Resumen del trabajo después de la clasificación de basura

El trabajo ajetreado y gratificante ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo del último período, he ganado mucho. Debería haber escrito un resumen del trabajo y analizado el trabajo del pasado. período de tiempo. Pero encuentro que no sé qué escribir. El siguiente es un resumen de mi trabajo después de la clasificación de basura (5 artículos seleccionados) que compilé cuidadosamente. Todos pueden estudiarlo y consultarlo, espero que sea útil. a todos. Resumen del trabajo después de la clasificación de basura 1

Con el rápido desarrollo de la economía y la mejora continua del nivel de vida de las personas, la cantidad de emisiones de basura aumenta día a día y la presión sobre el medio ambiente aumenta. Las escuelas, en particular, producen basura todos los días, como papel usado, plástico, pilas, cáscaras, etc., y la mayoría de estos desechos son recursos reciclables. Bajo la dirección de los líderes escolares y con el apoyo del Departamento de Educación Moral de la escuela y el departamento de brigada, todos los estudiantes trabajaron juntos e intercambiaron ideas, y la actividad de clasificación de basura logró los resultados iniciales. La situación relevante se resume a continuación

1. Comprender plenamente la importancia de reducir el desperdicio del campus y ahorrar recursos.

La pila mixta de basura en el campus puede criar fácilmente moscas, bacterias, ratas, etc., y es fuente de transmisión de enfermedades y el método de eliminación es transportar la basura mezclada con una variedad de sustancias nocivas; a los vertederos, que no solo invaden la tierra, sino que también existen una variedad de contaminantes en la basura durante mucho tiempo. Los contaminantes contaminarán el medio ambiente a través del agua, el aire, el suelo, la cadena alimentaria y otros canales, y dañarán la salud humana. Clasificamos la basura para su reciclaje, lo que no solo ahorra una gran cantidad de área de vertedero y evita la contaminación, sino que también recicla recursos por categoría, protege los recursos y el medio ambiente y al mismo tiempo cultiva la conciencia ambiental de los estudiantes.

2. Lo que obtuvimos de la actividad de "clasificación de basura"

1. Bolígrafos y portaminas que se pueden reemplazar, baterías secas recargables y calendarios de pared que no necesitan ser reemplazados. Se pueden reemplazar Los utensilios de maquillaje reutilizables (por ejemplo, goteros, coloretes) son artículos autorrecargables. Estos productos pueden llenar artículos por sí solos, lo que reduce el desperdicio de recursos.

2. Intenta evitar el uso de artículos desechables, como vajillas no lavables, vasos de papel, toallas de papel, etc., o reduce la cantidad de artículos innecesarios, como lejía, suavizante y otros agentes químicos. , lo que no solo reduce el riesgo de costos, sino que también reduce la contaminación ambiental y el desperdicio de recursos. Las fotocopiadoras, máquinas de fax e impresoras utilizan tinta recargable. Utilice jabón natural en lugar de detergente para reducir la contaminación del agua. Negarse a aceptar folletos que no sean respetuosos con el medio ambiente. Apague las luces y otras fuentes eléctricas al salir del aula.

3. Los residuos peligrosos, como pilas y lámparas fluorescentes, deben almacenarse por separado, y los recursos reutilizados, como el papel y el vidrio usados, deben separarse de otros residuos una vez acumulada una cierta cantidad, y deben entregarse. a comerciantes de segunda mano o equipos de reciclaje para minimizar la cantidad de desperdicio de recursos. A través del desarrollo de diversas actividades, los estudiantes tienen un conocimiento más profundo de la clasificación de basura y gradualmente han ido formando conciencia sobre la clasificación de basura, la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible;

4. La Brigada de Jóvenes Pioneros emitió una iniciativa para todos los estudiantes: se espera que todos los estudiantes de la escuela puedan tomar acciones activas, eliminar científicamente la basura y desarrollar buenos hábitos de higiene; recurso que se ha extraviado; esforzarse por poner buenos hábitos de higiene en la comunidad y la sociedad, y hacer lo mejor que pueda para hacer las cosas a su alrededor con conciencia.

3. Realizar una educación ambiental sólida desde la enseñanza presencial.

El aula es el principal canal para implementar una educación de calidad, y también es un buen lugar para la educación ambiental del profesorado. la enseñanza de diversas materias, especialmente la educación ambiental, se infiltra orgánicamente en la enseñanza de materias como pensamiento, chino, naturaleza y sociedad, la reunión de clase de todos los lunes es el tema de la educación ambiental, utilizando cantos, bocetos,... Una clase cada semana se establece como un tema de educación ambiental, utilizando cantos, parodias, conversaciones cruzadas, concursos de conocimientos, periódicos escritos a mano y otras formas de educación para formar una buena atmósfera de protección ambiental. La clase establece un grupo de tecnología de protección ambiental para recolectar cuidadosamente; y organizar información, y llevar a cabo investigaciones y exploraciones de conocimientos sobre protección ambiental.

4. Utilizar portadores de actividades para profundizar comportamientos de protección ambiental

Nuestro campus insiste en limpiar dos veces al día para garantizar que no haya puntos muertos en el saneamiento y que el medio ambiente no tenga fuentes de contaminación. Organizamos cuadros de estudiantes para realizar inspecciones todos los días, una semana a la semana. Un resumen, elogios y aliento.

Llamar a todos los Jóvenes Pioneros a tomar medidas para reverdecer y embellecer sus hogares y proteger el medio ambiente ecológico; organizar a los estudiantes para que salgan a las calles a limpiar, limpiar la basura y distribuir "iniciativas" de protección ambiental a la sociedad. utilizar sus acciones reales para influir e impulsar a los vecinos y a la sociedad, y crear conjuntamente un entorno hermoso y lograr buenos resultados.

La clasificación, el reciclaje y el procesamiento de la basura son un reflejo importante de la civilización universitaria. La clasificación de la basura en los campus puede reducir en gran medida la contaminación causada por el aumento de la basura, ahorrar el costo de la eliminación inofensiva de la basura y facilitar la reutilización de los recursos. La realización de actividades de clasificación y reciclaje de basura en el campus no solo puede reciclar y ahorrar recursos, sino también cultivar la conciencia ambiental de los estudiantes. Popularizar el conocimiento sobre la clasificación de basura, mejorar la conciencia pública sobre la protección del medio ambiente, promover e implementar de manera integral políticas de clasificación y tratamiento de basura y construir un campus verde, armonioso, hermoso y orientado a la conservación. En el siguiente paso, continuaremos trabajando duro para lograr resultados más fructíferos en este evento. Resumen del trabajo después de la clasificación de la basura 2

La clasificación de la basura se ha defendido durante muchos años. Muchos botes de basura que nos rodean se dividen en dos categorías: "reciclables" y "no reciclables". Sin embargo, en gran medida, estos botes de basura no han cumplido su función. La gente todavía usa el antiguo método de tirar toda la basura, sin importar el tipo de basura.

Esto no sólo supone una contaminación para el medio ambiente, sino también un desperdicio de recursos. Creemos que mientras exista una clasificación de la basura, ganaremos mucha riqueza. Por lo tanto, promover la clasificación de la basura no sólo es algo bueno que beneficia al país y a la gente, sino que también beneficiará a nuestras generaciones futuras.

En esta actividad, primero aprendimos cómo clasificar la basura. A través del estudio, sentimos profundamente que si la basura se coloca en el lugar equivocado, se desperdiciarán muchos recursos.

Por un lado, no es solo porque parte de la basura se puede reciclar y reutilizar, si se tira directamente significa que necesitamos gastar nuevos recursos para reproducirnos, por otro lado, incluso; si parte de la basura no se puede reutilizar, después de un simple reprocesamiento puede seguir sirviendo a las personas. Al mismo tiempo, parte de la basura contaminará el medio ambiente. Si se tira directamente, afectará gravemente la salud de las personas.

Después de comprender el conocimiento relevante de la clasificación de basura, intentamos utilizar lo que aprendimos y los recursos disponibles para promover la clasificación de basura a través de varios canales. Durante este período, produjimos algunos PPT y videos y fuimos a escuelas primarias y secundarias y comunidades para llevar a cabo la divulgación científica, y logramos buenos resultados. Luego, recopilamos algunos artículos y cortometrajes excelentes sobre la clasificación y eliminación de basura en el campus para que el evento tenga más impacto. Al mismo tiempo, el grupo de actividades se asoció con la **Asociación de Ciclismo Universitario para realizar actividades de promoción de la bicicleta.

Sabemos que confiar en nuestras propias fuerzas está lejos de ser suficiente, por lo que buscamos activamente la ayuda de otros estudiantes en diversas actividades. Aquí nos gustaría expresar nuestro agradecimiento a todos aquellos que han contribuido a "Green Wind Action". Gracias a sus esfuerzos podemos llegar hasta el final. En el proceso de publicidad e investigación, descubrimos que muchas personas no están familiarizadas con la clasificación de la basura y muchas personas no tienen claro "qué se puede reciclar y qué no".

Creo que esto tiene algo que ver con nuestra educación. El fin de la "Acción Viento Verde" no significa el fin del trabajo de promoción de la clasificación de basura. En cambio, deberíamos descubrir problemas durante las actividades y hacer nuestro mejor esfuerzo para resolverlos. Si nuestra generación no ha hecho un buen trabajo en la clasificación de la basura, deberíamos ayudar a la próxima generación a hacerlo. Desde los bebés, hacerles saber qué es la clasificación de la basura y cómo clasificarla es la misión gloriosa y sagrada de cada uno de nosotros.

A medida que sopla el viento verde, no sabemos cuánto cambiará nuestro campus, pero esperamos que la "Acción del Viento Verde" se transmita lo suficiente como para purificar el campus y purificar nuestros corazones de generación en generación. a generación.

Resumen del trabajo después de la clasificación de residuos 3

Con el fin de implementar el "Aviso de la Oficina del Gobierno Popular del Condado de Longyou sobre la emisión de opiniones de implementación sobre la clasificación y el tratamiento de residuos domésticos urbanos y rurales". Residuos" y la "Oficina de Gobierno Popular del condado de Longyou. En el espíritu del documento "Aviso sobre la publicación del plan de implementación para el tratamiento de residuos domésticos urbanos en 20xx", acelerar el establecimiento de un sistema de clasificación de residuos domésticos y promover el trabajo de clasificación de residuos domésticos del condado. La Oficina de Finanzas del Condado concede gran importancia al trabajo de clasificación de los residuos domésticos urbanos, desde el fortalecimiento de las garantías organizativas, las garantías de financiación y la gestión diaria y otros aspectos promoverán la clasificación de los residuos urbanos de manera ordenada.

En primer lugar, fortalecer la seguridad organizacional.

Se ha creado un grupo líder para la clasificación de residuos domésticos, el subdirector Ju Bohua, que es el líder del grupo, con una oficina y un oficial de enlace, Zhang Jianguo, para garantizar que el trabajo de clasificación de residuos sea gestionado por personas dedicadas. personal. Realizar publicidad sobre el conocimiento de la clasificación de residuos domésticos en todos los ámbitos y distribuir más de 100 folletos. Todos los cuadros tienen un mayor conocimiento de la clasificación de residuos domésticos y participan conscientemente en el trabajo de clasificación de residuos domésticos. De acuerdo con las reglas detalladas de gestión de clasificación de basura, se compraron especialmente 9 botes de basura reciclables, otros 9 botes de basura y 1 bote de basura peligroso, y se reemplazaron los botes de basura originales sin clasificar en el edificio de oficinas de la oficina para que todo tipo de botes de basura Ser clasificado de acuerdo a los requisitos de clasificación. Entrega clasificada y ordenada.

2. Garantizar la financiación.

Desempeñar activamente el papel de las funciones financieras, aumentar la intensidad de la clasificación de los residuos domésticos urbanos y garantizar el desarrollo ordenado de la clasificación de los residuos domésticos urbanos. Se han asignado especialmente más de 400.000 yuanes al proyecto piloto de clasificación de residuos domésticos urbanos para garantizar la promoción, publicidad y financiación del personal del trabajo piloto de clasificación de residuos domésticos urbanos. En combinación con la renovación de las comunidades antiguas, la actualización oportuna de la infraestructura sanitaria, como los botes de basura piloto clasificados, mejorará el nivel de clasificación de residuos en las comunidades antiguas.

El trabajo de "clasificación de basura" es un proyecto sistemático, un proyecto sistemático, un proyecto sistemático y un proyecto sistemático. El trabajo de "clasificación de basura" es un proyecto sistemático. Es un proyecto sistemático.

Establecer un mecanismo a largo plazo.

Combinado con la gestión diaria de los cuadros y la mejora de la alfabetización civilizada, se estableció un grupo de supervisión especial. Combinado con la supervisión diaria del equipo de inspección disciplinaria enviado, inspeccionó periódicamente la situación de clasificación de la basura en la oficina. edificio, elaboró ​​​​un informe de supervisión y emitió un informe sobre aquellos que no cumplieron con los requisitos. Se debe recordar a tiempo al personal que sacó la basura para mejorar el nivel de colocación de basura en toda el área de oficinas. Movilizar activamente a todos los cuadros para participar en la creación de ciudades civilizadas modelo provinciales, exigiendo que los cuadros y empleados no solo clasifiquen los desechos domésticos en unidades y comunidades, sino que también paguen las tarifas de propiedad a tiempo, críen perros de manera civilizada y contribuyan a la construcción. de una hermosa Longyou.

4. Plan de trabajo del siguiente paso.

1. Fortalecer la publicidad y supervisión del trabajo de clasificación de residuos domésticos, dar a conocer el trabajo de clasificación de residuos domésticos urbanos a través de múltiples canales, mejorar la concientización sobre la clasificación de basura y continuar haciendo un buen trabajo contactando a la comunidad con orientación sobre la clasificación de los residuos domésticos.

2. Continuar garantizando la financiación para los trabajos de clasificación de residuos domésticos urbanos, exigiendo que todos los departamentos responsables otorguen gran importancia al trabajo de clasificación de residuos y asignen los fondos de trabajo pertinentes a tiempo. Resumen del trabajo después de la clasificación de residuos 4

Con el liderazgo correcto del comité del partido del condado y el gobierno del condado y el fuerte apoyo de los departamentos pertinentes, nuestro condado ha hecho de la clasificación de residuos domésticos un punto clave en la promoción de la construcción de residuos ecológicos. civilización y mejorar el entorno de vida urbano y rural Para lograr el trabajo, hemos aumentado la inversión, estandarizado los estándares de clasificación, fortalecido la publicidad y la educación, mejorado los mecanismos operativos e identificado 20 unidades piloto para la clasificación y tratamiento de residuos en el condado. Se han realizado esfuerzos para promover la reducción, la utilización de recursos y el tratamiento inofensivo de los desechos domésticos, y un patrón operativo de clasificación y tratamiento de desechos domésticos que esté "dirigido por el gobierno, el departamento, el piloto y todas las personas involucradas". se ha formado inicialmente. Nuestros principales enfoques son:

Primero, fortalecer el liderazgo organizacional.

El comité del partido del condado y el gobierno del condado conceden gran importancia a la clasificación y eliminación de los residuos domésticos. La reunión ejecutiva del gobierno del condado llevó a cabo un estudio especial y organizó los departamentos pertinentes para Jiangsu, Zhejiang y el condado de Tunliu de nuestra ciudad. El condado de Changzi, las áreas urbanas, los suburbios y otras áreas avanzadas y el condado aprendieron de la experiencia y establecieron un grupo líder con el magistrado adjunto ejecutivo del condado Qin Yuanzhong como líder del equipo, el magistrado adjunto del condado Zhang Zhiping como líder adjunto del equipo y 25 departamentos, municipio. alcaldes y directores de comités vecinales comunitarios como miembros, específicamente responsables de los residuos domésticos del condado. Coordinación general de los trabajos de procesamiento de clasificación. Se emitió el "Plan de implementación para la clasificación de desechos domésticos y el reciclaje de recursos renovables en el condado de Huguan", que aclara la ideología rectora, los principios básicos, los objetivos y tareas, los pasos de implementación y las medidas de salvaguardia, y orienta a todas las unidades piloto y aldeas piloto a llevar a cabo Realizar de forma ordenada la clasificación de los residuos domésticos. A través de un fuerte liderazgo organizacional, aseguramos que el trabajo de clasificación y procesamiento de residuos domésticos se impulse de manera potente, ordenada y eficaz.

El segundo es estandarizar los estándares de clasificación.

Sacamos lecciones de la experiencia de distritos y condados avanzados, combinados con la situación real de nuestro condado, y adoptamos el "método de cuatro divisiones" y el "método de dos divisiones" de residuos domésticos respectivamente para aclarar los métodos de tratamiento. En las zonas rurales, los residuos domésticos se dividen en cuatro categorías: residuos de escoria, reciclables, residuos peligrosos y otros residuos. Los desechos de escoria, como briquetas y cenizas de carbón, son recogidos por los limpiadores de las aldeas y los residuos nocivos, como las baterías y los productos electrónicos, los recogen los materiales reciclables, como el papel y el metal, y las empresas de reciclaje vienen a recogerlos pagando una tarifa; se recolectan todos los días Los limpiadores de la aldea vendrán a recogerlo una vez cada 10 días, y el municipio lo recogerá todos los meses, lo enviará a los limpiadores de la ciudad para su recolección y luego lo enviará a los vertederos para un tratamiento inofensivo.

En las zonas residenciales del condado, el departamento de saneamiento recoge la basura húmeda, como sobras, cáscaras y núcleos de melón y frutas, y la envía a plantas de fertilizantes para su fermentación y los residentes o los residenciales recogen los materiales reciclables; propiedades y reciclado por empresas de reciclaje. El reciclaje regular puerta a puerta es pagado; el departamento de saneamiento ambiental recolecta los desechos peligrosos una vez al mes y los envía a la planta de tratamiento de desechos peligrosos de la ciudad para su eliminación; diariamente y enviado al vertedero del condado para un tratamiento inofensivo. El resto de la basura, el departamento de saneamiento la recoge diariamente y la envía al vertedero del condado para su tratamiento inofensivo. Para las instituciones públicas, escuelas, hospitales y otras instituciones, las unidades implementan un "enfoque dividido en dos", es decir, los materiales reciclables y otros tipos de basura. Los materiales reciclables son recolectados por el público y las propias unidades. El departamento de saneamiento ambiental recolecta el resto de la basura diariamente para garantizar que se elimine todos los días. La clasificación estandarizada de los residuos domésticos urbanos y rurales ha sentado una base sólida para impulsar de manera sólida la clasificación y tratamiento de los residuos domésticos.

El tercero es mejorar el mecanismo operativo.

Para garantizar la eficacia de la clasificación y tratamiento de residuos, hemos establecido y mejorado cuatro mecanismos. El primero es establecer y mejorar el mecanismo de "veto de un voto" para la clasificación de basura. Realizar una campaña publicitaria de cinco vertientes para la clasificación de la basura: “ingrese a las familias, entre a las escuelas, entre a las comunidades, entre a las instituciones y entre a las oficinas públicas”. Según diferentes lugares y diferentes objetos, se distribuyeron, **** y transmitieron y publicaron conocimientos publicitarios sobre clasificación de basura en estaciones de televisión y periódicos más de 10.000 copias de 3.000 conjuntos de materiales de promoción, guías de clasificación, páginas promocionales en color y manuales de instrucciones. y publicaciones periódicas La pantalla LED de la calle Lujiu reproduce lemas de clasificación de basura, lo que gradualmente hace que el concepto de clasificación de basura y los conocimientos relacionados se arraiguen profundamente en los corazones de la gente. Mecanismo de conducción de demostración. El condado seleccionó 3 zonas residenciales, 3 aldeas urbanas, 8 agencias gubernamentales, 2 hospitales, 1 hotel, 1 supermercado, 2 escuelas**** 20 y 12 aldeas para llevar a cabo demostraciones clasificadas y acumular experiencia. Para cada sitio de demostración, durante el período piloto, parte de las instalaciones de clasificación de basura se deducirán y se distribuirán a las comunidades y hogares para garantizar que el hardware para la clasificación y distribución esté en su lugar, y primero se llevará a cabo una demostración para acumular experiencia. Mecanismo de incentivo positivo. Al final de cada año, los hogares de la comunidad (aldea) se seleccionan de acuerdo con los cinco previstos y se enumeran como "Cinco hogares con buenas condiciones sanitarias". Son elogiados públicamente en los medios de comunicación y cada hogar recibe las recompensas adecuadas. Mecanismo de supervisión y evaluación. Implementar el modelo "Doble Cinco". En las zonas rurales se aplica un modelo de "supervisión de cinco niveles", que consiste en la coordinación general del municipio, la supervisión de los cuadros de la aldea, la supervisión de los dos comités, la responsabilidad de los grupos de aldeanos y la participación consciente de las masas. determinadas recompensas materiales, también tendrán prioridad en la evaluación de la excelencia; aquellas con mal desempeño serán vetadas con un voto; La implementación del veto de un voto por excelencia.

En las comunidades residenciales del condado, se implementa un modelo de "supervisión de cinco niveles" con la coordinación general del grupo líder, la supervisión de la propiedad, los administradores de edificios y los líderes de equipo, y la participación voluntaria de los residentes de ciertas propiedades, los administradores de edificios y los líderes de equipo. Los que sobresalgan en las evaluaciones anuales recibirán ciertas recompensas materiales. Premiando lo bueno y castigando lo malo, podemos movilizar el entusiasmo y la iniciativa de entidades de todos los niveles para hacer un buen trabajo en la clasificación de basura.

Aunque hemos trabajado un poco y logrado algunos resultados preliminares en la promoción de la clasificación y el tratamiento de los residuos domésticos, objetivamente hablando, todavía existen problemas como un ambiente de publicidad débil, una conciencia débil de la clasificación de las personas y Problemas relacionados, como instalaciones de apoyo insuficientes, falta de investigación sobre inversiones de capital e instalaciones de transferencia de clasificación de basura e instalaciones de procesamiento terminal no resueltas. En este sentido, tomaremos el piloto como guía y estudiaremos y promoveremos cuidadosamente las buenas experiencias y prácticas de las unidades piloto, áreas residenciales, aldeas, escuelas y hospitales, una por una. En resumen, tenemos la confianza, la determinación y la capacidad para hacer un buen trabajo en la clasificación de los desechos domésticos y presentar una respuesta satisfactoria al comité del partido del condado, al gobierno del condado y a la gente del condado con excelentes resultados. Resumen del trabajo después de la clasificación de residuos 5

En 20xx, bajo la dirección de la Oficina Distrital de Clasificación y Reducción de Residuos Domésticos, el Sistema Educativo del Distrito xx, de acuerdo con el despliegue unificado del distrito, llevó a cabo de manera integral la vida. -Las actividades de ahorro en todas las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia del distrito han logrado ciertos resultados. El trabajo relevante ahora se resume de la siguiente manera:

1. Hacer un buen trabajo en publicidad y movilización.

La clasificación de la basura es el trabajo básico de protección ambiental para el desarrollo verde y sostenible, y su La popularidad refleja el grado social de civilización. Para educar a los niños sobre el sentido común de la clasificación de la basura, la Oficina de Educación exige que las escuelas incluyan el sentido común de la clasificación y reducción de los desechos domésticos en el contenido educativo temático, implementen educación esclarecedora sobre la clasificación y reducción de los desechos domésticos en los jardines de infantes e implementen la clasificación de la basura. Educación con sentido común en las escuelas primarias y secundarias. Utilice reuniones de profesores, reuniones de clases de estudiantes, etc. para publicitar ampliamente la importancia de la clasificación de basura e introducir la definición de los conceptos de clasificación de basura. Junto con aniversarios ambientales como el "Día de la Tierra" y el "Día de la Conciencia Ambiental", se invita a expertos externos a la escuela a realizar conferencias educativas para que los estudiantes aprendan más sobre la protección del medio ambiente.

2. Implementar bien las responsabilidades

La Oficina de Educación exige que las escuelas implementen las principales responsabilidades de clasificación de basura, aclaren a los líderes responsables, los departamentos de gestión y los puestos de gestión interna, y brinden capacitación sobre clasificación de residuos. y reducción en origen, supervisar, inspeccionar y rectificar los trabajos. Firmar un convenio o contrato con una unidad de recolección de basura con las calificaciones pertinentes para clasificar y recolectar la basura a tiempo. Sobre la base de hacer un buen trabajo en la recolección y el transporte de desechos clasificados, debemos resumir y promover oportunamente la experiencia de clasificación de desechos domésticos, analizar periódicamente los problemas existentes en el trabajo de clasificación de desechos y garantizar la implementación efectiva de la reducción de las fuentes de desechos y la plena clasificación de procesos.

3. Basado en la enseñanza presencial, realizar una educación ambiental sólida

El aula es el principal canal para implementar una educación de calidad, y también es un buen lugar para realizar educación ambiental. En la enseñanza de diversas materias, los profesores, especialmente Es la enseñanza de cursos de moralidad social lo que infiltra orgánicamente la enseñanza del chino, la naturaleza, la investigación y otras materias en la educación sobre protección ambiental y lleva a cabo educación sobre temas de protección ambiental en las reuniones de clase media y superior; . Llevar a cabo diversas formas de educación para formar una buena atmósfera de protección ambiental; establecer grupos de protección ambiental en las clases para recopilar información cuidadosamente, organizar materiales y realizar investigaciones y exploración de conocimientos sobre protección ambiental.

Por ejemplo: la Escuela Primaria Central de Changzheng combina el conocimiento de la clasificación de basura con temas naturales, lo que permite a los estudiantes hablar sobre la importancia y los requisitos de clasificación de los desechos domésticos a través de diálogos atractivos, preguntas y respuestas, etc. Al mismo tiempo, ayude a los estudiantes a establecer el concepto de que el objetivo final de la clasificación de la basura es reducirla. Indíqueles que conviertan las hojas, cáscaras, restos, etc. desechados en enzimas populares respetuosas con el medio ambiente. Algunos se pueden rociar y utilizar como fertilizante; otros se pueden beber para ayudar a la digestión y reducir los lípidos en sangre.

4. Realizar activamente actividades de práctica temática.

El colegio organiza e implementa una serie de actividades especiales. Participe activamente en varias competiciones de copa ambiental a nivel de ciudad para cultivar la conciencia y el sentido de responsabilidad de los jóvenes por la clasificación de basura y la reducción en fuentes y demostrar los resultados de las actividades prácticas de clasificación y reducción de basura en las escuelas.

Influir en las familias de los estudiantes para que participen en acciones de clasificación de basura a través de actividades entre padres e hijos.

Por ejemplo, la Escuela de Idiomas Extranjeros de Shanyang de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai descubrió mediante observación que los desechos de cocina y las plantas verdes representaban una gran parte de la basura que la escuela desecha todos los días. Si estos desechos se pueden utilizar eficazmente, se convertirán en fertilizantes orgánicos para el crecimiento de las plantas. No sólo reduce la cantidad total de basura desechada por la escuela y reduce la contaminación del medio ambiente; también reduce el uso de fertilizantes químicos, ralentiza la contaminación del suelo y permite que las plantas crezcan más "verdes".

Por lo tanto, la escuela lanzó la actividad del proyecto "Reutilización de desechos de cocina y plantas verdes para hacer fertilizante orgánico 'nutritivo'". En esta actividad los estudiantes aprendieron a hacer fertilizantes orgánicos a partir de desechos de cocina y desechos de plantas verdes. La conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente. Fue una actividad de práctica ecológica que transmitió el amor y la preocupación de los niños por el medio ambiente. También atrajo la atención de las familias. Este método se promoverá y utilizará en las familias para producir mejores resultados.

La clasificación y reducción de residuos domésticos es un trabajo a largo plazo. Exploraremos activamente el mecanismo operativo a largo plazo de la clasificación de residuos y ampliaremos aún más la cobertura de publicidad y educación sobre la base del trabajo existente para permitir más. escuelas a Profesores y alumnos se suman al equipo de trabajo de clasificación y reducción de residuos domésticos, y contribuyen a valorar los recursos y construir un nuevo XX respetuoso con el medio ambiente, verde y civilizado.