulan el alcance de la escritura en términos de tiempo. Cuando revisamos el tema, debemos revisar el rango de tiempo. Generalmente hay tres situaciones:

Primero, se estipula el tiempo límite para los materiales de dibujo, como por ejemplo. "Las vacaciones de verano" "Una cosa", la palabra "vacaciones de verano" limita lo único escrito a algo que sucedió durante las vacaciones de verano.

El segundo es iluminar el lapso de tiempo del contenido escrito, como "antes y después del almuerzo". El contenido del artículo debe escribirse antes y después del almuerzo, y hay un lapso determinado. tiempo.

El tercero es limitar el trasfondo temporal específico del contenido escrito, como "Cosas interesantes en la infancia", las cosas interesantes escritas deben haber sucedido en la infancia. Otro ejemplo es "Un momento inolvidable", que debe escribirse sobre algo que sucedió en un período de tiempo muy corto.

2. Rango de ubicación. Las palabras que expresan espacio (orientación) suelen aparecer en los títulos de las composiciones y, a menudo, definen claramente la ubicación y el fondo del contenido que se escribe. Por ejemplo, la pregunta "Farmer's Market" debe escribir sobre lo que pasó en el mercado de agricultores; otro ejemplo: "De camino a la escuela" debe escribir sobre lo que pasó en el camino a la escuela, por ejemplo, las tres preguntas "Seaside", "En la playa" y "Un rincón de la costa" se refieren a la playa, pero el espacio específico al que se refiere sigue siendo algo diferente en tamaño.

3. Alcance del objeto. Por ejemplo, "personas que conozco bien", "una persona", "personas que respeto", "mi bien", etc., todos escriben sobre la situación de otras personas. Incluso si el artículo escribe sobre "mí" o sobre otros, es en. un contraste. Otro ejemplo es que aunque las tres preguntas "Mi compañero de escritorio", "Mi compañero de clase" y "Mi compañero" pueden referirse a compañeros de clase, los objetos de escritura de las tres preguntas varían de pequeños a grandes. Los objetos de "Mi compañero de escritorio" son básicamente. es el único (por supuesto, también puedes escribir sobre tu antiguo compañero de escritorio), mientras que "mi compañero" puede referirse a compañeros de esta escuela y clase, niños de escuelas vecinas y niños de vecinos, etc. El alcance es mucho más amplio. .

4. Alcance del contenido. Esto se refiere a restricciones de eventos. Por ejemplo, "Una cosa inolvidable" debe escribirse sobre algo que sea verdaderamente inolvidable. "Recordar una experiencia personal" sólo puede escribir sobre experiencias personales. Lo que escuché o vi no puede contarse como experiencia personal. "Las dos o tres cosas del profesor" sólo puede escribir dos o tres cosas sobre el profesor.

5. Rango de cantidad. Algunas preguntas tienen límites cuantitativos sobre las personas y las cosas sobre las que se escribirá. Necesitamos determinar su rango cuantitativo y escribir de acuerdo con los requisitos cuantitativos estipulados en la pregunta. Como por ejemplo "Un incidente en las vacaciones de verano", "Un incidente inolvidable", "Este incidente", "Una persona". Otro ejemplo es "Un incidente en la vida escolar" y "Dos o tres incidentes en la vida escolar". El primero sólo puede escribir sobre un incidente, mientras que el segundo debe tener dos o tres incidentes para abordar el tema.

En segundo lugar, conviene aclarar el enfoque de la pregunta, es decir, la parte clave. Muchas preguntas tienen palabras clave. Esta palabra clave suele denominarse "ojo de pregunta". Parte clave. El enfoque de la escritura. Por ejemplo, el título "Una cosa inolvidable" estipula el género (una narrativa que registra principalmente eventos), la cantidad (un elemento) y el contenido (una cosa inolvidable). Entre estos tres requisitos, el más importante es sin duda ". inolvidable”. Ésta es la pregunta.

Algunas preguntas son más implícitas, por lo que debemos prestar más atención a cuáles son las palabras clave y comprender el significado con claridad. Por ejemplo, en "Mi papá "tonto", la palabra "tonto" es una ironía. En la superficie significa estúpido, pero en realidad no significa estúpido.

Otro ejemplo es el "mal" temperamento de mamá. Este "mal" también es una ironía, de hecho, se refiere a algunos de los buenos hábitos y el buen estilo de la madre.

Existen ciertas reglas para encontrar "ojos interrogativos". Si el título es una oración. La mayoría de los "ojos interrogativos" son parte de las palabras que responden "¿Quién? ¿Qué?" Como "amor" en "Amo a mi maestra", "risa" en "Papá sonrió", etc. Si la pregunta es una frase, el "ojo de la pregunta" suele estar al principio, que es la parte de modificación. Como "Happy" en "Happy Festival" y "cute" en "Lovely Goldfish". "Amor" en "Actividades que amo" y más. Por supuesto, las preguntas son infinitamente variadas y no todas se pueden encontrar según estos dos métodos. Por ejemplo, la pregunta "Mi compañero de escritorio" en realidad no estipula el contenido central. Necesitamos determinar el enfoque y el centro del artículo en función de los materiales.

En tercer lugar, determine el estilo de escritura después de revisar el significado de la pregunta. Las narrativas incluyen cuatro géneros principales: escribir sobre eventos, describir personas, describir escenas y describir objetos. Por ejemplo, "Algo inolvidable", "Recordar un evento experimentado personalmente", etc., se debe utilizar el género de registrar eventos. Respeto", "Good XX" debería utilizar el género de describir personas; "Our Campus" debería utilizar principalmente el género de describir escenas, pero también es inseparable de personas y cosas. "Lovely Goldfish" debe tener la forma de objetos. Diarios, reflexiones después de la lectura, etc. se recogen mayoritariamente en el título.

Si nos encontramos con una composición semiproposicional, podemos seguir los siguientes pasos para repasar el tema: Primero, analizar y comprender la composición semiproposicional proporcionada por el tema para comprender cuáles son las regulaciones del tema y qué los aspectos deben complementarse; luego compare y seleccione los materiales, finalmente, lean juntos las preguntas del ensayo completas para ver si son fluidas y coherentes, y corrijan las partes inapropiadas; Cuando completamos la mitad de las preguntas del ensayo, tenemos que pensar en las opciones, dejar que las personas o cosas de la vida reaparezcan en nuestra mente y elegir las más impresionantes como contenido de escritura. Por ejemplo, "Amo XX", el título ya está ahí, es "amor". En cuanto a a quién amas y qué amas, debes determinarlo en función del material con el que estás familiarizado (personas o cosas). puede ser "amo a papá", "amo al maestro", o puede ser "amo a mi alma mater", "me encanta leer", "me encanta coleccionar estampillas", etc.

(2) Establecer un buen centro

1. El centro debe ser significativo y saludable. Lo que un artículo elogia (o elogia), critica (o expone) o explica una verdad debería permitir que otros se eduquen o inspiren después de leerlo. Si se puede lograr este objetivo, entonces este artículo tiene una importancia positiva.

2. El centro debe estar centralizado. Un artículo debe escribirse alrededor de un centro, no puede estar disperso y no puede tener dos (o más) centros.

3. El enfoque debe ser novedoso. Debemos ser buenos examinando materiales desde múltiples niveles, ángulos y aspectos, para ver lo grande desde lo pequeño, desde afuera hacia adentro, y excavar profundamente nuevos contenidos ideológicos que otros nunca han descubierto.

Determine la idea central, algunas de las cuales se pueden ver directamente en el título, como "La abuela diligente y ahorrativa", "Me encanta el otoño en mi ciudad natal", etc. La idea central debe cumplir los requisitos del título. Algunos temas de ensayo estipulan directamente la idea central, pero estipulan el alcance general para determinar la idea central, como "Una actividad significativa", "Esta cosa me educó" y otros temas. Determinar la idea central es más complicado que el caso anterior. Mayor libertad, pero también debe estar limitada por el ámbito prescrito. Algunos temas de composición no involucran la idea central en absoluto, sino que solo estipulan la variedad de materiales que se seleccionarán para escribir, como "Diez minutos entre clases" y "Mi papá". Sin embargo, se debe evitar el problema de las ideas centrales poco claras. .

(3) Seleccionar materiales

A la hora de escribir una composición, después de repasar el tema y decidir el centro, se deben elegir los materiales adecuados según las necesidades de la idea central. Se deben captar todos los materiales que están estrechamente relacionados con el centro y se deben descartar todos los materiales que no tienen nada que ver con el centro. Todos los materiales que puedan expresar profundamente el centro son el foco de nuestra selección.

A la hora de seleccionar los materiales de composición, también debes prestar atención a algunos puntos:

1. Los materiales deben ser auténticos. En nuestras composiciones, debemos hacer todo lo posible por escribir sobre cosas que hemos visto, oído y experimentado con nuestros propios ojos, para que podamos escribir buenos artículos con sentimientos verdaderos. Por supuesto, exigir que el contenido sea verdadero no excluye la imaginación y las asociaciones razonables en el artículo.

2. Los materiales deben ser típicos. A veces hay muchos materiales que se pueden utilizar y tenemos que analizarlos comparándolos y seleccionar los materiales que mejor reflejen la idea central de estos materiales disponibles para escribir. Dichos materiales son generalmente materiales muy típicos.

3. Los materiales deben ser específicos.

Al escribir una composición, debes escribir sobre la persona (captar el lenguaje, los movimientos, el comportamiento y las actividades psicológicas del personaje), las cosas (escribir claramente la causa, el proceso y los resultados de la cosa), los objetos, las escenas, etc., en una manera concreta y vívida. Por lo tanto, el contenido de los materiales que elijamos debe ser específico, rico y completo, para que podamos lograr el propósito de escribir artículos concretos y vívidos. 2. El título del ensayo es "Nuevas modas que vi". Elija tres materiales y escríbalos de acuerdo con los requisitos de "verdadero, específico y típico". (No es necesario que escribas un ensayo completo, sólo escribe el material).

(4) Haga un buen esquema

Después de determinar el centro y seleccionar los materiales, también debe organizar cuidadosamente los materiales y organizar razonablemente qué escribir primero, qué escribir después, y qué escribir en detalle. Qué esquemas, cómo comenzar, terminar y hacer la transición deben concebirse y diseñarse cuidadosamente en su conjunto. Este es el diseño y la planificación. Para evitar omisiones y confusión al escribir, debemos escribir un esquema de escritura para el contenido de la idea y luego escribir sección por sección de acuerdo con el esquema de escritura.

Un esquema de escritura generalmente incluye las siguientes partes: título de la composición, idea central, puntos clave, nivel de párrafo, etc.

Al escribir un esquema, generalmente debes prestar atención a los siguientes tres puntos:

① Concéntrate siempre en el centro del artículo. ② Debe haber una idea o pista razonable, que puede ser una pista de tiempo, una pista del desarrollo de las cosas, una pista de objeto o una pista de personaje, etc. ③ Capte los puntos clave y sea reflexivo. Se debe considerar qué se debe escribir en detalle, qué se debe acortar, cómo comenzar y terminar, etc.

(5) Escribir el primer borrador

Después de completar los cuatro pasos anteriores, el esquema general de un artículo se ha formado en su mente y escribirlo es el primer borrador de el artículo. Al redactar el primer borrador, debes prestar atención a los siguientes cuatro puntos:

1 Escribe paso a paso según el esquema escrito, prestando atención al principio, final, transición, detalles, etc.

2. Escribe lo que pienses e intenta escribirlo de una vez. Si tienes dificultades para usar palabras para formar oraciones, primero puedes tomar un espacio en blanco y continuar escribiendo.

3. El texto debe ser sencillo, claro, popular y con sentimientos verdaderos. Tenga cuidado de utilizar bien los signos de puntuación.

4. En la composición, presta atención al título y resalta el centro adecuadamente.

(6) Revisar y transcribir

Revisar la composición es una parte indispensable e importante de la escritura. El proceso de revisión de una composición es un proceso de entrenamiento para mejorar las habilidades de escritura. Algunas personas comparan la revisión con la "belleza" de un artículo, que es muy vívido.

¿Cómo modificar tu composición? El Sr. Lu Xun dijo: "Después de que termine de escribir, léalo al menos dos veces y haga todo lo posible para eliminar palabras, oraciones y párrafos prescindibles sin ningún arrepentimiento. Después de escribir el primer borrador de la composición, debemos leerlo". Piénselo detenidamente, primero el todo, luego las partes, primero el contenido, luego el texto, examínelo atentamente y descubra los defectos. Los pasos y métodos específicos son los siguientes:

Compruebe si el contenido del artículo es relevante y el centro es claro. Si el contenido está estrechamente relacionado con el centro, está relacionado con el centro. Elimine el contenido y las oraciones que sean irrelevantes para el tema y el centro. Los materiales poco claros y poco específicos relacionados con el centro deben reescribirse de forma clara y específica, y las partes faltantes deben completarse.

En segundo lugar, comprueba si el artículo está bien organizado. Si el acuerdo a nivel de párrafo es apropiado y razonable. Consulte el esquema para ver si está detallado y enfocado. Si hay lugares inapropiados, se deben ajustar o cambiar. Si hay párrafos repetidos, se deben eliminar.

En tercer lugar, compruebe si las frases del artículo son fluidas y la redacción correcta. Las palabras, oraciones y discurso deben ser apropiados y corregir aquellos que no tengan sentido o sean innecesarios.

En cuarto lugar, comprueba si hay errores tipográficos en el artículo y si los signos de puntuación se utilizan correctamente. Intente eliminar los errores tipográficos y la puntuación inapropiada tanto como sea posible, revíselo y, una vez finalizado, cópielo cuidadosamente en su libro de trabajo en letras mayúsculas.