Cómo entender la integración efectiva de materiales multimedia y la enseñanza musical
Sería más fácil escribir si fuera un artículo. 2. El papel de la tecnología multimedia en la enseñanza de la música
1. ¿La enseñanza asistida por multimedia favorece la reintegración de conocimientos? En la escuela primaria, ya sea canto, canto, apreciación u otros contenidos, todos tienen características distintas. niños., Para cooperar con el desarrollo de estos contenidos, el papel del uso de multimedia para ayudar a la enseñanza es obvio. En el proceso de utilización de materiales didácticos electrónicos multimedia para la enseñanza de música, nos basamos principalmente en los materiales proporcionados por la red del campus de la escuela. Los profesores pueden elegir una gran cantidad de materiales en Internet en función del contenido de una determinada clase, seleccionando así la mayoría. Materiales apropiados para el servicio de enseñanza de música. Además, los materiales proporcionados por Internet también pueden reintegrarse para ampliar los horizontes de los estudiantes. Por ejemplo, cuando enseñe la canción "La primavera está llegando", primero seleccione varios patrones artísticos para comparar, de modo que los estudiantes puedan formar los conceptos de repetición y contraste. Después de eso, se seleccionaron imágenes y textos de la asignatura china basándose en la concepción artística y la letra de la canción, y se combinaron con la música de "Spring is Coming" para que los estudiantes se sintieran como si estuvieran en una hermosa escena primaveral. utilizando así hermosos sonidos para expresar la primavera. Además, también puede elegir obras de arte relacionadas con la primavera, ejercicios de composición de los estudiantes y animaciones en línea. Mientras las aprecian, los estudiantes, sin saberlo, reconstruyen sus conocimientos y forman conexiones entre diversos conocimientos sobre la primavera, para que puedan captar con precisión la imagen artística de la primavera. brotar de forma rápida, amplia y rápida para lograr el propósito de autoaprendizaje. 2. ¿Tiene un gran atractivo el uso de la enseñanza musical asistida por multimedia? La formación de la melodía de una canción (música) no es sólo la combinación de notas, sino también el desarrollo y expresión de las ideas musicales. Debido a su edad, los estudiantes de primaria tienen una sensibilidad extraordinaria hacia los colores y los sonidos. Pueden captar la imagen del arte de manera más profunda y precisa en la atmósfera creada por bellas imágenes y melodías melodiosas. Utilice las ventajas de combinar audio y vídeo multimedia para disfrutar de la música, o elija el audio y vídeo correspondientes en el material educativo de música para crear una concepción artística. En las actividades de enseñanza, se utilizan hermosas imágenes multimedia y sonidos claros para configurar escenas, de modo que puedan sumergirse en la escena y experimentar los altibajos, la duración, la velocidad, las pausas, las alegrías y las tristezas de la música, etc., y luego imagínalo y procésalo, sin saberlo. Siéntete infectado e inspirado mientras duermes, estimulando así tu entusiasmo por aprender música. 3. Utilice multimedia para el aprendizaje musical personalizado. La biblioteca de recursos de aprendizaje multimedia puede proporcionar a los estudiantes un entorno de aprendizaje personalizado. La biblioteca de recursos de aprendizaje contiene información valiosa sobre diversos temas, que se puede consultar fácilmente. Los estudiantes pueden buscar selectivamente los materiales que necesitan durante el aprendizaje musical independiente. Al igual que en la lección "Carnaval de animales", antes de disfrutarlo, se pide a los estudiantes que busquen "¿Qué clase de animal es un león?" en los materiales de naturaleza, chino y otros de la biblioteca de recursos de aprendizaje. : "Encuentre y encuentre palabras y oraciones que describan los peces en los artículos que hemos estudiado. "Y así sucesivamente. Con la preparación de este conocimiento, se brindan condiciones muy favorables para la apreciación del "Carnaval de los Animales", porque antes de la apreciación, los estudiantes ya han captado las características de cada imagen musical en el aprendizaje independiente, y a través de los estudiantes. ' La comunicación permite a los estudiantes ampliar sus conocimientos y aprender conocimientos relevantes en diversos aspectos, sentando una buena base para la apreciación de este trabajo musical 4. La enseñanza de música multimedia también es muy interactiva para los estudiantes.
Con la ayuda. Con la tecnología multimedia, se puede generar retroalimentación durante el aprendizaje y los maestros pueden ajustar el contenido en función de esta retroalimentación para organizar el contenido y progresar de manera más razonable. Los estudiantes también pueden elegir su propio contenido de aprendizaje de acuerdo con su propio nivel y necesidades. "aprender a través de la música y aprender a través de la música". 5. Los multimedia pueden utilizar el sonido objetivo para abrir la puerta a la percepción musical.
La música es el arte del sonido, que permite a los estudiantes escuchar y producir algunos sonidos objetivos. siente el tono, la fuerza, la ligereza y la oscuridad de estos sonidos, y luego escucha varios sonidos y siente las ondas que provocan en tu tranquilo lago interior, como pájaros cantando en un bosque. ¿Es fresco o te recuerda? ¿Qué opinas del sonido de la lluvia otoñal golpeando la ventana y del sonido constante del agua en las montañas? La lluvia torrencial y los truenos sordos del verano no nos cuentan ninguna historia, solo nos despiertan. diversas emociones: inquietud, excitación y alegría. Sin embargo, hace que los estudiantes tengan un profundo interés por la música y perciban el significado de la música.
6. El uso de multimedia favorece la creación de situaciones y hace que la imagen musical sea más vívida.
La música es el arte de escuchar y una expresión de emociones. En el proceso de cantar o apreciar la música, primero se debe comprender la música; de lo contrario, no se logrará el propósito de la educación estética musical. Al utilizar multimedia, la situación que se expresará con la música se puede expresar de forma intuitiva, de modo que los estudiantes puedan comprender la imagen de la música de un vistazo. Por ejemplo, cuando canten "Caperucita Roja" arriba, deje que los estudiantes vean la caricatura. sobre "Caperucita Roja". La historia se puede entender de un vistazo y la imagen musical se visualiza en la mente de los estudiantes, lo que también proporciona material para expresar y crear imágenes musicales. Al apreciar la música, generalmente es difícil para los estudiantes comprender la imagen musical porque no hay letra. Por ejemplo, el uso de medios puede hacer que la imagen musical abstracta sea concreta, por ejemplo, al apreciar la pieza para piano "Defend the Yellow River", multimedia. se puede utilizar para mostrar la escena tormentosa del río Amarillo. Combina perfectamente emoción musical e imagen artística. 7. El uso de multimedia favorece la penetración de diversas culturas. La diversidad de la música reside no sólo en sus formas de expresión, métodos de canto y técnicas creativas, sino también en su propio y rico trasfondo cultural. Por ejemplo, cada grupo étnico tiene sus propias costumbres, arquitectura, idiomas, costumbres, danzas, etc., muchas culturas están impregnadas de música. En la enseñanza, no basta con que los profesores enseñen a los estudiantes a través del lenguaje, imágenes, etc., y no se puede lograr el propósito. El uso de multimedia puede convertir los materiales necesarios en material didáctico para que los estudiantes lo experimenten. estudiantes No solo aprendí una canción, sino que también aprendí sobre esta nación. El conocimiento de los estudiantes se ha ampliado y la música se les enseña realmente como una cultura. Por ejemplo, en el libro de texto de cuarto grado "Qué felices son los niños Dong", la arquitectura, las formas de canto y danza, las costumbres y los trajes de los Dong se convierten en material didáctico para permitir a los estudiantes comprender completamente la cultura de esta nación a través de la experiencia de estos estudiantes. comprensión del contenido de la canción. Naturalmente, entenderás cómo expresar la canción.