[Plan de investigación y docencia política de segundo grado] Registros de actividades de docencia e investigación política de la escuela secundaria
Objetivos de Docencia e Investigación del Segundo Grado Los Objetivos de Docencia e Investigación Política son el alma del plan de docencia e investigación a continuación les compartiré algunos planes de docencia e investigación política para el segundo grado de secundaria. . Ven y echa un vistazo conmigo.
Plan político de enseñanza e investigación para el segundo grado de la escuela secundaria, Parte 1
1 Ideología rectora:
Con el camarada Deng Xiaoping en mente, la educación debe ser necesaria. Orientarse hacia el mundo, el futuro y la modernización. Las instrucciones de las "Tres Representaciones" son las directrices generales. Todos los profesores del grupo de enseñanza e investigación deben unirse, cooperar y trabajar juntos para estudiar a fondo el marxismo-leninismo y el pensamiento de Mao Zedong. , La teoría de Deng Xiaoping y los importantes pensamientos de las "Tres Representaciones", y llevar a cabo concienzudamente actividades de enseñanza, investigación y reforma educativa para sentar las bases de un trabajo integral para revitalizar la educación de Shaozhuang.
2. Objetivos del trabajo:
1. Investigar y promover el método de enseñanza de los objetivos de la unidad de Brookfield, mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias políticas a gran escala, y completar el experimento y resolverlo. El problema al final del semestre.
2. El equipo de enseñanza e investigación investiga colectivamente los materiales didácticos de cada grado y prepara lecciones colectivamente para cada unidad.
3. Cambiar el concepto de educación, adaptarse a las necesidades de la reforma curricular, reflejar las características de la asignatura, lograr verdaderamente la unidad e integración de la enseñanza y la educación de las personas, y establecer un concepto científico de la educación.
4. Planificar y organizar actividades de escucha mutua y evaluación entre el profesorado para lograr la mejora continua del nivel profesional y de la capacidad docente.
3. Diseño de actividades clave:
1. Realizar actividades colectivas de preparación de lecciones, escucha de conferencias y evaluación. Al comienzo del semestre, los profesores se organizan para determinar los objetivos de trabajo para el semestre y organizar y llevar a cabo cuidadosamente la preparación colectiva de las lecciones. Los objetivos de la unidad y la preparación de las lecciones de la unidad deben llevarse a cabo de manera unificada, con discusiones extensas y esquemas centralizados, y luego los individuos pueden escribir planes de lecciones basados en las condiciones reales de los estudiantes en sus clases, lo que no solo pone en juego el poder de sabiduría colectiva, pero también resalta las características y estilos de enseñanza individuales.
Realizar nuevas conferencias, revisar conferencias por turnos, escuchar conferencias unificadas y actividades de evaluación de conferencias. Cada maestro prepara una clase abierta difícil y de alto nivel, organiza a todos los maestros para observar, y luego el maestro principal da una conferencia, el grupo revisa y afirma los resultados, identifica deficiencias y discute medidas y métodos de mejora.
2. Hacer un buen trabajo en las actividades de investigación docente y de reforma docente, prestar atención a la investigación experimental de las materias, utilizar comparaciones verticales y horizontales de diferentes grados y diferentes clases, promover el método de enseñanza Brinell, escribir artículos en un de manera oportuna, resumir los resultados de la etapa y lograr una conclusión sin problemas de la pregunta del experimento.
3. El principio de "tres materias principales" debe reflejarse en la enseñanza, centrándose en el principio de "aprendizaje como cuerpo principal".
4. Para adaptarse a la situación del desarrollo educativo y promover activamente la reforma de nuevos estándares curriculares, los docentes deben tener un fuerte sentido de participación en la reforma curricular, comprender y dominar el conocimiento curricular en todos los niveles y mejorar. capacidades de construcción curricular.
5. Cambiar los conceptos de los docentes y reformar el sistema de evaluación. El sistema de evaluación requiere un índice integral y completo. Los maestros deben utilizar una combinación de métodos presenciales y extracurriculares, de examen y examen, escritos y orales para evaluar correctamente a los estudiantes, y explorar gradualmente un conjunto de sistemas de evaluación científicos y efectivos.
4. Medidas;
1. Fortalecer la construcción de la ética docente. Estudiar seriamente la teoría de Deng Xiaoping, estudiar a fondo e implementar el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, practicar concienzudamente el importante pensamiento de las "Tres Representaciones" del camarada Jiang Zemin y utilizar el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y Deng. La teoría de Xiaoping como guía. Comprenderemos e implementaremos profundamente "Un esquema y tres leyes". Fortalecer el cultivo de la ética docente para que cada docente de este grupo pueda convertirse en un modelo para la construcción de la ética docente y verdaderamente desempeñar el papel de modelo característico de los docentes ideológicos y políticos.
2. Se deben hacer esfuerzos para mejorar la calidad profesional de los docentes y adaptarse a las necesidades del desarrollo de la situación educativa. Los docentes deben trabajar duro para aprender técnicas y teorías educativas modernas y actualizar constantemente los conceptos educativos. y convertirse verdaderamente en maestros modernos en la nueva era; trabajar duro para estudiar los estándares curriculares y los materiales didácticos, controlarlos con flexibilidad, complementarlos y mejorarlos en relación con la realidad social y la realidad ideológica de los estudiantes; El informe del XVII Congreso Nacional y el XI Congreso Nacional del Pueblo combinan las características del curso universitario, complementan oportunamente el contenido de actualidad y mejoran el aprendizaje de preocuparse por los asuntos nacionales y prestar atención a los sentimientos patrióticos de la situación internacional en constante cambio. la conciencia de los estudiantes en el aprendizaje e implementación de los principios, líneas y políticas del partido, a fin de formar una perspectiva buena y saludable de la vida, la cosmovisión y los valores.
3. Hacer un buen trabajo en la investigación e implementación de experimentos temáticos.
Organice cuidadosamente este grupo de profesores para realizar una investigación en profundidad sobre la teoría y los métodos de enseñanza de los objetivos de la unidad, comprender profundamente su connotación y esencia y esforzarse por mejorar la competitividad y el interés de sus procesos experimentales. Promoverlo activamente en otras clases y materias para mejorar la naturaleza científica y la precisión de los experimentos, hacer pleno uso de la tecnología moderna para calcular con precisión los datos experimentales, mejorar la eficiencia y la objetividad y completar con éxito el proyecto al final del año escolar.
4. Estudiar los estándares curriculares e implementar exitosamente el nuevo plan de estudios. Guiados por las "Tres Orientaciones" y las "Tres Representaciones", nos esforzamos por promover la reforma curricular en las actividades educativas y docentes, establecer puntos de vista correctos sobre los docentes, los estudiantes y la evaluación, y esforzarnos por cultivar el espíritu innovador de los estudiantes y la capacidad práctica de los docentes en este ámbito; grupo Debemos esforzarnos por mejorar nuestra propia calidad, comunicarnos activamente con el mundo exterior y participar humildemente en diversas capacitaciones para mejorar aún más nuestra estructura de conocimientos y mejorar nuestro nivel práctico.
5. Recoger novedades e información importante sobre el desarrollo educativo. Todo profesor debería valorar la oportunidad de estudiar en el extranjero, aprender con la mente abierta y mejorar. Aprenda continuamente nuevas teorías educativas y nuevos métodos de enseñanza, absorba información importante de manera oportuna y ajuste y promueva la enseñanza de todos los cursos.
6. Aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de cada uno y mejorar juntos. Los docentes de este grupo deben aprender unos de otros, fortalecer la unidad y la cooperación y garantizar que los resultados se compartan y utilicen. Con el espíritu de progreso común, colaboramos para completar las tareas de educación y enseñanza de las ciencias políticas.
El nuevo semestre y la nueva situación del desarrollo educativo también han planteado requisitos más altos para los profesores políticos. Los profesores de este grupo han cumplido su misión y han hecho esfuerzos incansables para revitalizar la educación de Shaozhuang.
Plan de docencia e investigación política de segundo grado Parte 2
1 Ideología rectora:
Este semestre, el grupo de docencia e investigación seguirá los requisitos del trabajo escolar en. la oficina del director y la oficina de asuntos académicos, bajo el liderazgo, insistimos en mejorar los métodos de enseñanza en el aula como centro, promover activamente la reforma de la enseñanza en el aula "orientada al estudiante" basada en la práctica de tres estudios, tomar como objetivo mejorar la calidad de la enseñanza. nuestra vida, realizar como línea principal actividades docentes e investigadoras sólidas y eficaces, y promover el desarrollo profesional de docentes y estudiantes. La mejora de la calidad y capacidad integral ha llevado la labor de nuestro grupo docente e investigador a un nuevo nivel.
2. Situación básica:
Actualmente hay 7 docentes en este grupo, con una edad promedio de 43 años. Todos ellos son de primer nivel. Profesores y responsables de la gestión política de 30 clases. La docencia es un grupo docente e investigador con buen desempeño docente, lleno de vitalidad y vitalidad.
3. Problemas:
1. Este grupo carece de docentes clave a nivel de líderes de asignaturas municipales
2. La reforma de la enseñanza en el aula basada en los estudiantes ha encontrado cuellos de botella. ¿Cómo mejorar la eficacia del aprendizaje cooperativo grupal?
3. ¿Mejorar la eficiencia del aula?
4. Es necesario mejorar la producción de fichas de actividades;
4. Metas de trabajo:
1. : El objetivo para el primer y segundo grado de la escuela secundaria es estar entre los diez primeros en el examen unificado de la ciudad; el objetivo para el tercer año de la escuela secundaria es estar entre los siete primeros en el examen unificado de la ciudad;
2. Objetivos de la reforma docente: seguir cambiando los métodos de enseñanza en el aula, implementar y perfeccionar aún más la preparación de hojas de actividades, mejorar los métodos de evaluación de la enseñanza en el aula y construir aulas eficientes;
3.Objetivos de la gestión docente: Esforzarse por formar docentes clave, como líderes temáticos municipales, y crear un personal docente con una ética noble y excelentes habilidades profesionales.
4. Objetivos de la docencia y la investigación científica: Continuar realizando la investigación sobre la efectividad del aprendizaje cooperativo grupal bajo el concepto centrado en el estudiante presidido por el Maestro Shao Shuai, y promover la enseñanza a través de la investigación científica.
3. Principales tareas y medidas:
(1) Mejorar el nuevo modelo docente e investigador y mejorar el nivel de docencia en las aulas
1. y la investigación tiene temas.
El tema de las actividades de enseñanza e investigación del grupo político este semestre: ¿Cómo mejorar la efectividad del aprendizaje cooperativo grupal bajo el concepto centrado en el estudiante? ¿Cómo mejorar la eficiencia del aula?
2. sistema e insistir en la preparación colectiva de lecciones tres veces al mes Hacer un plan de actividades específico del equipo de preparación de lecciones, determinar el preparador principal, estudiar los objetivos de enseñanza y los puntos clave y las dificultades de cada clase, estudiar la situación académica, diseñar procedimientos y métodos de enseñanza específicos. , lograr un progreso y tareas unificados y producir hojas de actividades, planes de lecciones y material didáctico de alta calidad deben implementarse y perfeccionarse aún más, en particular, el equipo de preparación de la escuela secundaria debe estudiar la tendencia de las propuestas de exámenes de ingreso a la escuela secundaria y seleccionar; ejercicios de acuerdo con el plan de estudios del examen y mejorar la calidad de la enseñanza.
3. Fortalecer los esfuerzos de docencia e investigación, asegurar que las actividades de docencia e investigación se realicen una vez cada jueves por la tarde, y asegurar que las actividades de docencia e investigación tengan cuatro horarios fijos: horario fijo, lugar fijo, contenido fijo y Altavoz central fijo. Hacer de la docencia presencial el foco de las actividades docentes e investigadoras. Existen diversas formas de actividades organizativas, que se centran en el aprendizaje teórico, seminarios especiales, discusión de problemas, etc., formando una atmósfera de enseñanza e investigación de reflexión práctica, asistencia entre pares y aprendizaje cooperativo. Llevar a cabo actividades temáticas de discusión en el aula con los estudiantes de la "misma clase", utilizar la enseñanza en el aula como medio, mejorar las actividades de aprendizaje de discusión en grupo, ser bueno para descubrir problemas existentes en la enseñanza y resolverlos de manera oportuna para mejorar la efectividad de la enseñanza y investigación.
(2) La gestión regular del grupo de docencia e investigación es siempre incesante
¿Hacer un buen trabajo en la enseñanza? Sexto, ¿en serio? La preparación de las lecciones debe ser suficiente, los objetivos deben ser suficientes. ser claro, completo y estandarizado, el proceso debe ser detallado y efectivo, y reflexión oportuna después de clase, hacer un buen trabajo de "preparación de lecciones secundarias", tener registros y tener calidad. Para que el aula sea animada, las clases deben tener una amplia gama de interacciones, un gran espacio para pensar y se deben utilizar hojas de actividades para guiar a los estudiantes, se debe implementar el sistema tres-tres y las actividades grupales deben ser apropiadas y efectivas. , y los estudiantes deben poder desempeñar plenamente su papel principal. Las tareas deben ser apropiadas y estar organizadas en capas; la tutoría extracurricular debe centrarse en el objetivo de mejorar el desempeño de los estudiantes y transferir estudiantes a estudiantes pobres, y debe estar orientada a todos los estudiantes y brindar tutoría individual en diferentes niveles. La tarea asignada debe ser recopilada, aprobada, criticada y corregida. La tarea debe corregirse de manera detallada y oportuna, y los resultados deben analizarse en detalle después de cada prueba y examen unificado, revelar problemas y descubrir las razones principales. e implementar medidas de mejora.
(3) Mejorar integralmente la calidad de los docentes
1. Prestar atención al aprendizaje teórico Este semestre se centra en estudiar la eficacia del aprendizaje cooperativo grupal, el aula eficiente y otros aspectos de la teoría. , para mejorar la comprensión de los profesores sobre la cultura característica del aula y del grupo sirve para promover aún más el aprendizaje cooperativo grupal y construir servicios de aula característicos de Mingde.
2. Llevar a cabo actividades de intercambio de lecciones de "un maestro, un curso excelente, un maestro" y promover aún más debates en el aula orientados a los estudiantes. Promover debates en profundidad en el aula orientados a los estudiantes. ¿Organizar al maestro Shao Shuai para que enseñe "Tratar y participar correctamente en la competencia" en la séptima semana, al maestro Feng Yuemei para enseñar "Comprender a nuestros maestros" en la undécima semana y al maestro Jin Jun para enseñar "Aprender a comprometerse" en la decimoquinta semana? Aprenda a practicar seminarios en el campus orientados a los estudiantes, evalúe activamente las lecciones después de clase, descubra conjuntamente deficiencias, encuentre formas de mejorar y mejore gradualmente los estándares de enseñanza.
3. Todos los miembros participan activa y concienzudamente en diversas capacitaciones, como la capacitación en línea para maestros de escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Taicang, completan las tareas a tiempo y cumplen con las horas de educación continua requeridas.
4. Unirse y cooperar para promover el crecimiento del joven maestro Shao Shuai y esforzarse por convertirse en un líder municipal y otra columna vertebral de la enseñanza.
5. Todos los miembros del equipo participan activamente en actividades de docencia e investigación a todos los niveles.
(4) Mantener buenos registros de las actividades del grupo de enseñanza e investigación y del grupo de preparación de lecciones, asegurarse de que los materiales estén completos y cargar la información a la red del campus de manera oportuna.
(5) Mejorar las actividades del segundo aula, implementar la mejora de la calidad y la transferencia de calidad, y hacer un buen trabajo de análisis de calidad vertical, horizontal y bidireccional.
(6) Fortalecer la docencia y la investigación científica para promover la docencia
1. Estimular el entusiasmo de los profesores del grupo de docencia e investigación para escribir casos en papel y esforzarse por que los profesores publiquen artículos. cada semestre.
2. Realizar investigaciones sobre la efectividad del aprendizaje cooperativo grupal bajo el concepto centrado en el estudiante organizado por Shao Shuai.
(7) El enfoque de trabajo de cada grado.
1. En el primer y segundo grado de la escuela secundaria, se proporciona orientación sobre el método de estudio, utilizando hojas de actividades como medio para guiar a los estudiantes a estudiar de forma independiente, desarrollar buenos hábitos de estudio y mejorar la efectividad del grupo. aprendizaje cooperativo.
2. El tercer grado de la escuela secundaria: es necesario comprender completamente el espíritu de la reforma curricular y la tendencia de las propuestas de exámenes de ingreso a la escuela secundaria en el nuevo plan de estudios, y mejorar los puntos de los exámenes y las pruebas. estructura del papel, tipos de preguntas de prueba y profundidad, mejorar la efectividad en el aula, sentar una base sólida y mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar problemas y resolver problemas.
(8) Estructura de trabajo mensual:
Septiembre:
1 Formular el plan de trabajo del grupo de docencia e investigación política para este semestre
.2. Reflexione detenidamente y analice la calidad del examen final del semestre pasado
3. Estudie el espíritu del líder del equipo de enseñanza e investigación de la escuela secundaria Taicang, del líder del equipo de preparación de lecciones de la escuela secundaria y de la materia. reunión del grupo de trabajo
4. Estudio teórico
Octubre:
1. Estudio teórico
2. "Actividades de seminarios de enseñanza en el aula orientadas a los estudiantes
3. Actividades del grupo de trabajo sobre temas políticos de la escuela secundaria Taicang
Noviembre:
1. Estudio teórico
2. Realizar un seminario sobre las actividades de enseñanza en el aula orientadas a los estudiantes de los "Tres estudios" del maestro Feng Yuemei.
3. Examen de mitad de período y análisis de calidad.
4. -Cursos políticos de calidad en las escuelas secundarias de la ciudad de Taicang y concurso de selección de cursos de alta calidad en la ciudad de Suzhou
5 ¿Enseñanza? ¿Seis seriedad? Inspección
Diciembre:
1. Estudio teórico
2. Llevar a cabo las actividades del seminario de enseñanza en el aula "Tres estudios" del Sr. Jin Jun
3. actividades del grupo de trabajo académico
Enero:
1. Estudio teórico
2 Sesión informativa sobre el examen de ingreso a la escuela secundaria municipal de Suzhou
3. Actividades del grupo de trabajo de materias políticas de la escuela secundaria Taicang
4. Examen final
5. Resumen del trabajo del grupo de docencia e investigación
Plan de docencia e investigación política para el segundo. grado de secundaria parte 3
1. Ideología rectora
Este semestre, el grupo de enseñanza e investigación del pensamiento se basará en el plan de enseñanza e investigación de los superiores y de la escuela, y bajo el liderazgo específico de la sección de enseñanza e investigación y la oficina de asuntos académicos, tomando el desarrollo científico como tema, cultivando personas con integridad moral como base, enfocándose en la reforma del aula, tomando los "Nuevos Estándares Curriculares" como esquema, tomando libros de texto como base, basados en la vida real de los estudiantes y centrándose en la "investigación en el aula sobre el desarrollo de las emociones y la inteligencia" como punto de avance, con el propósito de heredar la educación del espíritu de Daqing y del espíritu del hombre de hierro, y llevar a cabo activamente la enseñanza y actividades de investigación. Esforzarse por hacer que las actividades de enseñanza e investigación sean prácticas y efectivas, lograr avances en tareas clave, crear activamente una buena atmósfera de enseñanza e investigación, mejorar la solidez docente general de nuestro grupo y trabajar duro para administrar una buena escuela: "La gente puede confiar en la escuela "!
2. Medidas de trabajo
(1) Fortalecer el aprendizaje y mejorar la alfabetización temática de los profesores ideológicos y morales
El curso ideológico y moral se basa en la vida de los estudiantes de secundaria y tiene como objetivo orientar y promover el desarrollo ideológico y moral de los estudiantes de secundaria. Curso integral con propósito fundamental. El curso parte de la vida real de los estudiantes, enfrenta los problemas que encuentran en su crecimiento y satisface sus necesidades de desarrollo. Con base en el contenido anterior, los docentes deben estudiar psicología y pedagogía. Preocuparse por los asuntos nacionales, prestar atención a los casos relacionados con los estudiantes, actualizar constantemente los conocimientos y acercarse a los estudiantes. Por lo tanto, los docentes deben fortalecer el aprendizaje profesional.
1. Teorías educativas y casos de enseñanza en el aula sobre el aprendizaje de la "inteligencia emocional"; tales como: "Educación" de Suhomlinsky y "Educación en inteligencia emocional" de Sun Shuangjin; sentando una base teórica para el aula de desarrollo emocional e intelectual.
2. Llevar a cabo actividades de "lectura", leer atentamente el "Sueño de una nueva educación" de Zhu Yongxin y escribir notas de lectura; establecer el concepto de aprendizaje permanente, mejorar la alfabetización humanística y teórica y precipitar el encanto de la personalidad de los profesores. y promover la construcción de la cultura escolar.
3. Organizar a los docentes para que estudien detenidamente los nuevos estándares e interpretaciones del plan de estudios, estudien los materiales didácticos y las preguntas de los exámenes políticos y mejoren las habilidades de los docentes en las materias.
4. Participar seriamente en las reuniones de enseñanza e investigación organizadas por la ciudad, el centro de educación y formación y los departamentos de enseñanza e investigación de la escuela, y registrarlas cuidadosamente.
5. Establecer un estudio personal en la Red de Investigación y Capacitación de la ciudad de Daqing y cargar activamente recursos didácticos y artículos de enseñanza e investigación. Participar activamente en debates de docencia e investigación.
(2) Fortalecer las actividades regulares de docencia e investigación y mejorar la calidad de la enseñanza
1. Formular un modelo de enseñanza para esta disciplina: Emocional, Intelectual, Desarrollo y Pensamiento, perfeccionar los principios que sigue. enseñanza, y resumir la enseñanza en el aula Criterios de evaluación.
2. Centrarse en "empujar la puerta al aula, mejorar las actividades normales de enseñanza e investigación en la escuela y llevar a cabo formas regulares como la enseñanza e investigación colectivas, la evaluación y discusión de lecciones, y ampliar los canales de aprendizaje para los docentes. en el grupo, actualizar conceptos educativos y poner en práctica la situación" Siete connotaciones de , pensar, leer, preguntar, esclarecer, aplicar y absoluto se integran en la enseñanza en el aula.
3 Participar activamente en el IV Concurso de Docencia Aula “Copa de Desarrollo”, enfocado en la integración de las tecnologías de la información y el “Aula de Desarrollo de la Inteligencia Emocional”, enfocándose en el crecimiento profesional de los docentes a través del concurso, especialmente el fortalecimiento. la formación de maestros de cultivación de mediana edad.
4. Utilizar blogs de enseñanza como medios de comunicación modernos, aprender de los diseños de enseñanza de otros blogs y de los resultados de la investigación docente, y aprender de las fortalezas de los demás. Y cargue oportunamente los recursos didácticos de la escuela en el blog para compartir recursos e intercambiar enseñanza con profesores de materias políticas de todo el país.
5. En las actividades diarias de docencia e investigación, los profesores de este grupo están obligados a respetar estrictamente el sistema de docencia e investigación de la escuela. Participar en las actividades de enseñanza e investigación a tiempo, prestar atención a la clase, preparación de lecciones, escuchar conferencias, evaluación y actividades de enseñanza e investigación de temas especiales, implementar diversas evaluaciones e inspecciones, prestar atención a la efectividad y no convertirse en una mera formalidad, para Estandarizar el comportamiento docente de los profesores de este grupo y hacer que los miembros del grupo Los profesores desarrollen un estilo de trabajo riguroso y con los pies en la tierra, mejorando así la calidad de la enseñanza de las materias.
(3) Participar activamente en trabajos de investigación de proyectos escolares.
Organizar a los profesores para que participen activamente en (1) "¿Construyendo un modelo de enseñanza eficaz en el aula? Investigación sobre métodos de enseñanza basados en problemas", "Investigación sobre la integración del espíritu Ironman de Daqing Spirit en el sistema educativo nacional", y Trabajo de investigación “Investigación sobre la Aplicación de Pizarras Electrónicas en la Docencia”. En la docencia diaria, nos enfocamos en la acumulación docente y la investigación para formar textos escritos que brinden apoyo teórico y práctico para la enseñanza futura.
(4) Ama tu ciudad natal y sé un difusor del espíritu de Daqing y del espíritu de Iron Man
El espíritu de Daqing y el espíritu de Iron Man tienen una influencia de gran alcance, son la encarnación de el espíritu de la época y son contenidos importantes del sistema de valores central socialista. También es la fuerza impulsora espiritual para que Daqing realice una sociedad moderadamente acomodada antes de lo previsto. Con este fin, los profesores de Sipin deben asumir como su propia responsabilidad heredar el espíritu de Daqing y el espíritu de Iron Man, realizar trabajos de investigación, llevar a cabo el diseño de casos de estudio, producir material didáctico, diseñar ejercicios y organizar casos de estudio de los estudiantes. ¡A través de la enseñanza en el aula y la publicidad escolar, podemos mejorar el amor de los estudiantes por su ciudad natal, decidir estudiar mucho para su ciudad natal y crecer para contribuir a su ciudad natal!
(5). "Características, desarrollo" actividades del foro de maestros
Con el fin de promover el pensamiento profundo de los maestros sobre la enseñanza en el aula y brindarles una plataforma de comunicación y exhibición, nuestra escuela celebró el quinto evento del Foro de Maestros. Este grupo selecciona representantes de los docentes para participar en las actividades del foro en función de la situación real. Otros profesores *** trabajaron juntos para ayudar a los representantes a completar los borradores de los discursos y la producción de material didáctico.
Disposiciones específicas de trabajo:
Tareas principales por semana
Desarrollar el plan de docencia e investigación para este semestre en la primera semana de septiembre
Docencia en la segunda semana Reunión ordinaria
Tercera semana de actividades docentes e investigativas (aprendizaje de la teoría del aula de desarrollo emocional e intelectual)
Cuarta semana de construcción y aplicación del estudio personal
Primera semana de vacaciones de octubre
¿La segunda semana? ¿Competencia en el aula de la Copa de Desarrollo? ¿Preparación para la enseñanza y la investigación?
¿La tercera semana? ¿Competencia en el aula de la Copa de Desarrollo?
¿La cuarta semana? ¿Competencia en el aula de la Copa de Desarrollo? Escuchar conferencias y debates
Estudiar "El sueño de la nueva educación" en la primera semana de Eleven y escribir una reseña después de leerlo
Prepárese para el foro de docentes en la segunda semana
Actividades del foro de docentes de la tercera semana
Utilice y promueva blogs en la cuarta semana
Prepare y concluya a nivel municipal proyectos en la primera semana de diciembre
Desarrollar planes de revisión en la segunda semana
Seminario de revisión de la tercera semana
Finalización de proyectos municipales de la cuarta semana