Red de conocimiento informático - Conocimiento informático - ¿Qué debo hacer si mi hijo es descuidado o descuidado al hacer la tarea o tomar exámenes?

¿Qué debo hacer si mi hijo es descuidado o descuidado al hacer la tarea o tomar exámenes?

Ya sean estudiantes excelentes o malos, el descuido es común. Este fenómeno casi se ha convertido en un problema común para muchos estudiantes. Las preguntas que originalmente sabían son incorrectas y los puntos que deberían obtener se pierden. afecta el desempeño personal. Si sigues siendo descuidado en algunos exámenes importantes en el futuro bajo la premisa de que "un punto determina tu vida", será una lástima y al final te arrepentirás. Por lo tanto, el descuido debe abordarse lo antes posible durante el período de estudio para sentar una base sólida para lograr excelentes resultados en el futuro.

1. Tipos de descuidos:

⑴ Preguntas faltantes. Algunos estudiantes lo dejan temporalmente cuando se encuentran con un problema difícil y responden la pregunta primero, lo cual es correcto, pero después de terminar de responder las siguientes preguntas, olvidan que algunos exámenes están impresos en ambos lados y los estudiantes solo ven un lado; se pierde mientras que el otro lado se pierde; algunas preguntas para completar espacios en blanco y preguntas de verdadero y falso están impresas densamente, y es fácil pasar por alto las preguntas sin mirar con atención.

⑵Fuera de tema. Sin comprender correctamente el significado de la pregunta, escriben con prisas y terminan respondiendo la pregunta incorrectamente, en algunos casos no leen la pregunta con atención y pierden o agregan palabras, lo que resulta en respuestas incorrectas;

⑶ Entendí mal los símbolos aritméticos. Por ejemplo, si piensa en el signo "+" como el signo "×" y "÷" como "-", se equivocará incluso por mil millas.

⑷El cálculo es descuidado. Si no tiene cuidado durante el proceso de cálculo, no avanzará cuando debería hacerlo y no retrocederá cuando debería retroceder, lo que provocará errores de cálculo.

⑸Errores de transcripción. Uso inadecuado de borradores, garabatos y errores de copia debido a una identificación errónea.

⑹ Escritura descuidada. Por ejemplo, entre las cuatro opciones A, B, C y D, la elección originalmente era B, pero al escribir la respuesta, la respuesta se escribió como D.

2. Razones del descuido:

⑴ Insuficiente conciencia del daño causado por el descuido.

Algunos estudiantes piensan que el descuido es un problema menor, y que pueden resolver todas las preguntas. No pasa nada si cometen errores, incluso algunos padres y profesores suelen decir: “Este niño es bastante inteligente, pero; un poco descuidado." Después de escuchar a los adultos, pensarás que el descuido es una falta menor perdonable, e incluso asociarás "descuido" con "inteligente". Como los profesores, los padres y los niños piensan que el descuido no es gran cosa, el descuido aparece con frecuencia en los exámenes.

⑵ Falta de formación en habilidades básicas.

Algunos estudiantes suelen ignorar la formación de habilidades básicas, pensando que es "pediatría", y no tienen una comprensión sólida y competente de algunas habilidades básicas necesarias. Por ejemplo, cuando encuentro problemas de aplicación en la tarea diaria, a menudo omito el proceso de cálculo después de enumerar las fórmulas. Incluso si el profesor lo enfatiza, no lo hago como se requiere, pensando que esto ahorra tiempo. Normalmente actúo de forma inteligente y practico menos, lo que me lleva a cometer errores frecuentes en los exámenes.

⑶ No revisó la pregunta detenidamente.

Esta situación ocurre a menudo en respuestas relativamente simples. Algunos estudiantes se emocionan y agitan tan pronto como ven preguntas más fáciles. Al mismo tiempo, muestran impaciencia y descuido, ya no piensan con cuidado y responden apresuradamente. , se producen errores; las preguntas fáciles también son propensas a cometer errores. Los formuladores de preguntas a menudo ocultan algunos problemas que se pasan por alto fácilmente y se pasan por alto en algunas preguntas aparentemente más fáciles. Si no se tiene cuidado, es fácil que algunos estudiantes revisen las preguntas según la experiencia. , cuando los requisitos de las preguntas del examen cambien, se perderán puntos por no revisar las preguntas detenidamente.

⑷El tiempo para responder preguntas no está organizado adecuadamente.

Cuando algunos estudiantes responden preguntas, piensan que las preguntas anteriores son relativamente simples y no pueden perder puntos, y la escritura es demasiado lenta y toma demasiado tiempo al responder las preguntas posteriores, debido a limitaciones de tiempo. , los terminan apresuradamente. Como resultado, perdí muchos puntos que no debería haber perdido.

⑸ Poca capacidad de integración sensorial.

A algunos estudiantes a menudo les falta un trazo o un trazo cuando escriben desde que eran jóvenes. A menudo copian números incorrectos en los cálculos y su desempeño en la vida es deficiente. Estos errores se deben principalmente a la mala capacidad sensorial de los estudiantes. capacidad de integración.

⑹Con ganas de ganar.

Al ver a otros estudiantes entregando trabajos uno tras otro, no me quedo atrás, respondiendo apresuradamente y entregando trabajos apresuradamente, algunos estudiantes son competitivos y siempre quieren ser los primeros en entregar trabajos para mostrar; se apagan solos, por lo que no responden las preguntas después de responder los trabajos. Entregué el trabajo después de revisarlo cuidadosamente, pero no obtuve las calificaciones que tuve tiempo de obtener.

⑺Ansiedad y tensión.

Algunos estudiantes rara vez son descuidados con las tareas y los exámenes, principalmente porque están relativamente tranquilos, no nerviosos y pueden responder preguntas con calma. Sin embargo, una vez que hay exámenes clave, como los exámenes parciales y finales, lo harán. Se ponen nerviosos y sostienen las palmas de las manos. Sudoración, incapacidad para concentrarse e incluso confusión en el pensamiento, lo que resulta en preguntas erróneas y errores de escritura.

⑻Con ganas de responder preguntas.

Algunos estudiantes creen que deben correr contra el tiempo durante los exámenes, por lo que responden las preguntas tan pronto como las reciben. Al enfrentarse a las instrucciones y requisitos del supervisor en el examen y hacer oídos sordos, el resultado es que a menudo responden las preguntas equivocadas porque no escucharon claramente la explicación del maestro o entendieron mal el significado de la pregunta.

3. Soluciones al descuido:

⑴ Presta atención al daño del descuido.

Ya sean padres, maestros o los propios estudiantes, fundamentalmente deben darse cuenta de que el descuido no es un problema menor, especialmente en algunos exámenes futuros importantes, una diferencia de un punto causada por el descuido probablemente sea un gran problema Puede cambiar el destino de una persona, por lo que los profesores, estudiantes y padres deben darle gran importancia.

⑵ Prestar atención a la formación de habilidades básicas.

Los estudiantes que pierden puntos por falta de dominio de las habilidades básicas deben calmarse y completar sus tareas con cuidado, conciencia y paso a paso. Cuanto más practiques, menos probabilidades tendrás de cometer errores en el examen.

⑶ Entrenamiento de la capacidad de integración sensorial.

Se debe prestar atención al entrenamiento en esta área en horarios habituales. No importa cuánta tarea tengan estos estudiantes, les resulta difícil completarla, lo que demuestra una especie de mentalidad de evitación. Las personas tendrán esta mentalidad de evitación cuando se encuentren con algo que no les resulta familiar o que les resulte difícil. Después de comprender esta verdad, debes avanzar a pesar de las dificultades, ser diligente en la escritura, practicar más y mejorar tu capacidad de integración sensorial para reducir los descuidos en el examen. Al mismo tiempo, siempre debe recordarse durante el examen que debe reducir el descuido.

⑷Revisa la pregunta detenidamente.

En el examen, debes captar con precisión el significado de la pregunta. Al hacer cualquier pregunta, debes leerla con mucha atención para asegurarte de comprender correctamente el significado de la pregunta y comprender lo que te pregunta. para responder. En primer lugar, debe comprender qué requisitos le impone esta pregunta, qué tipo de pregunta es, si se trata de una pregunta para completar espacios en blanco, una pregunta de criterio o un cálculo con pluma y columna. El segundo es ver claramente cuáles son los requisitos de cada pregunta. Sólo aclarando los requisitos de las preguntas no perderá puntos debido a un examen descuidado de las preguntas.

⑸Lea el volumen completo y organice su tiempo de manera razonable.

Después de recibir el examen, primero debe examinar todo el examen, averiguar el número total de preguntas y luego hacer rápidamente un plan de tiempo. Si no puede pensar en una respuesta a una pregunta en un corto período de tiempo, debe omitir la pregunta y continuar. Para preguntas sencillas, no se confíe demasiado en responder preguntas sencillas sólo porque las conoce bien. También debe escribir sus respuestas con cuidado y lo más rápido posible, para dejar tiempo para superar las dificultades. Al mismo tiempo, también debemos evitar la pérdida de puntos por descuido causada simplemente por perseguir la velocidad por miedo a quedarnos sin tiempo.

⑹ Compruébalo con atención.

Todos serán descuidados al responder las preguntas. Si es posible, reserve algo de tiempo para revisar el examen detenidamente antes de entregarlo. A través de la inspección, puede averiguar si faltan preguntas. A veces, omitir una palabra puede cambiar el significado de una oración y verificar puede reducir esos errores. Especialmente para los exámenes de matemáticas, la verificación es indispensable porque pueden ocurrir errores durante los cálculos o al copiar los resultados del papel borrador, y estos errores se pueden reducir mediante la verificación.

A través de las medidas anteriores, los maestros y estudiantes han entendido los tipos de descuido, han comprendido completamente los peligros y la gravedad del descuido y han encontrado formas de resolver el descuido. La capacidad de cálculo de los estudiantes ha mejorado significativamente. generalmente se forman y el rendimiento académico de los estudiantes mejora considerablemente.