¿Cuál es el mayor obstáculo para la educación patriótica de los estudiantes de primaria?

La aparición de una chica mariquita, los secretos turbios de la industria de la actuación fueron revelados... ¡La educación orientada a los exámenes destruyó el corazón inocente de los niños, etc., lo que resultó en el complejo patriótico de los estudiantes!

¡El mayor obstáculo es todo el cebo en busca de dinero!

¿Por qué debemos educar? Un niño de tres años sabe que lo tratas bien y juegas con él la próxima vez que te vea, tomará la iniciativa de jugar contigo. Si lo golpeas y lo regañas, la próxima vez que te vea te ignorará. tú

El mayor obstáculo ¡La teoría es inconsistente con la realidad! Cuando un maestro usa un lenguaje hermoso para promover la sociedad entre los estudiantes, y algunos estudiantes realmente ven o conocen el comportamiento del maestro al aceptar regalos y dinero, ¿creerán los estudiantes lo que dice el maestro? Cuando el maestro les dice a los estudiantes lo maravillosa que es la sociedad, ¿pueden los estudiantes creer las palabras del maestro cuando los niños cuyas casas han sido demolidas por la fuerza miran o escuchan a sus padres regañarlos? Cuando los maestros les dicen a los estudiantes cómo ser felices en la sociedad, ¿seguirán creyendo los estudiantes las palabras del maestro cuando sus padres están desesperados porque sus familias están gravemente enfermas o sus padres están atrasados ​​en sus salarios? La sociedad real avergüenza a los profesores...

¿Los métodos educativos son rígidos y el contenido educativo está atrasado? Esto no sólo se refleja en el nivel de la escuela primaria, sino también en las escuelas secundarias y las universidades. La educación patriótica no se trata de decirle a la gente todos los días que hay que ser patriótico, sino de la grandeza del país y la grandeza de la nación. El contenido de la explicación debe ser a través de la historia, la política y la cultura. el pasado y el presente, tanto en el país como en el extranjero, y debe ser profundo pero no superficial. Debe ser amplio pero no estrecho. Debe penetrar el cielo y penetrar en la oscuridad. Debe barrer la superficie y captar la esencia. El explicador debe leer muchos libros. El explicador debe viajar miles de millas. El explicador no solo debe ser un historiador sino también un maestro literario también debe ser un académico visitante con la capacidad financiera para viajar a la mayoría de los países. ¿Cuántas figuras de este tipo hay entre los profesores chinos? La mayor parte de la historia política está escrita, lo que no sólo es aburrido, sino que también critica ciegamente los males actuales en clase, no es sorprendente que algunos estudiantes estén ansiosos por convertirse en traidores y traidores.

Gracias.

"¿Cuál es el mayor obstáculo para la educación patriótica de los estudiantes de primaria?" Quiero decir que la persona que hizo esta "pregunta" en realidad encontró la respuesta al "problema". ¿Por qué lo sabemos tan bien? Porque la mayor "dificultad" en la educación patriótica para los estudiantes de primaria es la existencia de "obstáculos" para "introducir el patriotismo".

1. "¿Cuáles son los obstáculos reales para brindar educación sobre patriotismo a los estudiantes de primaria?"

(1) Los "materiales de las materias" son más altos que el nivel de aceptación de los estudiantes de primaria. . Las ideas patrióticas y los llamamientos patrióticos "estilo abarrotado" son difíciles de comprender para los estudiantes de primaria, y la "brecha es difícil de salvar". Es necesario llevar a cabo un patriotismo "vivo" en combinación con el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria", el Código de conducta para estudiantes de primaria, el "Código ético de educación ideológica para estudiantes de primaria", el "Manual revolucionario héroes" y "hazañas avanzadas" tanto lejanas como cercanas, "individuos avanzados", etc. Educación universal.

(2) ¿Por qué deberíamos promover "actividades educativas" patrióticas? El concepto de "patriotismo" entre los estudiantes de primaria se encuentra en un estado de "germinación" o "surgimiento". Incluso el curso básico "vago" es "vago". Debemos utilizar el significado de "pañuelo rojo", la creación de la "Liga de los Niños", la bandera nacional y el emblema nacional, los Jóvenes Pioneros, la generación más antigua de "revolucionarios" que se dedicaron a la patria, se sacrificaron para proteger la vida del pueblo. propiedad, y avanzaron valientemente hacia la vida feliz ahora, y dedicaron su dinero. Habla de "hazañas patrióticas".

(3) La República Popular China tiene una singular "búsqueda de la felicidad para el pueblo" y "establecimiento de un modelo para el mundo". Ha experimentado grandes desastres, situaciones desesperadas, batallas sangrientas e intercambios. Se llevó a cabo la solemne y duramente ganada "Ceremonia de izamiento de la bandera de Tiananmen". Esta serie de materiales patrióticos y fundamentos patrióticos deben "implementarse" a través de la "influencia", las palabras y los hechos de los padres, los "modelos", los "materiales didácticos vívidos" y los comportamientos patrióticos vívidos de las escuelas y los maestros. Por tanto, para superar los "obstáculos a la educación patriótica" de los estudiantes de primaria, debemos evitar los "extremos", los "mecanizados", los "rígidos" y los "irrigados".

La educación patriótica de los alumnos de primaria se relaciona positivamente con el ejemplo dado por sus familias.

Hace unos días, en el autobús, un niño le decía a su abuela que quería ser jefe de un banco cuando fuera mayor. La abuela la corrigió diciendo que ella era la presidenta y que la guiaría sobre la base de aprender bien todos los días.

Se puede ver que la familia popular en general básicamente continúa con los pasos de establecer puntos de referencia, establecer metas y luego alcanzarlas gradualmente.

La educación sobre el patriotismo también es inseparable del poder de los modelos a seguir.

Si decimos que el mayor obstáculo en la actualidad debería ser el factor "dinero". La generación de los padres está atrapada por el "dinero". En la vida diaria, esto siempre afecta el desarrollo personal de los niños, el establecimiento de su visión de la vida y sus valores.

China tiene una tradición desde la antigüedad: la gente del almacén conoce la etiqueta en función de su practicidad. En la nueva era ya existe una base "material". El desarrollo del país ha pasado del desarrollo extensivo anterior a un desarrollo bueno y rápido que requiere calidad y cantidad. La propuesta de "civilización ecológica" muestra que el desarrollo ya no se produce a expensas del "medio ambiente". La "calidad" del PIB no incluye el deterioro de la moralidad. Todo es "sostenible".

El dinero no lo es todo, pero no tener dinero es absolutamente imposible. En la nueva era, la gente tiene una "sensación de ganancia", comparte los "dividendos" del desarrollo y ya no sufre la vida de "pobreza", que es absolutamente imposible sin dinero. Naturalmente, habrá una mayor demanda. Los modelos a seguir que se dan a los niños en casa también cambiarán.

Solo escuchar palabras pero no enseñar con el ejemplo es el defecto más fatal en la educación actual sobre patriotismo, educación sobre ética jurídica y educación sobre integridad.

Completamente innecesario, no es necesario hacerlo. Las madres no tienen que educar a sus hijos para que los amen. Sólo pueden ser buenas con sus hijos y amarlos con naturalidad.

Si queremos que los estudiantes de primaria reciban una educación patriótica, en primer lugar, sus profesores deben tener un corazón patriótico, ser leales al Partido Comunista de China y servir a los estudiantes de todo corazón. tres pies No es sólo un día frío y mucho menos cualquier otra cosa. Todo el mundo lo sabe.