Institución de programación infantil de Tianjin, ¿cómo deben los estudiantes de primaria elegir clases adecuadas para sus hijos?

1. Implementación de conceptos educativos

En la etapa de crecimiento del niño, cuando dejamos que el niño aprenda, debemos dejar claro si la educación de los contenidos aprendidos sigue la naturaleza del niño y La ley del crecimiento. Respete las intenciones de aprendizaje de los niños y nunca obligue a los niños a aprender, ya que esto puede ser contraproducente.

La educación en programación infantil debe permitirles utilizar la programación como herramienta, guiarlos paso a paso para superar las dificultades de aprendizaje y desarrollar el pensamiento de programación de una manera sutil. Según este concepto educativo, el diseño curricular debería basarse en la enseñanza interactiva basada en juegos para reducir fundamentalmente la falta de familiaridad de los niños con la programación. Los juegos temáticos innovadores y los métodos de aprendizaje fáciles de dominar permiten a los niños dominar rápidamente el poder de la programación en un ambiente de aprendizaje relajado y agradable.

2. ¿Está completo el sistema de servicios de enseñanza?

Las instituciones formales de formación en programación infantil tendrán un sistema de enseñanza y disposiciones curriculares completos, y diseñarán un sistema curricular completo para niños de diferentes edades. , para que los niños puedan seguir aprendiendo.

Además de un sistema curricular completo, los servicios extraescolares oportunos y profesionales son una parte indispensable de una institución de formación formal.

3. Buenos profesores docentes

Como padres, cuando elegimos instituciones de formación para nuestros hijos, debemos centrarnos en los profesores, los materiales didácticos y la calidad de la enseñanza, porque elegir un profesor es más importante. que elegir una institución de formación para nuestros hijos. Seleccione una institución.

El editor sugiere no utilizar la popularidad de la institución de formación y el lujo de la decoración como factores de referencia. Deberíamos prestar más atención a la interacción entre profesores y niños. Los buenos profesores pueden llevar a los niños a lo mejor. En este entorno de aprendizaje, los niños no aprenden por "aprender", sino con el propósito de "usar". Sólo aprendiendo con objetivos específicos el efecto de aprendizaje puede ser óptimo.

4. Las pruebas gratuitas son muy importantes

Las instituciones confiables de capacitación en programación infantil generalmente tienen clases de prueba gratuitas. Los padres pueden llevar a sus hijos a clases de prueba para experimentar la enseñanza de primera mano y observar si. A los niños les gusta y son adecuados para este método de enseñanza, y si pueden participar activamente en el aprendizaje. Los sentimientos y experiencias personales son más importantes que cualquier otra cosa.