Cómo combinar la enseñanza multimedia y la enseñanza tradicional en pizarra para mejorar la eficiencia de la enseñanza
1. Ventajas y desventajas de los métodos educativos multimedia
1. Ventajas de los métodos educativos multimedia
(1) Buena interactividad
La educación en línea proporciona a profesores y estudiantes una buena interactividad. Los profesores pueden comunicarse eficazmente con los estudiantes a través del correo electrónico. estudiantes a través de correo electrónico y msn, ayuda a los estudiantes a responder preguntas que no entienden en clase, discutir problemas con los estudiantes y formar un aprendizaje interactivo.
Los profesores pueden incluso charlar con los estudiantes como sus mentores, escuchar las voces de los niños y escuchar con humildad las evaluaciones de los estudiantes sobre los profesores. La enseñanza en línea ya no está centrada en el profesor ni en el aula como en la educación tradicional, sino en el estudiante.
(2) El uso de multimedia puede estimular mejor el interés
La multimedia ha cambiado la forma de expresión única y aburrida de la tiza y la pizarra en la enseñanza tradicional, y puede transformar lo abstracto, primitivo y desconocido. El conocimiento en visualización e intuición puede estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y movilizar su entusiasmo por el aprendizaje activo.
Desde la introducción de la enseñanza multimedia, el ambiente del aula se ha vuelto más activo. Especialmente en la enseñanza de la gramática inglesa, es muy beneficiosa para los estudiantes. Puede estimular la participación de los diversos sentidos de los estudiantes y movilizar su gran curiosidad, motivación e interés. La enseñanza y el aprendizaje de la gramática inglesa es el tema más problemático para profesores y estudiantes. Ahora, con multimedia, los profesores pueden convertir conocimientos gramaticales complejos en diapositivas animadas e interesantes, lo que permite a los estudiantes resumir ellos mismos los puntos clave de la gramática a través de imágenes, y los profesores pueden resumir y evaluar los puntos clave resumidos por los estudiantes. La enseñanza de la gramática inglesa ha dado un salto cualitativo.
En el aula, los profesores pueden reproducir música relajante o algunos materiales interesantes relacionados con el aprendizaje para que los estudiantes los vean, los eduquen y los entretengan, lo que no solo enriquece el contenido de aprendizaje sino que también mejora la capacidad de pensamiento de los estudiantes. en el aprendizaje.
2. Desventajas de los métodos de enseñanza multimedia
(1) Contribuye a la inercia de profesores y estudiantes: énfasis excesivo en la importancia del material didáctico, creyendo que sólo utilizando el material didáctico se puede tener una buena clase. Se puede enseñar, e incluso eso. Escribir en la pizarra es redundante. Los profesores se han convertido en una herramienta para hacer clic con el mouse. La escritura electrónica en la pizarra ocupa a toda la clase. Escuchar y observar se han convertido en las partes más importantes de una clase. Lo más importante es que los estudiantes pueden aprender y consolidar conocimientos mediante la práctica.
(2) Contenido: cuando los profesores crean material didáctico, para aumentar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, añaden demasiadas animaciones, como MV. Aunque el ambiente del aula se volvió muy activo, los puntos importantes y difíciles de la clase no fueron prominentes.
(3) Falta de comunicación con los estudiantes en clase: En las aulas multimedia, los profesores están inmersos en las operaciones informáticas, pero descuidan seriamente la comunicación con los estudiantes. Los profesores no pueden controlar eficazmente el comportamiento de los alumnos. Aprender en un entorno educativo en línea requiere que los estudiantes tengan fuertes habilidades de autocontrol y conciencia de aprendizaje. De lo contrario, no se garantizará la calidad del curso y no se completará a tiempo. Dado que los maestros no pueden tomar medidas efectivas para supervisar a estos estudiantes remotos, es más probable que los estudiantes falten a clase y a la escuela. En la educación tradicional, los profesores pueden supervisar el aprendizaje de los estudiantes cara a cara, de modo que los estudiantes con poca autodisciplina y conciencia puedan ser promovidos de manera efectiva.
2. Ventajas y desventajas de la enseñanza tradicional
(1) Ventajas de la enseñanza tradicional
Los métodos educativos tradicionales incluyen principalmente: método de conferencia, método de habla y conversación. método, método de discusión, método de demostración, método de guía de lectura, método de asignación de tareas, método de tutoría, método de juego de roles, etc.
Entre ellos, el método de conferencia es uno de los métodos de enseñanza tradicionales más criticados. Algunas personas piensan que es un método de enseñanza de infusión (adoctrinamiento). De hecho, los métodos de enseñanza tradicionales se han transmitido a lo largo de la historia del desarrollo social humano y, en la práctica, son gradualmente reconocidos y utilizados por la gente mediante una continua selección y eliminación. En la enseñanza, el juego de roles es la parte más importante de la interacción de los estudiantes y la mejor manera de mejorar el interés de los estudiantes en aprender.
Para los estudiantes, el formato de pizarra en los métodos de enseñanza tradicionales es conveniente para tomar notas, captar puntos clave y dificultades, y comprender y memorizar el contenido de la enseñanza. Para los docentes, los métodos de enseñanza tradicionales explican cosas profundas en términos simples, lo que favorece el desempeño de los docentes en el sitio y el control efectivo del progreso de la enseñanza. La comunicación cara a cara entre profesores y estudiantes favorece la comunicación mutua, mejora los sentimientos y promueve la mejora de la calidad general de los estudiantes.
El método expositivo es uno de los métodos de enseñanza más directos y eficaces. Permite a los estudiantes reducir el tiempo de exploración y evitar desvíos. Es propicio para la formación de conocimientos sistemáticos, propicio para que los estudiantes formen conceptos y comprendan conocimientos relevantes rápidamente, y propicio para el cultivo de habilidades básicas. En este sentido, el método expositivo es uno de los métodos de enseñanza más directos y eficaces. Los sólidos conocimientos básicos de los estudiantes son inseparables del buen uso de los métodos de enseñanza. El aprendizaje autónomo enfatiza la posición dominante de los estudiantes, pero debe reconocerse que las capacidades cognitivas de los estudiantes son limitadas. Sin la guía del docente, permitir a los estudiantes "dejar ir" el aprendizaje probablemente se convierta en un aprendizaje de "laissez-faire". De hecho, es un comportamiento docente normal dentro del alcance de las responsabilidades de los docentes que los docentes expliquen los textos de manera oportuna y adecuada. La misión del profesor es "guiar el aprendizaje" cuidadosamente paso a paso sobre la base del aprendizaje independiente de los estudiantes, y clasificar y resumir los conocimientos de manera oportuna.
(2) Desventajas de la enseñanza tradicional
1. Método de enseñanza único
La enseñanza tradicional en el aula se basa principalmente en las conferencias de los profesores y los profesores utilizan explicaciones en clase. Demuestre un punto con ejemplos hasta que los estudiantes lo entiendan. En el modelo tradicional de enseñanza en el aula, los profesores rara vez se esfuerzan por guiar a los estudiantes a estudiar por sí mismos y les exigen que demuestren sus opiniones de forma independiente. Con el tiempo, los estudiantes se volverán dependientes de las enseñanzas del maestro y su aprendizaje será básicamente pasivo. Los profesores se centran en los puntos clave y las dificultades de la enseñanza de contenidos y, a menudo, descuidan el uso de diferentes métodos de enseñanza para mejorar el interés de aprendizaje de los estudiantes. Poco a poco se formó un método de enseñanza intensivo. Este método de enseñanza hará que la enseñanza de los profesores sea aburrida y el aprendizaje de los estudiantes sea pasivo y aburrido.
El método tradicional de aprendizaje de idiomas enfatiza que los estudiantes deben aprender símbolos fonéticos, aprender gramática y memorizar una cierta cantidad de vocabulario en la escuela primaria. Este método de enseñanza hace que la enseñanza en el aula esté centrada en el profesor y los estudiantes se encuentren en un estado pasivo. De hecho, la educación debe ser un proceso activo, y el desarrollo de la capacidad cognitiva y del lenguaje debe obtenerse a través de la experiencia activa, la participación activa, la práctica activa y la experimentación y creación activa del sujeto de aprendizaje. Lograr el propósito de cultivar el interés, formar el sentido del lenguaje y mejorar la capacidad comunicativa.
3. Combinación de métodos de enseñanza modernos y métodos de enseñanza tradicionales
1. Debemos adherirnos a la ideología rectora de la heurística. Los profesores pueden permitir que los estudiantes amplíen gradualmente el contenido de enseñanza mientras aprecian imágenes, música u otros métodos de enseñanza multimedia, y constantemente incitar e inspirar a los estudiantes a pensar, de modo que puedan comprender conceptos, dominar los principios para descubrir y resolver problemas y alentar a los estudiantes a En un ambiente de aula libre, podrá hacer conjeturas audaces, expresar sus propias opiniones e iniciar debates. Los profesores pueden utilizar la tecnología multimedia para inspirar ideas y guiar el uso de métodos de enseñanza tradicionales, como conferencias, conversaciones, orientación de lectura y ejercicios, que pueden estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, estimular el deseo de conocimiento de los estudiantes e inspirarlos a pensar de forma independiente. .
2. Dar pleno juego al papel regulador de los métodos de enseñanza tradicionales. Aunque los métodos de enseñanza multimedia son novedosos y únicos, en el proceso de enseñanza multimedia, el ritmo de enseñanza de la demostración del material didáctico es muy rápido y, a veces, las respuestas ya han pasado rápidamente antes de que los estudiantes tengan tiempo de pensar. Esto va en contra de la intención original de utilizar métodos de enseñanza multimedia para lograr mejores resultados de enseñanza. En la enseñanza tradicional, profesores y estudiantes tienen una buena interacción y pueden ajustar de manera flexible la velocidad y los métodos de enseñanza en el aula de acuerdo con la base y el dominio de los estudiantes. Por tanto, el papel regulador de la enseñanza tradicional puede utilizarse apropiadamente en la enseñanza multimedia.
Preste atención a las reflexiones de los estudiantes, maximice el potencial de profesores y estudiantes y logre una alta eficiencia y alta calidad de la enseñanza a través de la cooperación de profesores, estudiantes y estudiantes.
En la era de la información, no sólo debemos utilizar la tecnología multimedia para inspirar, animar y guiar a los estudiantes a pensar y aprender de forma independiente, sino también considerar los intereses de aprendizaje, las habilidades y los objetivos de enseñanza de los estudiantes, el contenido de aprendizaje y las características. de la enseñanza multimedia. Decidir qué método de enseñanza utilizar para lograr el mejor efecto de enseñanza. Si se abandona por completo la tradición, la innovación se convertirá en agua sin fuente y en un árbol sin raíces. Los originales no se pueden heredar y los nuevos son difíciles de continuar. La docencia se encuentra en una situación embarazosa de no saber qué hacer, formando una falla en la educación. Por lo tanto, sólo tratando la tradición con cautela podremos lograr una verdadera innovación. En la práctica de la reforma docente, sólo reconociendo plenamente sus ventajas y fortalezas podremos utilizarla racionalmente y transformarla. Aunque la enseñanza multimedia tiene muchas ventajas, no puede resolver todos los problemas de la enseñanza. Por lo tanto, no es realista exagerar el papel de la multimedia y tratar de reemplazar la enseñanza tradicional por la enseñanza multimedia. Por muy avanzados que sean los medios de comunicación y por muy completas que sean sus funciones, es imposible sustituir por completo los métodos de enseñanza tradicionales. En definitiva, la multimedia se ha convertido en una buena ayuda para los profesores en la enseñanza. La experiencia demuestra que los programas de aprendizaje más exitosos son aquellos que integran las actividades docentes y la tecnología en actividades de aprendizaje más amplias.