Excelente plan de actividades de medio día para clases numerosas

1. Tema de la actividad: Pide buenos deseos y ofrece amor verde.

2. Objeto de la actividad: embellecer el medio ambiente, mantener el equilibrio ecológico y mejorar el sentido de responsabilidad de todos en el cuidado de las flores y los árboles y el valor del verde.

3. Hora del evento: 14 de marzo

4. Lugar del evento: Universidad XXX

5. Publicidad del evento: carteles, tableros de anuncios

6. Proceso de actividad:

1. La asociación juvenil de la universidad es responsable de presentar la solicitud al Comité de la Liga Juvenil de la universidad y comprar árboles jóvenes, semillas de flores, palas y baldes.

2. La Asociación de Jóvenes del hospital solicitará voluntarios de todo el hospital. Se contarán todos los participantes en el hospital y se considerarán los asuntos que requieran atención (cada participante debe llegar a tiempo y no llegar tarde).

3. La asociación juvenil del colegio se pondrá en contacto con las asociaciones juveniles de cada departamento para brindarles apoyo y cooperación.

4. El 12 de marzo se llevará a cabo una ceremonia de firma para ecologizar el medio ambiente, comenzando conmigo.

5. Contenido de la actividad:

(1) Academia Qingzhi Los voluntarios reclutados por la asociación pueden formar grupos familiares, grupos de amistad y grupos de amor para llevar a cabo actividades de plantación de árboles. (En el proceso de plantar árboles, los estudiantes no solo hicieron más ecológico el medio ambiente, sino que también mejoraron los sentimientos de los demás)

(2) Después de que los voluntarios se dividieron en grupos, la asociación juvenil de la universidad sirvió como equipo. líderes.

6. Notas:

a) Durante el proceso de plantación de árboles, prestar atención al uso racional de herramientas y ahorrar agua.

b) Prestar atención a los métodos y seguridad al plantar árboles.

c) Después de la actividad, tomar una foto grupal.

7. Fondos de actividad:

Plantones y semillas de flores: 300 yuanes

Pala: 30 yuanes

Balde: 20 yuanes

p>

Total: 350 yuanes

8. Cuestiones a tener en cuenta:

Durante las actividades de plantación de árboles, se debe prestar atención a las cuestiones de seguridad para evitar accidentes. Excelente plan de actividades de media jornada para clases numerosas 5

1. Actividades de la mañana

1. Recibir a niños y padres, y saludar a los niños con entusiasmo y proactividad. Mantenga registros de medicamentos.

2． Concéntrese en guiar a los "canguros saltadores" y anime a los niños a tomar la iniciativa en el ejercicio físico.

2. Actividades educativas y lúdicas

(1) Actividades científicas: El secreto del lápiz involucra áreas: ciencia, lenguaje, sociedad, etc.

Objetivos de desarrollo:

1. A través de la observación, comprender que los lápices son blandos y duros;

2. Aprenda a diferenciar entre lápices blandos y duros.

Preparación de la actividad: dos lápices por persona, dos recambios del profesor

Proceso preestablecido:

1. Muestra el lápiz e introduce el tema de conversación: ¿Cuáles son las características de un lápiz?

2. Operación física, percibe la diferencia entre lápices blandos y duros.

⑴ Compara los bloques de colores, ¿cuál es la diferencia en los colores pintados?

　⑵Rompe el núcleo del lápiz y experimenta la suavidad y dureza del núcleo del lápiz;

　⑶Comprende los significados de H y B y aprende a distinguir la suavidad y la dureza de los lápices.

3. ¿Cuándo utilizar un lápiz más blando y cuándo utilizar un lápiz más duro? Sé que los lápices son venenosos y no se deben comer.

4. Ampliación: Intenta hacer estadísticas a partir de las letras del lápiz.

(2) Actividades artísticas: Rapsodia musical abarca áreas: arte, sociedad, lenguaje,

Objetivos de desarrollo saludable:

1. Utilice su propio cuerpo como recambio de bolígrafo y trate de convertirse en un bolígrafo.

2. Ser capaz de cooperar de forma independiente y mostrarse con valentía; con música.

Preparación de la actividad: bolígrafos de acuarela, pasteles al óleo, papel blanco, música de fondo

Proceso preestablecido:

1. Cuéntame sobre tu bolígrafo favorito: ¿de qué color es? ¿Qué patrones y patrones hay?

2. Demostración: el profesor se envuelve en una pizarra y la utiliza como recambio de bolígrafo.

3. Junto con la música de fondo, los niños pueden trabajar juntos libremente, con una persona sirviendo de un recambio de bolígrafo y los demás decorando

Los maestros observan durante la orientación:

⑴ Proporcionar comentarios oportunos sobre los trabajos de los niños bien dibujados

⑵ Ayudar a los niños individualmente con; dificultades.

4. Exhibir trabajos

(3) Mano de obra: doblar colchas

Objetivos de la actividad:

1. Dispuesto a servirse a sí mismo y capaz de cooperar con sus compañeros.

2． Conoce la forma correcta de doblar una colcha.

Preparación de la actividad: dos edredones y dos almohadas.

Proceso preestablecido:

1. Invite a los niños a doblar la colcha y guíelos sobre el método correcto.

2． La maestra demuestra la forma correcta de doblar una colcha.

3． Trabaja en grupos de dos para competir en el plegado de colchas. Resumen adecuado.

3. Actividades deportivas

1. Sea enérgico, realice ejercicios con ritmo preciso y corrija los movimientos inapropiados.

2． Actividades deportivas: El lanzamiento de granadas se centra en enseñar a los niños a poder lanzar desde el hombro con mayor precisión.

4. Actividades de la vida

1. Capaz de escuchar atentamente durante las actividades del grupo y repetir las solicitudes realizadas.

2． Corregir los malos hábitos alimentarios de los niños y ayudarles a comer de forma ordenada.

5. Las actividades opcionales se centran en guiar pequeñas actividades forestales, o realizar el juego “pencil squat”. Excelente plan de actividades de medio día para clases numerosas 6

1. Objetivo de la actividad:

A principios de marzo, a principios de la primavera, las águilas vuelan sobre la hierba, y el frío invernal no se ha desvanecido. La primavera llega a nosotros con un soplo de verde. El 12 de marzo es el Día del Árbol anual Para estimular la conciencia de los estudiantes sobre el cuidado de las plantas y la protección del medio ambiente ecológico, el escuadrón organizó varias actividades. de acciones verdes y verdes para lograr Todos participan, se combinan publicidad y acciones prácticas, para que los Jóvenes Pioneros puedan vivir la alegría del éxito en las actividades, para lograr el propósito de agregar verde al aula, la escuela y el sociedad, purificando y embelleciendo el medio ambiente. Ejemplo de plan de planificación: Plan de actividades del Día del Árbol.

2. Lema de acción: Actúa y esfuérzate por ser un embajador verde.

3. Duración de la actividad: 2 de marzo de 20xx - 18 de marzo de 20xx

4. Participantes: Todos los jóvenes pioneros

5. Contenido de la actividad:

(1) Acción de siembra: utilizar las clases de almuerzo y los sitios web del campus para enviar avisos de actividad a los estudiantes.

(2) Acciones de implementación:

1. : Los estudiantes traen voluntariamente plantas verdes a la clase para su mantenimiento, agregan un color verde a la clase y planifican el "Plan de actividades del Día del Árbol".

2. Agrego verde al campus: cuidar el medio ambiente y no tirar basura. Cuide bien las flores, plantas y árboles de la escuela y no pise el césped casualmente. Cada clase debe hacer un buen trabajo en el trabajo de saneamiento en la clase y en las áreas públicas todos los días. Cada escuadrón puede formar un equipo ecológico para llevar a cabo actividades como recoger basura, dejar caer hojas, limpiar macizos de flores y mantener el verde (limpiar la basura).

3. Agrego verde a mi familia: planto algunos árboles pequeños delante y detrás de mi casa o en casa, y cultivo algunos bonsais pequeños.

(3) Actividades temáticas:

Realizar una actividad periodística escrita a mano con el tema del Día del Árbol. El contenido trata sobre el origen del Día del Árbol, la plantación de árboles y la protección del medio ambiente, y. Actividades relacionadas con el Día del Árbol Principalmente, combinadas con educación para la protección del medio ambiente, la brigada realizará una exposición de obras destacadas.

1. En la clase del 17 de marzo, toda la escuela llevará a cabo actividades de clase temáticas en torno al Día del Árbol con el escuadrón como unidad. El tema se puede personalizar. El formulario puede ser discusión e intercambio. , conferencias especiales, discursos, visionado de vídeos especiales, etc. Requisitos de la actividad: Cada escuadrón debe presentar el diseño de la actividad de la reunión de clase temática y hacer un buen uso de los 40 minutos para garantizar que cada joven pionero reciba educación sobre la protección ambiental y mejore la conciencia ambiental. Y cargue primero el diseño de la actividad de la reunión de la clase temática al menos a ftp.

2. Escribí poemas para los árboles pequeños y combiné varias actividades del Día del Árbol para escribir algunos poemas para niños.

3. Sé una reunión de intercambio de conocimientos sobre el crecimiento de las plantas: los miembros del equipo recopilaron conocimientos sobre el crecimiento de las plantas, los intercambiaron y los publicitaron en una clase de almuerzo de diez minutos:

(4) Elogios y selección del pequeño guardián verde avanzado de la protección del medio ambiente.

Se seleccionarán tres estudiantes que tengan un desempeño sobresaliente en esta actividad y participen activamente en actividades de protección ambiental en la vida diaria y la escuela les otorgará el título honorífico de Pequeños Guardianes Verdes. Excelente plan de actividades de medio día para clases numerosas 7

Intención de diseño:

El Día del Árbol anual se acerca pronto y también hemos preparado una serie de información para los niños. El propósito de las actividades del Día del Árbol es permitir que los niños se den cuenta realmente de qué es el Día del Árbol. ¿Qué número es? Cuál es su significado, etc.

Objetivos de la actividad:

1. A través de la observación, la conversación, la siembra, los juegos y otras actividades, dejar que los niños sepan que el 12 de marzo es el Día del Árbol y profundizar su comprensión del Día del Árbol La comprensión de los niños sobre los árboles comunes y la relación entre los árboles y los humanos.

2. Animar a los niños a cooperar con sus compañeros y estimular su amor por los árboles y la naturaleza.

Proceso de la actividad:

1. Conversación matutina

El momento y significado del Día del Árbol, cosas que podemos hacer

2. Utilizar el tiempo después del almuerzo

1. Mire el material didáctico multimedia sobre las características de la temporada de primavera para guiar a los niños a comprender que el 12 de marzo se designa cada año como el Día del Árbol.

2. Exagerar las funciones de los árboles (los beneficios de plantar árboles para el ser humano), como purificar el aire, regular la temperatura, proteger contra el viento y la lluvia y prevenir incendios.

3. Plantar árboles

Estimular el interés de los niños por participar en la plantación de árboles

1. Los profesores deben decirles a los niños que hemos plantado cosas afuera y no deben tocarlas. Fácilmente, los niños que llegan temprano al jardín de infantes todos los días pueden regar sus propias plantas y competir para ver qué plantas crecen más y cuál es la mejor.

2. El maestro lleva a los niños de la clase a ir. el campo de siembra juntos. ¿A qué prestar atención?

3. Profesores y alumnos*** visitaron los campos de siembra del grupo de primer grado. Excelente plan de actividades de medio día para clases numerosas 8

1. Actividades de jardín de infantes (actividades lúdicas basadas en juegos de rol)

Requisitos:

1. Guiar a los niños a cuidado de los juegos

2. Haga juguetes sencillos según sea necesario.

2. Inspirar a los niños a prestar atención a su actitud al interactuar y a ser entusiastas, amables y educados.

Preparación:

1. Artículos y juguetes necesarios para cada juego temático.

2. Prepare papel, bolígrafos, pasta y otros materiales para que los niños los utilicen al hacer juguetes caseros.

Orientación:

1. La maestra desempeña el papel de abuela en la casa de muñecas

2. Concéntrate en instruir la actitud de la muñeca hacia los demás y el uso de lenguaje cortés.

3. Inspira a los personajes a cooperar e interactuar entre sí.

4. Anima a los niños a hacer juguetes caseros sencillos.

5. Una vez terminado el juego, pídale a un niño que hable sobre cómo jugarlo hoy. El maestro afirmó y alentó su uso de un lenguaje cortés y le pidió más hospitalidad.

6. Elogie a algunos niños por usar su cerebro para fabricar sus propios juguetes.

2. Ejercicio físico al aire libre

1. Los ejercicios matutinos requieren que los niños escuchen música y hagan ejercicios, estén llenos de energía y se muevan de forma ordenada y en el lugar. Te recuerda que debes seguir la orden al saltar y no ir demasiado rápido.

2. Actividades de clase (equipo proporcionado: escaleras, tocones de árboles, esteras, etc.) para desarrollar movimientos básicos de escalada; animar a los niños a elegir sus lugares favoritos para jugar; recordarles que usen ropa adecuada durante las actividades; Jugar.

3. Actividades de la vida

1. Lavarse y beber leche recuerda a los alumnos de turno que insten a sus compañeros a lavarse las manos cuidadosamente y secarse las manos antes de tomar la taza. Sea amable al devolver la taza después de beber leche. Supervise a los niños pequeños para que desarrollen el buen hábito de colocar sillas pequeñas antes de jugar después de comer bocadillos.

2. Las actividades gratuitas alientan a los niños a interactuar con sus compañeros, hablar sobre sus cosas felices y los maestros hablan con niños individuales sobre su vida diaria. Supervisar a los estudiantes de turno para servir al colectivo (llevar tazones y cucharas).

3. El almuerzo requiere masticar lentamente y no tener avidez por las prisas.

Da un paseo después de cenar: observa los cambios en las flores de la guardería.

4. Actividades temáticas:

Nombre de la actividad: Degustación de verduras silvestres

Objetivos de la actividad:

1. Experimentar el placer de cocinar por ti mismo Sentimiento.

2. Aprender a cooperar, dividir el trabajo y compartir durante las actividades, y ser capaz de manejar las relaciones con sus compañeros.

3. Conocer algunos métodos de cocción de las verduras silvestres y estar dispuesto a probarlas.

Preparación de la actividad:

1. A través de la conversación, estimular la comprensión de los niños sobre los vegetales silvestres.

2. Vídeo de bolsa de pastor fría.

3. Preparación del material:

(1) Verduras silvestres extraídas y compradas por los propios niños

(2) Condimentos diversos, vajillas, cestas de verduras para lavar; delantales para niños, tablas de cortar, etc.;

Aspectos destacados de la actividad:

Puntos clave: Disposición a probar verduras silvestres y conocer algunos métodos de cocción de las mismas.

Dificultad: Durante las actividades abordarás la relación con tus compañeros, aprenderás a comunicarte y cooperar.

Proceso de la actividad:

Pruebe las verduras silvestres hechas en casa - hable sobre cómo hacer verduras silvestres - haga sus propias verduras silvestres - pruebe las verduras silvestres que usted mismo hizo

Proceso de la actividad:

1. Pruebe las verduras silvestres hechas en casa

Maestra: Hoy tendremos una fiesta de degustación de verduras silvestres Primero, deje que los niños prueben las verduras silvestres. tú y tus padres hicieron juntos y te eligen. Creo que es la verdura silvestre más deliciosa.

2. Hable sobre cómo hacer vegetales silvestres.

1. Por favor presente a los niños seleccionados: ¿Por qué sus vegetales silvestres son tan deliciosos? ¿Quién lo hizo? ¿Cómo se hizo?

2. Justo ahora, los niños han hablado sobre las verduras silvestres que hicieron con sus padres. A continuación, nos dividiremos en grupos para hacer una verdura silvestre: bolsa de pastor fría. este plato? (Discusión en grupo)

3. Pide al grupo de discusión que hable sobre esto primero: ¿Cuáles crees que son los pasos para hacer ensalada de bolso de pastor?

4. Veamos juntos un vídeo para ver cómo el chef del vídeo prepara la bolsa de pastor.

3. Haz tus propias verduras silvestres frías

Profe: Luego te pido que busques un grupo de seis amigos para discutir lo que se necesita, y luego os dividís el trabajo entre vosotros, lavar las verduras y cortarlas en un plato, cocinar. (Pídale al maestro de la clase que participe juntos en las actividades. Por ejemplo: Niños, ¿el maestro también puede querer unirse a su grupo? El maestro y los niños discuten la ubicación de los utensilios de cocina, brindan la ayuda necesaria y escuchan a los niños. opiniones y comprender los resultados de la discusión: división del trabajo, métodos de cocción en frío, etc.)

4. Prueba tus propias verduras silvestres frías

(Pon una porción de la comida fría de tu grupo verduras silvestres en la gran mesa del comedor) El grupo prueba solo, prueba colectivamente e invita al maestro. Pruebe e invite a los hermanos y hermanas menores de la clase baja a probar.

Maestro: Niños, primero prueben las verduras silvestres hechas por su grupo y vean cómo saben. Por favor, pongan otra porción en la mesa al frente. Dejaremos que todos prueben las verduras silvestres que prepararon en un rato. . oler. (La maestra hace un recorrido para comprender y preguntar a los niños sobre el proceso de elaboración y su sabor).