¿Qué incluye la preparación para el examen?
1. Estudiar los estándares del plan de estudios.
2. Libros de texto de estudio.
3. Estudiantes de investigación.
4. Estudiar ejemplos y ejercicios, diseñar métodos de prueba y consolidar y reforzar contenidos.
5. Estudiar materiales didácticos.
6. Orientación a la investigación sobre métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje.
7. Desarrollar planes de lecciones.
8. Reflexiona sobre tu comportamiento docente de manera oportuna después de enseñar.
1. Pasos de preparación de la lección:
1. Comprender los objetivos de enseñanza de esta unidad
2.
3. Leer materiales relevantes para comprender la situación de los estudiantes;
4. Determinar los objetivos de enseñanza, seleccionar el contenido de enseñanza e investigar los métodos de enseñanza;
5. .
En segundo lugar, prepárate.
1. Estándares de preparación de lecciones. Los maestros deben seguir los objetivos y los principios y métodos estipulados en los nuevos estándares curriculares, alcanzar el nivel requerido por los estándares curriculares e implementar el espíritu de los estándares curriculares en cada clase.
2. Elaborar materiales didácticos. Los docentes deben dominar todo el contenido y la estructura organizativa de los materiales didácticos, y dominar las tres bases (teoría básica, conocimientos básicos y habilidades básicas), las tres naturalezas (ideológica, científica y sistemática) y los tres puntos (puntos clave). , dificultades y puntos dudosos). Utilizar e integrar materiales didácticos de forma creativa.
3. Elaborar material didáctico. Si necesita material didáctico para la clase, debe prepararlo con antelación. Si necesitas tomar clases en una sala de informática, aula de idiomas o aula multimedia, deberás preparar el hardware antes de la clase.
4. Preparar a los estudiantes. Es necesario partir de estudiantes de diferentes niveles, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes, plantear requisitos para todos y en diferentes niveles, y esforzarse por hacer que la enseñanza sea coherente con las condiciones reales de los estudiantes.
5. Elaborar métodos de enseñanza. Debemos partir de la realidad, enfatizar los resultados prácticos y utilizar de manera flexible diversos métodos de enseñanza como "autonomía, cooperación e investigación" para formar nuestras propias características de enseñanza.
6. Preparar un libro de pizarra. Es necesario analizar los materiales didácticos en profundidad, aclarar el contexto, captar el centro y mostrar el contenido central de una lección en la pizarra en palabras o gráficos concisos para que los estudiantes puedan comprenderlos y recordarlos fácilmente.
7. Preparar los deberes. Al preparar las lecciones, debe diseñar y hacer todo lo posible para asignar tareas a los estudiantes y organizar razonablemente la calidad y cantidad de las tareas.
8. Preparar recursos. La enseñanza está estrechamente relacionada con la vida real de los estudiantes. Los profesores deben ser conscientes de los recursos de la vida real involucrados en este curso.
3. Elementos del plan de lección:
1. Materia única clara
2. Objetivos de enseñanza correctos y específicos; 3. Los puntos clave y las dificultades son precisos y apropiados;
4. Estandarizar el diseño de la pizarra;
5. Métodos de enseñanza eficaces y diversos;
6. pasos didácticos;
7. Experimentar una profunda reflexión docente.
4. Diseño docente de la estructura del aula:
1. Estructura del conocimiento del contenido docente (puntos de conocimiento);
2. ) );
3. Estructura cognitiva y conductual de los estudiantes (actividades del estudiante);
4. Diseño del tiempo de enseñanza (diseño del tiempo); .Etapas de las actividades docentes (enlaces docentes).