Sistema de gestión del desempeño estudiantil de VB
Esta tesis describe la situación actual de la gestión del desempeño académico de nuestra escuela y la descripción general del lenguaje Visual basic6.0. Se centra en el proceso de implementación del sistema de gestión del desempeño de los estudiantes: incluido el análisis del sistema, la investigación del sistema, y flujo de datos, diseño funcional, diseño de bases de datos, esquema de configuración física del sistema, implementación del sistema, prueba y depuración del sistema. Las funciones principales de este sistema incluyen gestión de usuarios, registro de estudiantes, ingreso de información de clases, ingreso de información de estudiantes, ingreso de cursos de clases, ingreso de información de profesionales escolares, ingreso de información de cursos, ingreso de desempeño de estudiantes, ingreso de información de maestros y datos. . . . . . . . . . . , incluida la descripción de requisitos funcionales, diseño de base de datos, etc. El Capítulo 4 presenta el proceso de implementación específico de este sistema. El capítulo 5 trata sobre las conclusiones y experiencias en el proceso de desarrollo de este sistema.
Palabras clave: funciones del sistema de gestión del desempeño de los estudiantes;
Resumen
Este artículo presenta la situación actual y la situación general de la gestión de calificaciones en nuestra escuela, y presenta el proceso del sistema de gestión de calificaciones de los estudiantes Visual basic6.0. . . . . . . . . , presentó la descripción de los requisitos funcionales y el proceso de diseño de la base de datos del sistema de gestión del desempeño de los estudiantes. Prefacio
Capítulo 1 Introducción
1. 1 Antecedentes del desarrollo
2 Metas de desarrollo
3 Objetivos del proyecto propuesto. Importancia
1.4 Preparación técnica para el desarrollo del sistema
Capítulo 2 Análisis del sistema
2.1 Análisis de requisitos del sistema
2.1.1 Encuesta del sistema
2.1.2 Estructura organizativa
2.1.3 Requisitos del usuario
2.1.4 Diagrama de flujo comercial del sistema
2.1.5 Diseño del sistema Idea
2.1.2.4 Límites del sistema
Capítulo 3 Diseño del sistema
3.1 Introducción a los requisitos funcionales del sistema de consulta de puntuación de los estudiantes
3.2 Función Descripción de requisitos
3.3 Requisitos objetivo del sistema
3.3. Diseño de estructura lógica (conversión de diagrama E-R a modelo relacional)
p>Capítulo 4 Implementación del sistema p>
4.1 Ejemplos de programación de cada módulo del subsistema
4.2 Propósito y principios de las pruebas de software
4.3 Pruebas del subsistema
4.4 Operación y conversión del software
Conclusión del Capítulo 5
Agradecimientos
Referencias
Introducción al Capítulo 1
1.1 Antecedentes del desarrollo del proyecto
Hace unos años, la gestión del desempeño de los estudiantes en varias escuelas era básicamente una operación manual. A medida que se expande la escala de cada escuela, la cantidad de datos involucrados en la gestión del desempeño de los estudiantes aumenta y algunas escuelas tienen que depender de aumentar la mano de obra. y recursos materiales para gestionar el rendimiento de los estudiantes. Sin embargo, la gestión manual es menos eficiente. . . . . . . Por lo tanto, me gustaría aprovechar la oportunidad de este proyecto de graduación para desarrollar un sistema general de gestión del desempeño de los estudiantes universitarios que no solo sea aplicable a varios departamentos de esta escuela, sino también a otras escuelas.
Hay dos razones principales por las que elegí mi alma mater para diseñar este sistema:
Primero:. . . . . . . Informe.
1.2 Objetivos de desarrollo del proyecto
Establecer un sistema de gestión del desempeño de los estudiantes, utilizar computadoras para gestionar el desempeño de los estudiantes y mejorar aún más la eficiencia laboral y el nivel de modernización de la escuela. Ayudar a los profesores a mejorar la eficiencia del trabajo y realizar la sistematización, estandarización y automatización del flujo de trabajo de gestión de la información del desempeño de los estudiantes
1.3 Importancia del proyecto
Actualmente, el nivel de gestión del desempeño de los estudiantes en colegios y universidades en mi país generalmente no es alto, y algunos todavía permanecen en los medios de papel. Este método de gestión no puede adaptarse al desarrollo de los tiempos porque desperdicia mucha mano de obra y recursos materiales. En la era de la información actual, este método de gestión tradicional será inevitablemente reemplazado por sistemas de gestión de la información basados en computadoras.
Si las escuelas pueden adoptar este sistema, cambiará la forma anterior de gestionar manualmente los resultados de los estudiantes, establecerá una buena imagen de la escuela y mejorará la eficiencia del trabajo.
1.4 Preparativos técnicos utilizados en el desarrollo de sistemas
1.4.1 Estado actual y desarrollo de la tecnología de bases de datos
La base de datos es una computadora que apareció a fines de la década de 1960. Aunque el software La tecnología solo tiene una historia de más de treinta años, es teórica y temporal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Diagrama de flujo de consulta de información
Usuario
Tabla de datos de calificaciones
Tabla de datos de clase
Datos del curso Tabla
Tabla de datos del estudiante
Condiciones de consulta
Resultados de la consulta
Ingreso de información del estudiante
Ingreso de información de calificaciones
Ingreso de información de la clase
Ingreso de información del curso
Figura 2-4 Diagrama de flujo de consulta de información del estudiante
3.1 Sistema de consulta de desempeño del estudiante Requisitos funcionales
El sistema de investigación del desempeño de los estudiantes juega un papel extremadamente importante en el fortalecimiento de la gestión del desempeño de los estudiantes en las escuelas. A medida que los colegios y universidades continúan ampliando su matrícula y el número de estudiantes aumenta, la gestión manual tradicional del desempeño no solo tiene una gran carga de trabajo, sino que también es propensa a tener problemas.
3.2 Descripción de requisitos funcionales
1. Función de gestión de usuarios
Los usuarios se dividen en administradores, usuarios profesores y usuarios estudiantes. Si usted es un usuario administrador, profesor o estudiante, debe iniciar sesión con su nombre de usuario y contraseña. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Administre a los profesores a través de la perspectiva de los estudiantes, y los profesores pueden ver la información de los estudiantes y la información sobre su desempeño. La información del estudiante incluye número de estudiante, nombre, clase, fecha de nacimiento, sexo, dirección, número de teléfono y currículum. Cuando el maestro hace doble clic en la información del estudiante con el mouse, el desempeño académico del estudiante en todos los cursos del curso se puede mostrar automáticamente y el puntaje total y el puntaje promedio del estudiante se pueden calcular automáticamente. En la información de calificaciones, los profesores pueden agregar, modificar y eliminar calificaciones académicas. Y puede imprimir informes.
3. Función de visualización de calificaciones de los estudiantes
Después de iniciar sesión, los usuarios estudiantes pueden ver la información de sus estudiantes y la información de sus calificaciones. La información del estudiante incluye número de estudiante, nombre, clase, fecha de nacimiento, sexo, dirección, número de teléfono y currículum. La información de calificaciones incluye información de calificaciones de todos los cursos del estudiante. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Private Sub CmdOk_Click()
Atenuar Conn como nuevo ADODB.Connection
Atenuar mlink como cadena
mlink = "provider=microsoft .jet..51;Data source=score.mdb;"
Conn.Open mlink
'Preguntar cuando el nombre de usuario y la contraseña estén vacíos
Si Texto1 .Text = "" Entonces
MsgBox "Por favor...
En el formulario frmlogin, si el usuario inicia sesión correctamente, aparecerá el formulario MDI principal, como se muestra en la Figura 4-3.
4-3 Formulario principal del sistema
Si eres un usuario estudiante, algunos elementos del menú no están disponibles y solo puedes ejecutar ciertas funciones de este sistema (como volver a iniciar sesión y consultar información). funciones).
Como se muestra en la Figura 4-4
Opciones explícitas
'''Al cambiar el conjunto de registros, es necesario actualizar todo el control de la cuadrícula
Sub RefreshGrid()
grdScan.DataMember = ""
grdScan.Refresh
Si DataEnv.rssqlStudent.State <> adStateClosed Entonces DataEnv.rssqlStudent.Close
DataEnv.rssqlStudent.Open
grdScan.DataMember = "sqlStudent"
grdScan.Ref...Abstract
Este artículo presenta el rendimiento académico de nuestros escuela El estado actual de la gestión y una descripción general del lenguaje Visual Basic 6.0. Se centra en el proceso de implementación del sistema de gestión del desempeño de los estudiantes: incluido el análisis del sistema, la investigación del sistema, el análisis del flujo de datos, el diseño funcional, el diseño de la base de datos, el plan de configuración física del sistema, la implementación del sistema, las pruebas y la depuración del sistema. Las funciones principales de este sistema incluyen gestión de usuarios, registro de estudiantes, ingreso de información de clases, ingreso de información de estudiantes, ingreso de cursos de clases, ingreso de información de profesionales escolares, ingreso de información de cursos, ingreso de desempeño de estudiantes, ingreso de información de maestros y datos. . . . . . . . . . . , incluida la descripción de requisitos funcionales, diseño de base de datos, etc. El Capítulo 4 presenta el proceso de implementación específico de este sistema. El capítulo 5 trata sobre las conclusiones y experiencias en el proceso de desarrollo de este sistema.
Palabras clave: funciones del sistema de gestión del desempeño de los estudiantes;
Resumen
Este artículo presenta la situación actual y la situación general de la gestión de calificaciones en nuestra escuela, y presenta el proceso del sistema de gestión de calificaciones de los estudiantes Visual basic6.0. . . . . . . . . , presentó la descripción de los requisitos funcionales y el proceso de diseño de la base de datos del sistema de gestión del desempeño de los estudiantes. Prefacio
Capítulo 1 Introducción
1. 1 Antecedentes del desarrollo
2 Metas de desarrollo
3 Objetivos del proyecto propuesto. Importancia
1.4 Preparación técnica para el desarrollo del sistema
Capítulo 2 Análisis del sistema
2.1 Análisis de requisitos del sistema
2.1.1 Encuesta del sistema
2.1.2 Estructura organizativa
2.1.3 Requisitos del usuario
2.1.4 Diagrama de flujo comercial del sistema
2.1.5 Diseño del sistema Idea
2.1.2.4 Límites del sistema
Capítulo 3 Diseño del sistema
3.1 Introducción a los requisitos funcionales del sistema de consulta de puntuación de los estudiantes
3.2 Función Descripción de requisitos
3.3 Requisitos objetivo del sistema
3.3. Diseño de estructura lógica (conversión de diagrama E-R a modelo relacional)
p>Capítulo 4 Implementación del sistema p>
4.1 Ejemplos de programación de cada módulo del subsistema
4.2 Propósito y principios de las pruebas de software
4.3 Pruebas del subsistema
4.4 Operación y conversión del software
Conclusión del Capítulo 5
Agradecimientos
Referencias
Introducción al Capítulo 1
1.1 Antecedentes del desarrollo del proyecto
Hace unos años, la gestión del desempeño de los estudiantes en varias escuelas era básicamente una operación manual. A medida que se expande la escala de cada escuela, la cantidad de datos involucrados en la gestión del desempeño de los estudiantes aumenta y algunas escuelas tienen que depender de aumentar la mano de obra. y recursos materiales para gestionar el rendimiento de los estudiantes. Sin embargo, la gestión manual es menos eficiente. . . . . . . Por lo tanto, al autor le gustaría aprovechar este proyecto de graduación para desarrollar un sistema general de gestión del desempeño de los estudiantes universitarios que no solo sea aplicable a varios departamentos de esta escuela, sino también a otras escuelas.
Hay dos razones principales por las que elegí mi alma mater para diseñar este sistema:
En primer lugar:. . . . . . . Informe.
1.2 Objetivos de desarrollo del proyecto
Establecer un sistema de gestión del desempeño de los estudiantes, utilizar computadoras para gestionar el desempeño de los estudiantes y mejorar aún más la eficiencia laboral y el nivel de modernización de la escuela.
Ayude a los profesores a mejorar la eficiencia del trabajo y realizar la sistematización, estandarización y automatización del flujo de trabajo de gestión de la información sobre el desempeño de los estudiantes.
La importancia del proyecto 1.3
Hoy en día, el nivel de gestión del desempeño de los estudiantes en los colegios y universidades de mi país generalmente no es alto y algunos todavía se basan en medios impresos. El método de gestión ya no puede adaptarse a los tiempos porque desperdicia mucha mano de obra y recursos materiales. En la era de la información actual, este método de gestión tradicional será reemplazado por sistemas de gestión de la información basados en ordenadores. Si las escuelas pueden adoptar este sistema, cambiará la forma anterior de gestionar manualmente los resultados de los estudiantes, establecerá una buena imagen de la escuela y mejorará la eficiencia del trabajo.
1.4 Preparativos técnicos utilizados en el desarrollo de sistemas
1.4.1 Estado actual y desarrollo de la tecnología de bases de datos
La base de datos es una computadora que apareció a fines de la década de 1960. Aunque el software La tecnología solo tiene una historia de más de treinta años, es teórica y temporal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Diagrama de flujo de consulta de información
Usuario
Tabla de datos de calificaciones
Tabla de datos de clase
Datos del curso Tabla
Tabla de datos del estudiante
Condiciones de consulta
Resultados de la consulta
Ingreso de información del estudiante
Ingreso de información de calificaciones
Ingreso de información de la clase
Ingreso de información del curso
Figura 2-4 Diagrama de flujo de consulta de información del estudiante
3.1 Sistema de consulta de desempeño del estudiante Requisitos funcionales
El sistema de investigación del desempeño de los estudiantes juega un papel extremadamente importante en el fortalecimiento de la gestión del desempeño de los estudiantes en las escuelas. A medida que los colegios y universidades continúan ampliando su matrícula y el número de estudiantes aumenta, la gestión manual tradicional del desempeño no solo tiene una gran carga de trabajo, sino que también es propensa a tener problemas.
3.2 Descripción de requisitos funcionales
1. Función de gestión de usuarios
Los usuarios se dividen en administradores, usuarios profesores y usuarios estudiantes. Si usted es un usuario administrador, profesor o estudiante, debe iniciar sesión con su nombre de usuario y contraseña. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Administre a los profesores a través de la perspectiva de los estudiantes, y los profesores pueden ver la información de los estudiantes y la información sobre su desempeño. La información del estudiante incluye número de estudiante, nombre, clase, fecha de nacimiento, sexo, dirección, número de teléfono y currículum. Cuando el maestro hace doble clic en la información del estudiante con el mouse, el desempeño académico del estudiante en todos los cursos del curso se puede mostrar automáticamente y el puntaje total y el puntaje promedio del estudiante se pueden calcular automáticamente. En la información de calificaciones, los profesores pueden agregar, modificar y eliminar calificaciones académicas. Y puede imprimir informes.
3. Función de visualización de calificaciones de los estudiantes
Después de iniciar sesión, los usuarios estudiantes pueden ver la información de sus estudiantes y la información de sus calificaciones. La información del estudiante incluye número de estudiante, nombre, clase, fecha de nacimiento, sexo, dirección, número de teléfono y currículum. La información de calificaciones incluye información de calificaciones de todos los cursos del estudiante. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Private Sub CmdOk_Click()
Atenuar Conn como nuevo ADODB.Connection
Atenuar mlink como cadena
mlink = "provider=microsoft .jet..51;Data source=score.mdb;"
Conn.Open mlink
'Preguntar cuando el nombre de usuario y la contraseña estén vacíos
Si Texto1 .Text = "" Entonces
MsgBox "Por favor...
En el formulario frmlogin, si el usuario inicia sesión correctamente, aparecerá el formulario MDI principal, como se muestra en la Figura 4-3.
4-3 Formulario principal del sistema
Si eres un usuario estudiante, algunos elementos del menú no están disponibles y solo puedes ejecutar ciertas funciones de este sistema (como volver a iniciar sesión y consultar información). funciones).
Como se muestra en la Figura 4-4
Opciones explícitas
'''Al cambiar el conjunto de registros, es necesario actualizar todo el control de la cuadrícula
Sub RefreshGrid()
grdScan.DataMember = ""
grdScan.Refresh
Si DataEnv.rssqlStudent.State <> adStateClosed Entonces DataEnv.rssqlStudent.Close
DataEnv.rssqlStudent.Open
grdScan.DataMember = "sqlStudent"
grdScan.Ref...
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