Habilidades de escritura de 200 palabras para estudiantes de primaria.

La siguiente es mi experiencia para su referencia.

Los niños de cursos inferiores empiezan a leer composiciones más sincrónicas y pueden imitarlas. Enseñar a los niños a contar historias es bueno para escribir.

Niños de grados superiores. Debes practicar tu escritura con diligencia.

1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe lo que ves y oyes; escribe sobre tus verdaderos sentimientos.

2. La escritura no ocurre de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprendas algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más párrafos, con un buen comienzo y un buen final. Para prepararse para el examen.

3. Lee más, estudia mucho y aprende a aprender de ello. Buenos artículos, buenas palabras y frases, aprende a acumularlas.

4. Crea un título de artículo novedoso y único. A veces puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

5. Sigue escribiendo un diario, no sólo para practicar la escritura, sino también para acumular materiales.

6. Aprenda a citar citas famosas y poemas inmortales para que sus artículos sean más convincentes.

7. El uso de buenas palabras y frases. Las buenas palabras y oraciones utilizadas en el artículo pueden agregar color a su artículo y sublimarlo. Pero debe ser perfecto, no demasiado, demasiado lucirá llamativo.

8. Aplicar lo aprendido, es decir, la capacidad de cambiar, de permanecer inalterable ante los cambios.

9. Acércate a la naturaleza, sal más durante las vacaciones, ve más y aprende más.

10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recolectes sean más coloridos.

Materiales de referencia:

Causa

Espero que mi respuesta te pueda ayudar, ¡y deseo que progreses en tus estudios!

2. ¿Cómo escribir un ensayo de 200 palabras? La siguiente es mi experiencia para su referencia.

Los niños de cursos inferiores empiezan a leer composiciones más sincrónicas y pueden imitarlas. Enseñar a los niños a contar historias es bueno para escribir.

Niños de grados superiores. Debes practicar tu escritura con diligencia.

1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe lo que ves y oyes; escribe sobre tus verdaderos sentimientos. 2. La escritura no ocurre de la noche a la mañana.

Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, también podrías aprender algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más párrafos, con un buen comienzo y un buen final.

Para poder preparar el examen. 3. Lea más, estudie mucho y aprenda a aprender de ello.

Buenos artículos, buenas palabras y frases, aprende a acumularlas. 4. Cree títulos de artículos novedosos y únicos.

A veces puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. 5. Lleve un diario, no sólo para practicar la escritura, sino también para acumular materiales.

6. Aprenda a citar citas famosas y poemas inmortales para que sus artículos sean más convincentes. 7. El uso de buenas palabras y frases. Las buenas palabras y oraciones utilizadas en el artículo pueden agregar color a su artículo y sublimarlo.

Pero debe quedar bien, no demasiado, demasiado lucirá llamativo. 8. Aplicar lo que aprende, es decir, la capacidad de cambiar, de permanecer sin cambios en respuesta a los cambios.

9. Acércate a la naturaleza, sal más durante las vacaciones, ve más y aprende más. 10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recolectas sean más coloridos.

Materiales de referencia:

Espero que mi respuesta te pueda ayudar y deseo que progreses en tus estudios.

3. Domina un pequeño truco. Mis compañeros, descubrí un pequeño truco en la vida llamado "reutilización del jabón". No sabes qué hacer, ¿verdad? ¡Déjame decirte ahora!

El sábado pasado, mi madre estaba lavando ropa y de repente se quejó: "¡Oye! Este cabezal de jabón es muy pequeño e incómodo de usar, pero es una lástima tirarlo. Oye, olvídalo, tíralo". "Está bien", estaba leyendo en el estudio, y cuando escuché esto, pensé: ¡Sería genial si se pudieran reutilizar tantas cabezas de jabón! Entonces, rápidamente le dije a mi madre: "No te preocupes, no te preocupes. Lo comprobaré en línea y encontraré una solución". Encendí la computadora tres veces, cinco veces y dos veces. conseguir. Finalmente lo encontré. Resulta que puedes envolver la cabeza del jabón en * * * y luego seguir frotándola. Una vez que se seque, puedes echarle un poco de agua y amasarlo hasta que se forme.

¡Jaja, la cabeza de jabón se puede reutilizar! Pero no compre * * * un * * * desgastado específicamente para este propósito. ¡Realmente mata dos pájaros de un tiro!

Rápidamente encontré un * * * y le dije a mi madre con una sonrisa: "¡Este * * * con agujeros puede ayudarte a resolver tus preocupaciones!". Mi madre me miró confundida. "¿No te preocupan esas cabezas de jabón? Déjame decirte, pon esas cabezas de jabón en el * * * y rocíalas con agua mientras las limpias. ¡Puedes amasarlas para hacer jabón y reutilizarlas!". , "¿En serio?" Dije con certeza: "¡Por supuesto que es verdad! Si no me crees, pruébalo. ¡En poco tiempo, el jabón reciclado estará listo!"

Este método es sencillo y no desperdicia recursos. Nuestra familia ya no tendrá que preocuparse. Estudiantes, vayan a casa y pruébenlo. ¡Muy respetuoso con el medio ambiente!

4. Método de redacción de la composición: resuma 200 palabras, 1. Aproveche al máximo sus propias ventajas. Los estudiantes que son buenos en el pensamiento y la caracterización de imágenes pueden elegir ensayos narrativos, y los estudiantes que son buenos en la escritura lírica pueden elegir prosa.

2. Escribe los primeros párrafos con cuidado para dejar una buena impresión en el profesor que califica. Debe estar cuidadosamente elaborado y ser sobresaliente. Por ejemplo, puedes ir directo al grano y ir al grano; puedes crear suspenso y atraer a la gente; puedes hacer preguntas y atraer la atención; o puedes utilizar hábilmente técnicas retóricas como el paralelismo, la metáfora y la personificación; Cuente historias con habilidad para atraer la atención, o use inscripciones con habilidad para revelar el tema principal, o use poemas con habilidad para expresar significado poético. Escribe párrafos finales y de transición. Los profesores que califican normalmente escanean el texto completo. El final puede ser el toque final y hacer que la gente piense profundamente; puede resumir todo el texto y cuidar el comienzo; puede ampliar la capacidad del bolígrafo virtual; también puede generar discusiones incisivas y profundizar el tema;

3. Date tiempo suficiente para concebir y no te apresures a escribir. Una vez determinada una idea, no la cambie fácilmente.

4. Evite aflojar por delante y apretar por detrás. Después de que algunos estudiantes concibieran y redactaran el esquema, lo deliberaron y elaboraron cuidadosamente en repetidas ocasiones desde el principio. Más tarde, se dieron cuenta de que no tenían suficiente tiempo y se apresuraron a renunciar. Además, tenga cuidado al realizar cambios. Generalmente las modificaciones sólo se centran en las palabras. Puedes compararlas con metros y reglas y luego cruzarlas dos veces. La estructura no se puede modificar. Para mantener la superficie limpia y bonita debemos esforzarnos en realizar menos cambios para conseguir buenos resultados.

5. Si te sales del tema o te desvías, los puntos principales del ensayo se perderán. Para evitar salirse del tema, puede trabajar en los siguientes puntos: primero, piensen juntos en los materiales, las citas y las preguntas, y no solo miren las preguntas; segundo, vea si las opiniones que ha establecido pueden ser comprobadas; los materiales proporcionados en las preguntas; tercero, el tercero es pensar en el efecto de este material cuando se publicó por primera vez en los medios. Si te sales del tema, deberías considerar retroceder, de modo que el artículo forme una forma estructural en la que quieras avanzar primero y luego suprimir.

6. Asegúrate de terminar de escribir el artículo. Como dice el refrán, un buen artículo es como una corona de fénix, una panza de cerdo o una cola de leopardo. Si no hay cola de leopardo, debe haber cola de rata. No debes escribir ni media frase. ¿Cómo puedo obtener una puntuación alta usando medio artículo para calificarte?

7. Presta especial atención para no perderte ninguna pregunta. No utilice un título como título a menos que sea absolutamente necesario. Las novelas son una buena plataforma para mostrar tus talentos y no debes abandonarlas fácilmente. El impacto de las preguntas faltantes es mucho más de 2 puntos. Simplemente le da al profesor que califica una razón para deducir puntos.

8. Este artículo debería tener uno o dos aspectos destacados. El maestro Xueersi sugirió que si se trata de una narrativa, debes utilizar tramas apasionantes y descripciones vívidas para expresar tus verdaderos sentimientos. Las narrativas no pueden estar exentas de descripción. Si se trata de un ensayo argumentativo, debe tener 12 argumentos típicos y conocimientos profundos. Si es una mininovela, debe tener una idea ingeniosa. Este punto culminante también puede ser un lema filosófico, una metáfora maravillosa o una combinación extraordinaria (cantar). En resumen, es sacudir el espíritu del profesor que califica.

5. ¿Cuáles son algunos buenos métodos y técnicas para que los estudiantes de primaria escriban ensayos?

1. Preguntas de prueba

(1) Encontrar la palabra clave, es decir, el título, es el foco de la escritura.

(2) Dominar el alcance de la escritura

(3) Determinar el género de escritura

2 Determinar el centro: el tema del artículo.

(1) Correcto

(2) Concentrado

(3) Diferente

3. > p>

(1) Seleccionar alrededor del centro.

(2) Auténtico

(3) Novedoso, típico y poco convencional.

4. Estructura

(1) Organice los materiales en el orden de los eventos: puede escribir en orden cronológico, retrospectiva e insertar bolígrafos.

(2) Escribe en orden cronológico

(3) Escribe en orden espacial.

(4) Organice la descripción del material de acuerdo con varios aspectos del objeto y utilice este método con más frecuencia.

5. Descripción general

(1) Título

(2) Idea central

(3) Puntos de contenido y orden de redacción (párrafos) , organización)

(4) Consejos para dibujar personajes auspiciosos. El esquema puede hacer que el centro sea claro, específico y enfocado.

6. El comienzo: sea atractivo

(1) Vaya directo al grano y vaya al grano

(2) Haga preguntas y llame la atención;

(3) Explica la situación y los antecedentes

(4) Describe el entorno y exagera la atmósfera

(5) Cuenta la historia de manera inteligente y fascinantemente;

(6) Hablemos primero de los resultados y comencemos con el flashback.

7. El final es intrigante.

(1) Final natural

(2) Final concluyente

(3) Final oculto

(4) Punto a punto punto final

8. Transición: luchar por la naturaleza y conectar el pasado con el siguiente.

9. Cuidado: es decir, el final se preocupa por el principio, este último se preocupa por el artículo anterior y el artículo se preocupa por el título.

10. Revisión de la composición: es una parte esencial de la composición y es de gran beneficio para mejorar la escritura.

(1) Modificación de contenido

(1) Si las oraciones son fluidas y fluidas.

(b) Si el contenido coincide con el significado de la pregunta.

(c) Si el material representa adecuadamente el centro.

(e) Si el centro está claro y concentrado.

(f) Si el punto de vista es correcto y claro.

(2) Modificación del formato

(1) Si la jerarquía es clara.

(b) Si los detalles son apropiados.

(c)Si los caracteres chinos y los signos de puntuación se utilizan correctamente.

(d) Si el formato del documento de solicitud es completo y correcto.

(3) Métodos de modificación, como agregar, eliminar, ajustar, cambiar, etc. , se debe adoptar, y también se deben utilizar los símbolos de modificación correspondientes en las composiciones de la sala de examen para garantizar la limpieza del examen.

Formas de mejorar el nivel de composición de los niños

1. Leer más - cultivar el buen hábito de observación de los niños - para facilitar la acumulación de materiales.

2. Lea más: lea los excelentes trabajos de sus compañeros; son fáciles de entender y vale la pena aprender de ellos.

3. Habla más, deja que los niños cuenten más historias, desarrolla la imaginación de los niños.

4. Recuerde más (memorice buenas palabras, buenas oraciones y buenos párrafos) para enriquecer el contenido de su escritura.

5. Practica más: practica tu bolígrafo con frecuencia para mejorar tu capacidad de escritura.

¡Espero que mi respuesta te sea útil!

6. Composición para estudiantes de secundaria "¿Cuánto sabes sobre habilidades de escritura?" 200 palabras en la escuela primaria. Soy un típico "loco" y un gángster en clase.

No me tomo muy en serio las clases del profesor, pero aun así mis notas son bastante buenas, aunque no muy estables. El maestro también se esforzó mucho en hacer esto.

Pero acabo de cambiar. Cuando entré a la escuela secundaria, el maestro me disciplinaba mucho y decidí cambiar. Así que me volví más serio en clase y ya no saltaba mis calificaciones, eran mucho más estables que antes, ya no fluctuaban. Incluso entré en el top 20 del Año Nuevo Chino, pero sé que esto no es suficiente, así que lo digo muy en serio. Ahora sé que todo lo que hice antes fue correcto.

Ahora mismo no me encuentro bien. Espero poder fortalecer mi fuerza de voluntad y ser más serio. También me gustaría agradecer a mi profesor de secundaria que sentó las bases para que yo escapara de este problema.

Soy un estudiante de secundaria. Quería avanzar hacia un objetivo mayor y deshacerme de los gatitos.

7. Escribe un artículo breve de 100 a 200 palabras sobre consejos de aprendizaje. En la tarde del cuarto día, mi madre y yo aprendimos a hacer bolas de masa juntas.

Mamá tomó una hoja de zongzi y la enrolló con las manos. Las hojas de la bola de masa de arroz se convirtieron en conos huecos. Seguí el ejemplo de mi madre y tomé un trozo de hoja de palma y quise enrollarlo en forma de cono, pero no pude enrollarlo bien y todavía estaba recto. Después de verlo, mi madre señaló: "Pellizca una esquina de la hoja con la mano izquierda y enrolla la otra esquina de la hoja con la mano derecha. Apriete la parte inferior y relaje la parte superior". Enrollé las hojas de la bola de masa de arroz. Luego, mi madre insertó un palillo en la hoja hueca de bola de masa de arroz en forma de cono, tomó una cuchara y puso un poco de arroz glutinoso en ella, y luego agitó los palillos uniformemente hasta que el arroz glutinoso quedó bien envuelto. También pongo palillos y arroz glutinoso en las hojas. Cuando pude agitar mis palillos, rompí las hojas de las bolas de arroz o el arroz glutinoso no estaba bien envuelto. Mamá dijo: "Agita suavemente los palillos y envuelve bien las hojas". Verás..." dijo mamá mientras hacía la demostración, y yo escuché y aprendí al mismo tiempo. ¡Jaja! El zongzi que hice se parecía un poco a ese. Luego estaba la cuerda. Vi a mi madre sosteniendo las hojas del zongzi con ambas manos y atando el zongzi con la cuerda. Bueno, en la tarde de cuarto grado, aprendí a hacer zongzi. Mi madre tomó un trozo de hoja de zongzi y lo enrolló hasta formar un cono hueco. y todavía está recta. Después de verla, mi madre señaló: “Pellizca una esquina de la hoja con la mano izquierda y enrolla la otra esquina con la mano derecha. Apriete la parte inferior y relaje la parte superior. "Bajo la guía de mi madre, enrollé las hojas de las bolas de arroz.

Luego, mi madre insertó un palillo en las hojas huecas en forma de cono, tomó una cuchara y puso un poco de arroz glutinoso en ellas. Luego agite los palillos uniformemente hasta que el arroz glutinoso esté bien envuelto.

Coloque los palillos en las hojas y coloque las hojas de las bolas de masa de arroz en su lugar, dijo mi madre. : "Agite suavemente los palillos y envuelva bien las hojas. ". Mira..." dijo mamá mientras hacía la demostración, y yo escuché y aprendí. ¡Ja ja! Las bolas de masa de arroz que hice se parecen un poco.

Luego la cuerda. Vi a mi madre sosteniendo las hojas con ambas manos, enrollando la cuerda dos veces alrededor de las esquinas afiladas de la bola de masa de arroz, atando el extremo de la cuerda y envolviendo una hermosa bola de masa de arroz. También hice mi primer zongzi. Luego, el segundo, el tercero, el cuarto... Hice varios paquetes seguidos. Expandir.

8. Habilidades y métodos de redacción de ensayos 1. Mejorar la capacidad de comprensión y expresión de las cosas.

El Sr. Ye Shengtao, un famoso educador de mi país, señaló: "Escribir cualquier cosa depende del conocimiento y la experiencia. ¿Qué tipo de conocimiento y experiencia pueden permitirte escribir algo? Por otro lado, si no tienes la capacidad de expresar comprensión, no puedes escribir una buena composición”.

2. Tome la estructura cognitiva como el núcleo de la composición, incluido el aprendizaje de conocimientos, la observación y la acumulación, el almacenamiento de la memoria y el entrenamiento. pensar, enriquecer la imaginación, cultivar las emociones y ejercitar la voluntad. Hablar de escribir, pensar en revisiones, leer más y escribir más; En tercer lugar, establecer el concepto de composición y combinar orgánicamente escuchar, hablar, leer y escribir. el segundo es aclarar el propósito de la escritura y tener nuevas ideas; tercero, la selección del material debe basarse en evidencia; cuarto, prestar atención a las habilidades de escritura y organizar la estructura del artículo; quinto, prestar atención a los párrafos del artículo; y enumerar los subtítulos de antemano y el esquema de la composición; sexto, prestar atención a la redacción y el uso del artículo; séptimo, utilizar el lenguaje con habilidad y utilizar el pensamiento para regular el lenguaje.

Aprende cinco formas de concebir: usar objetos para elogiar a las personas, expresar directamente sentimientos, usar objetos para razonar, tocar escenas para evocar emociones y usar objetos para expresar pensamientos. 4. Los objetivos de composición se desglosan año por año: palabras de nivel 1, oraciones de nivel 2, fragmentos de nivel 3, capítulos de nivel 4, síntesis de nivel 5 y mejora de nivel 6.

Verbo (abreviatura de verbo) implementa cinco entrenamientos. De acuerdo con el principio de que la cognición es el núcleo de la composición y alrededor del núcleo del desarrollo del mecanismo psicológico de los estudiantes, se llevan a cabo cinco entrenamientos de forma gradual. -manera terrestre: (1) Entrenamiento de palabras. Aprende a dominar muchas palabras.

palm e 69 da 5 e6ba 9062616964757 a 68696416f 31333656637 Mantenga la llave dorada para usar palabras: contacte cosas con las que esté familiarizado; contacte la realidad de su propia vida; contacte su conocimiento del lenguaje y los personajes. Utilice el método "Diez comillas" para combinar el aprendizaje de palabras y el entrenamiento oral.

Las "Diez citas principales" son: 1. Analizar glifos; 2. Usar material didáctico; 3. Aprender palabras mirando imágenes; 4. Formación y expansión de palabras; espacios en blanco; 6. Colocación de palabras; 7. Ajustar el orden de las palabras; 8. Usar palabras para mover la escena; 9. Clasificar palabras para formar oraciones; Enriquece el contenido de la formación oral para que puedas acumular una gran cantidad de palabras que puedas hablar y utilizar, y sentar una base sólida para la escritura.

(2) Entrenamiento de oraciones. Siempre que sea una oración, incluye dos aspectos: uno trata sobre personas, cosas, objetos y paisajes, y el otro trata sobre el propósito.

Cuando algunos profesores guían a los estudiantes para que digan una oración, no utilizan imágenes ni objetos para enseñarles seriamente cómo observar, comprender, analizar y expresar. Simplemente sacan una imagen o algo así y piden a los estudiantes que digan o escriban una oración. Los estudiantes no saben por qué dicen y escriben una oración, cómo decir y escribir una oración, y qué patrones de oración decir y escribir, lo que resulta en un tono monótono, aburrido y sin vida en la composición. Se puede enseñar a los estudiantes a hablar y escribir una oración usando cuatro elementos completos, cuatro patrones de oraciones y nueve patrones de oraciones: tiempo, lugar, persona y evento basados ​​en imágenes, cosas, conversaciones y ejercicios.

Los estudiantes utilizarán diferentes patrones de oraciones y patrones de oraciones para expresar diferentes pensamientos, sentimientos, actitudes y propósitos en sus composiciones. (3), párrafo de formación.

Ocho secciones combinadas: el desarrollo de las cosas es una sección secuencial, el tiempo es una sección secuencial, la transformación del espacio es una sección secuencial, secciones generales y de subestructura, sección de causa y efecto, sección de giro, sección progresiva y sección paralela. Para comprender las leyes de ocurrencia y desarrollo de las cosas objetivas.

No importa qué tipo de párrafo, describe el desarrollo de las cosas y la comprensión de las personas sobre las mismas, que es el contenido y el centro del párrafo. Al igual que una oración, también es una descripción de personas, cosas, objetos y paisajes, y también expresa un significado.

Solo para hacer una frase más clara y profunda. (4) Entrenamiento de texto.

Un capítulo se compone de párrafos. A través de los conocimientos y métodos de revisión de temas, concepción, selección de materiales, planificación de artículos, métodos de definición y terminología, a través de los cuatro métodos de expresión de narración, descripción, lirismo y argumentación, inicio y fin de artículos, métodos de transición y eco, y el Conocimiento de diversos géneros y métodos de artículos.

Aprende a escribir narrativas y textos prácticos con un enfoque claro, significado completo y detalles adecuados. (5) Capacitación in situ.

Utilice la formación en vivo para comprender mejor la escritura en cuanto al contenido. A través de diversas actividades de enseñanza de composición, como "centrar", "seleccionar materiales", "reunión de consulta de composición", "reunión de examen de calificaciones de Xiao Zhuge", "concurso de palabras maravillosas" y otras actividades, los estudiantes pueden aprender conocimientos de composición y métodos de escritura de manera vívida y concreta. de las actividades.

Además, también podrás realizar diversas actividades dentro y fuera del colegio, como saltar la cuerda, tira y afloja, patear volantes, juegos de pelota, concursos de patrocinio, etc., y aprender a escribir concursos. ensayos; realizar trabajos voluntarios dentro y fuera de la escuela, y aprender a escribir sobre escenas laborales; realizar recitales de poesía y conferencias, aprender a escribir escenas de encuentros y experiencias; aprender a escribir notas de viaje y notas de viaje; de lugares escénicos y sitios históricos. Aprende a observar y prestar atención a las cosas y a las cosas que te rodean. "Presta atención a todo y aprenderás. El cultivo de los sentimientos humanos es el artículo".

A través de la composición de la vida en el sitio, avanzo más. Se dio cuenta de que la vida es un terreno fértil para la composición. De esta manera se aprenden cosas, se expresan sentimientos verdaderos, se cultivan sentimientos de verdad, bondad y belleza, y se desarrolla un buen estilo de escritura.

Implementar "evaluación mutua y modificación mutua" para cultivar el pensamiento independiente y la creatividad de los estudiantes. Una vez que los estudiantes terminen de escribir sus ensayos, organice los comentarios grupales.

Primero conozca las ventajas de las composiciones de otras personas y luego utilice un ojo crítico para señalar las deficiencias de sus propias composiciones y señalar sugerencias de mejora. Vuelva a escribir sobre esta base para que los estudiantes puedan obtener algo de cada artículo que escriban.

Escribe una persona honesta “Escribe una persona honesta” es lo que dijo el viejo educador Sr. Ye Shengtao. Con el objetivo de crear un mundo colorido de composiciones "independientes".

La llamada "autonomía" significa no estar restringido por reglas y regulaciones, permitiendo a los estudiantes pensar y escribir libremente. Composición "independiente" significa "hablar desde el corazón", actuar de forma espontánea, mostrar el propio estilo y reflejar la propia personalidad distintiva.

9. Habilidades escritas del alumnado de Educación Primaria. Cómo escribir una buena composición es el primer paso en el proceso de composición. La calidad de este paso determinará si todo el contenido cumple con los requisitos y si la idea puede avanzar en la dirección correcta.

No es raro cometer un gran error, y no es raro que un ensayo sea irrelevante debido a una revisión poco clara del tema. Si tiene buenas habilidades básicas de composición, siempre que el artículo cumpla con el significado de la pregunta, generalmente puede garantizar el rendimiento de un artículo de segunda clase.

Entonces, ¿cómo determinar el significado de la pregunta? En general, preste atención a los siguientes puntos: 1. Pocas preguntas se pueden escribir en más de un estilo. En términos generales, sólo hay un estilo adecuado para un tema. El primer paso al revisar una pregunta es determinar el estilo.

Al juzgar el estilo, debes prestar atención a las siguientes reglas: (1) El título literal de la narración generalmente involucra los seis elementos de la narración. Por ejemplo, la noche del Día Nacional implica tiempo, el camino a la escuela implica ubicación, los invitados que vienen a mi casa implican lugares, personas y eventos, y los cambios en mi ciudad natal implican el desarrollo y el final de las cosas.

Las palabras "personas", "cosas" y "registros" que aparecen directamente en el título son símbolos de la narrativa. (2) Palabras como "discusión", "discusión", "charla" y "argumento" aparecen a menudo en ensayos argumentativos, y algunas se componen de "."

Ilustración", "De.

Pensé en "," por.

Hablando de frases como "Hablando de".

Algunos temas de ensayo argumentativo son oraciones que expresan opiniones, como "No tengas miedo de las dificultades" y "No tengas miedo de las dificultades". miedo a las dificultades", que son más fáciles de juzgar. (3) Revisión Hay muy pocos ensayos expositivos, e incluso si los hay, generalmente hay sugerencias estilísticas.

Las preguntas de redacción de ensayos aplicados claramente requieren notas escritas, avisos, cartas, etc. 2. Lea los requisitos de la pregunta con claridad > En términos generales, el estilo, el número de palabras y la expresión están claramente especificados en el elemento "Requisitos". El contenido de los "Requisitos" debe entenderse clara y claramente. implementado estrictamente 3. Preste atención al contenido claramente establecido en las preguntas del examen. Los requisitos son obvios y deben seguirse correctamente, pero algunos requisitos están ocultos detrás de las palabras superficiales y deben ser cumplidos por los propios candidatos.

Por ejemplo, el sol en "Growing Up in the Sun" ciertamente no se refiere al sol en la naturaleza. Debe entenderse como el cuidado de la fiesta, la calidez del colectivo, el cariño entre familiares y amigos. etc. "Mis huellas" no es de ninguna manera una descripción de huellas reales, sino de eventos significativos en el camino hacia el crecimiento y el progreso.

Para algunos materiales proporcionados en el título del ensayo, preste más atención a un análisis cuidadoso. utilizando métodos como la generalización, la extensión y la analogía para comprender la metáfora o el significado simbólico del ensayo. Consejo 2: después de completar la revisión del ensayo, debe formular una idea adecuada de acuerdo con los requisitos del título. La llamada idea es el centro y tema del artículo. En la escritura narrativa, la "intención" es la idea central que se expresa en las notas; en la escritura argumentativa, la "intención" se refiere a establecer el argumento central del artículo. >

Hay tres requisitos principales para lograr este propósito: primero, debe ser claro lo que el artículo elogia, critica, defiende y se opone debe ser claro y no puede ser vago o ambiguo. En segundo lugar, debe ser correcto. Los requisitos para el propósito del ensayo de ingreso a la escuela secundaria son: el ensayo narrativo es "sano en pensamiento y emoción" y el ensayo argumentativo es "correcto desde el punto de vista". requisito y debe implementarse seriamente.

En tercer lugar, debemos esforzarnos por ser novedosos, profundos y creativos. Este es un requisito más alto basado en los dos primeros. Sea innovador y profundo, y no repita temas que otros han dicho muchas veces, no se limite a hablar del tema, inténtelo.

Consejo de escritura 3: después de determinar el esquema. En el artículo, debes considerar qué materiales elegir, cómo organizarlos y cómo estructurar el texto completo. Una cosa importante que debes hacer en este proceso de pensamiento es escribir un esquema. Al hacer un dibujo antes de construir una casa, es necesario configurar un marco para el artículo y usar palabras para realizar el examen. Enumere las cosas que se han implementado en la concepción y la concepción, por lo que el proceso de escribir un esquema es en realidad un. proceso de aclarar ideas, organizar materiales y organizar la estructura.

El esquema refleja verdaderamente sus propias ideas. Las ideas son claras, bien organizadas y concisas, destacando los puntos clave de cada parte del artículo. En cuanto a la disposición detallada del artículo, se puede implementar aún más durante el proceso de redacción.

Durante el proceso de redacción, si se considera que el esquema no es apropiado, se puede modificar aún más. No existe un formato fijo para escribir un esquema.

Debido a los diferentes estilos, el esquema también debe escribirse de manera diferente.

Por ejemplo, las narrativas pueden escribirse según la secuencia de tiempo y espacio o el proceso de desarrollo de los acontecimientos; los ensayos argumentativos generales pueden organizarse según tres partes: introducción, teoría y conclusión, reflejando la relación entre argumentos y argumentos; Debe captar el significado del objeto de explicación, escrito en orden espacial, temporal o lógico.

Consejo de escritura 4: Escribe con calma. Después de escribir el esquema, es hora de empezar a escribir. Preste atención a los siguientes puntos al escribir: 1. Presta atención a la expresión del lenguaje. Una vez que un artículo tiene un centro claro e ideas razonables, su éxito o fracaso final depende de la capacidad de utilizar el lenguaje.

El requisito básico del lenguaje en los estándares de calificación para los ensayos de examen de ingreso a la escuela secundaria son "oraciones fluidas y perfectas". El lenguaje de los criterios de calificación de los ensayos estipula claramente que de 1 a 3 oraciones incorrectas pueden calificarse como Categoría II y de 4 a 6 oraciones incorrectas pueden calificarse como Categoría III.

Por eso, la fluidez del idioma es sumamente importante. Los requisitos de idioma de los diferentes estilos se explicaron en detalle en la guía del volumen anterior y no se repetirán aquí.

No importa el estilo de escritura, el lenguaje debe ser preciso y conciso. 2. Utilice los signos de puntuación con precisión.

Los signos de puntuación son parte integral del artículo. La puntuación inexacta puede provocar ambigüedad en las palabras; el uso irregular de los signos de puntuación afectará la expresión de todo el artículo.

Por lo tanto, se debe prestar suficiente atención a la escritura. Preste atención a las reglas al utilizar signos de puntuación, como: puntos, signos de interrogación, signos de exclamación, pausas, comas, punto y coma y dos puntos no deben colocarse al principio de la línea, comillas, corchetes ni la primera mitad de la línea; el título del libro no se puede colocar al final de la línea y la segunda mitad no se puede colocar al principio de la línea. Los guiones y elipses deben ocupar dos espacios, y los guiones o elipses no se pueden separar en dos líneas.

Los puntos omitidos son seis y así sucesivamente. 3. La letra debe ser clara y ordenada, sin errores tipográficos.

La situación de redacción del ensayo afecta directamente la impresión general del profesor que califica y también afecta la puntuación del ensayo. Los candidatos deben tener conocimientos suficientes al respecto.

Según los estándares de puntuación de ensayos, se descontarán 0,5 puntos por cada 2 errores tipográficos, hasta un máximo de 3 puntos en el texto completo;