¿Cuántos trabajos en las escuelas no tienen nada que ver con la educación y la enseñanza?

La escuela es un lugar para enseñar y educar a las personas. La educación y el trabajo docente es el trabajo central de la escuela, pero no es el trabajo completo de la escuela.

En los últimos años, en las escuelas se decían dichos sobre enseñar y educar a las personas, gestionar y educar a las personas, y servir y educar a las personas. Es decir, además del trabajo docente directo, también existe el trabajo indirecto de gestión y trabajo logístico que atiende a docentes, docentes y estudiantes. Estas tareas proporcionan garantía de servicio para la educación y la enseñanza, y también son una parte indispensable del trabajo general de la escuela.

El objetivo de la educación escolar es cultivar talentos con desarrollo integral de habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales, por lo que la escuela también cuenta con trabajo de construcción partidista, ideológico y político, trabajo de práctica social, físico. ejercicio, cursos de arte, cursos laborales, etc. Constituye el ámbito de la educación y la enseñanza general y es también una parte indispensable del trabajo general de la escuela.

Al mismo tiempo, con la mejora continua del sistema de gobernanza social de nuestro país, las escuelas, como parte extremadamente importante de la sociedad, están cada vez más involucradas en la gestión social, como el trabajo de seguridad, el trabajo de saneamiento y la protección del medio ambiente. el trabajo, etc. El bienestar social, etc., se han convertido sucesivamente en parte integrante del trabajo escolar.

Finalmente, la escuela también lleva a cabo algunas inspecciones, evaluaciones, competencias, estadísticas y otros trabajos organizados por las autoridades educativas, y algunas inspecciones y evaluaciones, organización de actividades, alivio de la pobreza y asistencia organizadas por los departamentos locales pertinentes. Esperando trabajo. Algunas de estas tareas son esenciales, pero otras también aumentarán en cierta medida la carga para las escuelas y los docentes y afectarán el progreso de la educación y la enseñanza.

Con todo, la mayor parte del trabajo en las escuelas está relacionado con la educación y la enseñanza, algunos están directamente relacionados y otros indirectamente, y estas tareas deben hacerse bien. Al mismo tiempo, afectados por el entorno externo, también existen algunas tareas innecesarias que interfieren con la enseñanza en el trabajo escolar y que conviene evitar en el futuro.

En las escuelas hay demasiados trabajos que no tienen nada que ver con la educación y la enseñanza. 1. La esencia del trabajo escolar. El trabajo principal de la escuela es la educación y la enseñanza. La educación y la enseñanza requieren un ambiente y una atmósfera especiales, para que los maestros puedan calmarse y calmarse y estudiar seriamente los estándares del plan de estudios de enseñanza, los materiales didácticos, los métodos de enseñanza, las características fisiológicas de los estudiantes y características psicológicas y estudiar las condiciones académicas... Al mismo tiempo, discutir y resumir las ganancias y pérdidas en el proceso de educación y enseñanza, y luego mejorar y optimizar continuamente los métodos y medios de educación y enseñanza. Sólo así podrán tanto los individuos como las escuelas tener la motivación y la resistencia para el desarrollo sostenible. 2. La realidad del trabajo escolar. Ya sea un individuo o una escuela, actualmente hay muchas tareas que no tienen nada que ver con la educación y la enseñanza, y todas son tareas difíciles, que requieren mucho tiempo y trabajo, lo que reduce en gran medida el entusiasmo del individuo por el trabajo y hiere las emociones del sujeto de educación. Como alivio de la pobreza, plantación de árboles, reuniones, etc. Además, se deben manejar varios niveles de inspección y evaluación.

Soy Afantixiu y es un honor para mí responder esta pregunta. Nuestra escuela es una escuela secundaria en el área marginal urbana-rural que se ha establecido desde hace menos de diez años. , al personal docente se le han asignado grandes responsabilidades. Además, un sentido especial de misión hace que los profesores de primera línea asuman tareas no relacionadas con la enseñanza con seriedad e impotencia. En comparación con viejas escuelas similares en las ciudades y escuelas secundarias remotas en el campo, las tareas realizadas son más que adecuadas.

Por ejemplo, cuando hay numerosas inspecciones por parte de los superiores, las viejas escuelas tienen una gran experiencia y pueden lidiar con ellas con calma, o son demasiado talentosas y desdeñan o no tienen tiempo para socializar. El campo también vive una vida de nubes ociosas y grullas salvajes, con grupos de inspección y grupos de turismo constantemente. Me gusta demasiado ir a zonas remotas. Debido a su excelente ubicación geográfica en la franja urbano-rural, se debe llamar a él cada vez que los superiores lo inspeccionan.

Por ejemplo: el restaurante debería ser gestionado por el departamento de logística de la escuela. Debido a la escasez de fondos y al escaso personal externo, los profesores tienen que participar en la gestión. Cada vez que llega un equipo de inspección, los profesores tienen que turnarse cada vez. tiempo.

También se llevan a cabo actividades a gran escala en la ciudad que requieren la interacción del público para apoyar la escena, por lo que se deben desplegar algunos profesores para apoyarlas. Por ejemplo, cuando una escuela de educación especial organiza un festival de arte para personas con discapacidad, los profesores deben venir y aplaudir. De hecho, desde la perspectiva de la ética pública y la ética profesional, deberían mostrar amor, pero los profesores de primera línea también lo hacen. ocupado.

También hay emprendimiento y trabajo cultural en la ciudad, lo cual también es bueno. Obtener una tarjeta de presentación para el emprendimiento y la innovación en la ciudad donde vives agregará gloria a la cara de todos.

Se requiere que los maestros vivan en comunidades como voluntarios y vayan de puerta en puerta para explicar el conocimiento cultural creativo. Pero, después de todo, la energía del profesor es limitada.

En cuanto al alivio de la pobreza y las visitas a los hogares, no hace falta decirlo, porque es un problema para todo el mundo. También existen cuestionarios de conocimientos jurídicos, cuentas públicas que siguen algunas plataformas oficiales, etc.

Pero lo bueno ahora es que el gobierno concede gran importancia a reducir la carga de las escuelas. Además de no permitir que tíos y primos visiten la escuela de manera casual, tampoco permite que las hermanas. y los hermanos salen con frecuencia y no se permite que personas ajenas los molesten a voluntad. La escuela debe ser un lugar tranquilo para enseñar y los profesores deben centrarse en la educación y la enseñanza.

Por supuesto, las escuelas también son parte de la sociedad. Los profesores no pueden hacer oídos sordos a lo que sucede fuera de la ventana y centrarse únicamente en enseñar libros de sabios. Todos deberían estar integrados en la sociedad. anima a los jóvenes profesores o partidistas a convertirse en voluntarios, aprovechar su luz y calor, aprovechar las vacaciones, salir a la calle y transmitir amor. Los maestros jóvenes también se inscribieron activamente para participar, como voluntarios de prevención y control de epidemias, voluntarios para aprender del Día Conmemorativo de Lei Feng y participación en actividades de voluntariado maratónicas realizadas por la ciudad, etc., contribuyendo con sus escasos esfuerzos para transmitir energía positiva y promover. Integridad social. Queridos camaradas, ¿qué tareas habéis realizado que no tengan que ver con la docencia? ¿Qué alegrías y problemas trae? Bienvenidos a quejarnos juntos.

En las escuelas, de hecho, cada trabajo está relacionado o afecta a la educación y la enseñanza. Lo que ocurre es que, debido a la burocracia, hay demasiada gente para hacer el trabajo, hay muchos departamentos políticos y. La duplicación de trabajo es profundamente repugnante.

Cada año, el Departamento de Educación Básica, el Departamento de Recursos Humanos y el Departamento de Finanzas realizan estadísticas personales, incluyendo nombre, sexo, educación, currículum, escuela de graduación... Siempre son cuatro o cinco veces al año, y los cambios anteriores Tenemos que hacerlo cuando nos ascienden, y tenemos que hacerlo cada vez que buscamos fotografías, varios certificados de mandarín, certificados de calificación, certificados de títulos profesionales, varios certificados de premios, copias y Imprimiendo y estamos muy ocupados. Solo tengo curiosidad. ¿Vendiste toda la información que obtuviste el año pasado como papel de desecho?

¿Tomar como ejemplo este trabajo de prevención y control de epidemias? La Oficina de la Oficina de Educación tiene un plan para los directores, el Departamento de Seguridad de la Oficina de Educación tiene un plan para los supervisores de seguridad escolar, el Comité del Partido de la Oficina tiene un plan para las ramas escolares y el Departamento de Educación Básica de la Oficina también tiene un plan para la educación y los directores de enseñanza. De hecho, cuando las escuelas hacen el mismo trabajo, tienen que presentar informes separados según los nombres y formatos de diferentes departamentos de la Oficina de Educación, lo que es un desperdicio de recursos financieros y de mano de obra.

Permítanme compartir una lista de información que escribí (un departamento de la escuela): 1. Nuevo plan de trabajo de prevención y control de neumonía por infección por coronavirus; 2. Nuevo plan de trabajo de prevención y control de neumonía por infección por coronavirus; Infección por coronavirus para el semestre de primavera Plan de prevención y control de neumonía causada por infección viral 4. Plan de trabajo para la prevención y control de neumonía causada por nueva infección por coronavirus para el semestre de primavera 5. Plan de emergencia para prevención y control de neumonía causada por nuevo; Infección por coronavirus; 6. Plan de emergencia para la neumonía causada por una nueva infección por coronavirus; 7. Infección por nuevo coronavirus. Medidas de prevención y control de la infección viral y la neumonía.

Compartamos el trabajo de seguridad diario de la escuela: "xx Registros de inspección de rutina de seguridad de la Oficina de Educación" "XX Registros de inspección de incendios de la Oficina de Educación" "Libro mayor de seguridad de la Oficina de Educación" "Libro mayor de seguridad contra incendios" "x Seguridad de la Oficina de Educación" Registro educativo"...

Hay mucho trabajo en las escuelas que no es irrelevante. La mayor parte es trabajo repetitivo y sin complicaciones.

Ya sea en la escuela, ya sea en base al trabajo organizado por el gobierno o el departamento competente o en la implementación de la cultura del director, la cultura del campus, la cultura docente, la cultura estudiantil, etc., diseñadas de acuerdo con la las propias condiciones de la escuela. El elefante es invisible, y algunas cosas que parecen no tener nada que ver con el crecimiento de los profesores, el éxito de los estudiantes y el desarrollo de la escuela son a menudo acontecimientos críticos en esa dirección. La mayoría de la gente piensa que las escuelas sólo necesitan hacer un buen trabajo en educación y enseñanza y mejorar las calificaciones de los estudiantes, pero no saben que "la educación es un arte que cura la mente" y que las personas no son máquinas ni calificaciones. En pocas palabras, mientras sea en la escuela, creo que todo trabajo debe ser efectivo y debe estar relacionado con la escuela.

Hola, soy Kongwen. Estaré encantado de responder a tus preguntas.

El trabajo de alivio de la pobreza más problemático en la escuela en este momento es que tenemos que ir al pueblo a ayudar a los pobres una vez por semana. Salimos a las ocho de la mañana y regresamos a las dos. las tres de la tarde y ni siquiera almorzamos.

Este trabajo de alivio de la pobreza es realmente aterrador, agotador y tortuoso. Vamos al pueblo todos los sábados, y los maestros de la escuela se sienten particularmente incómodos todos los viernes, porque si no les va bien, serán denunciados y su desempeño se verá afectado. Se descontará, e incluso algunos El castigo es más grave, por lo que todos no se atreven a holgazanear y prepararán los materiales con mucho cuidado y conciencia. Realmente espero que podamos deshacernos de la pobreza lo antes posible.

Para ser honesto, estoy muy feliz de ayudar a los hogares pobres, pero realmente no hay necesidad de que los maestros dediquen tanto tiempo y energía a esto. La tarea del maestro es enseñar y educar a las personas. Después de corregir las Tres Visiones, ¿no significa también “alivio de la pobreza”?

Creo que el resto del trabajo en la escuela es servir a los estudiantes. Puedo quejarme, pero no me arrepiento.

De hecho, hay mucho trabajo que no tiene nada que ver con la educación y la enseñanza, lo que consume mucha energía de los profesores.

En primer lugar, hay muchas reuniones. A algunos líderes les gusta celebrar reuniones, no asisten a clases y no saben lo ocupados que están los profesores. Sin embargo, les gusta celebrar reuniones periódicas para asignar tareas laborales a los profesores, establecer requisitos laborales y brindarles educación ideológica. No sólo deben celebrar reuniones con frecuencia, sino que también deben tener reuniones largas, que van desde unas pocas horas hasta dos o tres horas. La gente en la reunión ya estaba distraída y él seguía hablando con entusiasmo en el escenario, escupiendo por todos lados. Parece que sin reuniones, no sabe qué hacer y no tiene sensación de presencia. Al celebrar reuniones, a menudo puede aparecer frente a todos los profesores y obtener una fuerte sensación de presencia. De hecho, esos líderes no han pensado seriamente en: ¿Es necesaria esta reunión? ¿Será mejor la implementación después de la reunión? ¿Es cierto que los profesores escucharán atentamente durante las reuniones y las tomarán en serio?

Debes tener sentido del tiempo a la hora de realizar reuniones Piensa en cuánto durará la reunión y sé puntual. El orador debe preparar el contenido del discurso con antelación, centrarse en los puntos clave, ser conciso y sin muchas palabras. El ambiente de la reunión debe ser lo más relajado y serio posible, pero no solemne. Un ambiente solemne hará que la gente se sienta deprimida.

En segundo lugar, existen muchas formas y materiales. Algunas escuelas tienen conceptos de gestión atrasados ​​y deben presentar varios planes, registros de procesos, resúmenes, etc., sin importar el trabajo que realicen. Por ejemplo, cuando el maestro de clase celebra una reunión de clase, primero debe diseñar un plan de lección para la reunión de clase y luego convertirlo en un PPT. Debe tomar fotografías durante la reunión de clase y escribir un resumen y una reflexión después de la reunión de clase. Si hay 18 reuniones de clase en un semestre, ¿cuánto tiempo y esfuerzo se necesitarán? Las reuniones de clase están relacionadas con la educación y la enseñanza, pero ¿no tienen por qué ser tan engorrosas? No es necesario, la clave es ver el efecto de la actividad. La educación de los niños se realiza de forma sutil y poco a poco se va mejorando. Y muchos gerentes siempre están tan impacientes, ansiosos por lograr un éxito rápido e impacientes que parecen querer ver los resultados incluso si se arraigan.

En tercer lugar, hay muchas inspecciones, valoraciones y valoraciones. Además de realizar el trabajo docente diario, dirigir clases y organizar diversas actividades escolares, los profesores también deben afrontar diversas inspecciones y evaluaciones. Algunos incluso agregan capas de capas, amplían el alcance, agregan enlaces y extienden el tiempo. ¡Los profesores son miserables!

En cuarto lugar, están llegando al campus más puestos de trabajo en departamentos no educativos, lo que aumenta la carga para los profesores. Todo, desde la salud, el transporte, la alimentación, las federaciones de mujeres, el alivio de la pobreza, etc., debe llevarse a las escuelas. Algunas escuelas en funcionamiento pueden ayudar, pero esto no puede convertirse en el trabajo de un docente. En diciembre de 2019, el Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado emitieron "Varias opiniones sobre la reducción de la carga de los docentes de escuelas primarias y secundarias y la creación de un buen entorno educativo y de enseñanza", con la esperanza de mejorarlas.

En las escuelas, ¿cuántas tareas no están relacionadas con la educación y la enseñanza?

Mi respuesta es:

En primer lugar, las distintas tareas de recogida de información en el colegio. Al comienzo de cada año escolar, el director solicita en casa el libro de registro del hogar y la tarjeta de identificación del estudiante y completa el formulario de información del estudiante. Algunos padres están fuera de la ciudad y solo pueden usar teléfonos móviles para transmitir, mientras que los maestros también los imprimen, cuentan, resumen y envían al sistema de gestión. Los profesores completan diversa información cada semestre, lo que requiere mucho tiempo de enseñanza y, a veces, los profesores no pueden asistir a clases durante varios días.

El segundo son varias inspecciones realizadas por superiores, incluidas inspecciones de seguridad. Hoy tendremos inspecciones provinciales, mañana tendremos inspecciones municipales y pasado mañana tendremos inspecciones provinciales. También se realizan diversas inspecciones por parte de las autoridades competentes. Hay retroalimentación y mejora después de cada inspección, lo que requiere mucho tiempo de enseñanza.

El tercero es el trabajo de comidas nutritivas en las escuelas rurales.

Los líderes escolares y los profesores de clase son responsables de procesar y distribuir la comida. El profesor de la clase también tiene que rellenar muchos formularios de registro de alimentos, lo que lleva más de una hora por la mañana.

La cuarta es la inspección de la labor docente. Cada semestre, la oficina del condado y el distrito escolar realizan inspecciones cuatro o cinco veces. Después de las inspecciones, deben proporcionar comentarios e informes y formular planes de rectificación.

La quinta son diversas actividades competitivas. Espectáculos literarios, concursos deportivos, concursos de caligrafía y pintura, concursos de chino, matemáticas e inglés. También hay un concurso de enseñanza en el aula para profesores, y cada actividad ocupa una semana de tiempo de enseñanza.

En sexto lugar, los maestros también participan en actividades comunitarias a nivel de municipio y aldea, y visitan a los agricultores para realizar encuestas y visitas, recolectar materiales y recopilar información. Todos los estudiantes y profesores participan en las actividades.

Nada es irrelevante para la enseñanza, todos son importantes. Tomar medidas enérgicas contra las pandillas y el mal y educar a una tierra pura; apuntar al alivio de la pobreza para bloquear la transmisión intergeneracional de la pobreza; crear una ciudad civilizada para mejorar la felicidad y el índice de vida de las personas; crear una ciudad sanitaria para garantizar la salud de la gente; sistema en las escuelas para cultivar la conciencia jurídica de los estudiantes desde una edad temprana... Como educación, todos tenemos que aceptarlo.

Después de revisar las respuestas de los internautas, algunos dijeron que son útiles y sirven para enseñar. Algunos dicen que es una fracción. Creo que no es objetivo decir esto. La situación en diferentes regiones es diferente. Basado en la situación de nuestro condado, hablemos de los trabajos que no tienen nada que ver con la educación y la enseñanza.

1. Publicidad anual de prevención de incendios.

Tenga en cuenta que la educación sobre seguridad contra incendios no se imparte a los estudiantes, sino que es una tarea asignada a los profesores. Cada maestro contrata a un cierto número de hogares, toma un folleto, va al pueblo, visita los hogares y explica a los aldeanos. Debe haber un recibo firmado por el aldeano y se deben completar columnas como los efectos de la actividad.

2. Alivio de la pobreza al menos dos veces al año.

Al igual que en la prevención de incendios, cada maestro también tiene un número de contrato de hogares. Cuando van al pueblo a registrarse, los aldeanos deben firmar y completar el formulario. Esto es lo más irónico. Viajo en una bicicleta eléctrica rota para ayudar a las familias con automóviles a aliviar la pobreza. Mi casa es una casa rota hace 50 años. El objetivo de alivio de la pobreza es un edificio de dos pisos y hay una granja de cerdos. hogar. Por supuesto que hay algunos que son realmente difíciles.

3. Toma medidas enérgicas contra los mafiosos y elimina el mal.

Debes haber visto informes sobre la represión de las pandillas y el mal en los jardines de infancia. Algunos internautas bromearon diciendo que "la lucha contra las pandillas y el mal comienza desde la niñez".

Creo que estos no tienen nada que ver con la educación y la enseñanza escolar, ¿tú qué opinas?