Planes de lecciones de primavera, verano, otoño e invierno para desarrollar el conocimiento intelectual

1. Cómo escribir un plan de lección para jardín de infantes para aprender sobre "primavera, verano, otoño e invierno"

1. Materiales didácticos para hablar:

El La materia que elegí enseñar es lenguaje y el contenido de la materia es "Primavera, verano, otoño e invierno". Este libro tiene un gran conocimiento de la literatura y la ciencia al mirar imágenes. Puede aprovechar la oportunidad para cultivar el interés de los niños en observar la naturaleza. Y luego cultivar el amor de los niños por la naturaleza. Para que los niños comprendan y aprecien las características de las cuatro estaciones del año y los festivales en las cuatro estaciones, utilizo actividades de conversación antes de clase para guiar a los niños a observar y comprender los cambios regulares en la naturaleza. para que los niños puedan comprender las características cambiantes de las cuatro estaciones, para que los niños puedan experimentar personalmente la belleza de la naturaleza en la vida, lo que sienta las bases para el desarrollo de la base emocional de los niños. En la clase superior, los objetivos didácticos de esta actividad han sido cuidadosamente formulados desde tres aspectos: educación emocional, entrenamiento de habilidades y conocimientos. Los detalles son:

1. Observar las imágenes y realizar percepciones preliminares. las cuatro estaciones a lo largo del año.

2. A partir de la comprensión del contenido de las imágenes, trate de comprender qué festivales hay en las cuatro estaciones y las actividades de la gente durante los festivales.

3. Apreciar, El fuerte interés por comprender la naturaleza y experimentar la estrecha relación entre las personas y la naturaleza.

La dificultad en la enseñanza

es cómo guiar a los niños a comunicarse de forma coherente y completa. en un lenguaje basado en la percepción

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Enfoque de enseñanza

También es utilizar un lenguaje coherente y completo para describir las características de las cuatro estaciones y las actividades de las personas durante el festival.

2. Método de enseñanza:

El interés es el mejor maestro y los juegos son actividades que interesan a todos los niños. En la introducción del tema, utilicé juegos de entretenimiento para "señalar a los cinco sentidos" para que los niños comprendan inicialmente que el lenguaje humano se entiende a través de la boca y los oídos. ¿Y cómo conocemos el lenguaje de la naturaleza? Estimule la curiosidad de los niños y permítales explorar la naturaleza con preguntas. Las actividades se realizan de fácil a difícil y en profundidad, para que los niños puedan participar y aprender de forma activa y voluntaria, adquirir experiencia y reflejar el estado subjetivo del niño durante la actividad. La maestra utilizó emociones plenas, hermosos gráficos didácticos en las paredes y orientación oportuna durante toda la actividad, lo que permitió a los niños sentir las características de las cuatro estaciones en una hermosa concepción artística. Este tipo de enseñanza también está en línea con los requisitos del "Esquema". " que los maestros deben convertirse en el concepto de "apoyo, colaborador y guía de las actividades de aprendizaje de los niños". Además, también utilicé métodos de comunicación y métodos de aprecio y motivación para guiar a los niños a experimentar la relación familiar entre las personas y la naturaleza durante las actividades. y atreverse a expresar su comprensión, lo que estableció la confianza en sí mismos de los niños, para que esta actividad pueda lograr la armonía y unidad del hermoso disfrute y el feliz aprendizaje.

3. Método de enseñanza:

En la enseñanza de mirar imágenes, enseñaré en función del contenido de las imágenes. Las características del aprendizaje de los niños les permiten experimentar el contenido expresado en las imágenes de diferentes maneras (ver, escuchar, hablar, pensar) y conocer Las necesidades multifacéticas de los niños a través de la participación multicanal de los sentidos también prestan atención a la interacción estudiante-estudiante y a la interacción maestro-estudiante, ambas encarnan el concepto de "orientado al desarrollo infantil" y también promueven la formación de "cooperativas". Interacción profesor-alumno "basada en la investigación".

Preparación docente:

1. Interesado en observar fenómenos naturales, e inicialmente acumuló algo de experiencia.

2. Banda sonora cintas y grabadoras.

3. Un gráfico mural didáctico con escenas de primavera, verano, otoño e invierno.

4. Charla Procedimientos de enseñanza:

El proceso de cada actividad es un vínculo muy importante, y también es un proceso muy importante de reflexión y realización de la comprensión del docente sobre los materiales didácticos y el diseño de las actividades, según el contenido de los materiales didácticos y la capacidad de aceptación de los niños, dividí la enseñanza. en dos partes.

La primera parte: introducir el tema jugando el juego de "señalar los cinco sentidos" y estimular el interés de los niños en explorar los misterios de la naturaleza. ¿Para qué son difíciles las explicaciones científicas? Los niños pequeños deben entender, por esta razón, diseñé e hice cuidadosamente un gráfico mural con escenas de primavera, verano, otoño e invierno para exhibirlo frente a los niños, de modo que los niños puedan comprender la imagen a través de sus sentidos visuales. sentó las bases para el aprendizaje y la comprensión del contenido de la imagen.

Parte 2: reproduzca la grabación de poesía con música y guíe a los estudiantes para que observen la imagen.

Pida a los estudiantes que piensen sobre la imagen y responde las siguientes preguntas:

Maestro: ¿Cuantos hay en un año? ¿Qué fiestas hay en un año? ¿En qué estaciones son estas fiestas? El profesor brinda orientación sobre el contenido y el nivel de presentación.

(1) Los estudiantes hablan sobre las características de la primavera y para los festivales de primavera, leen los caracteres chinos "primavera" y "cálido". un resumen.

(2) Los estudiantes hablaron sobre las características y festivales del verano. Lea los caracteres chinos ".

Evaluación del profesor y resumen de "verano" y "caliente".

(3) Los estudiantes hablaron sobre las características del otoño y los festivales de otoño, y leyeron los caracteres chinos "otoño" y "cool". resumen.

(4) Los estudiantes hablan sobre las características y fiestas del invierno. Leen los caracteres chinos "invierno" y "frío" y el maestro comenta y hace un resumen.

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4. Resumen del profesor: La naturaleza nos trae muchos regalos y nos brinda un hermoso disfrute.

2. Clase de preescolar primavera, verano, otoño e invierno Qué ponerse plan de lección

Antecedentes del diseño de actividades

Los tiempos cambian constantemente, al igual que la ropa. Todo tipo de ropa es novedosa. y hermosa, y todos los niños aman la belleza. La ropa también está llena de interés y es un material interesante para los niños pequeños, que pueden desarrollar sus habilidades de observación, imaginación y aplicación.

Objetivos de actividad

1. A través de la observación de diversas actividades. Una variedad de ropa permite a los niños distinguir la diferencia entre la ropa superior e inferior, así como los diferentes colores de ropa en primavera, verano, otoño e invierno.

2. Mejorar el sentido estético de los niños.

3. Cultivar la capacidad de los niños para ponerse y quitarse la ropa por sí mismos

Puntos de enseñanza y dificultades

Puntos de enseñanza. : Cómo distinguir las diferencias de ropa en las cuatro estaciones y las diferencias de colores

Dificultades de enseñanza: Cómo ponerse y quitarse la ropa correctamente

Preparación de la actividad

1. Disfraces varios (un poco más que el número de niños)

2. Disco de desfile de moda infantil

Proceso de actividad

Inicio: 1. Pregunte ¿qué papel tiene la ropa en las personas?

2. Deje que los niños observen el color de su ropa y dígales

Partes básicas: 1. Discuta con los niños la importancia de la ropa. la gente si no hay ropa, la gente se congelará cuando haga frío.

2. Observa y comprende la importancia de la ropa en diferentes estaciones.

Maestro: El maestro sabe. que los niños son muy inteligentes ¿Puedes ayudar a la maestra a dividir esta ropa en cuatro partes para primavera, verano, otoño e invierno (La maestra visitará las categorías de los niños y les dará algunos elogios y aliento) Orientación)

Indique a los niños cómo ponerse y quitarse la ropa:

Maestra: Niños, la maestra les enseñará a cantar una canción infantil: "Hay cuatro agujeros en la ropita. Veamos quién hace el agujero correcto". ." "Vuélvete hermosa, no podrás salir si te equivocas." ¿Suena bien? ¿Pueden los niños aprender de ello?

Saque una prenda y pida a los niños que Si lo usas bien, elogiarás al niño. Si lo usas mal, le darás orientación y lo elogiarás hasta que sepas cómo usarlo. ropa con niños:

¿Cómo la ropa de diferentes colores da a las personas sentimientos diferentes? Enseñar a los niños a distinguir entre ellos

Parte final: Desfile de moda

. Muestre el disco y pida a los niños que se pongan ropa de varios colores y caminen como los artistas del disco para lucirse.

Esta enseñanza permite a los niños aprender a distinguir los colores de la ropa en las cuatro estaciones y cómo ponerse y quitarse la ropa. Sin embargo, la preparación de la ropa no es suficiente, sería mejor que fuera de alguna etnia. Se preparan trajes minoritarios

3. Primavera, verano, otoño e invierno

Creo que es "otoño". La belleza del otoño radica en su claridad.

Los ojos de algunas personas son como el otoño y el encanto de otras personas es como el otoño. La belleza de los arces que representan el otoño no es sólo el color rojo de la escarcha, sino también el frescor del viento.

Cuando las hojas poco a poco van escaseando, el bosque otoñal muestra su elegancia. Es una sensación de libertad y tranquilidad que no requiere ningún adorno y un distanciamiento al que no le importa la prosperidad mundana.

Lo más conmovedor es el sol poniente reflejado en el bosque otoñal. El color rojo intenso contrasta con el crepúsculo cada vez más profundo en el horizonte.

La brisa del atardecer trae un claro frescor, y a medida que el crepúsculo invade, es una belleza muy hermosa y triste. Te dan ganas de derramar algunas lágrimas de nostalgia por tu experiencia de vida, pero el rojo de la borrachera que se desvanece gradualmente te atrapa y estás dispuesto a condensar tus emociones desenfrenadas.

Había una vez un pintor que pintó "Patio de Otoño" con arces manchados de escarcha. Los altos arces ocultan silenciosamente la tranquilidad del jardín. La pesada puerta detrás del árbol está profundamente escondida y se puede ver la infinita soledad. Parece que he vivido en ella y probado la tranquilidad del otoño.

Y todavía quiero entrar silenciosamente en el cuadro, preguntar por la puerta tan oculta y ver cuánto polvo hay y cuántos rastros de vida están sellados en el interior.

Lo más intrigante son las nubes ociosas en el cielo otoñal.

Tan indiferente y pausado, silenciosamente lejos del mundo, ya no indiferente a las alegrías y tristezas del mundo. El viento de otoño es el viento más puro sin ninguna modificación.

Al pasar por el jardín con tanta suavidad, no hay necesidad de apegarse a las hojas que caen: las estaciones son estaciones, el metabolismo es metabolismo, la vida y la muerte son vida y muerte, las alegrías y las tristezas son alegrías y tristezas. No es necesario participar, no es necesario demorarse.

El agua del otoño es tan clara como el viento. "Señale el río Qiu, vea garcetas y gaviotas de arena", lo que describe esta imagen clara.

No hay nada de qué preocuparse, estar nervioso o ser persistente. "El hombre arrogante mata a miles de hogares en el mundo, y las olas de humo analfabetas atrapan al anciano". . "Nubes ociosas y grullas salvajes" es el título del otoño Sólo las nubes blancas en el claro cielo otoñal son dignas de la palabra "inactivos".

La belleza de las grullas salvajes es tan ligera como el agua del otoño, tan lejana como las montañas del otoño, y es tan esquiva y desenfrenada que merece la palabra "Yi". El "ocio" y la "tranquilidad" son la verdadera naturaleza del otoño.

También hay algunas personas que poseen la belleza del otoño. Debes ser esa persona para tener tanta belleza.

Tanta belleza viene de dentro. Él lo tiene todo pero no quiere tener nada. Es una especie de minuciosidad y libertad formada por una cognición y percepción profundas.

El otoño es la estación de la madurez, la cosecha y la plenitud, pero también es la estación de la indiferencia. Ha experimentado el vigor de la primavera y la prosperidad del verano, y ya no se enorgullece de ser elogiado y mimado.

Aísla todo elogio y favor de la indiferente luz otoñal, y sólo quiere ser un otoño pausado, lejano y esquivo: el otoño.

4. Agenda Semanal de Educación en Seguridad en Primavera, Verano, Otoño e Invierno

Con el fin de promover aún más la publicidad, educación y prevención del trabajo de seguridad escolar y proteger eficazmente la seguridad humana. de maestros y estudiantes, según la Oficina de Educación En el espíritu del aviso, la Escuela Central Houshan llevó a cabo actividades educativas y de publicidad sobre conocimientos de seguridad del 13 al 15 de diciembre, y organizó a todos los maestros y estudiantes de la escuela para ver la promoción de educación de seguridad. video - "Seguridad en Primavera, Verano, Otoño e Invierno" (Parte 1 y 2), para promover efectivamente el trabajo de seguridad Implementar trabajos de publicidad, educación y prevención.

"Seguridad en primavera, verano, otoño e invierno" utiliza casos reales e imágenes vívidas para introducir a los estudiantes en la prevención de incendios (eliminación de riesgos de incendio, métodos tempranos de extinción de incendios, métodos correctos de evacuación de accidentes de tráfico (); comprender y dominar las leyes y normas de seguridad vial, seguridad al caminar, seguridad en bicicleta y seguridad al andar en bicicleta para prevenir actividades colectivas (cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención al participar en grandes conferencias, ver actuaciones y otras actividades, cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención); Se debe prestar atención al participar en salidas al aire libre. El sentido común de autorrescate y autoprotección en aspectos como cosas a las que prestar atención al participar en actividades deportivas a gran escala y deportes competitivos son materiales eficaces para que las escuelas realicen publicidad y seguridad. educación para los estudiantes. La realización de esta actividad permite a los estudiantes comprender y dominar mejor el conocimiento de la prevención y el autorrescate de diversos accidentes de seguridad, y desempeña un papel activo y eficaz de publicidad y educación en la prevención de la ocurrencia de diversos accidentes de seguridad en las escuelas.

La escuela también presentó requisitos específicos sobre precauciones de seguridad vial para todos los maestros y estudiantes en función de las características de edad de los estudiantes de primaria y el entorno geográfico especial de la escuela. Los maestros y estudiantes profundizaron aún más su comprensión de los conocimientos de seguridad vial, establecieron la conciencia de seguridad sobre la obediencia consciente de las reglas de tránsito y mejoraron la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección y el valor de la vida.

La vida es una expedición, y el viaje está lleno de giros y vueltas. Cuando estés en el abismo de la desesperación, no te rindas, porque cuando levantes la cabeza, verás el cielo estrellado más hermoso. Si se compara la vida con un "cuchillo" que corta espinas y espinas, entonces los contratiempos son una "piedra terca" indispensable.

Para afilar el "cuchillo" de la juventud, ¡afrontemos con valentía el temple de los reveses! En la bulliciosa ciudad, todo el mundo está confundido. Ocupada y ocupada persiguiendo fama y fortuna, esta vida es un desperdicio.

Mi corazón piensa a menudo en la cueva tranquila, donde las flores son fragantes, los pájaros cantan y el agua es clara. Los frutos de la montaña satisfacen el hambre y la hierba cubre el cuerpo. Observar profundamente la propia mente para alcanzar la iluminación.

Tú también eres una perla brillante En el camino de la vida, hay amargura y dulzura, llanto y risa, fracaso y éxito, algunas personas pueden sentirse deprimidas y deprimidas. autoestima., renuncia a ti mismo. ¿Pero sabes lo difícil que es para la arena convertirse en una perla? No hay navegación fácil en el mundo. Cree en ti mismo: tú también eres el filo de la espada. proviene de la molienda, y la fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío intenso. Solo después de experimentar un frío intenso, las flores de ciruelo pueden florecer. Si perseveras en las dificultades y las enfrentas con valentía, eventualmente serás recompensado. Cuando el famoso inventor Edison inventó. Luz eléctrica, pasó por más de 1.200 veces, pero nunca se dio por vencido y aún así trabajó duro ante el ridículo y el sarcasmo de los demás, nunca se sintió inferior. En cambio, enfrentó cada fracaso, cada burla y sarcasmo con un. Actitud optimista Al final, lo logró y trajo luz a la humanidad y se convirtió en una perla brillante. Sí, el proceso de convertirse en una perla es difícil, pero es esencial sólo a través del enamoramiento constante. moldearse constantemente y moldearse a uno mismo debe ser más perfecto para mostrar la gracia que deben tener las perlas. Cuando el cielo está a punto de confiarle una gran responsabilidad a una persona, primero debe trabajar duro en su mente, trabajar sus músculos y huesos, matar de hambre su cuerpo y su piel, y agotar su cuerpo. Lu Xun, un gran revolucionario, escritor y pensador, frente a la oscura realidad social, una vez dudó y gritó, pero no fue enterrado por la sociedad oscura. Y lleno de sangre y espíritu de lucha, usó su pluma como arma para apuntar directamente al corazón del enemigo, escribió una serie de obras maestras que son populares entre la gente, que serán elogiadas por las generaciones futuras y se convertirán en brillantes. perla en la historia.

A lo largo de la historia, cada celebridad y gran persona tiene una amargura y un dolor indescriptibles detrás de su éxito. De hecho, lo mismo ocurre con nuestro éxito. Si quieres ser una perla brillante, no tengas miedo. Las espinas y los baches del camino, aunque te piquen y te piquen, vale la pena porque tú también eres una perla brillante, y las perlas deben soportar las dificultades. ¿Cómo puedes ver un arco iris sin pasar por el viento y la lluvia? La gente puede triunfar casualmente porque la corona de la victoria está hecha de espinas y el camino hacia el éxito se extiende desde el fracaso. Experimentar el fracaso es originalmente una especie de éxito, al igual que si una persona quisiera aprender a caminar, no debe tener miedo. de caer. De hecho, tú también eres una perla brillante. ¡Puedes soportar las dificultades, afrontarlas con valentía y brillar con el brillo que debe tener una perla! Para estudiantes como nosotros que deambulamos en el mar del conocimiento, la mayor dificultad son los problemas desconcertantes que siempre me devano los sesos para superarlos. Ese día, llovía a cántaros fuera de la ventana y el paisaje en la distancia era brumoso. Las gotas de lluvia golpearon la tierra, provocando ondas en círculos.

Estaba sentado frente a la ventana, pensando en un problema de matemáticas. Nos dio un rectángulo, lo dividió en cuatro triángulos de diferentes tamaños, pero solo nos dijo el área de uno de los triángulos. ! Ahora, mi coeficiente intelectual nunca ha sido tan malo y también estoy en problemas y no puedo entender la razón incluso después de pensarlo mucho. La lluvia seguía cayendo a cántaros, golpeando el suelo.

Revisé libros y notas, pero no encontré ninguna pista para resolver el problema. Me froté las sienes y fruncí el ceño, tratando de recordar las preguntas que había hecho antes, con la esperanza de obtener algunas pistas.

De repente, se me ocurrió una idea: "¡Por cierto! ¡No puedo usar aritmética, así que puedo usar ecuaciones!" Pero, ¿qué número desconocido debemos establecer? No pude evitar volver a pensar profundamente. ¿Cuál es el área del rectángulo? No.

Supongamos el área del triángulo? Pues tampoco. Supongamos... Después de pensarlo durante mucho tiempo, mis ojos de repente se iluminaron, ¡sí! ¡Sea la longitud x! Siguiendo esta línea de pensamiento, rápidamente descubrí la relación equivalente y comencé a calcular con entusiasmo.

Inesperadamente, este problema resultó demasiado difícil y se descubrió que una serie de ecuaciones no se podían resolver. Estuve mordiendo la punta del bolígrafo por un rato, sosteniendo mi cabeza por un rato, sosteniendo mis dedos por un rato, pero no podía pensar en nada.

Justo cuando estaba desconcertado por la solución, de repente recordé la ecuación que el profesor me enseñó antes. Pensando en esta solución, no pude evitar sonreír de alegría, aplaudir con entusiasmo y enterrar la cabeza con cuidado.

5. Aprendizaje integral

Pregunta 1: Viaja por las cuatro estaciones y aprecia la naturaleza.

Pequeño tema 1: Hablar de cultura natural y conocimiento natural

Pequeño tema 1: Primavera La buena lluvia conoce la estación y la primavera todavía llega. La primavera está llena de vitalidad y vitalidad. En verano, las hojas de loto que tocan el cielo son infinitamente verdes y las flores de loto son excepcionalmente rojas cuando reflejan el sol. El verano es próspero y fructífero, mostrando la exuberancia de la vida. En otoño, los interminables árboles que caen susurran y el interminable río Yangtze pasa.

El otoño es brillante, limpio y refrescante. En invierno, miles de kilómetros de capa de hielo y miles de kilómetros de nieve se acumulan. El invierno es solemne y lúgubre, presagiando la llegada de la primavera.

Pequeña pregunta 1: Análisis de la pregunta: determine que el tema está relacionado con "naturaleza" y "temporada". Puede extraer las palabras de la oración inicial, pero haga ligeros cambios. El tema propuesto y el lenguaje deben ser vívidos y contagiosos.

Comentarios: Esta pregunta es difícil y los estudiantes no saben mucho sobre las "palabras temáticas". La "palabra temática" de una actividad es una palabra o frase que se utiliza para indicar el contenido temático de esta actividad. En términos de contenido, resalta el significado principal de la actividad. En términos de forma, debe ser breve, concisa y sonora. , poderoso y pegadizo.

Pregunta 1: Análisis de la pregunta de prueba: preste atención a las dos palabras clave "naturaleza" y "cuatro estaciones" en el mensaje, y observe atentamente las palabras del título del primer y tercer enlace, "cuatro estaciones" y "naturaleza" Todos están diseñados en el enlace de la actividad. No repetir el texto y contenido de las actividades.

Comentarios: Esta pregunta no es difícil y se puede escribir imitando uno o tres pasos. Al escribir un plan de actividades, primero debe aclarar el tema y el contenido del tema y organizar los enlaces de la actividad (pasos) de acuerdo con el tema y el contenido. Cada enlace destaca un aspecto del contenido del centro y tiene sus propias características.

Pregunta 1: Análisis de la pregunta: Los poemas escritos deben expresar las características de la estación o describir el paisaje de la estación. Las razones se pueden escribir en función de las características de la temporada y de las actividades y sentimientos de las personas durante la temporada.

Comentarios: Esta pregunta no es difícil, los requisitos son amplios y los estudiantes tienen una amplia gama de selección de materiales y pensamiento. Esta pregunta está muy bien formulada. No solo pone a prueba la memoria de conocimientos de los estudiantes, sino que también prueba su capacidad de pensamiento. También les recuerda que presten atención a cultivar su amor por sí mismos. La pregunta incluye varios factores como el conocimiento, la capacidad y la calidad.