¿Cómo afrontar la evaluación práctica de “Aplicaciones Informáticas en Sistemas de Gestión”?
El examen de autoestudio de educación superior es una nueva forma de educación superior que combina el autoestudio personal, la asistencia social y los exámenes nacionales. Es una parte integral de la educación superior de nuestro país. sistema de educación superior y es la implementación de La importante medida de "fomentar a los estudiantes autodidactas" estipulada en la Constitución es una forma importante de mejorar la calidad ideológica, moral, científica y cultural de la nación china, y también es una forma de cultivar y seleccionar talentos. Una forma de seleccionar talentos.
El "Esquema del examen de autoestudio de aplicaciones informáticas del sistema de gestión" formulado y promulgado por el Comité Directivo del Examen de autoestudio de la educación superior nacional se compila sobre la base del estudio del curso y la tutoría de autoestudio. la propuesta del curso) también es la base para el examen de autoestudio de educación superior de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui para la segunda calificación académica del curso de pregrado "Aplicación informática del sistema de gestión", tutoría del curso de examen escolar y examen de propuesta unificada. base para el examen de autoestudio de educación superior de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui para el segundo título académico La base para el examen escolar de "Aplicaciones informáticas en sistemas de gestión". Orientación y base de examen unificada. El curso de examen escolar "Aplicación informática del sistema de gestión" está organizado por la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui de acuerdo con el programa de examen de autoestudio formulado por el Comité Nacional de Examen, y el trabajo de examen y calificación está unificado.
1. Naturaleza y propósito del curso
"Aplicaciones informáticas en sistemas de gestión" es un curso obligatorio para los exámenes de autoaprendizaje de educación superior para carreras de pregrado en economía y administración.
Con el avance de la tecnología informática y la implementación de los proyectos "Tres Oro" de mi país, la aplicación de los sistemas de información de gestión empresarial se está desarrollando en profundidad. La práctica de promover y aplicar sistemas de información de gestión empresarial ha demostrado que los gerentes que no conocen el conocimiento de las aplicaciones informáticas y el personal informático que no comprende la gestión son los principales obstáculos para el establecimiento de sistemas de información de gestión informática. Por ello, popularizar el conocimiento informático entre los directivos se ha convertido en una máxima prioridad. El propósito de este curso es permitir a los gerentes aprender y dominar ciertos conocimientos de programación informática y análisis y diseño de sistemas, de modo que, por un lado, puedan apoyar y cooperar eficazmente con el trabajo de los desarrolladores de sistemas informáticos al establecer sistemas de información de gestión informática. ; por otro lado, también pueden tener preliminarmente la base para participar en el desarrollo de pequeños sistemas de aplicaciones informáticas.
A través del estudio de este curso (que incluye práctica informática y tareas), los candidatos deben cumplir con los requisitos básicos para la aplicación de sistemas informáticos de gestión de información:
Comprender los conceptos de gestión Información y sistemas de información de gestión empresarial. Conceptos básicos.
Domina los conocimientos básicos del uso de Visual FoxPro para almacenar, procesar y utilizar información de gestión.
Dominar los principios y métodos básicos del análisis, el diseño y la implementación del sistema de información de gestión empresarial; comprender los métodos básicos de la programación orientada a objetos; comprender los conocimientos básicos de escritura de aplicaciones con Visual FoxPro; la capacidad de utilizar Visual FoxPro para la capacidad inicial de manejar formularios.
Conocer los contenidos básicos de la gestión y mantenimiento de sistemas de información de gestión empresarial.
Durante el proceso de aprendizaje, los candidatos deben integrar la teoría con la práctica. Además de aprender conceptos y métodos básicos, se debe organizar la práctica en línea. A través de la práctica y las tareas en línea, los estudiantes deben comprender los conceptos de bases de datos y los métodos básicos de programación orientada a objetos, profundizar su comprensión del proceso de desarrollo de sistemas y sentar una base sólida para promover la aplicación de computadoras en el trabajo práctico de gestión empresarial.
"Aplicación de Computación de Microcomputadoras" en la especialidad de Gestión Económica es un curso de requisito previo para este curso. "Gestión macroeconómica", "Finanzas y finanzas", "Gestión empresarial" y otros cursos de gestión económica relacionados también son requisitos previos necesarios para este curso.
2. Comprender: (1) Retroalimentación de información; (2) El proceso de gestión es esencialmente un proceso de procesamiento de información.
(2) Información de gestión
1. Memorizar: (1) El papel de la información de gestión; (2) Las características y principales métodos de clasificación de la información de gestión.
2. Comprender: (1) el contenido del procesamiento de información de gestión; (2) los requisitos del procesamiento de información empresarial moderno.
(3) Desarrollo de aplicaciones informáticas en sistemas de gestión
1. Recuerde: (1) El desarrollo de aplicaciones informáticas en sistemas de gestión; (2) Sistemas de apoyo a la toma de decisiones; (5) Sistemas de apoyo a la decisión en grupo;
2. Comprender: (1) Sistema de gestión.
(4) Sistema de información de gestión empresarial
1. Memorizar: (1) La estructura básica de los sistemas de aplicaciones informáticas de gestión; las funciones principales del sistema MRPII; (3) Las características principales del ERP (4) Las funciones principales de los sistemas de información de gestión de empresas comerciales;
(5) Informatización empresarial e innovación en la gestión
1. Recuerde: (1) Reorganización de procesos empresariales; (2) Empresa virtual; (3) Gestión de la cadena de suministro.
2. Comprender: (1) El concepto de comercio electrónico; (2) Las funciones del comercio electrónico; (3) Los tipos y características del comercio electrónico; de la informatización empresarial.
Capítulo 2 Plataforma de información de gestión empresarial
(1) Sistema informático
1. Memorizar: (1) La diferencia entre software y hardware; (2) La composición de un sistema informático; (3) Clasificación de las computadoras (4) La diferencia entre memoria y memoria externa; (6) Dispositivos de entrada y salida de uso común (7) Clasificación de medios. (8) Clasificación de ordenadores multimedia; (9) Aplicaciones de la tecnología multimedia.
2. Comprender: (1) Los componentes de software y hardware de una computadora; (2) Las funciones principales de la CPU; (3) Los componentes de una computadora multimedia.
3. Aplicación: (1) Indicadores de rendimiento informático; (2) Funciones, tipos y características de los sistemas operativos; (3) Instrucciones y lenguajes de programación.
(2) Sistema de red informática
1. Memorizar: (1) El concepto de comunicación de datos; (2) La diferencia entre la comunicación de datos analógica y la comunicación de datos digitales; (3) Las ventajas y desventajas del procesamiento de datos centralizado; (4) Las características básicas de las redes de área local y de área amplia; redes; (5) Características de procesamiento paso a paso; (6) Características de composición de las redes informáticas.
2. Comprender: (1) Funciones básicas de la comunicación de datos; (2) Características funcionales de los equipos de comunicación de uso común; (3) Clasificación de los medios de comunicación; intercambio Los métodos básicos; (6) Las características y composición de Internet (7) La composición y características de las intranets y extranets.
3. Aplicación: (1) Términos comunes y nomenclatura; (2) Métodos de transmisión de canales; (3) Tipos de redes informáticas.
(3) Sistema de base de datos
1. Memorizar: (1) El proceso de desarrollo de la tecnología de bases de datos; (2) Características de los sistemas de bases de datos.
2. Memorizar: (1) Conceptos básicos y términos básicos de base de datos.
3. Aplicación: (1) Clasificación y características de modelos de datos; (2) Conceptos de modelos relacionales y bases de datos relacionales.
(4) Operaciones básicas del sistema de gestión Visual FoxPro
1. Memorizar: (1) Conceptos básicos y términos básicos; (2) Inicio y apagado del sistema.
2. Comprender: (1) Operación de la ventana principal; (2) Modo de operación del sistema; (3) Modo de comando y reglas;
3. Aplicación: (1) Forma y funcionamiento del menú; (2) Forma y funcionamiento de la barra de herramientas.
Capítulo 3 Estrategia de desarrollo del sistema de información de gestión
(1) Tareas y características del desarrollo del sistema
1. Tareas: (1) Tareas de desarrollo del sistema; (2) Características del desarrollo del sistema.
2. Comprender: las tareas del desarrollo de sistemas.
(2) Ideología rectora del desarrollo de sistemas
1. Recuerde: (1) ingeniería del sistema; (2) características del sistema.
2. Comprender: (1) La aplicación de la teoría de sistemas en el desarrollo de sistemas; (2) El papel de los documentos de desarrollo de sistemas.
(3) Métodos de desarrollo del sistema
1. Memorizar: (1) Conceptos básicos del método prototipo y proceso de desarrollo; (2) Conceptos básicos de los métodos orientados a objetos (3) Los objetivos y funciones de la ingeniería de software asistida por computadora;
2. Comprender: (1) El concepto de método del ciclo de vida del sistema; (2) Las etapas del ciclo de vida del sistema y el trabajo principal de cada etapa. (3) Comparación de varios métodos de desarrollo.
(4) Métodos de desarrollo del sistema
1. Memorizar: (1) Métodos de desarrollo de sistemas; (2) Comparación de las ventajas y desventajas de varios métodos.
2. Comprender: la elección del método de desarrollo del sistema.
(5) Organización y gestión de proyectos de desarrollo de sistemas
1. Conozca y recuerde: (1) El papel de diversos miembros del personal en el desarrollo de sistemas; (2) Métodos de gestión de proyectos de desarrollo de sistemas.
2. Memorización: las responsabilidades del equipo de liderazgo de desarrollo del sistema.
Capítulo 4 Planificación del sistema de información y estudio de viabilidad
(1) Introducción a la planificación del sistema de información
1. Recuerde: (1) El propósito de la planificación del sistema; (2) el modelo de Roland.
2. Memorización: contenido principal de la planificación del sistema.
(2) Principales métodos de planificación del sistema
1. Recuerde: (1) método de transferencia de conjunto tentativo; (2) método de factor crítico de éxito (3) método de planificación del sistema empresarial;
(3) Viabilidad de la planificación del sistema
1. Recuerde: (1) La composición del equipo de análisis de viabilidad; (2) El contenido de la investigación preliminar (3) El contenido del informe del estudio de viabilidad.
2. Comprender: cómo realizar un análisis de viabilidad.
Capítulo 5 Análisis del sistema
(1) Investigación detallada del sistema actual
1. Memorización: (1) Investigación detallada de los métodos y participantes del sistema; (2) El contenido del organigrama y diagrama de asociación de información (3) El contenido de la investigación de datos del sistema (4) La forma resumida de entrada y salida; y datos almacenados.
2. Comprender: diagrama de flujo empresarial.
(2) Análisis de requisitos y establecimiento del modelo lógico del sistema
1. Memorizar: (1) Características del diagrama de flujo de datos; (2) Concepto y función del diccionario de datos (3) Formato del diccionario de datos.
2. Comprender: (1) El papel de los diagramas de flujo de datos en el análisis del sistema; (2) Los símbolos y significados de los diagramas de flujo de datos; (3) El significado y el contenido de los diagramas de flujo de datos extendidos; 4) ) El papel de la matriz U/C.
3. Aplicación: (1) Gestión simple basada en diagramas de flujo de datos comerciales; (2) Utilice árboles de decisión y tablas de decisiones para describir el juicio lógico y el contenido del procesamiento.
(3) Informe de análisis del sistema
1. Nota: El contenido principal del informe de análisis del sistema.
2. El papel de los informes de análisis de sistemas en el desarrollo de sistemas.
Capítulo 6 Diseño general del sistema
(1) Diseño estructural general del sistema
1. Recuerde: (1) Las principales tareas del diseño del sistema; (2) Cumplir con el diagrama de estructura de control básico; (3) Tipo de cohesión del módulo;
2. Comprender: (1) la idea básica del diseño estructurado; (2) los principios de descomposición de módulos, cohesión de módulos, acoplamiento de módulos y la estructura básica del sistema.
3. Aplicación: (1) Dibujo del diagrama de la estructura de control; (2) Descomposición de los módulos de la estructura del centro de negocios; (3) Descomposición de los módulos de la estructura del centro de conversión.
(2) Modelo de datos conceptual
1. Memorización: Conceptos básicos y terminología.
2. Memorizar: Tipos y métodos de conexión de entidades.
3. Aplicación: Operación del modelo de conexión de entidades (diagrama E-R).
(3) Modelo lógico de datos
1. Recuerde: (1) Características de los modelos relacionales; (2) Características de las bases de datos relacionales.
2. Memorización: conceptos y métodos de operaciones básicas de relación.
3. Aplicación: Método de conversión y optimización del modelo E-R a modelo relacional.
(4) Base de datos y tabla de datos de Visual FoxPro
1. Memorizar: La composición y características de las bases de datos y tablas de datos.
2. Comprender: (1) la correspondencia entre tablas de datos; (2) las similitudes y diferencias entre el número de gráficos y tablas de datos.
(5) Creación y uso de base de datos
1. Memorizar: (1) Clasificación de tablas de datos; (2) Estructura de tablas de datos (3) Archivos de tablas de datos.
2. Comprender: (1) Operación de múltiples tablas; (2) Modo de operación de comando; (3) Asociación entre tablas.
3. Aplicación: (1) Creación de tablas de datos; (2) Operación y mantenimiento de tablas de datos (3) Operaciones de índice;
(6) Diccionario de datos de Visual FoxPro
1. Memorizar: (1) Conceptos básicos; (2) Archivos básicos (3) El proceso y flujo de almacenamiento de archivos.
2. Comprensión: integridad referencial.
3. Aplicación: (1) Control de formato de datos; (2) Control de racionalidad de campo; (3) Control de seguridad de registros.
(7) Uso de las vistas
1. Memorizar: el concepto de vistas.
2. Comprender: (1) el funcionamiento del asistente de vista; (2) la creación de la vista;
Capítulo 7 Diseño detallado del sistema
(1) Diseño de interfaz hombre-máquina
1. Memorizar: Conceptos y tipos de interfaces de interfaz hombre-computadora.
2. Comprender: (1) Métodos y pasos básicos de diseño; (2) Usar comandos y declaraciones para diseñar interfaces de interfaz persona-computadora.
3. Aplicación: Utilizar herramientas del sistema para diseñar la interfaz persona-computadora.
(2) Método de diseño de la interfaz de entrada
1. Memorización: métodos y principios de entrada de información.
2. Comprender: principios y herramientas de diseño de interfaces.
3. Aplicación: pasos y métodos de diseño de interfaces.
(3) Diseño de la interfaz de salida
1. Memorización: Elección del formato de salida, dispositivo y contenido.
2. Comprender: el diseño de los informes de salida, los conceptos de archivos y las herramientas operativas.
3. Aplicación: pasos y métodos para establecer la interfaz de salida de datos.
(4) Diseño de procesos
1. Memorizar: conceptos básicos como diseño de procesos y lógica de procesamiento.
2. Comprender: el papel de la declaración de misión de programación (cuadro IPO) y el uso de herramientas.
3. Aplicación: Métodos y pasos de programación.
(5) Informe de Diseño del Sistema (Manual)
1. Memorizar: El contenido principal y los requisitos de redacción del informe de diseño del sistema.
2. Comprender: el papel del informe de diseño del sistema en el desarrollo del sistema.
Capítulo 8 Implementación del sistema
(1) Preparación para la implementación del sistema
1. Comprender: el papel del informe de diseño del sistema en el desarrollo del sistema.
2. Comprender: (1) Preparación de datos básicos del sistema; (2) Capacitación del administrador;
(2) Diseño del módulo del programa
1. Memorizar: (1) Tareas de diseño del programa; (2) Requisitos de calidad del programa; (3) Conceptos y terminología básicos orientados a objetos.
2. Comprender: (1) Tres tipos de estructuras de programación; (2) Características de los programas orientados a objetos; (3) Clasificación de errores del programa.
3. Aplicación: Diseño y convocatoria de programas procesales.
(3) Diseño del sistema de aplicaciones
1. Memorizar: (1) Los conceptos de módulos, subsistemas y sistemas; (2) Los conceptos de sistemas de aplicación.
2. Comprender: (1) Métodos y pasos para establecer sistemas de aplicación; (2) Uso de herramientas de software.
3. Aplicación: sistema de aplicación integral.
(4) Pruebas del sistema
1.1. Recuerde: (1) el objeto y propósito de la prueba; (2) los errores que puedan ocurrir en el módulo o sistema durante la prueba.
2. Comprender: (1) los principios de prueba; (2) el proceso de prueba del sistema; (3) los métodos básicos de prueba.
(5) Cambio de sistema
1. Recuerde: (1) La tarea de cambiar el sistema; (2) El propósito de la operación de prueba del sistema.
2. Comprender: el método de cambio de sistema.
3. Aplicación: (1) La tarea principal de cambio del sistema; (2) La tarea principal de inicialización del sistema.
Capítulo 9 Gestión y mantenimiento del sistema
(1) Organización de gestión del sistema de información
1. Memorización: (1) Posible combinación de centralización y descentralización de la organización de la información; (2) La composición y responsabilidades del centro de información;
2. Comprender: el estado del centro de información en la organización empresarial.
(2) Seguridad del sistema y control de calidad
1. Memorización: El principal factor que afecta la seguridad del sistema.
2. Memorizar: (1) Conceptos básicos de control de confiabilidad y seguridad del sistema; (2) Medidas de protección de seguridad del sistema;
(3) Evaluación sistemática
1. Memorizar: (1) El concepto de revisión sistemática; (2) El contenido principal de la revisión sistemática.
2. Memorizar: (1) Métodos de evaluación de efectos económicos directos del sistema; (2) Métodos de evaluación de efectos económicos indirectos del sistema.
(4) Mantenimiento del sistema
1. Recuerde: (1) El propósito del mantenimiento del sistema; (2) La importancia del mantenimiento y redesarrollo del sistema de software de aplicación (3) El mantenimiento de la base de datos;
2. Comprender: (1) el contenido del mantenimiento del sistema; (2) los tipos de mantenimiento del sistema de software de aplicación (3) el significado de la reorganización y reconstrucción de la base de datos.
(5) Sistema de operación y gestión del sistema
1. Memorizar: (1) Los principales tipos de sistemas de gestión de operaciones del sistema; (2) El contenido principal del registro de trabajo.
2. Memorización: Procedimientos generales de mantenimiento del software de aplicaciones.
3. Descripción del curso de examen escolar "Esquema del examen de autoestudio de aplicaciones informáticas del sistema de gestión"
Se basa en el curso de examen escolar "Esquema del examen de autoestudio de aplicaciones informáticas del sistema de gestión". en el Comité Directivo del Examen de Autoestudio Nacional de Educación Superior Se basa en el "Esquema del examen de autoestudio de aplicaciones informáticas del sistema de gestión" formulado y promulgado y combinado con las características del examen escolar.
1. Esfuércese por hacer que el contenido del examen sea más concreto
Dado que el contenido de este curso cubre una amplia gama de conocimientos, muchos contenidos solo se presentan en general sin discusión, lo que trae ciertas dificultades para el autoestudio personal y el estudio social. y proposiciones de examen. Para ello, el "Esquema del examen de autoestudio de aplicaciones informáticas en sistemas de gestión" enumera claramente el contenido básico y los puntos de evaluación específicos de cada capítulo, y requiere que las preguntas del examen se controlen dentro de estos contenidos básicos y puntos de evaluación. De esta manera se reduce la ceguera de las propuestas de autoestudio, asistencia social y exámenes.
2. Esforzarse por estandarizar los requisitos del examen.
Para garantizar la calidad del examen de calificación nacional de autoestudio, se presenta el "Esquema del examen de autoestudio de la aplicación informática del sistema de gestión". basado en el contenido concreto del examen. Esfuércese aún más por estandarizar los requisitos del examen. Esto no solo se refleja en el contenido de las preguntas del examen a través de varias proporciones, sino que, lo que es más importante, los requisitos de nivel de capacidad del contenido del examen están estandarizados de acuerdo con los tres niveles de memorización, comprensión y aplicación. Con este fin, el programa de exámenes no solo propone los requisitos generales de evaluación para cada capítulo, sino que también especifica los requisitos de nivel de capacidad para cada punto de evaluación tanto como sea posible. Estos objetivos de evaluación y puntos de evaluación no son solo los requisitos estándar de evaluación para los candidatos al examen de autoestudio, sino también los requisitos básicos para quienes plantean preguntas.
3. Esforzarse por estandarizar los objetivos de evaluación
El "Esquema de examen de autoestudio para aplicaciones informáticas en sistemas de gestión" analiza los objetivos de evaluación de cada capítulo según los tres niveles de memorización. , comprensión y aplicación.
Memorización: Conocer el significado de términos, conceptos y conocimientos, y ser capaz de memorizarlos y expresarlos correctamente.
Comprensión: sobre la base de la memorización, comprender de manera integral la connotación de los conceptos básicos y los conocimientos básicos, ser capaz de captar las diferencias y conexiones entre conceptos y ser capaz de explicar e ilustrar el conocimiento.
Aplicación: A partir de la comprensión, ser capaz de utilizar conocimientos únicos y múltiples aprendidos para analizar y resolver problemas.
4. Sobre el autoestudio y la tutoría
1. Principalmente autoestudio
Como parte integral del examen de autoestudio de la educación superior en mi país, el examen de autoestudio es responsable de promover el autoestudio en el nivel de educación superior, fomentando el autoestudio. , ayudando al autoestudio, promoviendo el autoestudio y brindando beneficios a cada estudiante de examen de autoestudio allanando el camino hacia el éxito. Con respecto al libro de texto designado para el Examen Nacional de Autoestudio de Educación Superior (Ciencias Políticas), el libro de texto "Aplicación de sistemas de gestión en computadoras" editado por el Comité Directivo del Examen Nacional de Autoestudio de Educación Superior y editado por Wang Xingming y Zhou Shanfu es más Adecuado para el autoestudio y es beneficioso para los estudiantes. Captar y comprender los diversos conocimientos utilizados en los sistemas de gestión informática en su conjunto. La característica de este conjunto de libros de texto es una introducción completa y general a todos los aspectos del conocimiento, tecnología, métodos y herramientas involucrados en la aplicación de computadoras en sistemas de gestión, manteniendo los detalles lo más breves posible. Los alumnos deben comprender esto al estudiar este conjunto de libros de texto, de modo que puedan comprender los puntos clave y no obsesionarse con algunas minucias (especialmente al leer otros libros de referencia relacionados), a fin de lograr mejores resultados de aprendizaje.
2. Orientación sobre métodos de autoestudio
Este curso es el curso principal del Plan de Examen de Autoestudio de Educación Superior para la Licenciatura en Economía y Gestión. Es integral y práctico. y el contenido tiene cierta profundidad, los candidatos deben prestar atención a los siguientes puntos durante el proceso de autoestudio:
(1) La aplicación informática en sistemas de gestión es un tema de vanguardia emergente, que consiste en gestión e informática. ciencias, ciencias de sistemas y otras disciplinas afines. Es una disciplina integral formada por el conocimiento de disciplinas relacionadas, como la informática y la ciencia de sistemas. Por lo tanto, cuando estudie este curso por su cuenta, debe comprender especialmente la conexión entre este curso y las disciplinas relacionadas mencionadas anteriormente, y revisar y analizar. consultar contenido relevante cuando sea necesario. Para completar con éxito la parte práctica de la computadora, debe revisar el contenido relevante de las aplicaciones de microcomputadoras que haya aprendido antes.
(2) Antes de estudiar los materiales didácticos de cada capítulo, debe leer atentamente el contenido de la evaluación y los requisitos de evaluación del conocimiento en cada capítulo del programa de estudios, para centrarse y comprender los puntos clave. Al leer libros de texto, debe leer párrafo por párrafo y oración por oración. Debe poder memorizar y expresar correctamente el contenido que se requiere memorizar. Debe tener una comprensión profunda de los conceptos básicos de expresión y una comprensión firme de. los métodos básicos.
(3) La aplicación informática en sistemas de gestión es un curso muy práctico y muchos conceptos deben comprenderse y dominarse en profundidad mediante la realización de tareas, la redacción de programas y la depuración. Por lo tanto, en el proceso de autoestudio, generalmente después de leer el contenido del curso de cada capítulo, debe completar cuidadosamente la tarea y los enlaces prácticos relacionados y luego pasar al siguiente capítulo.
3. Tutoría auxiliar
Como vínculo y componente de la enseñanza de los exámenes de segundo grado y de pregrado para los exámenes de autoaprendizaje de educación superior, la tutoría auxiliar desempeña un papel importante. Un papel importante en la promoción y asistencia del autoestudio que no se puede ignorar. Desempeña un papel importante para ayudar a los estudiantes a comprender los puntos clave de cada capítulo, comprender el sistema de conocimientos, acortar el tiempo de estudio y mejorar el efecto del aprendizaje. participar en la tutoría de cursos de segundo grado y pregrado para exámenes de autoestudio.
La tutoría del examen de autoestudio se basa en el contenido del examen y los objetivos de evaluación estipulados en el programa de estudios del examen de autoestudio nacional, y se basa en el segundo grado y el examen de autoestudio de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui. curso de examen de grado asociado "Aplicación de computadoras en sistemas de gestión" base de tutoría "Esquema de examen de autoestudio para aplicaciones informáticas en sistemas de gestión" y estudie cuidadosamente los materiales didácticos designados para garantizar una capacitación efectiva para los candidatos de autoestudio, guiar el autoestudio para prevenir diversas desviaciones y evitar que se produzcan diversas desviaciones en el autoestudio. Prevenir diversas desviaciones en el autoestudio, manejar correctamente la relación entre el conocimiento básico y las habilidades de aplicación y esforzarse por guiar a los candidatos de autoestudio para transformar los conocimientos básicos en habilidades de aplicación práctica. Con este fin, se hacen las siguientes sugerencias para los docentes involucrados en la educación social.
(1) Debe estar familiarizado con los requisitos generales del programa de estudios de este curso y los puntos de conocimiento de cada capítulo.
(2) Debe comprender los requisitos del nivel de conocimiento de cada punto de conocimiento y tener una comprensión profunda de los requisitos de evaluación de cada punto de conocimiento.
(3) La tutoría debe basarse en los materiales didácticos y el esquema como criterio. No agregar ni eliminar contenidos a voluntad para evitar perder contacto con el esquema.
(4) La tutoría debe guiar el aprendizaje y promover el método de aprendizaje de "leer los libros de texto con atención, estudiarlos, tomar la iniciativa de pedir ayuda y aprender por sí mismo".
(5) La tutoría debe centrarse en lo básico, resaltar los puntos clave, inspirar a los candidatos a hacer preguntas, pensar en los problemas y cultivar la capacidad de autoestudio de los candidatos.
(6) Guíe a los estudiantes para que practiquen en la computadora.
(7) Durante la tutoría, se debe guiar a los estudiantes para que combinen teoría y práctica tanto como sea posible, y resuelvan problemas prácticos en la especialidad a través del análisis de casos de acuerdo con las características de la especialidad.
(8) Los candidatos deben comprender que el nivel de dificultad de las preguntas del examen no es exactamente el mismo que su nivel de habilidad. Puede haber preguntas del examen con diferentes niveles de dificultad en cada nivel de habilidad.
V. Libros de texto y libros de referencia
"Aplicaciones informáticas en sistemas de gestión", editado por el Comité Directivo del Examen de Autoestudio Nacional de Educación Superior, editado por Wang Xingming y Zhou Shanfu, Wuhan Prensa Universitaria, edición de 2004.
6. Respecto a las propuestas de exámenes escolares para el curso "Aplicaciones informáticas en sistemas de gestión"
Para garantizar la calidad del examen de autoaprendizaje, las propuestas de examen se esfuerzan por ser estandarizado.
1. Ideología rectora
El examen del curso de examen de segundo grado y grado asociado "Aplicaciones informáticas en sistemas de gestión" para el examen de autoaprendizaje de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui incluye el contenido principal del curso. por un lado, evalúa el dominio de los estudiantes sobre el contenido del material didáctico y, por otro lado, evalúa la capacidad de los estudiantes para aplicar el conocimiento del libro. Como curso de examen de autoaprendizaje de segundo grado y de universidad a pregrado para la educación superior, la "Aplicación de computadoras en sistemas de gestión" de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui no solo se adhiere a los estándares unificados del examen de autoaprendizaje nacional, sino que También reduce adecuadamente la dificultad en el examen de propuesta unificada para reflejar el autoestudio de la educación superior. Las características de enseñanza del examen de segundo grado y los cursos de examen de pregrado.
2. Base y alcance de la propuesta
Base de la propuesta: El examen de "Aplicaciones informáticas en sistemas de gestión" del examen de autoaprendizaje de la Universidad de Finanzas y Finanzas de Anhui. La economía para el examen de segundo grado y grado asociado se realiza de acuerdo con las "Aplicaciones informáticas en sistemas de gestión". El "Esquema del examen de autoestudio de aplicaciones informáticas" está preparado específicamente por "Aplicaciones informáticas en sistemas de gestión" (Wuhan University Press, edición de 2004. Universidad de Wuhan). Press 2004 Edition) editado por el Comité Directivo del Examen Nacional de Autoestudio de Educación Superior y editado por Wang Xingming y Zhou Shanfu.
Alcance de las propuestas: las propuestas del examen cubren principalmente capítulos y resaltan adecuadamente los capítulos clave para aumentar la densidad de cobertura de los capítulos clave. El contenido debe incluir el examen de conceptos básicos, métodos técnicos y habilidades de aplicación.
Ámbito de aplicación: examen de autoaprendizaje de educación superior de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui para el segundo grado y el examen del curso de examen unificado "Aplicación informática del sistema de gestión".
3. Plano del documento de prueba
Estructura de la prueba: cuatro tipos de preguntas, 100 puntos. 40 preguntas de opción múltiple, 1 punto cada una, máximo 40 puntos; 5 preguntas de explicación sustantiva, 3 puntos cada una, máximo 15 puntos; 5 preguntas de respuesta corta, 5 puntos cada una, máximo 25 puntos; vale 10 puntos, con un máximo de 20 puntos.
Estructura de capacidad: los objetivos de evaluación de la prueba de capacidad de aplicaciones informáticas del Sistema Nacional de Gestión de Autoestudio se dividen en tres niveles de capacidad: memorización, comprensión y aplicación. La proporción de puntuación es: la memorización representa 30. ; la comprensión representa 30; la aplicación representa 40. Los objetivos de evaluación del examen de autoestudio de segundo grado para la educación superior de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui y el curso de examen unificado "Aplicación informática del sistema de gestión" son consistentes con esto.
Estructura de dificultad: el nivel de dificultad de las preguntas del examen "Aplicaciones informáticas en sistemas de gestión" de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui Examen de autoaprendizaje de educación superior para cursos de examen de actualización de segundo grado y de universidad secundaria Examen unificado, dividido en fácil, relativamente fácil, relativamente difícil y difícil Cuatro niveles, generalmente ligeramente más bajos que los requisitos del examen nacional de autoestudio. La proporción de varias preguntas de la prueba es 2:3:3:2.
Puntos clave y puntos no clave: Universidad de Finanzas y Economía de Anhui Educación superior Examen de autoaprendizaje Cursos de examen de actualización de segundo grado y secundaria Preguntas de la prueba "Aplicación informática de sistemas de gestión" del examen de propuesta unificada Se centra en los conceptos básicos involucrados en la aplicación informática de sistemas de gestión, plataformas de información de gestión empresarial y las tareas, objetivos, tecnologías, métodos y herramientas de cada etapa del ciclo de vida. de los sistemas de información gerencial. Entre ellos, la tecnología, los métodos y las herramientas son el foco, que también son los métodos de operación y uso específicos de Visual FoxPro.
4. Otros
El examen de autoestudio de educación superior de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui para el segundo grado y el curso de examen unificado "Aplicación informática del sistema de gestión" adopta un método de examen escrito. y se califica en una escala de cien puntos. Se consideran calificados 60 puntos, el tiempo del examen es de 150 minutos.
Adjunto: Ejemplos de preguntas del test
(1) Preguntas de opción múltiple
1. La siguiente es una de las características de la información de gestión ( ).
A. Centralización de fuentes de datos originales B. Diversidad de métodos de procesamiento de la información
C. Consumibilidad de los recursos de información D. Coherencia de la generación y aplicación de la información en el tiempo y el espacio
2. ¿Cuál de las siguientes descripciones de la cadena de suministro es incorrecta ().
A. Flujo logístico o de servicios desde la fuente de suministro a la fuente de demanda B. Flujo de fondos desde la fuente de demanda a la fuente de oferta
C. La empresa central es una estructura empresarial única en la cadena de suministro D. La información fluye desde la fuente de oferta hasta la fuente de demanda
3 Además de facilitar la extracción de información, el sistema de información de gestión (EIS) proporciona información interna y externa. sobre los factores clave de éxito de la empresa Además de otras características, también tiene ( ). ( ).
A. Identificar automáticamente anomalías B. Tomar decisiones de gestión de forma automática
C. Asistir en las operaciones de gestión diaria D. Tratamiento integral de datos
4. Asignar razonablemente los recursos empresariales B. Planificar y liderar la empresa
C Lograr los objetivos de la empresa D. Implementar las actividades de gestión de la empresa
5. Según el tipo de estructura de datos, sistemas de bases de datos. se puede dividir en ( ).
A. Centralizado y relacional B. Centralizado y distribuido
C. Relacional y jerárquico D. Distribuido y en red
6....
(2) Preguntas del glosario
1. Número de palabras
2. Viabilidad económica
p>3. p>
4.......
(3) Preguntas de respuesta corta
1. Describa brevemente los requisitos para el procesamiento de la información de gestión.
2. Describa brevemente los objetivos y requisitos del diseño de bases de datos.
3. Describir brevemente los principios básicos de las pruebas de sistemas.
4.......
(4) Preguntas de solicitud
1. Explicar los requisitos básicos y los contenidos principales de la preparación de especificaciones de diseño de sistemas.
2. Una empresa reasigna puestos de trabajo a personas con título de licenciatura o superior. Los principios de asignación son los siguientes:
Si la edad es menor de 28 años y la educación es una. Licenciatura, los hombres deben postularse para estudios de posgrado y las mujeres para ocupar puestos administrativos;
Si tienes menos de 28 años y menos de 50 años, y tienes una licenciatura, independientemente de tu género. ocupará un puesto de liderazgo de nivel medio. Si tiene una maestría, independientemente del género, ocupará un puesto de liderazgo de nivel medio.
Si tiene menos de 50 años, es menor de 1 año. , con una licenciatura, los hombres se desempeñan como investigadores científicos y las mujeres como empleadas de datos, quienes tienen una maestría, independientemente del género, se desempeñan como líderes de equipo de proyecto.
Requisito: Dibujar una tabla de decisiones.
Requisitos: Dibujar una tabla de decisiones: Dibujar una tabla de decisiones.