Ensayo de cultivo: Cómo cultivar el interés de los niños por la lectura

Una breve discusión sobre cómo cultivar el interés de los niños por la lectura

Resumen: Desarrollar buenos hábitos de lectura equivale a dominar la fuente del aprendizaje permanente, y el interés es la fuente del agua de manantial que fluye. . Si los estudiantes consideran la lectura como un pasatiempo y una actividad de ocio, leen con alegría y adquieren conocimientos con entusiasmo, no sólo cultivarán sus sentimientos y su capacidad estética, sino que también mejorarán su nivel de chino y su alfabetización cultural. Cultivar el interés de los niños por la lectura es responsabilidad de los profesores chinos, entonces, ¿cómo debemos hacerlo? Dale a los niños el derecho a elegir la lectura y guíalos sin perder ninguna oportunidad. Durante las clases de lectura o los descansos, salvo la necesidad de controlar libros y publicaciones periódicas que sean realmente perjudiciales para los niños, no debe haber demasiadas restricciones o control sobre el contenido, tipo y alcance de las publicaciones periódicas que leen los niños. Esto no sólo protege la curiosidad y la autoestima de los estudiantes, sino que también aumenta la relación entre profesores y estudiantes. ¿Por qué no los profesores y los estudiantes leen juntos para dar un buen ejemplo de lectura a los estudiantes y estimular su interés por la lectura? Deje su cuerpo, lea con los estudiantes y sienta juntos la alegría, la ira, la tristeza, la alegría y los hermosos versos de la historia, intercambie métodos y experiencias, mejore el nivel de lectura y enriquezca el interés por la lectura, cree situaciones en clase, sienta el encanto de la lectura; el artículo de lectura crea una fuerte atmósfera de lectura que hace que los estudiantes se enamoren de la lectura. Al mismo tiempo, la enseñanza en las aulas de la escuela primaria debería prestar más atención a métodos de enseñanza flexibles y diversos, contenidos didácticos animados y medios didácticos novedosos y específicos.

Palabras clave: Orientación y cultivo del interés por la lectura

"Los libros son la fuente del conocimiento, y los libros son buenos maestros y amigos útiles para los niños". El desarrollo no solo hace que las personas tengan conocimientos, sino que es amplio y, lo que es más importante, puede cultivar el carácter moral de las personas y enriquecer sus connotaciones espirituales. Desarrollar buenos hábitos de lectura equivale a dominar la fuente del aprendizaje permanente, y el interés es la fuente del agua que fluye. Si los estudiantes consideran la lectura como un pasatiempo y una actividad de ocio, leen con alegría y adquieren conocimientos con entusiasmo, no sólo cultivarán sus sentimientos y su capacidad estética, sino que también mejorarán su nivel de chino y su alfabetización cultural. Cultivar el interés de los niños por la lectura es responsabilidad de los profesores chinos, entonces, ¿cómo debemos hacerlo?

1. Dar a los niños el derecho a elegir la lectura y orientarles sin perder ninguna oportunidad

Durante las clases de lectura o en los descansos, además de controlar los libros y publicaciones periódicas que sean realmente perjudiciales para los niños, , no imponer demasiadas restricciones y controles sobre el contenido, tipo y alcance de los libros y revistas leídos por los niños. No es que a los estudiantes no les interesen todos los libros. Siempre hay algunos padres que dicen que a sus hijos no les gusta leer “Cien mil porqués” y “Las mil y una noches”, pero sí les gusta Ultraman, Los guerreros blindados y los. como. libro. De hecho, estos niños también tienen un gran interés en la lectura, pero su interés se ha desviado de la dirección. Por lo tanto, no debemos criticar ni prohibir estrictamente a los estudiantes. Primero debemos darles una cierta cantidad de espacio y libertad, y luego guiarlos sin perder ninguna oportunidad. Los resultados serán el doble con la mitad de esfuerzo. Esto no solo protege la curiosidad y la autoestima de los estudiantes, sino que también aumenta la relación entre profesores y estudiantes.

2. Los profesores y los estudiantes deben leer juntos, dar un buen ejemplo de lectura a los estudiantes y estimular el interés de los estudiantes por la lectura.

Si desea que a los estudiantes les guste la lectura, en primer lugar, A los propios profesores les debe encantar leer no sólo los clásicos, la poesía Tang y las letras de canciones, sino también leer revistas y libros que les gusten a los niños. Deje su postura y lea "El cerdito como guardaespaldas", "Ciudad ocupada" y "Trescientos poemas Tang" con los estudiantes, y sientan juntos la alegría, la ira, la tristeza, la alegría y los hermosos versos de la historia. A los niños les encantará leer más cuando vean a sus maestros leer con ellos. Al mismo tiempo, los profesores también pueden aprovechar la oportunidad para recomendar periódicos, publicaciones periódicas y libros adecuados para los niños. También pueden crear un rincón de libros en la clase para que los niños puedan traer sus propios libros y tomarlos prestados unos de otros. . De esta manera, el interés del niño por la lectura puede volverse más intenso y su conocimiento de lectura será cada vez más amplio.

3. Comunicar métodos y experiencias, mejorar el nivel de lectura y desarrollar el interés por la lectura.

Comuníquese regularmente con los niños sobre métodos y experiencias de lectura y anímelos a leer los argumentos o historias. en el libro Vuelva a contar el contenido específico, exprese sus propios puntos de vista y opiniones, y luego analícelo y discútalo juntos. Hacer esto con regularidad no solo mejorará el interés de su hijo por la lectura, sino que también mejorará su capacidad de pensamiento y su nivel de escritura. Desde leer contenido hasta recitar contenido y escribir, este proceso es un proceso de mejora implícito y gradual. La lectura puede acumular una gran cantidad de vocabulario en el cerebro de los niños. Volver a contar puede estimular el pensamiento cerebral de los niños y mejorar sus habilidades de organización de vocabulario. La escritura es el resultado de una extensa lectura y recitación.

Mientras leas mucho y durante mucho tiempo y escribas más sobre tus experiencias, tu nivel de escritura mejorará naturalmente. Este es un proceso paso a paso. Si quieres escribir a un alto nivel, tienes que leer muchos libros. No hay atajos.

4. Crea situaciones en clase y siente el encanto de los artículos de la lectura.

El interés de aprendizaje de los estudiantes de primaria aún no es estable, relativamente general y vago, y se interesan fácilmente. en la forma del proceso de aprendizaje y no están interesados ​​en él, para obtener satisfacción de él, cualquier cosa novedosa, vívida y concreta despertará su gran interés. Lo mismo ocurre con los intereses de lectura. Por lo tanto, la enseñanza en el aula de la escuela primaria debería prestar más atención a métodos de enseñanza flexibles y diversos, contenidos didácticos animados y ayudas didácticas novedosas y específicas. En la lección sobre "El patito feo", puse una presentación de diapositivas para mostrar varios conjuntos de imágenes del patito feo siendo acosado al nacer, luego huyendo de casa, luego congelado en el hielo y finalmente convirtiéndose en un hermoso cisne, con música apropiada. En esta situación, el interés de los niños por aprender es muy fuerte. Inconscientemente integran sus emociones en la lectura a través de la música, se entristecen con el patito feo, huyen juntos y vuelan juntos. Luego, represente el contenido del texto en diferentes roles y lea el texto en voz alta. Los niños aprenden conocimientos en situaciones y se sienten felices mientras leen. De esta manera, les encantará leer y aprender más. A través de "El patito feo", también recomendé "Los cuentos de hadas de Andersen" a los estudiantes. De esta manera, los niños no solo aprendieron conocimientos, sino que también les hizo amar más la lectura.

5. Cree una atmósfera de lectura sólida y haga que los estudiantes se enamoren de la lectura.

Shakespeare decía que los libros son el alimento del mundo. La vida sin libros es como una vida sin sol; la sabiduría sin libros es como un pájaro sin alas. Para enamorar a los niños de la lectura, se pueden utilizar periódicos de pizarra en el aula para promover los beneficios de la lectura. Cuelga una pancarta en la escuela: Los libros son nuestros buenos amigos, ¡leamos a nuestro antojo! A menudo se llevan a cabo concursos de lectura para ejercitar la capacidad de lectura de los estudiantes. Menos trabajo escrito, más trabajo de lectura, etc. Les hace sentir que no pueden evitar enamorarse de la lectura en la escuela. Cuando leer se vuelva tan natural como mirar televisión en nuestras escuelas, los niños tomarán libros conscientemente y disfrutarán de la felicidad que les brinda este tipo de texto.

En resumen, el interés se cultiva, no se inculca a la fuerza. Los profesores desempeñan un papel importante en el cultivo del interés de los niños por la lectura. Cultivemos lentamente el interés de los niños por la lectura mientras leemos con ellos y disfrutemos del placer de leer juntos.