Cultivar el ingenio de los niños es la mayor riqueza

Si las manos de una persona realizan movimientos finos y diestros con frecuencia, pueden estimular la vitalidad del grupo de células conectadas a los dedos y al cerebro, haciendo que los movimientos de las manos y las actividades de pensamiento sean más receptivos después de mantener una conexión orgánica. Por lo tanto, cuanto más complejos sean los movimientos de la mano, más podrán promover activamente la función de pensamiento del cerebro.

Suhomlins, un famoso educador de la antigua Unión Soviética, dijo una vez: "El desarrollo intelectual de los niños se refleja en las yemas de sus dedos". También comparó sus manos con el "maestro" del cerebro.

Un erudito japonés dijo una vez: "Si quieres cultivar niños con una inteligencia amplia y mentes inteligentes, debes ejercitar regularmente la capacidad de mover los dedos. Debido a la actividad de tus dedos, ** * los dedos en el cerebro. El centro motor puede promover la mejora de toda la inteligencia."

La investigación médica moderna también ha confirmado que cada órgano y cada músculo del cuerpo humano tiene un "área representativa" correspondiente en la corteza cerebral y los dedos. El centro motor ocupa un área relativamente amplia en la corteza cerebral, y los centros nerviosos en estas áreas están compuestos por grupos de células nerviosas.

Aprendizaje práctico, calculadora con el dedo de los niños

La educación patrimonial es inseparable de las matemáticas. No es difícil lograr que tus hijos se enamoren de las matemáticas. A partir de la "calculadora de dedos", los números del cuerpo y los números de la vida se pueden utilizar como material didáctico en cualquier momento, permitiendo a los niños acercarse a las matemáticas a través del juego.

A los niños de 3 a 6 años les gusta usar los dedos para contar. Algunos padres impiden la intervención y no permiten que sus hijos se rompan los dedos, por temor a que sigan chasqueando los dedos después de ir a la escuela, lo que afectará su memoria de los números.

¿Por qué a los niños les gusta contar con los dedos? ¿Es necesario eliminar este programa?

Cuando los humanos empezaron a contar en los primeros días, usaban los dedos como los niños. porque todo el mundo lo tiene. Por lo tanto, el número de diez a diez (sistema decimal) evolucionó hasta convertirse en el sistema de numeración moderno. Hasta el día de hoy, el inglés todavía utiliza la palabra latina "digit" para significar "dígito".

El científico Galileo dijo una vez: "Todo en el universo está escrito en el lenguaje de las matemáticas". Las matemáticas nos han ayudado a descubrir los misterios del universo y nos han ayudado a comprender la Tierra y otros planetas en los que vivimos. Desde juegos de cartas hasta pronósticos meteorológicos, desde ábacos hasta computadoras, desde pequeños tableros de ajedrez hasta naves espaciales satelitales que vuelan al espacio, las matemáticas están en todas partes. Pero algunos niños tienen miedo de las matemáticas y les duele la cabeza cuando asisten a clases de matemáticas.

Contar con los dedos es cómodo y sencillo. "Finger Calculator" es la llave para abrir la puerta a las matemáticas y la riqueza.

También hay personas que utilizan su cuerpo para contar. Entre las tribus de Papúa Nueva Guinea existen al menos 900 sistemas de conteo diferentes, pero no son "decimales". Hay una tribu que utiliza tanto los dedos de las manos como los de los pies y utiliza el sistema de conteo "veinte". En su idioma, "diez" significa dos manos, "quince" significa dos manos y un pie y "veinte" significa una persona.

Esta es una programación original para el desarrollo físico de los niños. El método de aprendizaje de memoria intuitivo es una elección natural para los niños. Para enamorar a los niños por las matemáticas, debemos respetar su estilo de aprendizaje original. Contar con los dedos es el comienzo del aprendizaje de matemáticas de los niños.

¿Por qué los humanos inventaron el sistema de conteo "decimal" en lugar del sistema octal o basado en nueve? No hay ninguna razón matemática para contar de diez en diez, debería ser un accidente fisiológico. Cuando los humanos empezaron a contar, ¿usaban las manos?

Si entiendes el sistema de conteo moderno (sistema decimal), esto es muy similar a la infancia humana. En la antigüedad, antes de la invención del lenguaje numérico, a los pueblos primitivos les gustaba usar los dedos como herramienta para contar. Al contar, los dedos se utilizan para transmitir información al cerebro a través de múltiples canales, lo que favorece la mejora de la memoria. A veces, los dedos incluso se utilizan para expresar directamente información numérica.

Los niños necesitan imágenes intuitivas para recordar los números, por eso, al contar, los niños utilizan naturalmente sus dedos como calculadora. La educación tradicional china concede gran importancia a la crianza, que en términos modernos significa crear un entorno. Observe atentamente los pasatiempos de aprendizaje de los niños. Además de sus talentos, muchos de ellos provienen de su entorno de aprendizaje infantil.

No importa lo que hagas, necesitas matemáticas.

¿Cómo sería nuestra vida sin las matemáticas?

En la vida diaria, los números están en casi todas partes, el reloj en la pared, el reloj en la muñeca, la fecha y la hora en el teléfono móvil, los números de teléfono, los coches. Las marcas, los alimentos, la ropa, la vivienda y el transporte están relacionados con los números.

Crea con tus manos y deja que tus manos crezcan sabias

¿Tienen tus manos sabiduría? ¿De dónde viene la sabiduría de tus manos?

¿No sólo la sabiduría? proviene de la mente, pero también del cuerpo. La capacidad y velocidad de cada órgano de la vida para recibir información, así como una expresión precisa y realista. Busca en el diccionario y encontrarás el secreto para hacer que tus manos sean inteligentes. Los verbos sobre las manos están estrechamente relacionados con las palmas, las muñecas y los dedos. Los grandes movimientos de las manos: sostener, levantar, sostener, tirar, tirar, tirar, tirar de la fuerza del brazo, la fuerza de la muñeca y todo el cuerpo. Los pequeños movimientos de las manos: "pellizcar, pellizcar, agarrar, tomar, sostener", entrenan la capacidad de precisión de las manos, entrenan la sensibilidad de los músculos pequeños y les dan a los niños un par de manos hábiles.

La sabiduría de las manos proviene del trabajo y la creación, como construir bloques, amasar plastilina, cortar papel, hacer esculturas de arena, tejer, pintar y resolver problemas aritméticos. Al realizar trabajos prácticos, el cerebro. dirige las manos y el corazón controla las manos, así que tan pronto como actúas, la sabiduría surge.

Aprender con las manos, iluminación del coeficiente intelectual

Algunas personas dicen que "las manos son el segundo cerebro de las personas. El cerebro puede movilizar el cuerpo y la mente, y las manos también pueden movilizar". el cuerpo y la mente. Movimiento manual del cerebro, movimiento manual del corazón. Antes de los 6 años, deja que tus hijos toquen el piano, dibujen y hagan esculturas de arcilla. Lo más importante no es convertirse en un futuro en pianista o pintor, sino activar el control, la creatividad y la concentración de la mente y. cerebro con las manos.

¿Por qué aparece el "trastorno de integración sensorial" en la sociedad moderna? Los niños urbanos rara vez usan las manos y los pies para aprender. Sus manos y pies están atados de manera invisible y su segundo cerebro está inactivo. Las palmas, las palmas, los dedos y todas las articulaciones humanas están estrechamente conectados con los músculos, los huesos, el sistema nervioso y el sistema digestivo.

Los niños no aprenden con las manos. Les falta entrenamiento de "manos, ojos y corazón", "ojos, pies y corazón" antes de los 12 años. Debido a la mala coordinación de los movimientos, Los niños que no cooperan con los ojos, las manos y el corazón después de la escuela se consideran un trastorno de integración sensorial.

Creación de manos, leyenda del mundo

Todos los milagros de la civilización en el mundo son la leyenda de una mano. De las manos de Huang Di, Zhang Heng, Bi Sheng y Guo Shoujing, crearon un pico de civilización tras otro.

Guo Shoujing fue un astrónomo, matemático, experto en conservación del agua y fabricante de instrumentos en la dinastía Yuan de China.

Porque cuando era joven, también lo tenía. mucho tiempo libre y espacio para la creación práctica. Fabricaba todo tipo de juguetes y utensilios. No importa qué cosa nueva viera, inmediatamente pensaría en ello y luego lo haría.

Guo Shoujing, de 13 años, obtuvo una "Imagen del reloj de la flor de loto". El reloj de la flor de loto es un cronómetro hecho de varias partes. Basado en una sola imagen, quería dominar el método de fabricación del reloj. Lotus Flower Watch. El principio es muy difícil. Hizo un estudio detallado de los dibujos y descubrió el método de producción.

Cuando tenía 20 años, basándose en su cuidadosa observación de los fenómenos geográficos, se convirtió en el comandante general del sitio, y el puente de piedra restaurado era asombroso. Más tarde, Guo Shoujing diseñó y supervisó la producción de muchos instrumentos nuevos: instrumento simple, instrumento Gaobiao, instrumento Houji, instrumento armilar, instrumento Linglong, instrumento Yang, instrumento Li Yuan, instrumento Zhengli, instrumento Jingfu, instrumento Peeping, instrumento de eclipse de Sol y Luna. , y instrumento estrella Hay 12 tipos de temporizadores de reloj de sol.

¿De dónde viene la creatividad de Guo Shoujing? De su historia podemos descubrir que tiene excelentes talentos. Sin embargo, antes de los 18 años, si fuera como los niños de hoy, trabajaría desde los 7 años. reloj hasta Él está ocupado haciendo todo tipo de tareas a las 22 de la noche y no tiene tiempo para estudiar y crear. Sus talentos no pueden nutrirse ni crecer, al igual que los árboles jóvenes en primavera no pueden recibir luz solar y agua a tiempo. Incluso si se le da la oportunidad y la plataforma más adelante, ¿puede tener ese trabajo?

Creación práctica, deja que tus manos crezcan riqueza

A los adultos les gusta desahogarse a través de las palabras. , pero a los niños les gusta usar la imaginación y la creación para resolver problemas de la vida real. Para resolver varios problemas, cree un objeto para expresar sus pensamientos y cree un juguete para ahuyentar el miedo.

Cuando los adultos ven algo, primero piensan en lo que es y en lo que puede hacer. Los niños primero piensan en lo que puede llegar a ser. ¿Cómo puede volverse más divertido e interesante? ¿De dónde surgen las ideas creativas de los niños? Proviene de su perspectiva del mundo y de su actitud ante las cosas, así como de los recuerdos que guardan en lo más profundo de su corazón.

Hay un activo educativo que ha sido ignorado y abandonado, y es el desarrollo temprano de los oponentes. Todo el mundo está familiarizado con el modismo "destreza" o, por el contrario, "destreza". Lo que determina la destreza manual o la destreza es el entrenamiento de la coordinación de "ojos, manos y corazones" antes de los 12 años. La destreza depende del desarrollo y la alta sensibilidad de los músculos pequeños.

Cada niño es vagamente consciente de sus propios talentos, y estos continúan manifestándose de diversas formas, enviando señales a sus padres: Mira mis manos diestras, mis manos mágicas.

Henry Ford, el rey del automóvil americano y el hombre que creó el mito de la inmortalidad en la historia del automóvil, nació 16 años después que Edison. Su infancia y juventud tuvieron muchas similitudes con la de Edison.

Henry Ford tenía una "caja del tesoro" que contenía cuchillos, destornilladores y otras herramientas caseras. Un día, el niño Bob vino a Ford con un hermoso reloj para mostrarle el último regalo que le había hecho su hermano. Ford tomó el reloj, lo miró detenidamente y descubrió que las manecillas no se movían. Resultó ser un reloj roto.

El Ford de 5 años dijo seriamente: "Déjame ayudarte a repararlo". Bob no lo creía: "Mi hermano no podría arreglarlo ni siquiera si fuera a un distribuidor de relojes". ¿Cómo pudiste arreglarlo?"

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"Créeme, tráelo aquí, definitivamente podré repararlo". Ford abrió con cuidado el reloj y sacó las piezas. uno por uno, y los colocó sobre el pañuelo blanco uno por uno. Miró las piezas y reflexionó por un momento, y de repente gritó emocionado: "Entiendo". Luego, comenzó a ensamblar las piezas, darle cuerda al mecanismo. y el reloj de plata hizo tictac mágicamente.

"Dios mío, Ford realmente arregló el reloj", dijo Bob a todos los que conoció.

A partir de entonces, Ford desmontó uno a uno los relojes de casa, para luego volver a montarlos tal y como estaban originalmente. Lo desmonto e instalo y nunca me canso de ello. Posteriormente reparó relojes para los vecinos y para todo el pueblo.

Después de entrar en la escuela primaria, el pequeño Ford solía dejar libros en posición vertical sobre su escritorio durante las clases, escondiéndose detrás de ellos para continuar con su trabajo de relojería favorito. El desmontaje y montaje continuos le permitieron a Ford dominar los principios mecánicos de muchos relojes, y pudo reparar varios relojes para la gente del pueblo a una edad temprana.

Cuando tenía 12 años, el pequeño Ford vio por primera vez en su vida un coche de vapor sin caballo. Quedó tan sorprendido que miró alrededor del auto e hizo una serie de preguntas. Cuando el pequeño Ford comprendió que el carbón hierve agua para producir vapor, y que el vapor usa su propia fuerza para empujar las ruedas para que giren, mostró un entusiasmo y un entusiasmo sin precedentes. Por primera vez, se dio cuenta de que el poder del acero podría reemplazar el trabajo manual de la carne y la sangre humana, y también podría reemplazar la fuerza animal.

A partir de este momento, el pequeño Ford fijó su ambición en construir un vehículo que se basara en máquinas para desplazarse sin carruajes tirados por caballos.

Antes de los 12 años, la capacidad de aprendizaje práctico de un niño no solo muestra un cierto talento de personalidad, sino que, lo que es más importante, en el proceso de aprendizaje práctico, casi como un juego, el niño demuestra los cinco siguientes Habilidades y características que le permiten lograr grandes cosas:

1. Sensible: puede comprender de un vistazo y tiene una gran capacidad de comprensión.

2. Preciso: alta capacidad de imitación y expresión precisa.

3. Obsesión - no tener distracciones, crear tranquilamente

4. Concentración - olvidarse de la comida y el sueño, jugar durante medio día

5. Persistencia - insistir en hacer una cosa de manera planificada

Hay muchos niños así en China, pero debido a que a los padres les gusta seguir las teorías populares del éxito en la sociedad, tales como: "Aprende bien matemáticas, física y química, No tendré miedo de viajar por todo el mundo." Los padres a menudo bloquean arbitrariamente las oportunidades de sus hijos para el aprendizaje independiente. Otro ejemplo: es más fácil encontrar trabajo estudiando informática o finanzas. A los padres no les importa si sus hijos tienen talento en esta área, sino que los obligan a abandonar sus materias favoritas y elegir materias populares.

La riqueza del mundo es creada por inventores que han sido ingeniosos desde la infancia y exploran constantemente cuando crecen. Los niños con manos hábiles necesitan los ojos de sus padres para descubrir y el espacio para que sus hijos se desarrollen. .

Pulgar hacia arriba y dedo índice bloqueado

Las manos no sólo tienen sabiduría, sino que también tienen expresiones ricas, que pueden ayudarnos a transmitir nuestros pensamientos y sentimientos, y también pueden comunicar, por ejemplo: las personas sordomudas se comunican con las manos se llama "lenguaje de señas", y los jugadores de ajedrez que hablan con las manos se llaman "charla con las manos".

En la educación familiar, siempre expresamos inconscientemente con nuestras manos alegría, felicidad, excitación, ira, hostilidad, odio, desprecio, alabanza, determinación, contemplación, solemnidad, éxito y otros pensamientos y emociones. Nos dice que no acusemos a los niños, la boca se controla, pero los ojos y las manos revelan los verdaderos sentimientos.

Lenguaje de signos para la felicidad, la gratitud y la emoción - aplaudir con ambas manos

Debes aplaudir a tus hijos. Aplaudir es para animarlos. También debes enseñar a tus hijos a aplaudir a los demás. para apoyarlos y animarlos a otras personas. También debemos aprender a aplaudirnos todo el tiempo, porque en el camino de la vida siempre necesitamos animarnos.

Lenguaje de señas cuando estamos enojados, enojados o acusando: ¡extiende el dedo índice

Qian Nunca apunte con el dedo índice a la punta de la nariz del niño y hable. Si culpa al niño, el niño imitará el comportamiento de los padres y criticará y encontrará fallas en los demás. Este tipo de actitud irrespetuosa y hostil hacia los demás ahuyentará la riqueza en lugar de atraerla. No importa en el centro comercial o en el lugar de trabajo, siempre que "cierre el dedo índice y levante el pulgar", las oportunidades llegarán.

Lenguaje de señas al valorar, elogiar y elogiar - Pulgar hacia arriba

Por favor, descubra las fortalezas de su hijo y observe cómo su hijo progresa, aunque sea solo un pequeño progreso, no lo olvide darle un pulgar hacia arriba ¡Pulgares hacia arriba significa agradecimiento, aliento y elogios! Pulgares hacia arriba significa dar luz solar, aire y agua para nutrir el crecimiento feliz de los niños. Además, los pulgares son como adhesivos que pueden acercar a las personas de inmediato, mientras que los dedos índice. Son agentes de separación. Le gusta alejar a la gente.

Las manos son el segundo yo de las personas. Las manos pueden transmitir pensamientos y emociones internos. En el proceso de evolución, los humanos han creado una serie de lenguajes de las manos. Las manos pueden expresar pensamientos, emociones, deseos y compromisos en nombre de las personas. cerebro. .

A la hora de acreditar tus pertenencias o tu promesa no se necesitan palabras, sólo debes presionar tus huellas dactilares. No existen huellas de manos idénticas en el mundo, por lo que la huella de cada persona es única.

En la educación familiar, el lenguaje de señas juega un papel silencioso. Si a menudo levantas el pulgar hacia un niño, el niño se sentirá confiado y alegre. Si a menudo le extiendes el dedo índice, el niño. Tendrá baja autoestima y timidez.

Si las manos y los pies están inactivos, el cerebro también estará inactivo. La casa se volverá vieja si no vives en ella, y el cerebro se oxidará si no te mueves. te quedas quieto sin mover las manos y los pies, ¿cuáles serán las consecuencias?

En la vida diaria, cuando dices que alguien es estúpido, debes agregar la palabra "tonto" delante. "tonto y estúpido", o se puede decir que esta persona es "tonta y estúpida". Como sugiere el nombre, ¿cómo es que la gente se vuelve "estúpida"?

Aunque los padres jóvenes son conscientes de la importancia del aprendizaje práctico, sus hijos todavía no tienen tiempo para el aprendizaje práctico. Todavía solo hacen dos cosas cada día: escribir y calcular. También hay un período crítico para el desarrollo de los dedos. La educación tradicional china concede gran importancia al Tongzi Gong. El Tongzi Gong se centra principalmente en la fuerte plasticidad de los huesos, músculos y ligamentos de las manos. pies antes de los 12 años, así como la memoria de las células. Lo segundo es "habilidad". La habilidad se refiere al tiempo de formación. Ya sea que aprendas piano o erhu, si no tienes más de tres años de formación, no tienes una base sólida. Boy's Kung Fu sienta las bases para una vida de crecimiento y éxito. Las habilidades aprendidas antes de los 12 años se recordarán durante toda la vida. Por lo tanto, Boy's Kung Fu se puede utilizar durante toda la vida.

Las personas con manos diestras tienen una gran movilidad, mientras que las personas con manos torpes tienen una movilidad débil. Cada invento está hecho a mano.