5 artículos sobre el diseño de planes de actividades de juegos deportivos para clases pequeñas
A través de los juegos deportivos los niños pueden desarrollarse bien física y mentalmente. Los juegos deportivos ricos y coloridos pueden brindar experiencias emocionales positivas y felices a los niños y cultivar su buen carácter y su buen carácter moral. El siguiente es un plan de actividades de juegos deportivos para clases pequeñas que he recopilado y compilado cuidadosamente y lo compartiré contigo a continuación para que puedas disfrutarlo.
Plan de actividades de juegos deportivos para clases pequeñas 1
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a saltar hacia adelante con ambos pies para ejercitar la fuerza de las piernas.
2. Saber respetar las reglas del juego y sentir la diversión de participar en actividades grupales.
3. Cultivar el amor de los niños por el trabajo.
Preparación de la actividad:
1. Una caja de cintas musicales.
2. Haz champiñones, repollo y rábanos caseros, colócalos en un huerto y marca las cestas.
3. Todo el mundo recibe un tocado de conejito.
Proceso de la actividad:
1. La profesora introduce el tema como una "madre conejita" para estimular el interés de los niños.
Maestra: Conejitos, hace muy buen tiempo hoy, ¡salgamos y hagamos ejercicio juntos!
(¡La maestra lleva a los niños al círculo del patio de recreo al son de la música! >
2. Movimientos preparatorios Maestra: ¡Ah! ¡El aire afuera es tan fresco! Hagamos ejercicio con mamá
Estira los brazos, estira los brazos, gira la cintura, gira la cintura. - balancearse, patear, saltar - ¡salta, gira en círculos felizmente!
3. Aprende nuevos movimientos: salta hacia adelante con los pies juntos
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(1) El maestro explica. y demuestra movimientos de salto Maestra: Hoy mamá te va a enseñar una nueva habilidad: saltar hacia adelante con los pies juntos
Mira, junta las rodillas, aquí están nuestras rodillas. Maestra señala las rodillas) Salta fuerte hacia adelante
Maestra: Bebés, ¿están listos? ¡Vamos, aprended de mamá, juntad los pies y bajad las rodillas! Hazlo de nuevo, junta los pies, dobla las rodillas y salta 1-2-3.
(2) Profesor de práctica libre para niños: ¡Ahora busca un lugar vacío y salta! /p>
Maestra: Bebés, ¡salten hacia mami! ¡Eso es genial! Saltemos juntos al círculo, ¡genial!
(3) La maestra anima y corrige a los niños según su situación. Veo a muchos bebés bailando muy bien. Por favor, déjenlos bailar (la maestra invita a algunos niños que son buenos bailarines a hacer una demostración de baile). Felicitémoslos juntos: ¡Ustedes son geniales! Invitaré a algunos bebés más a saltar. ¿Está dispuesto a venir? (La maestra descubrió el problema a tiempo y lo corrigió). Vi que este bebé no juntaba los pies al saltar y este bebé no doblaba las rodillas, por lo que no puede saltar muy lejos. ¿Cómo deben saltar los bebés?
Niños: juntan los pies, doblan las rodillas y saltan hacia adelante
Profe: Sí, aprendamos otra lección: juntan los pies, doblan. arrodíllate y salta con fuerza hacia adelante
Los bebés son realmente capaces y hoy aprendieron una nueva habilidad
4. Juegos para niños pequeños
(1) Maestro: Mamá tiene buenas noticias para ti: las verduras de nuestro huerto han crecido y va a ser una buena cosecha, ¿vale?
Niño: Buen maestro: Bebé, prepárate, junta los pies, dobla los pies. De rodillas, ¡estamos saltando al huerto!
(2) La maestra lleva a los niños a saltar al huerto Maestra: El huerto está aquí, echemos un vistazo a las verduras que hay. ¿el campo de verduras?
Niños: Hay rábanos, verduras y champiñones.
Maestra: Mamá te ha preparado tres cestas. Esta es una cesta de verduras.
Niños: Cesta de champiñones
Maestra: Qué inteligente, esta es una cesta de champiñones.
3) La maestra explica y. demuestra las reglas del juego Maestra: Mira, mamá está aquí para trabajar. ¡Ah! Cogí un hongo grande. ¿Cuántas setas recogí?
Niños: Una seta.
Profesor: Sí. Sólo puedo recoger uno a la vez y lo pongo en la cesta de champiñones. Conejitos trabajadores, venid a trabajar con vuestra madre.
Mamá te recuerda: usa las habilidades que aprendiste hoy para trabajar, no fuerces y presta atención a la seguridad. Bien, ¡comencemos!
(4) Juegos infantiles, orientación oportuna del maestro (música) 5. Actividades de relajación (música) (1) Maestro: A los conejitos les encanta trabajar y cosechan todas las verduras. el huerto. Sube. ¿Estás cansado? Busquemos un lugar vacío para sentarnos y descansar.
(2) La maestra guía a los niños a realizar movimientos de relajación: pellizcar las manos, pellizcar las manos, martillar las piernas, golpear hacia atrás, yo haré golpecitos por ti, tú golpeas por mí, ¡es muy cómodo! p>
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Maestra: Queridos, se hace tarde, ¡llevemos juntos las verduras a casa! (La maestra lleva a los niños de regreso al salón de actividades para finalizar la actividad.)
Plan 2 de actividades de juegos deportivos para clases pequeñas
Enfoque: usar platillos voladores para entrenar a los niños en los movimientos básicos de caminar, correr y lanzar
Dificultad: se le ocurren muchas formas de jugar platillos voladores.
Objetivos de la actividad:
1. Practicar movimientos de caminar y correr, y dominar inicialmente las habilidades básicas de lanzamiento.
2. Bajo la inspiración del profesor, idea varias formas de jugar al platillo volante.
3. Experimenta la diversión de jugar con compañeros y profesores.
Preparación de la actividad:
Cada persona tiene un platillo volador suave (un platillo volador suave que se puede cambiar en cuatro colores), crea una situación, la casa de la ardilla y haz algunos pequeños; bolas hechas de periódicos.
Proceso de la actividad:
1. Juego "Conducir un coche"
Instrucciones: Este es un platillo volador mágico, ¿qué quieres que sea? /p>
1. Los profesores y los niños tienen cada uno un platillo volador mágico y lo utilizan como volante de coche.
2. Bajo la música de "Car", los niños caminan y corren por la curva y conducen coches alternativamente.
3. Conduce hasta el aparcamiento del color correspondiente, divídete en cuatro equipos y compitan juntos para llegar al huerto.
2. Juego "Transporte de frutas"
Instrucciones: Hay tantas frutas aquí, ¿cómo usamos un platillo volador mágico para transportar las frutas a la casa de la pequeña ardilla? p>
1. Pida a los niños que piensen en formas de usar un platillo volador mágico para transportar fruta a la pequeña ardilla.
2. Deja que los niños intenten desabrochar un botón del platillo volante, sacar una cuerda, poner la fruta en el platillo volador, arrastrar la fruta con la cuerda y enviarla a casa de la pequeña ardilla. .
3. Los niños y los profesores utilizan platillos voladores mágicos para transportar la fruta de regreso a la casa de la ardilla, guiar a los niños con habilidades más débiles y animarlos a completar la tarea de transportar la fruta.
3. Juego "Fun Flying Saucer"
Instrucciones: El platillo volador mágico se convierte en un coche y luego en un pequeño remolque para ayudarnos a transportar la fruta. Piensa en el pequeño y mágico. platillo volador. ¿De qué otra manera puedes jugar?
1. Indique a los niños que desabrochen todos los botones pequeños del platillo volante.
2. Indique a los niños que jueguen con divertidos platillos voladores y comparen cuál de ellos puede volar más lejos.
4. Actividades extendidas: (Orientación) ¿De qué otra manera puedes jugar con platillos voladores mágicos? Deja que los niños usen los platillos voladores mágicos en el salón de clases y jueguen con estos platillos voladores mágicos la próxima vez.
Plan de actividades de juegos deportivos para clases pequeñas 3
Objetivos de la actividad
1. Practicar el lanzamiento de la pelota, ejercitar la fuerza de las extremidades superiores y promover la flexibilidad y Coordinación de los movimientos de los niños.
2. Experimenta la diversión de la cooperación colectiva al jugar.
3. Cultivo inicial del interés de los niños por las actividades deportivas.
4. Deje que los niños desarrollen inicialmente la fuerza de voluntad para no tener miedo a las dificultades y experimentar la diversión de las actividades saludables.
Enfoque y dificultad de la enseñanza
Enfoque de la enseñanza: Cultivo de la flexibilidad y coordinación de las actividades de los niños.
Dificultades de enseñanza: cultivar el entusiasmo de los niños por la participación y la coordinación individual de los movimientos de los niños.
Preparación de la actividad
4 pelotas de voleibol Qi, 10 pequeñas flores de sutra y 12 souvenirs.
Proceso de la actividad
1. Trabajo de preparación:
La maestra lleva a los niños al patio de recreo, los divide en cuatro filas iguales y los ordena para hacer los preparativos.
2. Proceso del juego:
1. Requisitos:
(1) El primer niño de cada fila usa una mano para raquetar la pelota bajo las órdenes del maestro. Después de una ronda, la pelota se pasa al siguiente niño, y así sucesivamente, hasta el último niño; la columna que complete primero la tarea es la campeona, pero se necesitan dos juegos para ganar.
(2) Los niños que no sean fotografiados deben animar a su grupo y no deben pelear ni hacer ruido.
(3) Comentarios: Elogie a los niños que se hayan desempeñado bien, recompénselos con pequeñas flores rojas y regale recuerdos al grupo del campeonato.
2. El evento ha terminado.
Plan de actividades de juegos deportivos para clases pequeñas 4
Objetivos de la actividad:
1. Practicar gatear hacia adelante de forma natural y armoniosa sobre manos y rodillas, intentar gatear hacia atrás y mejorar la precisión de los movimientos.
2. Le gusta participar en actividades deportivas y sentir la alegría de las actividades en grupo.
Preparación de la actividad:
1. Varios sacos de arena, una canasta grande, una pandereta y música de fondo.
2. Los niños han acumulado experiencia relevante sobre los hábitos de vida de las hormigas.
Proceso de la actividad:
1. Actividades de calentamiento. (Tiempo: 2 minutos Ejercicio: Grande)
(La maestra hace el papel de madre hormiga y los niños hacen el papel de crías de hormigas.)
Maestra: El clima es realmente bueno. Hoy hace sol, bebés, hagamos algunas actividades juntos ¡A movernos!
(Cuando empiece la música, los niños harán ejercicios de calentamiento con la maestra: cabeza, hombros, cintura, piernas, rodillas, pies. )
2. Practique gatear hacia adelante sobre manos y rodillas. (6 minutos)
(1) Escalada libre.
Maestra: ¡Vamos, bebés, gateemos por el suelo con mamá y salgamos a caminar! Antes de la caminata, la mamá tiene otra petición: ¡cuando los bebés gateen, deben gatear lentamente sobre manos y rodillas! Vigile el camino con atención y no golpee a los demás, ¿de acuerdo?
(La maestra guía a los niños a gatear libremente mientras lee la canción infantil, recordándoles que no choquen entre sí.)
(Canción infantil: ¡Hoy hace mucho sol, la hormiguita está muy feliz, gateando lentamente sobre manos y rodillas, paso a paso!)
(2) Sube según la señal.
Maestra: Escucha, ¿cuál es el sonido? (pandereta). Bebés, escuchemos la batería y juguemos. Tan pronto como escuchamos el sonido rápido del pandero, subimos rápidamente. Cuando la pandereta se toca lentamente, tenemos que subir lentamente paso a paso.
3. Intenta escalar hacia atrás.
Juego: Evita al gran oso.
(Sonó la música de "La marcha del Rey León", y el sonido era más fuerte y más suave.)
Maestro: Escuchen, bebés, ¿qué es el sonido? ¿Frente a nosotros? Hagámoslo juntos. Ve a verlo. (Guía al niño para que gatee hacia adelante) ¡Ups! Es un oso grande que busca comida. Vuelve rápidamente. (Guía a los niños para que practiquen gatear hacia atrás.) ¡Escucha! El sonido se ha ido. Veamos si el oso grande se ha ido. (Guía a los niños para que gateen hacia adelante nuevamente. Repita esto 2 o 3 veces). 4. Consolidar Subir hacia atrás
Maestro: ¿Cómo te arrastraste hacia atrás ahora? Intentemos de nuevo.
5. Juego: Hormiga cargando judías.
(1) Buscando "comida"
Maestra: Bebés, después de hacer tanto ejercicio, tienen un poco de hambre. Hace muy buen tiempo hoy, busquemos comida para ir a casa y preparar el almuerzo juntos. (Guía a los niños para que encuentren las pequeñas bolsas de grano hechas con sacos de arena en un extremo del campo).
(2) Transporte el "grano"
Pida a los niños que transporten el grano pequeño bolsas de vuelta al granero correspondiente. (La maestra y el niño *** revisan juntos los resultados del juego.)
Maestra: ¿Cómo gatear para que la bolsa de grano no se caiga fácilmente? (Inspira a los niños a mantener la espalda estable cuando gatean. )
6. Relaja el ejercicio y finaliza la actividad.
La pequeña hormiga seguía a su madre para realizar actividades relajantes al son de la música. (Anima a los niños a darse palmaditas en los brazos y las rodillas primero y luego en los brazos y las rodillas de los demás).
Plan de actividades de juegos deportivos para clases pequeñas 5
Objetivos del juego:
1. Utilice la suavidad y flexibilidad de la cuerda para crear creativamente una variedad de formas.
2. Intenta jugar a la cuerda de forma cooperativa y experimenta la diversión de modelar con cuerda.
Preparación del juego: Cada persona sujeta una cuerda blanda. Instrucciones del juego:
Primero, dobla y gira la cuerda alrededor de la parte de introducción.
Las muñecas articuladas se doblan y nuestros cuerpos se doblan. Hay otra cosa que se retuerce como una gran serpiente. ¿Qué es? (Cuerda) ¡Mira la segunda parte del proceso! ¿Qué ha sido de mi cuerda?
(La maestra muestra las distintas cosas que se tuercen). y girar. Una variedad de formas de jugar con cuerdas para despertar el interés de los niños) Divertidas cuerdas retorcidas.
Los niños recitaron las canciones infantiles mientras realizaban movimientos de juego con la cuerda: girando la cuerda, lo cual es realmente interesante. Dóblalo, rodéalo. Súbete a la serpiente de agua y camina por el sendero.
Los niños cantan canciones infantiles (puedes crearlas y componerlas libremente) mientras juegan con la cuerda.
Pida a los niños que demuestren o presenten cómo jugar con la cuerda retorcida e inspírelos a adivinar y discutir cómo se ve la cuerda retorcida.
Saludos por la cuerda torcida. La cuerda torcida es muy divertida. Hay muchos giros y vueltas. ¡Animamos cada forma diferente de jugar! para jugar. Ve a intentarlo.
Las tres secciones de los extremos proporcionan diferentes cuerdas o hilos para que los niños pequeños los giren y creen formas para divertirse.
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