¿Dónde estás en la escala Landau? ——Una serie de impresiones después de leer "Conocimiento" (Parte 3)

En este capítulo, lo que más me hace pensar es la confusión como profesional, ya sea un estudiante universitario que ha ingresado a la industria durante los primeros tres años, o alguien como yo que ha estado trabajando en Los docentes de primera línea, o los docentes de mayor experiencia, se encontrarán con límites en su desarrollo profesional en diversos grados. Especialmente las personas como yo, que somos propensas a la ansiedad, a menudo se sienten confundidas e impotentes. ¿No saben adónde ir ni dónde posicionarse?

Entonces, como sistema de evaluación de un profesional, ¿cómo se define? Este sistema fue inventado por el famoso físico soviético Lev Davidovich Landau. Landau propuso un método para clasificar a los físicos según su nivel y contribución, conocido como jerarquía de los físicos.

Según la teoría de Landau, los físicos se pueden dividir en cinco niveles. El primer nivel es el más alto y el quinto nivel es el más bajo. La capacidad y la contribución entre cada nivel difieren 10 veces. En el primer nivel, Landau enumeró a más de una docena de maestros de clase mundial en ese momento, incluidos Bohr, Dirac y otros (creo que Newton y Edison también deberían pertenecer al primer nivel. En el segundo nivel, todos Hay solo un). pocas docenas en el mundo. Landau sólo se clasificó en el nivel 2,5. Después de ganar el Premio Nobel, ascendió al nivel 1,5. Entre todos los físicos, Landau tuvo un maestro de nivel cero: Einstein. La idea central de la escala de Landau es que la brecha entre las personas, y la brecha entre habilidades y capacidades, es una diferencia de órdenes de magnitud, no una ligera diferencia como la gente suele imaginar.

Quizás mucha gente no tiene especialmente claro este posicionamiento porque no existe un estándar de medición relativamente específico. El profesor Wu Jun clasificó a los ingenieros de la industria de TI según sus niveles. Después de leer su clasificación, ¿queda más claro?

Nivel 5: Capaz de resolver problemas de forma independiente y completar trabajos de ingeniería;

Nivel 4: Capaz de guiar y liderar a otros para completar trabajos más influyentes;

Nivel 3: Capaz de diseñar e implementar productos de forma independiente y lograr el éxito en el mercado;

Nivel 2: Capaz de diseñar e implementar productos que otros no pueden, lo que significa que juega un papel muy importante Difícil de reemplazar;

Nivel 1: Crear una industria.

Con referencia a los estándares de clasificación para ingenieros de quinto nivel, intenté clasificar a los profesores como "niveles Landau" (sin autoridad, solo representan opiniones personales, bienvenidos a discutir).

Específicamente, después de que una persona se convierte en profesor, después de un período de formación, puede encontrar hábilmente diversos recursos para escribir un diseño didáctico completo, producir las herramientas didácticas correspondientes, como material didáctico, tarjetas, etc., y Ser capaz de completar de forma independiente la enseñanza de una clase de manera sólida e implementar varios puntos de conocimiento. Al mismo tiempo, corregir la tarea de los estudiantes con símbolos correctos y estandarizados, dar tutoría a los estudiantes débiles, completar pruebas de enseñanza y otras actividades de enseñanza regulares. al mismo tiempo, ser capaz de responder a los problemas desencadenados en la enseñanza, reflexionar sobre ello y tratar de escribir casos, narrativas y artículos. Hacer esto significa que eres un maestro calificado. Cumplir con los estándares de calificación es relativamente fácil.

Este nivel valora no sólo la mejora de las capacidades personales, sino más importante aún, una fuerte capacidad de liderazgo y comunicación (comunicación entre superiores y subordinados), de manera de integrar las habilidades de los docentes en un mismo grupo. La cuerda de hilo puede completar mejor el trabajo correspondiente. Por ejemplo, el líder del grupo de idioma chino pertenece al cuarto nivel. No solo tiene que reunir a todos los profesores de chino de la escuela para asignar y planificar razonablemente las actividades de enseñanza e investigación de chino durante un semestre, sino que también se comunica y coordina con los suyos. Los superiores una y otra vez para manejar bien el lugar, el personal y muchos otros asuntos. Al mismo tiempo, también se debe implementar la enseñanza en el aula de los maestros. Para lograr este objetivo, organizará algunos profesores con una gran capacidad docente para perfeccionar y evaluar las lecciones del profesor hasta la presentación final, la retroalimentación y el resumen. Estas tareas aparentemente complicadas reflejan la capacidad y el nivel de los profesores de cuarto nivel.

? Este nivel requiere que los profesores se pongan a la vanguardia del desarrollo de todo el equipo, utilicen sus propias habilidades y niveles profesionales para liderar al equipo escolar para probar continuamente una característica de enseñanza, que puede ser el campus. cultura, clases pequeñas, escribir tarjetas de presentación doradas, cultura local, etc., ha sido muy efectivo y tiene cierta reputación y buenos comentarios en la industria.

Por ejemplo, cuando mencionas la Escuela Primaria No. 7 de Fuchun, piensas en "nueva educación laboral". Cuando mencionas la Escuela Primaria No. 8 de Fuchun, piensas en "enseñanza de la escritura". aprender, y también es una educación de calidad uno de los contenidos centrales, pero cómo lograr lo máximo, ser único y cómo elegir según tus propias características es muy sabio. Los profesores de Octavo de Primaria supieron aprovechar este avance para realizar investigaciones pragmáticas e innovadoras, al tiempo que reivindicaban una serie de resultados educativos tangibles (cuentas oficiales de WeChat, casos, clases, proyectos, etc.), de modo que como solo escuela 2 La nueva escuela era bien conocida por la gente de Fuyang. En cuanto a la escuela primaria Fuchun No. 7, su popularidad no se limita a la ciudad de Fuyang. Después de 6 años de práctica, tiene cierta reputación en todo el país. Esta es la capacidad de los profesores de tercer nivel.

Este nivel tiene requisitos muy altos para el pensamiento creativo de los docentes. Los docentes pueden desarrollar creativamente un modelo o estrategia de enseñanza basado en su práctica y experiencia docente habituales, y practicarlo activamente para guiar el comportamiento de aprendizaje de los estudiantes. ha sido ampliamente reconocido en la comunidad educativa y puede ser ampliamente promocionado, convirtiéndose en una existencia única. Por ejemplo, la "unidad de conocimiento y acción" de Tao Xingzhi, el método de enseñanza situacional fundado por Li Jilin, las estrategias de gestión de clases de Wei Shusheng, la educación de Li Zhenxi, la "enseñanza quíntuple" de Yu Yongzheng y, por supuesto, el extranjero Leif Ai Classroom Management. para el profesor Squith. Cuando se mencionan los nombres de estas figuras, todos los conocen. Lograron avances desde cero, despertaron respuestas entusiastas en todo el país y se convirtieron en celebridades educativas. Por supuesto, la industria de la educación también ha experimentado cambios trascendentales en los últimos años. La intervención de la tecnología de la información ha tenido un gran impacto en la enseñanza, desde la pura tiza de pizarra hasta la entrada gradual de la era multimedia, como los equipos de proyección, las pizarras electrónicas y. más Desde el software de conversión de múltiples videos hasta el aula invertida y la enseñanza en línea de hoy, muchos maestros han aprovechado las características de esta era para encontrar oportunidades para su propio desarrollo.

¿Qué es exactamente esta industria educativa? En la actualidad, no puedo dar una definición y evaluación exactas basadas en mi capacidad. Personalmente, creo que hay una persona que merece el título: Wang Yangming. Es un gran hombre que traspasa fronteras. Tiene muchas auras como la política, la historia, el ejército, la cultura y la educación. Hay muchas maneras de hacerlo: abriendo clases, dando conferencias, dirigiendo discípulos, etc. Lo más importante es que creó una nueva escuela de pensamiento: Xinxue. La primera persona en 500 años, junto con Confucio, Mencio y Zhu Xi, son conocidos como los cuatro grandes santos de China. Son ídolos y maestros adorados por Sun Yat-sen, Tao Xingzhi, Mao Zedong, etc. Sólo se puede decir que esas personas están relativamente lejos de nosotros.

El único maestro en la historia de la educación china al que se le puede llamar nivel cero es Confucio. ¡Su influencia es tan grande y está tan extendida que nadie puede igualarla! ¡Se lo merece!

Entonces, profesores, ¿a qué nivel pertenecéis actualmente?