Cómo enseñar a los niños a escribir ensayos mi maestra

1. Cómo los profesores enseñan a los niños a escribir composiciones

Para la enseñanza del chino en la escuela primaria, la composición se ha convertido en un problema importante para los profesores chinos y la escritura se ha convertido en una materia desalentadora para los estudiantes.

Para escribir buenas composiciones, profesores y alumnos deben hacer muchos esfuerzos, pero muchas veces con poco éxito. A través del estudio de los estándares del "Currículo Chino" y mis muchos años de experiencia docente, creo que la enseñanza de composición en la escuela primaria debe centrarse en los siguientes puntos: 1. Usar la vida para experimentar la alegría de la composición "que proviene de la fuente de la vida". agua."

La vida es la fuente de la escritura, y la naturaleza es la mejor maestra para los niños. Sólo cuando hay una fuente puede haber agua viva. La vida es la fuente de la composición, la vida es la composición y la composición es la vida.

Para que los estudiantes tengan algo que decir, algo que escribir y algo que expresar, las composiciones de los estudiantes deben reflejar sus vidas reales, expresar sus verdaderos sentimientos y encarnar la inocencia y la inocencia. En primer lugar, debemos guiar a los estudiantes para que extraigan materiales de la vida, capturen escenas conmovedoras de la vida y acumulen ricos materiales de la vida, para que los estudiantes comprendan que la composición es describir la vida con bolígrafos. , descubre en la vida y explora.

Las emociones verdaderas son las más conmovedoras. Los sentimientos reales son el material de primera mano para la escritura de los estudiantes. No solo enriquecen la experiencia interior de los estudiantes, sino que también mejoran su nivel cognitivo y les permiten expresar sus propias opiniones. en la práctica. Se desata la imaginación y la creatividad. Por ejemplo, cuando los estudiantes participan en el parto y experimentan el arduo trabajo y la emoción de la escena del parto, el autor organiza una composición sobre el parto. Los estudiantes pueden describir lo que vieron, oyeron y hicieron durante el parto. Si piensa y experimenta de manera muy realista, vívida y conmovedora, puede hacer que las intensas escenas del trabajo de parto sean reales y concretas.

El domingo, los estudiantes ayudaron a sus padres a limpiar las tareas del hogar. Algunos estudiantes escribieron sus experiencias y sentimientos laborales en sus composiciones. Algunos escribieron sobre el trabajo duro, otros escribieron sobre las dificultades de la vida. , y algunos escribieron sobre el agradecimiento a sus padres, los verdaderos sentimientos revelados entre líneas son realmente conmovedores. Hace que la gente sienta que los niños de repente han crecido y se han vuelto sensatos.

Si no lo has experimentado y sentido personalmente, no es realista escribir sentimientos verdaderos. Por lo tanto, debemos adherirnos a la combinación de composición y vida, y a la combinación de composición y vida, para evitar la corrupción libre de enfermedades, las invenciones aleatorias, los sentimientos falsos, las palabras vacías y las grandes palabras.

En segundo lugar, los profesores deben valorar y respetar los escritos de los estudiantes para que estos se atrevan a decir la verdad. Si en la composición hay contenido sobre decir la verdad y expresar sentimientos verdaderos, incluso si muestra pensamientos morales inactivos o lenguaje no estándar, los maestros deben elogiar las buenas señales de expresar sentimientos verdaderos. Después de afirmar la expresión de sentimientos verdaderos de los estudiantes, Sobre la base de la experiencia práctica, los estudiantes serán guiados y corregidos por problemas en otros aspectos.

2 Optimizar la formación en composición y mejorar la personalidad de los estudiantes Para salir del dilema de la enseñanza de la composición, debemos reentender el concepto de “composición”. La capacidad de composición es una combinación de la capacidad de expresión del lenguaje, la capacidad de imaginación, la capacidad de pensar y otros factores.

Por lo tanto, la mejora de la capacidad de escritura no se produce de la noche a la mañana, sino que debe practicarse durante un largo período de tiempo y repetirse. Por lo tanto, nuestra formación habitual en composición no necesita ser integral. Específicamente, la composición no necesita enfatizar el estilo, ni necesariamente enfatiza la finalización.

La composición, como una especie de entrenamiento en las clases de chino, es solo un ejercicio como los deberes de matemáticas, física y química. Para las composiciones de los estudiantes, no debemos utilizar los "estándares" de la crítica literaria para aplicarlas rígidamente, ni tampoco debemos utilizar el formato adecuado del artículo para medirlas.

La composición equivale a los ejercicios de canto a primera vista en la clase de música, y es equivalente a dibujar y dibujar en las clases de arte. ¿Puedes decir que los ejercicios de canto a primera vista tienen un patrón completo y una fórmula determinada? Sin embargo, a través de estos ejercicios, los estudiantes podrán cantar y dibujar por sí solos en el futuro. Lo mismo ocurre con la composición como ejercicio.

Incorporar la escritura a la lectura para cultivar la personalidad de los alumnos. A través de la lectura, los estudiantes pueden percibir plenamente la vida y tener una resonancia emocional con el autor, desencadenando así el impulso psicológico de expresar sus sentimientos.

Específicamente, es lograr la comunicación y la comprensión tácita en las actividades de interpretación de textos, agitar la acumulación de vida acumulada en el corazón de los estudiantes, tocar sus fibras sensibles y apasionadas, hacerles tener el impulso de escribir. y dejar que el torrente de lenguaje se desahogue. Por ejemplo, al enseñar el artículo "Meteorólogo Zhu Kezhen", el autor diseñó una pregunta de este tipo en la sección "Sentimientos del diario" después de "Número del diario": "Estudiantes, cuando se nos presentan más de cuarenta diarios, cuando leemos El diario de Zhu Kezhen página por página, ¿es solo el clima? ¿Es solo los cambios en la naturaleza? Entonces, ¿qué más podemos ver en el artículo del meteorólogo Zhu Kezhen?

En el siguiente intensivo. Al leer el texto, el encanto de la personalidad de Zhu Kezhen infectó a los estudiantes. En un instante, los estudiantes no pudieron evitar expresar sus sentimientos en palabras: Del diario del meteorólogo Zhu Kezhen, el autor también vio que el diario fue escrito por él. de la vida; del diario del meteorólogo Zhu Kezhen, el autor también vio su espíritu de perseverancia en el diario del meteorólogo Zhu Kezhen, el autor también vio su estilo de trabajo práctico, etc. 3. Satisfacer constantemente el deseo de expresión de los estudiantes. Satisfacer el deseo de expresión de los estudiantes es un medio importante para cultivar el interés de los estudiantes en la composición. Los estudiantes de primaria tienen una fuerte autoestima y un fuerte deseo de expresión. y compañeros a valorarse y prestarse atención a sí mismos.

Si los profesores pueden crear diversas condiciones en el proceso de enseñanza de la composición, hacer todo lo posible para satisfacer el deseo de expresión de los estudiantes de primaria y permitir que los estudiantes de primaria disfruten de la felicidad de una composición exitosa, será particularmente útil para cultivar y estimular el interés de los estudiantes de primaria por la composición. Utilice periódicos de pizarra, carteles de pared, etc. para abrir un "jardín de composición" e incluya los mejores artículos escritos por los estudiantes de esta clase, hermosas palabras, oraciones, fragmentos, comienzos maravillosos, finales que invitan a la reflexión, selecciones novedosas de materiales, y métodos de escritura únicos, se publican métodos retóricos apropiados para que todos puedan leer, apreciar y aprender.

En gran medida, satisface la psicología del éxito y el deseo de expresión de los estudiantes, permitiéndoles entrar en el reino de la "diversión" en su propia composición. Después de crear un buen efecto en el aula y escribir composiciones para los estudiantes, puede utilizar algunas composiciones excelentes y extractos interesantes para que los estudiantes lean en voz alta en clase, brindando igualdad de oportunidades para los estudiantes buenos, promedio y malos, sin importar cuán pequeños o pequeños sean. se puede leer.

De esta manera, cada alumno queda satisfecho en distintos grados, disfruta de la alegría del éxito y aumenta su amor por la composición. También se anima a los estudiantes a contribuir activamente en periódicos y revistas dentro y fuera del campus.

Si un estudiante colabora con éxito en un determinado periódico, sin duda será una satisfacción para el individuo, y para toda la clase o incluso para toda la escuela. 2. Cómo pueden los padres ayudar a sus hijos a escribir buenas composiciones (métodos recomendados por los profesores)

1. Leer más: proporcione a los niños objetos de lectura y permítales acumular materiales de escritura.

La lectura es una fuente importante de conocimiento y una fuente importante de contenido de composición. A través de la lectura, los niños pueden ver indirectamente muchas cosas que nunca han visto en la vida diaria, aprender muchos conocimientos que nunca antes habían aprendido y mejorar su comprensión, cultivar sus sentimientos y enriquecer su lenguaje. para escribir.

Para guiar a los niños en la acumulación de materiales de lectura, primero déjeles entender el texto, obtengan algo de cada artículo que lean e intenten leerlo de memoria y recitarlo. memorizar Deje que el lenguaje y las palabras del texto queden grabados en la mente de los niños tanto como sea posible, de modo que las palabras, frases y párrafos maravillosos del texto puedan acumularse en el almacén de lenguaje de los niños. Si los niños pueden aplicar con flexibilidad el lenguaje del libro y las buenas palabras y oraciones del libro en sus propios escritos, convirtiéndolos en su propio idioma y haciendo que las oraciones del artículo sean vívidas y vívidas, esto es aprendizaje y aplicación, y es una manera. para mejorar la capacidad de composición de los niños.

Hay un viejo dicho que dice bien: "Léelo cien veces y su significado te resultará evidente"; "Si lees trescientos poemas Tang de memoria, podrás recitarlos". incluso si no sabes cómo componerlos." 2. Habla con frecuencia: deja que los niños se atrevan a hablar y logren la transferencia de conocimientos. En realidad, puedes decir lo que piensas y escribir como dices.

Mientras habla, cultiva la capacidad de organización del lenguaje de los niños, la fluidez del pensamiento y también cultiva la capacidad de los niños para observar cosas. Por lo tanto, los padres deberían crear más oportunidades para que los estudiantes hablen.

Por ejemplo: después de cenar, la familia se sienta junta y charla, pidiendo a los niños que hablen sobre qué nuevos conocimientos han dominado hoy, lo que han visto y oído, y sus propias alegrías, tristezas y alegrías. Simplemente comience diciendo algunas oraciones simples y poco a poco avance hasta decir uno o varios párrafos.

No seas demasiado exigente al principio, simplemente expresa las cosas con claridad. Poco a poco, deja que los niños presten atención al uso de las buenas palabras y frases que han aprendido para hacer el contenido del discurso más rico, más específico y más. vívido. Si el niño ha logrado la transferencia de conocimientos y puede expresar lo que quiere decir de manera específica y completa, entonces no habrá muchos problemas con la escritura del niño.

Además, en el proceso de hablar libremente, los niños no tienen presión psicológica y pueden expresarse libremente, lo que también puede cultivar las habilidades de los niños en muchos aspectos. 3. Escriba con frecuencia: desarrolle el hábito de los niños de leer más y escribir diarios con frecuencia.

Desde hace tiempo, el problema que aqueja la escritura infantil es que no tienen nada que escribir ni materiales entre los que elegir. Cada vez que se les pide que escriban, el contenido suele estar vacío o una cuenta en funcionamiento.

Esto ciertamente está relacionado con el hecho de que los niños no tienen una rica experiencia de vida, pero lo que es más importante, generalmente no prestan atención a las cosas que los rodean y no usan su cerebro para pensar en ello. el contenido que vale la pena escribir se les escapa de las narices. Para darles a los niños algo sobre qué escribir, los padres deben prestar atención a enriquecer la vida de sus hijos y guiarlos para que desarrollen el hábito de observar y pensar. Por ejemplo, en el camino a recoger a sus hijos a casa, dejarles observar a los peatones y los automóviles. la carretera y las tiendas a ambos lados de la calle observe los cambios en la naturaleza cuando cambian las estaciones; lleve a menudo a sus hijos a parques, plazas, supermercados y otros lugares públicos para aumentar su conocimiento perceptivo, para que puedan tener un par. de ojos que pueden descubrir cosas interesantes, felices e interesantes, cosas decepcionantes y frustrantes, descubrir la belleza de la vida, descubrir los cambios trascendentales en la ciudad natal, instar a los niños a ser personas reflexivas en todo momento y escribir lo que ven. escuchar, pensar y sentir en forma de diario, esto es lo que están tomados de los materiales de composición Endless.

Y aprende a escribir cosas concretas, no sólo una lista de buenas palabras. Tomemos como ejemplo la escritura sobre personajes: se deben utilizar eventos específicos para resaltar la personalidad del personaje y se deben agregar varios aspectos como los movimientos, el lenguaje, el comportamiento, las expresiones, las actividades psicológicas, etc.

También puedes utilizar métodos retóricos como la metáfora, el paralelismo e incluso la exageración para hacer que los personajes que escribas cobren vida y que el lector sienta como si esa persona estuviera frente a ellos. Se recomienda que comiences practicando la escritura de un párrafo, comiences a practicar la escritura desde una edad temprana, persistas y te lo tomes en serio, y seguirás mejorando en la composición.

4. Anima con frecuencia: da más aplausos a tus hijos. Muchos padres leen las composiciones de sus hijos desde una perspectiva adulta. Como resultado, las composiciones de nuestros hijos son inútiles.

No podemos criticar y acusar ciegamente. Debemos entender que por muy malo que sea un escrito, tendrá sus momentos más deslumbrantes. Incluso si es una oración hermosa o una palabra vívida; o simplemente es el signo de puntuación correcto, una palabra mejor escrita que antes.

Los niños de tercer grado tienen un vocabulario limitado si ocurren problemas como palabras poco claras y muchos errores tipográficos durante la práctica, no deben apresurarse siempre que los niños puedan trabajar duro para escribir la composición y sean muy buenos. feliz de escribir, estarán bien. Se les debe dar afirmación. Eso sí, como dice el refrán: tres minutos en escena, diez años de trabajo fuera de escena.

Mejorar la capacidad de escritura de los niños no es algo que se pueda hacer en uno o dos días, y no hay trucos ni secretos inmediatos. Requiere que los niños acumulen poco a poco, además de perseverancia y perseverancia, por eso. se dice que es imposible mejorar el nivel de composición de un niño rápidamente. Además, a los niños se les debe permitir leer libros extracurriculares más útiles después de clase para cultivar buenos hábitos de lectura.

Cuentos de hadas que interesan a los niños, excelentes composiciones escritas por estudiantes de primaria y otros libros y revistas, intentan que los niños lean más, lean buenos libros y acumulen materiales de escritura de los libros. Deberíamos tener tiempo para leer todos los días, quizás antes de acostarnos, media hora es suficiente.

Los niños deben seguir leyendo todos los días. Esta lectura debe leerse en voz alta. La sensación de leerla una vez es definitivamente diferente a leerla tres veces. Debes saber al menos una palabra después de leer un artículo. , lo cual es muy importante. Descubrí que a algunos niños de la clase les gusta leer, pero también hay niños que carecen de interés en esta área.

Entonces, ¿cómo estimular mejor el interés de los niños por la lectura? Si tienes tiempo y también te gusta leer, te sugiero que lo leas con tu hijo y luego lo compartas. Esta también es una forma de mejorar el interés de tu hijo por la lectura. Si a su hijo realmente no le gusta leer, comience a leer "The Naughty Bao Ma Xiaotiao". Hay más de una docena de libros en esta serie, que registran la vida escolar y familiar cercana a su hijo. Un libro de cuentos interesante y los modismos del protagonista también dejarán una profunda impresión en los niños. Creo que este libro será la fuente para guiar a los niños a amar la lectura.

Tengan fe ilimitada en el potencial de los niños; nunca se decepcionen con los niños; nunca sean tacaños con los elogios y el aliento de los padres; enseñen a los niños algo útil a lo largo de sus vidas. 3. Cómo los padres enseñan a sus hijos a escribir ensayos

Algunos padres enseñan a sus hijos a escribir ensayos. Se sientan a un lado y observan todo el proceso, explicando cada frase frase por frase e incluso incitándolos con comas y. períodos.

De esta forma, la composición se convierte en una mezcla de padres dictando y escribiendo por parte de los niños, y los niños no tienen ningún interés. Algunos padres también compran muchos libros de composición para que los lean sus hijos.

El primer sentimiento del niño al ver el cuaderno de composición fue: Dios mío, ¿cuándo podré terminar de leer tantas composiciones, y cuándo podré memorizar tantas buenas palabras y frases? El niño se asustó de inmediato. ¿Dónde queda el interés? La composición es en realidad muy simple, pero antes de enseñar a los niños a escribir una composición, los padres primero deben comprender qué es la composición. La composición no es un mero acto de escribir, sino un acto de pensar.

Una buena composición no es en absoluto una mera acumulación de buenas palabras y frases, sino una transmisión de pensamiento. Algunos padres dicen: Mi hijo es naturalmente bueno en ciencias pero débil en artes liberales.

Algunos padres también dicen: Mi hijo nace sin saber escribir. No.

Cada niño es un genio. No importa cuántas obras maestras conmovedoras hayas leído, solo hay dos palabras en el artículo que más te conmueven en tu vida.

Esa fue la primera novela escrita por un niño balbuceante, y el contenido de ese artículo era mi madre. ¿Por qué estás conmovido? Porque estas dos palabras no son simplemente nombres en clave, sino un reflejo del pensamiento del niño. Te conmueve su expresión concentrada y su lindo rostro, y te conmueve el hecho de que exista esa voz en la pequeña mente del niño.

Entonces, ¿cómo puedes decir que tu hijo no sabe escribir? Mientras una persona tenga actividades ideológicas, puede componer. Cuando un niño te cuenta algo que pasó en la escuela, es una narrativa.

Cuando te describe un lugar, te está describiendo la escena. Cuando él miente, incluso cuando estás enojado, debes maravillarte de lo precisa que es la imaginación.

Cada niño es un genio del lenguaje. Cada niño es un genio en la composición.

Como tiene un pensamiento diferente al de los adultos, sus ideas te sorprenderán, lo cual es suficiente para la composición. Si quieres que a tus hijos les resulte sencilla la composición, no les digas cómo escribir esta frase cuando les enseñes.

En su lugar, haz una pregunta primero: ¿Qué tipo de pensamientos quieres expresar a través de este asunto? De hecho, esta idea es la idea central de un artículo. Si los niños saben lo que quieren decir al escribir, ¿todavía les resultará difícil escribir? . 4. Cómo enseñar a los niños a escribir ensayos

A muchos alumnos de primaria les cuesta escribir ensayos y sienten que no tienen nada que decir o escribir.

¿Cómo lograr que los estudiantes de primaria estén dispuestos a escribir ensayos, escribir buenos ensayos y mejorar sus habilidades de escritura? Lo intenté. A los estudiantes de primaria les gusta hablar en términos generales, por eso utilizo "hablar" como un gran avance para cultivar el interés de los estudiantes por la escritura.

Cuando enseñes composición, anima a los alumnos a hablar con valentía, a decir lo que se les ocurra, a dejar que la naturaleza siga su curso y a competir para ver quién puede hablar con fluidez, coherencia, viveza y viveza.

También puedes elegir un idioma adecuado para alumnos de primaria, diseñar algunos ejercicios de conversación y pedir a los alumnos que imiten.

Por ejemplo, puedes utilizar "algunos...algunos...", "de un lado...del otro lado...", "primero...luego...entonces ...último...", "sí...o..."..." y otros patrones de oraciones permiten a los estudiantes practicar el habla. Con el tiempo, los estudiantes pueden desarrollar el hábito de hablar activamente y mejorar sus habilidades de expresión lingüística.

Con la base del habla, es muy fácil escribir. De esta manera, los estudiantes de primaria pueden considerar la escritura como algo interesante y pueden escribir composiciones con interés infantil. Por ejemplo: un estudiante habló con el patrón de oración "Es... o..." Dijo: "El pequeño despertador es un tipo puntual. Me llama a tiempo todas las mañanas. No puedo evitar tocarlo. , pero todavía me llama todos los días. ”

El mundo interior de los estudiantes de primaria se revela de forma natural, y es muy natural y fácil plasmarlo por escrito. 5. Cómo ayudar a los niños a escribir ensayos

Actualmente, muchos estudiantes de primaria y secundaria no tienen buenas habilidades de escritura y muchos padres están profundamente preocupados de que sus hijos no puedan escribir bien ensayos.

Al hablar con algunos padres, algunos piensan que enseñar a los niños a escribir buenas composiciones es responsabilidad de los profesores chinos de la escuela. Ellos no tienen el tiempo ni la capacidad para enseñar a sus hijos a escribir composiciones. ellos mantienen esta actitud indiferente. Algunos padres son conscientes de que sus hijos no son buenos escribiendo ensayos y se han esforzado, pero por falta de resultados o porque están ocupados con el trabajo, les resulta difícil brindar una orientación sostenida a sus hijos.

Algunos padres están ansiosos por ver a sus hijos triunfar y tienen demasiadas esperanzas en que sus hijos mejoren sus habilidades de escritura. Organizan una formación de escritura inadecuada para sus hijos y utilizan métodos inadecuados, lo que a menudo hace que sus hijos lo hagan. Pierde interés en los ejercicios de escritura y los resultados son contraproducentes. Entonces, ¿cómo deberíamos estimular el interés de los niños por la escritura y mejorar su capacidad de escritura? Desde la perspectiva de los padres, ¿qué deberíamos hacer? Una de las sugerencias es que los propios padres deberían aprender a mejorar las habilidades de escritura de sus hijos. Aunque es el objetivo principal del trabajo docente de los profesores chinos, los padres también tienen responsabilidades ineludibles, porque el primer maestro en la experiencia de crecimiento de una persona es el padre, y el padre. Porque la vida de los estudiantes de primaria y secundaria la mayor parte del tiempo la pasan en casa.

Desde la perspectiva del macrolenguaje, la familia y la sociedad son también aulas donde los niños reciben conocimientos y mejoran sus capacidades de aprendizaje, por lo que los padres deben desempeñar el papel de "maestros". Tienes que seguir aprendiendo, dar un buen ejemplo a tus hijos en el aprendizaje y dejar que tus hijos crezcan en un entorno familiar con una fuerte atmósfera de aprendizaje.

Los padres deben ser los verdaderos amigos ideológicos de sus hijos y ser buenos observando y comprendiendo a sus hijos. Deben razonar más, aconsejar más, reprender menos y no golpearlos ni regañarlos, para crear una familia armoniosa. atmósfera de vida. Debido a que una educación familiar cálida y afectuosa tendrá un buen impacto en el desarrollo futuro de los niños, algunos éxitos académicos a menudo se reportan en los medios de comunicación, como "el mejor estudiante en el examen de ingreso a la universidad", "el mejor estudiante en la escuela secundaria examen de ingreso", etc., generalmente tienen un buen ambiente educativo familiar.

Los padres también deben adquirir conocimientos sobre la psicología educativa de los adolescentes, comprender correctamente el crecimiento y desarrollo de sus hijos, establecer una ideología rectora correcta para la tutoría, ser buenos para estimular intereses, mejorar los planes de tutoría e implementar científicamente la educación familiar. entrenamiento de estudio. Para ayudar a los niños a escribir ensayos, los padres deben ayudarlos a elegir algunos libros, periódicos y revistas sobre lectura y escritura.

"No compres demasiados libros, pero no sabrás entre qué elegir." Hay un mar de libros que debes elegir con cuidado a la hora de comprar libros para tus hijos. comprar algunos libros de referencia necesarios, como el "Diccionario Xinhua" y el "Diccionario de chino moderno", el "Diccionario de idiomas chinos", etc., puede ayudar a los niños a suscribirse a dos o tres periódicos y publicaciones periódicas relacionadas con el aprendizaje o la escritura del chino. Cuando la escritura lo necesite, los niños harán un uso adecuado de estos materiales, los imitarán, aprenderán de ellos adecuadamente, explorarán ideas y aprenderán gradualmente a escribir.

Los padres deben ser selectivos y específicos a la hora de ayudar a sus hijos a comprar libros y suscribirse a periódicos y publicaciones periódicas. Consejo 2: Guíe a los niños para que observen la vida. Las composiciones deben tener materiales. A los estudiantes generalmente les resulta difícil escribir composiciones porque no tienen buenos materiales.

De hecho, la vida de los estudiantes de primaria y secundaria es generalmente relativamente monótona, y no hay nada nuevo en la vida de dos puntos y una línea de la escuela y la familia.

Esto requiere que guíemos a nuestros hijos para que observen la vida que nos rodea, sean personas reflexivas en la vida, aprendan a observar y a acumular con seriedad. Este es un paso muy importante para escribir buenas composiciones.

Para enseñar a los niños a observar, primero debemos estimular el interés por la observación. El interés es el requisito previo para hacer las cosas bien. El siguiente paso es cultivar el hábito de la observación. Desarrollar el hábito de la observación será de infinitos beneficios.

Lo más importante es guiar a los niños para que dominen el método de observación. Deje que los niños aprendan a observar, para que la observación pueda servir directamente para escribir en el futuro.

La observación significa principalmente observar la sociedad y la naturaleza. La sociedad son las personas y las cosas que nos rodean, y la naturaleza se refiere principalmente a los paisajes y objetos de la naturaleza.

Indique a los niños que presten atención a la observación integral y utilicen de manera integral múltiples métodos para observar de acuerdo con sus propias necesidades. El propósito es comprender de manera integral las características del objeto de observación y todo el proceso de un evento. Por ejemplo, si quieres que tus hijos observen un proceso de cocción, debes observar claramente todo el proceso de compra de verduras, lavado de verduras, picado de verduras, ingredientes y cocción, sin perderse el siguiente paso.

Después de indicar a los niños que observen el evento, deje que los niños repitan la situación observada nuevamente, y los padres brindarán orientación y complementos adecuados, para que los niños tengan una comprensión integral y correcta de las cosas o eventos. Los padres también pueden llevar conscientemente a sus hijos a realizar algunas actividades al aire libre, como hacer turismo, visitar a familiares y amigos, etc.

Después de cada actividad, deje que los niños registren el contenido de sus observaciones en un cuaderno especial. Después de unos años, se completará cada diario de observación con un contenido rico y se solucionará el problema de que los niños no tengan materiales para escribir. se solucionará. No es difícil para los padres comunes guiar a los niños para que observen y ayudarlos a acumular materiales de escritura.

Consejo 3: Guíe a los niños para que aprendan a leer. Es relativamente fácil para los padres guiar a sus hijos para que aprendan a leer. La lectura es el comienzo de la escritura. Aprender chino y practicar la escritura son inseparables de la lectura.

La lectura puede mejorar la acumulación de palabras, la lectura puede mejorar la acumulación de fragmentos maravillosos y la lectura puede mejorar la acumulación de redacción de artículos. La lectura es un método eficaz para acumular materiales de escritura y mejorar la capacidad de escritura. Los padres deben guiar a sus hijos para que dominen los métodos de lectura y mejoren la calidad de la lectura.

Los padres pueden dejar que sus hijos preparen extractos específicamente para la lectura, y que extraigan y escriban algunos fragmentos interesantes de los artículos que leen. Por ejemplo, los fragmentos de descripciones de paisajes se pueden clasificar y extraer según las estaciones, según diferentes horas de la mañana, media y tarde, o según diferentes condiciones climáticas como días soleados, días lluviosos, nieve, viento, niebla, etc.

Al escribir sobre personas, puedes clasificarlas y extraerlas según su género, edad y emociones. Extraeré uno y lo catalogaré para referencia futura.

Para los métodos de escritura, también puedes hacer extractos clasificados, como un buen comienzo, un buen final, oraciones retóricas vívidas, etc. Los padres pueden revisar las notas de lectura de sus hijos con frecuencia y fortalecer la supervisión para que sus hijos puedan continuar esta actividad de manera constante.

Además, también puedes utilizar la forma de hablar para mejorar la eficiencia de la lectura. Por ejemplo, después de que los padres descubren un buen artículo en un periódico, primero les piden a sus hijos que lo lean con atención, luego les piden que hablen sobre el contenido del artículo y luego les piden que hablen sobre los pros y los contras de Los padres con niveles educativos más altos también pueden hacer algunas adiciones.

Consejo nº 4: Enseñe a los niños a escribir ensayos. Dé clases particulares a los niños para que practiquen la redacción de ensayos y enséñeles a escribir. Esta pregunta puede parecer muy profesional, pero de hecho, los padres comunes y corrientes también pueden hacerlo. Exija que los niños escriban ensayos y desarrollen el hábito de escribir esquemas. 6. Cómo dar clases particulares a estudiantes de segundo grado para que escriban ensayos. Mi hijo está en segundo grado y es maestro de verano.

Cómo dar clases particulares a estudiantes de segundo grado para que escriban ensayos.

Es hora de que mi hija ingrese al segundo grado después de que comiencen las clases. Ha aprendido a escribir ensayos. Durante las vacaciones, a menudo hablo con ella y la aliento, pidiéndole que escriba más y practique la escritura de diarios. Cada vez que salimos a jugar felices, la niña dice que mañana registraré las cosas felices de hoy y escribiré un diario, pero todavía no escribe el segundo o tercer día. Después de todo, mi hija acaba de ingresar a la escuela y no puede escribir muchas palabras. En el primer semestre, solo estuvo expuesta a imágenes y a hablar, así que la animé a que, siempre que las oraciones fueran fluidas, simplemente escribiera y leyera. ella ha escrito, mi madre te ayudará a corregirlo.

Recientemente, he estado pensando en cómo ayudarla a escribir buenas composiciones. Hoy me inspiré en un artículo que vi en Internet, así que lo volví a publicar para compartirlo con ustedes.

¿Cómo enseñar a los niños de primero y segundo de primaria a escribir bien composiciones de “personajes”?

En primer lugar, los niños de primer y segundo grado son propensos a tener problemas "coloquiales" al escribir sobre sus maestros. Al igual que la lengua vernácula que hablan en sus bocas, a los niños les gusta copiarla directamente en un papel, como por ejemplo. : Una niña escribe sobre su profesora de chino. Escribe fácilmente: "Mi profesora de chino es una mujer. Nos enseña chino. Tiene veintitantos años. Es bonita. Le gusta usar ropa roja. Sus ojos son grandes y es feroz! "¿No es esto lo que suele decirnos el profesor de chino? Creo que casi todos los padres han escuchado esto cuando hablan con sus hijos sobre sus maestros, y la mayoría de las oraciones compuestas escritas por niños de primer y segundo grado son "oraciones simples", entonces, ¿qué es una oración simple? Significa "una oración que no contiene cláusulas, a menudo compuesta por una frase sujeto-predicado, o una palabra u otra frase. Es lo opuesto a una 'oración compleja'". , cómo cambiar la composición escrita del niño ¿Qué pasa con los problemas con "coloquial" y "de una sola oración"? El autor cree que aquí se puede dejar que los niños memoricen algunos patrones de oraciones con patrones fijos. Después de memorizar estos patrones de oraciones, los niños pueden comenzar rápidamente. Algunos padres pueden tener opiniones diferentes y pensar que esto no es dejar que sus hijos sigan la rutina. ? De hecho, este no es el caso, porque es lo mismo que aprender inglés. ¿Solo entonces los niños saben cómo crear el diseño general del artículo? Además, ¡toda la literatura del mundo tiene patrones fijos!

¡Veamos cómo comienzan algunas de las “obras clásicas” escritas por profesores! Por ejemplo, el comienzo de "Mi maestra" escrito por Weiwei dice: Lo más inolvidable para mí es el Sr. Cai Yunzhi, mi maestra en la escuela primaria. En este artículo, la primera oración es una oración compleja, que en realidad es una oración relativamente modelada. Podemos entender la información básica sobre la maestra del Sr. Weiwei de la siguiente manera: (1) Esta maestra era su maestra de escuela primaria, (2) la maestra es una mujer, (3) el nombre de la maestra es Cai Yunzhi. Sin embargo, nuestros niños de primer y segundo grado generalmente no pueden explicar claramente ni siquiera la situación más básica del maestro. Por ejemplo, en el primer párrafo, debes explicar claramente la situación del maestro de la siguiente manera: ¿Cuándo fue este maestro tu maestro? ¿Qué materias imparte el profesor y cuál es su género, edad y apariencia? Por lo tanto, tenemos todas las razones para dejar que nuestros hijos recuerden varios patrones de oraciones, que incluyen principalmente: (1) Tuve un maestro (apellido) que me enseñó (materia) cuando estaba en (grado), (2) tuve un maestro (apellido) ) cuando estaba en (grado). Un maestro, un niño de (edad), (apellido), (género), maestro, etc. Siempre que los padres puedan tener algunos patrones de oraciones como este en sus mentes. Puede guiar a sus hijos para que repitan uno o dos cuando les enseñen y luego escribirlos. ¡Qué tiene de difícil!

¡Tomemos como ejemplo la composición del niño anterior! Por ejemplo, "Mi profesora de chino es una mujer. Nos enseña chino. Tiene veintitantos años. Es bastante hermosa. Le gusta usar ropa roja. Sus ojos son grandes y también es muy feroz. ¡Si aprendes después!" En el patrón de oración, el niño escribirá conscientemente:

(1) "Tuve una maestra que me enseñó chino en primer grado"

O (2) "Yo era un Profesora de chino. Una de las profesoras del primer grado era una profesora llamada Zhang de unos veinte años.

¿No sería esto más claro y conciso? Además, cambiamos las oraciones individuales en las composiciones de los niños por oraciones complejas, para que los niños puedan escribir conscientemente composiciones con oraciones más complejas en el futuro. ¡También nos sentiremos muy fluidos al leer las composiciones de nuestros hijos!

Cómo escribir un buen esquema de un personaje

El primer párrafo (escritura detallada)

Escribe el género, edad, grado, apariencia, etc. del personaje.

El segundo párrafo (escritura detallada)

Utilice la estructura de "puntuación total" para describir las características de personalidad del personaje y cite al menos uno o dos pequeños ejemplos relevantes

<. p>Esta es la parte central de este artículo, que se puede dividir en varios párrafos naturales (por ejemplo: este artículo de muestra se divide en dos párrafos naturales), pero cada párrafo natural no se puede separar del contenido central del "general". frase inicial".

El tercer párrafo (abreviado)

Cierre, lenguaje final.

Los niños de los grados inferiores son muy maleables, como una hoja de papel en blanco, y pueden aceptar cosas nuevas muy rápidamente. A través de un entrenamiento básico sistemático a largo plazo en composición y el talento literario acumulado, se puede decir que el progreso de los niños es excelente. cambiando cada día que pasa. Hay una tendencia "extraordinaria". Por eso, ¡es muy importante enseñar a los niños a escribir composiciones! 7. Cómo enseñar a los niños a escribir ensayos

¿Cómo escribir buenos ensayos?

La siguiente es mi experiencia para su referencia.

Los niños de cursos inferiores empiezan a leer composiciones más sincrónicas y pueden imitarlas. Enseñar a los niños a contar historias es muy beneficioso para la escritura.

Niños de grados superiores. Debes practicar tu escritura con diligencia.

1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe sobre lo que ves y escuchas; escribe sobre tus verdaderos sentimientos; solo esos artículos serán vívidos y conmovedores.

2. Escribir no es algo que se pueda conseguir de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprendas algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más buenos párrafos, buenos comienzos y finales. Para prepararse para el examen.

3. Lee más, lee atentamente y aprende a aprender de los demás. Aprenda a acumular buenos artículos, buenas palabras y buenas frases.

4. Establecer un título novedoso y único para el artículo. A veces se puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

5. Siga escribiendo un diario, en el que no solo pueda practicar la escritura sino también acumular materiales.

6. Aprenda a citar citas célebres y poemas inmortales para que su artículo sea más convincente.

7. El uso de buenas palabras y buenas frases en los artículos puede añadir color a tus artículos y sublimarlos. Pero debe ser lo correcto, no demasiado, ya que demasiado lucirá llamativo.

8. Aprender a aplicar, es decir, la capacidad de adaptarse a los cambios.

9. Acércate a la naturaleza, sal durante las vacaciones y solo viendo más podrás adquirir más conocimientos.

10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recolectes sean más coloridos.