Por favor, dígame cómo guiar a los niños para resumir y organizar los materiales de aprendizaje.
Este no es solo un buen hábito de aprendizaje para los niños, sino también un método de aprendizaje eficaz. Por ejemplo, guíe a los niños para que recopilen, resuman y organicen exámenes: ya sea una puntuación perfecta o una pregunta incorrecta, será muy beneficioso para los estudios futuros del niño, especialmente el examen de ingreso a la graduación (la puntuación completa puede generar una sensación de orgullo; corregir las preguntas equivocadas para evitar repetir los mismos errores, generando así confianza).
Primero, los libros de texto para niños. Son los materiales de aprendizaje más importantes. Debido a que son la base para las preguntas del examen y el repaso antes de graduarse de la escuela primaria, inevitablemente involucrarán puntos de conocimiento de cada grado. Por lo tanto, a partir del primer grado, los padres deben recordar a sus hijos que valoren los libros y conserven adecuadamente los materiales didácticos pertinentes. Al mismo tiempo, se debe recordar a los niños que escuchen atentamente en clase y, de acuerdo con la explicación del maestro, siempre presten atención para anotar los puntos clave de conocimiento enfatizados por el maestro en el libro. De esta manera, los niños generalmente se sentirán relajados y cómodos al repasar.
El segundo es el cuaderno de ejercicios. Durante los años en que los niños estudian en la escuela primaria, habrá muchos tipos de libros de tareas (algunos lugares usan libros de tareas). Mientras tanto, se deben recopilar y organizar cuadernos de ejercicios que estén sincronizados con la enseñanza de las materias (como chino, matemáticas, lenguas extranjeras, etc.). Al hacer preguntas, los padres deben ayudar a sus hijos a combinar las dificultades y los puntos clave de las enseñanzas del maestro, seleccionar preguntas típicas que reflejen las características del niño, calificarlas y practicar de manera más apropiada. A la hora de repasar será mucho más fácil encontrarlo, revisar y consolidar conocimientos será mucho más rápido y será mucho más económico. Para libros menos importantes, puede "Ingresar otro libro".
El tercero es el examen. Desde primer grado hasta sexto grado, los niños participarán en pruebas unitarias y exámenes parciales y finales cada semestre. En términos generales, este tipo de preguntas puede reflejar los requisitos de aprendizaje del programa de estudios para los estudiantes y favorece el resumen de conocimientos de los estudiantes y la verificación de omisiones. Los padres deben guiar a sus hijos para que traten bien las puntuaciones. El enfoque correcto es guiarlos para que analicen los pros y los contras del examen, especialmente las preguntas incorrectas, ayudarlos a encontrar las razones de los errores y tratar de corregirlos de inmediato. Algunas preguntas representativas también se eliminan y clasifican (o califican); con marcas llamativas); use hierro Los exámenes están ordenados por tema (y encuadernados en un libro al final del semestre) para facilitar su revisión.
El cuarto es el texto de composición. La mayoría de las preguntas de composición del texto de composición reflejan los requisitos de composición del "Programa de educación para estudiantes de escuela primaria". Las composiciones infantiles se van acumulando con el tiempo e incorporan muchos materiales de la vida infantil. Por lo tanto, los padres deben guiar conscientemente a sus hijos a llevar estos libros de composición y diarios (o diarios semanales) para que puedan repasarlos antes del examen y aprender cosas nuevas revisando el pasado. Esto será beneficioso e inofensivo para los niños a la hora de obtener puntuaciones altas. en composición en la sala de examen de. Si es posible, también puede aprovechar las vacaciones de invierno y verano para guiar a sus hijos a revisar y pulir los personajes destacados en sus composiciones diarias (como las puntuaciones altas otorgadas por profesores o personas que se sienten bien consigo mismas), copiarlas o imprimirlas. únalos en un libro, agregue una portada y dáselos a los niños. El folleto agrega ilustraciones apropiadas y el nombre del "libro" para permitir que los niños experimenten la amargura del "escritor", estimulando así el interés de los niños por escribir y. mejorando sus habilidades de escritura. Quizás en el futuro los niños se interesen por escribir. Se puede decir que es multifacético, ¿por qué los padres no lo harían?
La quinta es otra información. Por ejemplo, (l) Cuaderno de clase (o libro de tareas de clase), que contiene puntos clave, conocimientos complementarios, ejercicios complementarios y ejercicios de consolidación escritos por los niños en clase, que es útil para que los niños mejoren su memoria y encuentren la sensación de repasar. y la "inspiración" para realizar los exámenes. (2) Conjuntos de problemas, algunos problemas típicos que los padres que están ansiosos por que sus hijos tengan éxito suelen encontrar para sus hijos (como las "balas mágicas" de escuelas hermanas, familiares y amigos). (3) Material didáctico. Ahora hay tantos materiales didácticos en las librerías que a los padres les resulta difícil dominarlos. En mi opinión, lo mejor es no comprarlo para reducir la carga de su hijo; si lo compra, lo mejor es buscar el consejo del maestro de su hijo para reducir la ceguera o evitar una mala lectura del libro.
Los antiguos decían: "Un viaje de mil millas comienza con un solo paso" y "Si siembras melones, cosecharás melones; si siembras judías, cosecharás judías". Mientras los padres trabajen duro e interactúen, el aprendizaje de sus hijos definitivamente alcanzará un nivel superior.
Fuente: Familia y Educación Familiar, Enseñar Bien a los Niños, Número 6, 2006