¿Es bueno el dormitorio de la escuela secundaria Fenghua Jiangkou?

Las condiciones del dormitorio de la escuela secundaria Fenghua Jiangkou no son malas y las instalaciones del dormitorio están completas.

La filosofía educativa y los objetivos educativos del colegio deben reflejarse en prácticas educativas específicas e implementarse en rutinas de enseñanza específicas.

1. La escuela secundaria Jiangkou es la única escuela secundaria completa en el condado de Jiangkou. Fue fundada en 1942 (el año 31 de la República de China) y tiene una historia de 70 años. La luz pasa volando y el tiempo pasa volando. Generaciones de estudiantes de Jiangkou han ingresado a la sociedad desde aquí y se han convertido en una nueva fuerza en la construcción de Jiangkou. Grupos de élites de Jiangkou han ingresado a la universidad desde aquí y se han convertido en pilares del país.

2. La escuela secundaria Jiangkou se fundó en agosto de 1958. En ese momento se llamaba la cuarta escuela secundaria del condado de Fenghua. Inicialmente inscribió a la clase 2 de la escuela secundaria con 108 estudiantes y estaba adscrita a la. Escuela primaria central del distrito de Jiangkou. En 1960, se expandió a seis clases y se convirtió en una escuela secundaria independiente de Jiang del condado de Fenghua.

3. La escuela secundaria Jiangkou ha capacitado a un total de 10,010 graduados de secundaria y preparatoria, incluidos 5,478 graduados de secundaria y 4,532 graduados de secundaria. Sus características comunes son una sólida base de conocimientos y una gran capacidad práctica. La mayoría de ellos tienen sus raíces en Fenghua, Ningbo y otras partes de la provincia. Muchos estudiantes han logrado logros gratificantes en diversos campos como la política, la academia y los negocios.

Características de la escuela secundaria Jiangkou:

1. Combinar las emociones de los estudiantes y hacer un trabajo sólido en las rutinas de enseñanza.

La escuela concede gran importancia al desarrollo de los estudiantes. factores no intelectuales y adopta varios métodos para desarrollar los factores no intelectuales de los estudiantes. Varias medidas estimulan la voluntad de los estudiantes de aprender y mejoran la calidad del aprendizaje de los estudiantes. A través del sistema de clases de contacto de nivel medio a nivel escolar, podemos mejorar la comunicación emocional con los estudiantes, crear una atmósfera de aprendizaje cómoda y maximizar el potencial de aprendizaje de los estudiantes.

2. Atendiendo al sentir de los docentes, continuar fortaleciendo el ambiente docente e investigador.

Organizar a los docentes para la realización de diversos foros docentes y proyectos de investigación para fortalecer el ambiente formativo de la docencia. y grupo de investigación. Organizar la serie de actividades de lectura "La Voz del Río" para construir un campus académico. Con la ayuda de universidades y escuelas hermanas, se llevará a cabo una formación rotativa en todas las materias en un plazo de tres años para mejorar aún más el nivel de enseñanza de los profesores. En el último Concurso de Novatos de Enseñanza de Ningbo, tres profesores ganaron el título de Novatos de Enseñanza de Ningbo y lograron resultados impresionantes.

3. De acuerdo con las condiciones de la escuela, resaltar la construcción de proyectos característicos del arte.

En los últimos años, la educación característica del arte de la escuela ha logrado resultados fructíferos. El número de personas admitidas en universidades de doble primera clase ha alcanzado niveles récord. La escuela lleva a cabo activamente actividades artísticas específicas y ha logrado un enorme valor social. En el centenario de la fundación del Partido Comunista de China, los profesores y estudiantes de la escuela completaron largas pinturas en esmalte de la "Guerra de Defensa de Jiangkou", pintaron retratos de cientos de veteranos y realizaron una exposición de pinturas de arcilla de historia roja. que han recibido buena respuesta social.