¿Por qué es tan popular la programación infantil? ¿Cómo deberían aprovechar la oportunidad las instituciones de formación?
El auge de la programación infantil es inseparable del desarrollo de las computadoras y del énfasis de la gente en la educación.
En primer lugar, el auge de Internet móvil ha mejorado enormemente la eficiencia de la producción y la vida social. Las conexiones entre las personas son cada vez más estrechas, dando lugar a innumerables oportunidades y riquezas. En segundo lugar, los tres tipos principales de pensamiento humano incluyen el pensamiento teórico, el pensamiento experimental y el pensamiento computacional. Si se pueden entrenar plena y eficazmente en la infancia, será de gran ayuda para el crecimiento y desarrollo futuro de los niños. La programación es una forma importante de ejercitar el pensamiento computacional y también está en línea con la tendencia actual de informatización en toda la industria, por lo que, naturalmente, conducirá a un auge en la programación infantil. Finalmente, el avance de la industrialización de la educación y la popularización de las computadoras han proporcionado un amplio espacio de mercado para la programación infantil. Por ello, bajo la publicidad de diversas instituciones y medios, la programación se ha convertido en tendencia desde la infancia.
Las instituciones de formación deben tener como objetivo principal el aprendizaje del pensamiento computacional y enseñar a los niños a resolver problemas mediante el cálculo en la práctica de la programación. Por un lado, las organizaciones deben resaltar la importancia de las computadoras en la sociedad actual. Ya no son las voluminosas máquinas electrónicas con capacidades limitadas del pasado, sino una herramienta de producción necesaria en todos los ámbitos de la vida, ya sea una computadora, un teléfono móvil u otro Todos los dispositivos electrónicos son inteligentes y requieren programas para respaldar sus funciones. Por otra parte, las instituciones de formación deben formar y demostrar sus propios conceptos y métodos educativos avanzados. La programación infantil no se trata de aprender cuántos lenguajes de programación ni cuántas excelentes técnicas de programación pueden dominar, sino de aprender la iluminación, aprender algunas habilidades para usar computadoras y realizar una programación preliminar, para que no se sientan extraños cuando entren en contacto con ellas. Computadoras en el futuro. Aprender a programar Solo cuando se utilice para resolver problemas prácticos en la vida y el trabajo se podrá apuntar.
La aprobación de los padres es particularmente importante para las instituciones de formación. Hay un sinfín de clases de programación infantil en el mercado, y los niveles varían. Hay profesores que nacieron en la educación informática, y también hay personas ajenas que se han trasladado temporalmente a la educación en programación, por lo que realmente deben demostrar sus propias características. y fortalezas para obtener el reconocimiento de los padres, para que puedan dejar que sus hijos aprendan con confianza, lo cual también es la clave para hacer que las instituciones de formación sean más grandes y más fuertes.