Imagen del formato del informe de investigación de estudiantes de primaria
La "enseñanza de la composición de la investigación en la escuela primaria" se basa en las actividades de aprendizaje de la investigación de los estudiantes, combinando "plantear preguntas, observar, leer para obtener conocimientos, exploración práctica y generar experiencias de vida y emocionales" con "recopilar y acumular activamente". composiciones" cuando los estudiantes escriben. Materiales y experiencias, la necesidad de escribir y la necesidad de comunicación escrita" se unifican el proceso de "explorar activamente nuevos conocimientos, hacer descubrimientos y expresar, comunicar y mostrar resultados activamente después de generar nuevas experiencias"; combinado con el proceso de "utilizar activamente el lenguaje escrito para la 'comunicación real' "Unificar"; hacer de la "composición" una herramienta para el aprendizaje basado en la investigación de los estudiantes, cultivar eficazmente la "conciencia de los estudiantes de prestar atención y explorar la vida" y desarrollar la "capacidad práctica y la capacidad innovadora" de los estudiantes.
Propuesta del tema
De acuerdo con los requisitos del "Esquema de reforma curricular de educación básica (prueba)" y los "Estándares curriculares chinos", la actual enseñanza de composición de la escuela primaria no puede adaptarse al desarrollo de situaciones sociales y educativas. Los requisitos no favorecen el desarrollo integral de los estudiantes. En cuanto al concepto de enseñanza de la composición, nuestra enseñanza de la composición tiene una tendencia a la "escritura literaria". "El estilo de formación es único y no presta atención a la escritura práctica, lo que hace de la composición una enseñanza divorciada de las necesidades sociales". p>
Hipótesis del proyecto
La "enseñanza de la composición de la investigación en la escuela primaria" puede crear de manera efectiva situaciones reales para los estudiantes de la escuela primaria que requieren comunicación escrita, estimular el deseo de los estudiantes por la expresión escrita y alentarlos a participar de manera activa e independiente. Participar en actividades de aprendizaje basadas en la investigación mientras participa en actividades de aprendizaje basadas en la investigación. La práctica de la comunicación escrita promueve eficazmente el desarrollo simultáneo de la conciencia innovadora, la capacidad práctica, la capacidad de aprendizaje independiente y la capacidad de escritura de los estudiantes.
Definición del tema
La "enseñanza de composición de investigación en la escuela primaria" es un tipo de enseñanza de composición basada en las actividades de aprendizaje de investigación de los estudiantes; es "hacer preguntas, observar y leer"; p>