6 artículos sobre planes de actividades para padres e hijos para clases numerosas (seleccionados)

Los jardines de infancia desarrollan actividades entre padres e hijos para entrenar el carácter de los niños en la participación en la exploración, de modo que los niños puedan desarrollarse física y mentalmente de forma saludable durante su adolescencia. El siguiente es un plan de actividades para padres e hijos para clases numerosas que he recopilado y organizado cuidadosamente y lo compartiré con ustedes para que lo disfruten.

Plan de actividades para padres e hijos para clases numerosas 1

1. Ideología rectora

Esta actividad gira en torno al tema "Feliz movilización, felicidad para ti, para mí". y Él", y es para niños y padres Crear un buen ambiente de cooperación y un espíritu deportivo positivo y trabajador, para que los niños puedan ejercitarse en los juegos y crecer en el ejercicio.

2. Objetivos de la actividad

1. Permitir que los niños experimenten la alegría de los deportes a través de actividades, cultiven sus personalidades vivaces y alegres y mejoren el vínculo entre padres e hijos.

2. Durante las actividades, cultivar las cualidades de confianza, audacia y coraje de los niños para competir.

3. A través de diversas formas de juegos entre padres e hijos, mejore la comunicación emocional entre padres e hijos y logre mejor la sincronización en el hogar.

3. Hora de la actividad

Finales de noviembre - principios de diciembre 20__

4. Tema de la actividad

Feliz movilización, felicidad para ti y para mí y él

5. Lugar de la actividad: Estadio

6. Procedimiento de la actividad

1. Los niños entran (juega "Marcha de los atletas")

2. Dar un discurso de apertura y anunciar el inicio del ejercicio

3. Demostración de ejercicios infantiles

4. Organizar juegos entre padres e hijos

7 . Requisitos de la actividad

1. Contenidos de las actividades de calentamiento para niños pequeños. (Seleccionados por los profesores de cada clase)

2. Cada clase emitirá avisos con antelación, pidiendo a los padres que elijan los proyectos participantes y hagan un buen trabajo en la inscripción y estadísticas del encuentro deportivo.

3. Los elementos necesarios en el juego son preparados por cada organizador.

4. Cada clase debe instruir a los padres y a los niños para que se familiaricen con los métodos del juego de antemano y recordarles a los padres y los niños deben respetar las reglas del juego.

5. Los lugares de juego, los parlantes y los micrófonos están organizados por personal dedicado

6. Los maestros de cada clase organizan las actividades de rutina del día. como la seguridad, higiene y cuidado de los niños.

7. Cada profesor elegirá un proyecto (cualquiera entre juegos, bailes, concursos, etc.) antes de este viernes. El nombre del proyecto seleccionado, así como el atrezo que debe preparar. los objetivos y reglas de la actividad, entregados a la oficina.

8. Cada clase necesita organizar un grupo de gimnasia (requisito: infantil y dinámico)

9. Cada clase debe organizar a los niños para realizar ejercicios de entrada y salida para asegurar el desarrollo ordenado de actividades .

Plan 2 de actividades para padres e hijos para clases numerosas

Objetivos de la actividad

1. Promover el desarrollo del gateo, el salto y otras habilidades deportivas de los niños y mejorar la coordinación participar en actividades de diferentes deportes Cualidades deportivas como el sexo y la agilidad.

2. En el proceso de juegos cooperativos y competiciones entre los niños y sus familias, los niños pueden sentir el cuidado de sus padres, mejorar sus sentimientos y experimentar la alegría de los deportes entre padres e hijos.

3. Transmitir conceptos educativos avanzados a las familias de los niños, profundizar su comprensión del trabajo del jardín de infantes y mejorar su relación con los maestros de clase.

4. Hacer que los niños de clase media comprendan la importancia de las reglas del juego a través de una serie de juegos.

Preparación de actividades

1. Mil millones de materiales para actividades en bolsas de deporte para niños, cronómetro, fotografías de verduras y frutas.

2. Señales de advertencia de seguridad: “No aglomerarse”, “Prestar atención a la seguridad”.

3. Equipos de audio.

4. Haz una tarjeta del jardín para cada niño.

5. Hay algunos pequeños premios en el juego.

Proceso de la actividad

1. Etapa de preparación para las actividades del jardín entre padres e hijos

(1) Animar a los niños y a los padres a inscribirse activamente según sus propios intereses.

(2) Cuente el tiempo necesario para cada proyecto.

(3) Planificar razonablemente las instalaciones deportivas y la disposición del personal: la duración del calendario de competición, la ubicación del equipo y las responsabilidades del personal.

2. Comienza la actividad del jardín entre padres e hijos

(1) Ceremonia de apertura

El anfitrión habla y el director pronuncia un discurso.

(2) Visita al jardín de infancia

Los padres se dividen en tres grupos y tres profesores explican y dirigen el recorrido: área de actividades interior, área de actividades al aire libre, aula y otros lugares del jardín de infancia. Durante la visita se dieron a conocer las características de la zona, al tiempo que se intercalaron las distintas obras infantiles expuestas en la zona.

3. Sesión de juego para padres e hijos

(1) Batalla de frutas y verduras en la patineta de equilibrio

Lugar del juego: lugar al aire libre del jardín de infancia

Preparación del material: Bolsa de deporte Yitong con 3 patinetas de equilibrio, cronómetro, cesta de frutas, fotografías de verduras y frutas, árboles, pasto, animales pequeños y otras fotografías de situación.

Cómo jugar: Selecciona 1 niño de cada clase, ***3 niños, el mismo número de padres e hijos, divididos en 3 grupos. Antes de que comience el evento, se sortean para determinar las categorías de artículos recogidos por cada grupo. Después de que comienza el evento, los tres grupos de jugadores juegan dentro del tiempo especificado. Los padres tiran de la cuerda del monopatín y siguen la ruta. El niño se sienta en el suelo, sostiene la cuerda con una mano y recoge verduras o frutas del borde de la carretera con la otra en una canasta pequeña. Cuando se encuentran con árboles grandes, pasto, animales pequeños y otros animales y plantas, los padres conducen el auto y guían a los niños para que cuiden los animales y las plantas. Pasado el tiempo indicado, la maestra cuenta el número de frutas y verduras en la "canasta" de los niños, y gana el que tenga mayor número.

Nota: Para evitar colisiones durante el juego, puedes configurar adecuadamente los elementos que se pueden recoger al mismo tiempo entre cada grupo para aumentar la competencia.

(2) Tocarse la nariz

Lugar del juego: salón de usos múltiples o sala de actividades del parque infantil, etc.

Preparación del material: 3 toallas de tela roja, dibujadas Hay 3 tableros de dibujo para maquillaje facial simple y varias pegatinas rojas

Cómo jugar: cubra los ojos de los padres con tiras de tela y gírelas tres veces en su lugar. Después de los círculos, los niños traerán el maquillaje. los padres al lugar donde meten sus narices. Los padres logran el éxito colocando sus narices en la ubicación exacta del avatar. Durante el proceso de meter la nariz, los padres deben taparse los ojos y no mirar. Los niños pequeños no pueden utilizar indicaciones verbales.

4. Anuncia el final de la actividad entre padres e hijos.

Después de recibir los premios, utiliza la tarjeta del parque para recoger snacks y bebidas en la puerta, salir del parque y finalizar la actividad. actividad.

Resumen de la actividad

1. Después de la actividad, organice los materiales relevantes, utilice fotografías y accesorios tomados en el lugar para decorar paredes temáticas y anime a los niños a aceptar desafíos.

2. Analizar los problemas existentes y las ideas de mejora desde aspectos como la organización de actividades, la ambientación de eventos deportivos y el rendimiento de los niños.

3. Las actividades se darán a conocer en la web y escaparates del parque.

Plan de actividades para padres e hijos 3 para clases numerosas.

Intención de diseño:

¿Qué es el hogar? El hogar es una casa. El hogar es el lugar donde los padres están juntos y los miembros de la familia se aman... A los ojos de los niños, el hogar es sin preocupaciones e incluso pueden hacer lo que quieran. Entonces, para los niños que hoy en día tienen buenas condiciones de vida y tienen suficiente comida y ropa para comer, ¿cómo debemos guiarlos para que comprendan sus responsabilidades familiares? El escritor británico de libros ilustrados Anthony Brown nos ha traído "Mi papá" y "Mi mamá". Historia de la familia Zhu". Este libro ilustrado revela la importancia de las "responsabilidades compartidas" en la familia de una manera relajada y con humor. Entonces, intentamos realizar una serie de actividades utilizando el libro ilustrado como material.

Actividad 1, actividad de lectura de un libro ilustrado. La maestra guió a los niños a la familia Zhu con un retrato familiar único para explorar la razón por la cual la Sra. Zhu era infeliz. Durante la actividad, la maestra guió a los niños a resumir y comparar la distribución de las tareas domésticas de la familia Zhu en forma de imágenes, de modo que los niños sintieron intuitiva y fuertemente la injusticia de la distribución de las tareas domésticas de la familia Zhu. Los cambios en la familia Zhu después de que la Sra. Zhu se fue de casa hicieron que los niños sintieran plenamente el interés de la historia y exploraron felizmente los secretos de los detalles de la imagen. Durante la actividad, los maestros guían conscientemente a los niños para capturar información útil en las imágenes, comprender la relación entre las imágenes y leer y comunicarse con un propósito. Al final de la actividad, la maestra guió a los niños a pensar en su propia familia de la familia Zhu, y comprendieron los principios de "hacer sus propias cosas por sí mismos" y "división razonable del trabajo y responsabilidades compartidas, para que el La familia será más armoniosa y más feliz."

Actividad 2, Concurso de Pizza "Familia".

Según los intereses y la experiencia de los niños, el maestro les permite desempeñar el papel de miembros de la familia y cooperar en la preparación de pizza. Durante la actividad, los niños eligieron materiales que se adaptan a los gustos de cada miembro de la familia a través de la discusión, y en el proceso de referencia mutua, ajuste activo, desempeño de sus respectivas funciones y compartir resultados, realmente se dieron cuenta de la responsabilidad de cada "miembro de la familia". importancia.

Actividad 3, Actividad de práctica laboral familiar “Solo en Casa”. Bajo el concepto de "volver a la vida", los maestros alientan a los niños a hacer algo dentro de sus capacidades en casa todos los días, y padres e hijos lo registran juntos. Esta actividad de práctica laboral, que duró de una a dos semanas, mejoró la cognición de los niños en la vida, reflejó el valor de la educación para la vida y promovió el desarrollo de la capacidad previa a la escritura de los niños.

Al mismo tiempo, los maestros también brindan a los niños oportunidades diarias de aprendizaje individualizado: actividades regionales, como "La historia de mi familia", "El cerdito y yo buscamos y buscamos", "'Yo puedo hacerlo'. Damas", etc., continúan el interés de los niños en la investigación, los alientan a expresar sus descubrimientos, sentimientos e ideas y promueven el desarrollo multifacético de los niños.

Plan de actividades para padres e hijos 4 para clases numerosas.

Para que los niños tengan un contacto cercano con la naturaleza, amplíen sus horizontes y aprecien el otoño, iremos al lago _ para una feliz actividad entre padres e hijos el _mes_ (sábado) Actividades del tour. Deje que los niños sientan el aliento de la naturaleza mientras caminan, estén activos física y mentalmente, cultiven un sentido de cooperación y conciencia de la belleza a través de juegos y pinturas, y crezcan felices.

1. Hora de la actividad: _month_day (sábado) - Si llueve, se pospondrá al _month_day

2. Lugar de la actividad: _Lake

3. Encuentro ubicación: la entrada del jardín de infantes

4. Itinerario:

8:15-8:30 El lugar de reunión es en la entrada del jardín de infantes Tome el autobús allí.

8:30--8:40 Cuente el número de personas, anuncie el itinerario y las precauciones

8:40-9:20 Conduzca felizmente, agrupe y organice programas de entretenimiento;

9:30-11:00 Sube a la montaña y disfruta del paisaje

11:30-13:00 Almuerzo unificado

13:30-15: 20 Tiempo de juego entre padres e hijos (Agregue activamente al juego entre padres e hijos y exprese sus opiniones)

1. Reconozca números, recite canciones infantiles en grupo e inscríbase en el grupo. El dominio de los números hasta 6 permite que los niños se acerquen entre sí

2. Competición "Yo actuaré y tú adivinas" (en cada familia, los adultos actuarán según las indicaciones y los niños adivinarán );

3. Juego de salto en círculo: Prepare dos círculos. El niño salta de un círculo al otro. El padre rápidamente lleva el círculo desde detrás del niño hacia el frente, y así sucesivamente hasta el final. .

4. Tocar tambores y pasar flores

5. Partido de fútbol (fútbol proporcionado por la madre de Zhu Yujing)

El feliz viaje terminó a las 15:30 y regresó a el cálido hogar.

5. Estándares de carga: (el costo estimado es de aproximadamente 100 yuanes y el costo específico se calcula en función del gasto real)

Tarifas de alquiler de automóviles, tarifas de almuerzo y otros gastos similares se basan en gastos reales Compartir

6. Notas:

1. Cada familia puede preparar refrigerios y bebidas adecuados, ropa de repuesto para los niños, una mochila, zapatos planos y una cámara.

2. Obedezca las disposiciones del organizador del evento, escuche la hora y el lugar de la reunión a tiempo, cuide la seguridad de los niños y mantenga seguros los objetos de valor.

3. Esta actividad es la primera actividad colectiva de la clase de tercer año. Espero que todos hagan lo mejor que puedan para tener tiempo para participar.

7. División del trabajo

1. Pase de lista y agrupación: Esta actividad se divide en dos grupos, según el número de alumnos de infantil, 1-15, 16-30. la persona a cargo del primer grupo es el padre de Zhang Zichu, la persona a cargo del segundo grupo es: la madre de Tong Haohan

La persona a cargo es la principal responsable de contar el número de participantes, la lista; y el número de contacto. Responsable del pase de lista y contacto durante cada concentración.

2. Organización del juego: “Yo actuaré y tú adivinarás”. Prepare 50 hojas de papel con los nombres de alimentos, ropa, vivienda, transporte y otros artículos que los niños conozcan. Adivina 1 o 2 cartas por familia. (La madre de Xie Yi es responsable)

3. Premios pequeños: compre algunos juguetes pequeños, muñecas, bocadillos, globos, etc. Cada premio vale entre 0,5 y 2 yuanes. Concierte una cita con 2 copias por niño y sea responsable de distribuirlas.

(La madre de Zhu Yujing es responsable)

4. Responsable de tomar fotografías (madre de Zhou Jiayi)

Se adjunta un recibo por participar en la actividad

Padre- plan de actividades infantiles 5 para clases numerosas

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños a utilizar papel usado para jugar diversos juegos físicos, desarrollar su imaginación, estimular su interés por jugar y sentir la alegría de la vida.

2. Durante las actividades, permita que los niños experimenten la alegría de jugar con sus compañeros y estén dispuestos a jugar con sus compañeros.

3. Respete las reglas del juego y experimente la alegría que aportan los juegos cooperativos y las actividades controladas con sus compañeros.

4. Estar dispuesto a participar en juegos y experimentar la diversión de los juegos.

5. Cultivar la observación y las habilidades prácticas de los niños.

Preparación de la actividad:

Residuos de periódicos, pequeñas cajas de plástico

Proceso de la actividad:

1. Descubrir materiales que despierten el interés de los niños

Maestra: Niños, miren, ¿qué cambios han ocurrido hoy en nuestra sala de actividades? (Hay más periódicos) Es genial que Xiaopen tenga habilidades de observación. ¿Están contentos de que la maestra les permita jugar el juego del periódico hoy?

Maestra: Pide a cada niño que saque un periódico, y la maestra saca un periódico. Los niños miran lo que pasó con el periódico de la maestra (está roto). (con las manos). Ahora pida a los niños que piensen en cómo el maestro puede romper el periódico sin usar las manos (Inspire a los niños a imaginar e intentar operar). Los niños usan los pies para romper el papel.

Pide a los niños que lean: ¿Qué debemos hacer si nuestra sala de actividades está sucia ahora? (Limpiar el aula) Pide a los niños que arruguen el periódico formando una bola y lo pongan en una cesta de plástico.

2. Cubra el periódico para despertar el interés de los niños en la exploración.

Maestro: Acabamos de jugar a romper periódicos. Los niños lo hicieron muy bien. Ahora estamos pensando en otras cosas. que no requieren el uso del cuerpo. ¿Dejar que el periódico camine con nosotros?

(Niños: Usan la parte superior de su cabeza, la ponen en el pecho y la sujetan entre la barbilla y corren, la ponen. en el pecho y corre rápidamente.) El maestro está seguro.

Los niños juegan libre y felizmente.

3. Competencia grupal para cultivar el sentido de cooperación de los niños

Maestra: Divida a los niños en dos grupos

1) Ahora pida a los niños que formen un grupo de dos. ¿Imagínese cómo dos personas pueden entregar el periódico donde se necesita? Los niños piensan activamente en formas. El maestro invita a los niños a hacer una demostración basándose en las ideas de los niños.

2) Comienza el juego, los niños entregan periódicos

Plan de actividades padres-hijos 6 para clases numerosas

Para permitir que los niños tengan un contacto cercano con naturaleza, ampliar sus horizontes y comprender el otoño, específicamente El 5 de noviembre (sábado), fuimos al lago Ningbo Dongqian para un feliz viaje familiar. Deje que los niños sientan el aliento de la naturaleza mientras caminan, estén activos física y mentalmente, cultiven un sentido de cooperación y conciencia de la belleza a través de juegos y pinturas, y crezcan felices.

1. Hora del evento: 5 de noviembre (sábado); si llueve, se pospondrá hasta el 12 de noviembre.

2. Ubicación del evento: lago Dongqian

3. Lugar de reunión: en la entrada del jardín de infantes Feihong

4. Itinerario:

8:15-8:30 El lugar de reunión es en la puerta del jardín de infantes Feihong Tome el autobús. va allí.

8:30--8:40 Cuente el número de personas, anuncie el itinerario y las precauciones

8:40-9:20 Conduzca felizmente, agrupe y organice programas de entretenimiento;

9:30-11:00 Sube a la montaña y disfruta del paisaje

11:30-13:00 Almuerzo unificado

13:30-15: 20 Tiempo de juego entre padres e hijos (Agregue activamente al juego entre padres e hijos y exprese sus opiniones)

1. Reconozca números, recite canciones infantiles en grupo e inscríbase en el grupo. El dominio de los números hasta 6 permite que los niños se acerquen entre sí

2. Competición "Yo actuaré y tú adivinas" (en cada familia, los adultos actuarán según las indicaciones y los niños adivinarán );

3. Juego de salto en círculo: Prepare dos círculos. El niño salta de un círculo a otro. El padre rápidamente lleva el círculo de detrás del niño al frente, y así sucesivamente hasta el final.

4. Tocar tambores y pasar flores

5. Partido de fútbol (fútbol proporcionado por la madre de Zhu Yujing)

El feliz viaje terminó a las 15:30 y regresó a el cálido hogar.

5. Estándares de cobro: (el costo estimado es de aproximadamente 100 yuanes y el costo específico se calcula en función del gasto real)

Tarifas de alquiler de automóviles, tarifas de almuerzo y otros gastos similares se basan en gastos reales Compartir

6. Notas:

1. Cada familia puede preparar refrigerios y bebidas adecuados, y ropa de repuesto para los niños. Lo mejor es traer una mochila y usarla. zapatos planos y traer cámara.

2. Obedezca las disposiciones del organizador del evento, escuche la hora y el lugar de la reunión a tiempo, cuide a los niños y preste atención a su seguridad, y mantenga seguros los objetos de valor.

3. Esta actividad es la primera actividad colectiva de la clase de tercer año. Espero que todos hagan lo mejor que puedan para tener tiempo para participar.

7. División del trabajo

1. Pase de lista y agrupación: Esta actividad se divide en dos grupos, según el número de alumnos de infantil, 1-15, 16-30. la persona a cargo del primer grupo es el padre de Zhang Zichu, la persona a cargo del segundo grupo es: la madre de Tong Haohan

La persona a cargo es la principal responsable de contar el número de participantes, la lista; y el número de contacto. Responsable del pase de lista y contacto durante cada concentración.

2. Organización del juego: “Yo actuaré y tú adivinarás”. Prepare 50 hojas de papel con los nombres de alimentos, ropa, vivienda, transporte y otros artículos que los niños conozcan. Adivina 1 o 2 cartas por familia. (La madre de Xie Yi es responsable)

3. Premios pequeños: compre algunos juguetes pequeños, muñecas, bocadillos, globos, etc. Cada premio vale entre 0,5 y 2 yuanes. Concierte una cita con 2 copias por niño y sea responsable de distribuirlas. (La madre de Zhu Yujing es responsable)

4. Responsable de tomar fotos (madre de Zhou Jiayi)

Adjunto recibo por participar en la actividad

Nombre del niño

Nombre del padre

Si participar

Número de contacto

Número de participantes (incluidos niños)

A Hace unos días, Jing, una compañera de escuela primaria, dijo que es necesario organizar el jardín de infantes de su hijo. Cuando me enteré de las actividades entre padres e hijos, me emocioné mucho y dije que esto es simple y que tengo un plan que brindarles, así que fui a. Encontré el plan para nuestro viaje entre padres e hijos el año pasado y se lo di.

De hecho, después de que llegamos al sitio, algunas cosas no se llevaron a cabo de acuerdo con el plan, principalmente las actividades del juego en la segunda mitad. Cuando llegamos a Shashan Village, encontramos que el césped. Estaba muy mojado debido a la lluvia de hace unos días, lo que dificultó la realización de actividades. Zhezhe también se cayó al barro. Más tarde, la escena se volvió un poco caótica e incluso me olvidé de tomar una foto grupal.

En definitiva, el evento fue todo un éxito.

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