Experiencia lectora de profesores de primaria

La experiencia de la vida es como un lápiz. Comienza muy afilado, pero se vuelve más suave después de más experiencia. Si no tienes nada que hacer, lee más libros y podrás experimentar diferentes estados de ánimo en el mar de. libros. El siguiente contenido sobre la experiencia de lectura de los maestros de escuela primaria está compilado y proporcionado para usted. Bienvenido a leerlo y consultarlo.

Experiencia lectora de profesores de primaria

Ensayo de muestra 1:

Como profesor de primaria de primera línea, en más de 20 años de carrera docente, Poco a poco me di cuenta de que había alcanzado la altura de ser docente y también de la gran responsabilidad que sobre mis hombros como docente. Actualmente, nuestro país está atravesando una nueva ronda de reformas curriculares de educación básica. Esta reforma es la más grande y completa del plan de estudios. desde la fundación de la reforma de la República Popular China. Ha planteado un nuevo desafío a los docentes, que han experimentado el impacto de la reforma curricular en las aulas, los docentes y los estudiantes. Al mismo tiempo, también existen ciertas confusiones.

En primer lugar, debemos tener un corazón que ame a los alumnos, cultivar el amor del maestro y promover la enseñanza con cariño. La forma de educar a la gente es anteponer el amor. El educador taiwanés Gao Zhendong dijo: "Los niños que se aman a sí mismos son seres humanos y los niños que aman a los demás son dioses". ?La educación misma significa: un árbol sacude a otro árbol, una nube empuja a otra nube, un alma despierta a otra alma. Si la educación no logra tocar las almas de las personas y suscitar cambios profundos en ellas, no será educación. Para lograr la educación en el verdadero sentido, el amor es casi la única fuerza. Como dijo Suhomlinsky: ¿Bajo qué condiciones puede el conocimiento tocar el mundo espiritual personal de los estudiantes y convertirse en la riqueza intelectual y moral que una persona aprecia? En otras palabras, la sangre emocional debe fluir suavemente. el cuerpo vivo del conocimiento. ?

En segundo lugar, debemos tratar a todos los estudiantes por igual, respetar la personalidad y ser estrictos y compasivos. Los maestros deben tener a alguien en la mira que realmente se preocupe por cada estudiante, desarrolle el potencial de cada estudiante y brinde oportunidades para que cada estudiante alcance el éxito. Lo más preciado de la naturaleza humana es ser respetado y apreciado por los demás, proteger la autoestima de los estudiantes, respetar el estatus subjetivo de los estudiantes, permitirles experimentar el valor de la vida y mejorar este valor. Ésta es la verdadera educación y la educación exitosa. Deja que tus hijos sientan que eres un gran árbol, cubriéndolos con sombra verde; mantén el castigo corporal y el castigo corporal disfrazado lejos de los lugares civilizados. Por supuesto, como maestro y educador, no puedes dejar que el mal comportamiento de tus alumnos quede sin control. El amor es ser indulgente y estricto, y ser estricto y amable al mismo tiempo.

En tercer lugar, debemos tener un pensamiento ágil, ampliar nuestros horizontes y ampliar nuestro pensamiento. La esencia de manejar con tacto los incidentes accidentales en la enseñanza en el aula es sacar lo mejor de la situación, introducir nuevas ideas o injertar ideas, cambiar hábilmente el tema y deshacerse del problema inmediato. Esto requiere que los docentes tengan un pensamiento ágil y divergente para poder evitar peligros y evitar peligros. Es un acierto que los profesores con sabiduría práctica permitan que las chispas de pensamiento inteligente de los estudiantes sigan estallando y disfruten plenamente de la diversión del aprendizaje.

En cuarto lugar, debes tener un rico conocimiento. Hay un dicho: Para darles a los estudiantes un vaso de agua, los profesores deben tener un balde de agua. Creo que está mal que en la era de la explosión de la información, un balde de agua no sea suficiente. una fuente de agua viva podemos ser competentes para la enseñanza de hoy. ?Para cavar un manantial, los profesores deberían aprender de por vida. En la actual era de la información, el grado de actualización de los conocimientos es asombroso. El alcance de la educación y la enseñanza no debe limitarse al conocimiento de los libros de texto, sino que también debe ir más allá de los libros de texto, ser bueno para ampliar el conocimiento relevante, armar su mente con conocimiento, integrarlo en las actividades educativas y docentes, proteger los buenos hábitos de los estudiantes. de preguntar por qué, y dejar que Mi propia clase sea más plena y rica. Si un profesor domina su especialidad, sabe tanto de astronomía como de geografía y es bueno en el uso de los conocimientos y principios de la psicología, podrá captar el tema al alcance de su mano, encontrar la conexión entre eventos accidentales y tareas de enseñanza. y vaya al grano rápidamente.

La vida de la lectura es maravillosa, noble y feliz. Los profesores deben considerar la lectura como parte de la vida y aplicar lo que han aprendido, y utilizar siempre nuevos conceptos didácticos para apoyar su educación y su labor docente. Leer este libro ha tenido una gran influencia en mí. Necesito seguir aprendiendo para enriquecerme y desarrollarme en mi futuro laboral.

Ensayo de muestra 2:

La gente dice: Leer es suficiente para sentir empatía, suficiente para apostar y suficiente para desarrollar talentos. Abre la mente de las personas, elimina el desdén, adquiere nuevos conocimientos y nutre el espíritu. Porque hay un mundo vasto en el libro y un espíritu inmortal en el libro. Aunque el mundo ha cambiado y las cosas han cambiado, los libros siempre son nuevos.

Esta frase es cierta en absoluto. Los libros son la cristalización de la sabiduría humana y los libros son la escalera del progreso humano. La lectura es un diálogo con un maestro, una comunicación con los sabios, un raro viaje espiritual, y además será muy gratificante.

Como maestro de escuela primaria de primera línea, en más de diez años de carrera docente, gradualmente me he dado cuenta de la nobleza de ser maestro y también me he dado cuenta de la gran responsabilidad que recae sobre los hombros de un maestro. Actualmente, nuestro país está atravesando una nueva ronda de reforma curricular de educación básica. Esta reforma es la reforma curricular más grande y completa desde la fundación de la República Popular China. Ha planteado un nuevo desafío a los docentes, que han experimentado el impacto de la reforma curricular en las aulas, los docentes y los estudiantes. Al mismo tiempo, también existen ciertas confusiones. Fan Menan dijo que el ingenio es la encarnación de la sabiduría. Por lo tanto, los docentes deben tener muchas cualidades y condiciones para afrontar eventos inesperados en la enseñanza con tacto. Esto requiere que nosotros, los profesores, leamos. Como profesores, es particularmente importante obtener conocimientos de los libros. La riqueza de conocimientos creados por los seres humanos es como un vasto océano, amplio y profundo. Como nuestros maestros, necesitamos fortalecer nuestra cultivación en todos los aspectos para mejorarnos a nosotros mismos. Por lo tanto, deberíamos leer más, usar libros para purificar nuestras almas y usar el conocimiento de los libros para enriquecernos. Al mismo tiempo, también debemos abandonar las viejas ideas de búsqueda del conocimiento, como “el libro tiene su propia casa de oro”, etc., que no son aconsejables.

En estos cortos meses, leí libros que nunca antes había leído. La lectura se ha convertido en parte de mi vida diaria. Siento que he ganado mucho.

Primero, métodos de lectura. Como dice el refrán: "El té también es embriagador, entonces ¿por qué beber vino? Los libros pueden ser fragantes y no necesito flores". Estamos ansiosos por leer y adquirir conocimientos, pero a menudo tenemos estas dudas: ¿Cómo debemos leer? Desde la antigüedad, la gente ha obtenido conocimientos. Hay muchos tipos, y la lectura es uno de los métodos ordinarios y directos pero muy eficaces de buscar conocimientos que todavía se utilizan en la actualidad. Para lograr mejores resultados en la lectura, además de ser bueno usando mi cerebro para encontrar los "ojos" de los artículos que leo y entenderlos desde mi corazón, también escribo notas de lectura y reflexiones después de leer. Por supuesto, para lograr buenos resultados en la lectura, lo más importante es pensar, pero como dice el refrán: "Una buena memoria no es tan buena como una mala pluma". Las reflexiones no solo ayudan a pensar, sino que también nos ayudan a memorizar los resultados del pensamiento para facilitar la comparación, síntesis y análisis en el futuro. Si el libro que leo es mío, también anotaré mis opiniones, preguntas, comentarios, etc., o haré algunas marcas en los espacios en blanco del libro. Mejorará nuestra comprensión y memoria del artículo. Si necesitamos consultarlo e imitarlo al redactar, hayamos hecho comentarios o no, el efecto será muy diferente.

En segundo lugar, la lectura me ayuda a crecer. La lectura me dio una comprensión más profunda de la democracia de la educación. A los ojos de los estudiantes, los maestros pueden ser iguales a ellos y su psicología será equilibrada. Estos maestros pueden ser los más respetados por los estudiantes. Los estudiantes están dispuestos a acercarse a mí y a menudo me cuentan lo que tienen en mente, me cuentan sus problemas y me confían sus dificultades. Por lo tanto, a menudo me comunico con los estudiantes, lo cual no puede dejar de decirse que es la riqueza más preciosa. . Pensando en cada vez que los estudiantes me expresan su gratitud y respeto, me siento inexplicablemente emocionado. Siempre siento profundamente uno de los valores más nobles de mí. No es ningún secreto decir que este tipo de elevación es el mayor logro que he obtenido en mi proyecto de estudio, y es una manifestación concreta de mi continuo aprendizaje y mejora continua.

En primer lugar, debemos tener un corazón que ame a los alumnos, cultivar el amor del maestro y promover la enseñanza con cariño. La forma de educar a la gente es anteponiendo el amor. El educador taiwanés Gao Zhendong dijo: "Los niños que se aman a sí mismos son seres humanos y los niños que aman a los demás son dioses". ?La educación misma significa: un árbol sacude a otro árbol, una nube empuja a otra nube, un alma despierta a otra alma. Si la educación no logra tocar las almas de las personas y suscitar cambios profundos en ellas, no será educación. Para lograr la educación en el verdadero sentido, el amor es casi la única fuerza. Como dijo Suhomlinsky: ¿Bajo qué condiciones puede el conocimiento tocar el mundo espiritual personal de los estudiantes y convertirse en la riqueza intelectual y moral que una persona aprecia? En otras palabras, la sangre emocional debe fluir suavemente. el cuerpo vivo del conocimiento.

?Recuerdo que alguien dijo esto: ¿Qué tipo de maestro le gustaría darles a sus hijos para que los cuiden? ¡Sé ese tipo de maestro! Sí, maestro, por favor traiga una hermosa sonrisa a la escuela y trate bien a las personas. para el mundo a colegas y niños, y contar conocimientos con ojos curiosos como niños; introducir en el aula los juegos, la forma más antigua de felicidad de la humanidad; sustituir aquellos preceptos que se han utilizado durante muchos años por Reemplazar los elogios por el humor; Esos niños especiales aprenden a tener razón cometiendo todo tipo de errores; nunca debemos desesperarnos, porque mientras nosotros estemos llenos de expectativas, ellos pueden tener muchas esperanzas. ?Lo que ilumina la escuela nunca será la tasa de admisión ni otras cosas de fama y fortuna, sino el espíritu santo y magnífico de la enseñanza, una especie de amor amplio por los niños que no está manchado por un vestigio de polvo. Con amor y compasión, no nos rendimos, nunca nos rendimos. Dejemos que la apariencia de nuestra monografía les diga a todos que no nos hemos rendido. ?A partir de estas palabras, siento profundamente la importancia de utilizar el amor para abrir las ventanas de los corazones de los estudiantes, entrar en su mundo espiritual y convertirnos en buenos maestros y amigos útiles. De hecho, los estudiantes de bajo rendimiento son la esperanza de la patria, al igual que los estudiantes sobresalientes. Para aquellas flores que aún no han florecido, debemos mostrar más paciencia, más calidez y darles un amor especial. ¡Solo cuando florezcan cien flores podremos dar la bienvenida a un jardín lleno de primavera! En segundo lugar, debemos ser iguales. Tratar a cada estudiante con dignidad, respeto por su personalidad y amabilidad. Los maestros deben tener a alguien en la mira y realmente preocuparse por cada estudiante, desarrollar el potencial de cada estudiante y brindar oportunidades para que cada estudiante alcance el éxito. Lo más preciado de la naturaleza humana es ser respetado y apreciado por los demás, proteger la autoestima de los estudiantes, respetar el estatus subjetivo de los estudiantes, permitirles experimentar el valor de la vida y mejorar este valor. Ésta es la verdadera educación y la educación exitosa. Por supuesto, como maestro y educador, no puedes dejar que el mal comportamiento de los estudiantes quede sin control. El amor es la combinación de indulgencia y severidad, y la combinación de severidad y bondad.

En tercer lugar, una comprensión más profunda es el éxito de los profesores. Para ser un excelente maestro, primero debes entender qué es un maestro. Para enseñar bien a tus alumnos, primero debes entender qué es un estudiante. La respuesta es obvia: los maestros son seres humanos, y los estudiantes también son seres humanos. ¿Cómo ser un ser humano? De hecho, esto no es solo lo que los estudiantes deben aprender, sino también lo que los maestros debemos aprender. De las palabras y los hechos de muchos educadores, podemos encontrar fácilmente que lo más importante de ser un ser humano. es "buscar la verdad". Sólo la verdad puede ser bella y sólo la verdad puede ser buena. Este sentimiento mío se acumula en el proceso de aprendizaje. Siempre he tomado como referencia la experiencia exitosa de los educadores, insistiendo en el principio de conducta "seria y responsable", y en el principio de "ser estricto conmigo mismo y indulgente con los demás". ". Siento que, como maestro, primero debes hacer lo siguiente:

1. Haz lo que dices y nunca rompas tu promesa;

2. Enseña con palabras y hechos, y predicar con el ejemplo;

3. , respetar a los estudiantes y tratarlos con igualdad

4. Prestar atención a la eficiencia y ser cuidadoso y concienzudo

5. Sé estricto contigo mismo y sé indulgente con los demás;

6. Lee con atención y habla con atención, enseñando y aprendiendo.

Por otra parte, como dice el refrán: cuando se usa el libro, será menos lamentable y las cosas no serán difíciles hasta que se hayan experimentado. Algunas personas dicen que para enseñar a los alumnos un vaso de agua, el profesor debería tener un balde de agua. Esto es ciertamente cierto, pero un balde de agua eventualmente se agotará si ya no se vuelve a llenar. Creo que los profesores no sólo deberían tener un balde de agua, sino también "agua del grifo" y "agua corriente". "Preguntad dónde puede estar el canal tan claro, para que haya una fuente de agua viva". Por eso, en el aprendizaje, los libros son maestros silenciosos, y la lectura es mi mayor placer al aprender. Una sociedad del aprendizaje proporciona abundantes recursos de aprendizaje para todos los miembros de la sociedad. El aprendizaje individual en una sociedad de aprendizaje es como entrar a una cafetería. Puedes comer lo que quieras. Los individuos pueden elegir y decidir qué aprender, cómo aprender, el ritmo de aprendizaje, etc., de acuerdo con sus propias necesidades reales.

En resumen, combinado con mi propia educación y práctica docente, siento que ser un excelente maestro no es una tarea fácil, pero no es tan difícil como el Camino hacia Shu.

Mientras sigamos fortaleciendo el estudio teórico, sigamos acumulando experiencia y mantengamos la curiosidad durante mucho tiempo, piense en qué tipo de buen espectáculo realizarán los estudiantes hoy. ¿Qué nuevos trucos veré de los niños hoy? ¿Me veré a mí mismo? ¿Qué deberías hacer por ellos? Piensa en los niños en todo momento. Cuando hagas lo que puedas por los estudiantes, definitivamente estarás más cerca del éxito paso a paso. La lectura es maravillosa y noble. Los profesores deben considerar la lectura como parte de la vida y aplicar lo que han aprendido, y utilizar siempre nuevos conceptos didácticos para apoyar su educación y su labor docente.

Ejemplo 3:

Recientemente, leí las obras de Tianbao Grandin y me conmovió profundamente. Fue seleccionada como una de las 100 personas más influyentes de la revista Time en 2010. Ocupó el quinto lugar en la lista. lista de héroes. Para esta doctora, su éxito es el resultado del arduo trabajo de su familia, maestros y amigos. Sin embargo, para aquellos de nosotros que educamos a niños autistas, sería demasiado leer "Los niños de las estrellas" simplemente como una inspiración. Es una pena, porque leí mucho en este libro que para mí son las claves para comprender las mentes de los niños autistas y sobre las que vale la pena reflexionar.

Lo que más me conmovió fueron los sentidos inusuales de los niños autistas. Tianbao lo llamó una carga excesiva para los sentidos. Ella usó sus palabras para describir el sentimiento que la hacía insoportable. ruido de fondo, no soporta el tacto del peluche, tiene muchas ganas de hacer girar el plato en busca de estimulación visual, etc. Ahora toma antidepresivos para ayudarse a superar el pánico que le provocan los sentidos y las sensaciones físicas que experimenta. Es un sentimiento que la gente común como nosotros no puede experimentar. Creo que quiero comprender sus sentimientos y también ayudar a más personas a comprender sus dificultades y evitar que pierdan los estribos o se lastimen cuando no pueden expresarse. Al hacerlo, piense más en las causas.

El otro fue propuesto por Tianbao. Ella es una pensadora visual. Una gran proporción de pacientes autistas utilizan la visión como base de su comprensión. Usar Tianbao visual para entenderla es una. Concepto muy abstracto, por ejemplo: La impresión de una imagen visual me ayuda a comprender el Padrenuestro. ?Power and Honor? es un castillo con electricidad de alto voltaje y un colorido arcoíris.

La palabra "pecado" se ve como lo opuesto al símbolo de no culpa en el árbol de la casa del vecino. Leí sobre Jane y Joe peleando como si Estados Unidos y Canadá estuvieran discutiendo sobre un acuerdo comercial. Casi todos mis recuerdos son impresiones visuales de eventos específicos. Si alguien dice la palabra "gato", mi imagen es la de un gato específico que conozco, no el concepto general de gato. ?También mencionó específicamente que los pacientes autistas recuerdan las cosas a partir de detalles y la acumulación de una gran cantidad de recuerdos les permite formar un concepto. Para los profesores, esto requiere un uso especial en la educación. Además, la madre de Tianbao es la persona que más menciona en el libro. Siempre ha dicho que su madre es una persona muy importante en su vida. La cambió y la ayudó a entender el mundo. Maestra, utilizó la enseñanza visual y la modificación del comportamiento. Lo más valioso es que persistió hasta el final y unió a los maestros y niñeras. Ahora Tianbao también admite que los pacientes autistas deben seguir buenas reglas cuando sean jóvenes. para que se integren a la sociedad en el futuro. Creo que esto es algo que tanto los padres como los maestros deberían comenzar desde una edad temprana, y espero que más padres puedan entender.

Creo que lo leeré varias veces en el futuro. Lo que ella nos brinda es una experiencia y una riqueza.

Ejemplo 4:

Recientemente leí un libro "Mi corazón ve el mundo", escrito por la Dra. Tianbao Grandin (ella misma es una persona autista con síndrome de Asperger (Autismo). Trastorno del espectro) escribió un análisis del trastorno del espectro autista. Nos contó muchos conocimientos de su propia experiencia, algunos de los cuales fueron muy profesionales y otros vívidos y únicos. En particular, brindó algunos métodos y sugerencias prácticos. Me sentí muy inspirado después de leerlo. También creo que cualquiera que lea este libro con atención puede obtener una comprensión correcta y una experiencia valiosa sobre el trastorno del espectro autista.

Cada individuo autista es único, con diferentes fortalezas y dificultades, que afectarán a diferentes aspectos de la persona en su totalidad: fisiológicos, cognitivos, sociales y sensoriales, etc. Con una intervención y capacitación individualizadas adecuadas, estos niños pueden desarrollar más habilidades, aprender a adaptarse al mundo que los rodea y pueden lograr mejoras significativas.

Hay algunos ejemplos en el libro que lo demuestran y también mejoran la confianza de maestros y padres. Sin embargo, nuestra capacitación debe basarse en las fortalezas y debilidades individuales de los niños, los métodos de aprendizaje únicos y las características de personalidad, etc., para tener. una elección razonable para los niños es crucial.

Lo que me impresionó profundamente fueron los diferentes tipos de pensamiento que propuso, que se dividen en tres formas especiales de pensamiento diferentes. Sin embargo, generalmente los niños no pueden ver las características principales de un niño hasta los 7-9 años. viejo. tipo de pensamiento. El entrenamiento más eficaz se basa en las fortalezas de los niños y está en consonancia con las características de pensamiento de los niños. Por ejemplo, a los pensadores visuales, como Tianbao, a estos niños generalmente les gusta dibujar y construir bloques de construcción, y les fascinan los proyectos de aprendizaje específicos y prácticos. Para estos niños, debemos fomentar sus talentos artísticos y pictóricos y ampliar sus puntos fuertes. y habilidades para ayudarles a ser más flexibles en su pensamiento. El lenguaje natural de estos niños son las imágenes. Primero convierten el lenguaje sonoro en imágenes antes de que puedan ser procesados, y luego convierten los resultados del procesamiento en lenguaje para responder. Pienso cuán necesarios e indispensables son los recordatorios estructurales y visuales para estos niños, y deben implementarse en cada detalle de la vida diaria de los niños, no solo en las pocas horas que pasan dentro de la institución.

El otro es el pensador musical y matemático. Estos niños suelen tener fuertes habilidades de integración y les gusta encontrar conexiones entre números y notas musicales. Algunos niños tienen habilidades informáticas geniales (como el hermano autista de "Rain Man") o pueden tocar después de escuchar la actuación una vez (como el pianista de "Niños de un planeta lejano". También hay niños individuales en nuestro país). biblioteca que disfrutan tocando. Se sienten muy bien y pueden cantar canciones que han escuchado varias veces. Aprender piano juntos es mejor y más rápido que los niños normales. Su talento musical generalmente se puede demostrar sin una formación formal y son autodidactas. A menudo se retrasan en la lectura y requieren un programa de educación especial.

Si los padres y profesores pueden permitir que sus hijos den rienda suelta a sus talentos y guiarlos correctamente, puede ser un trabajo para ellos ganarse la vida cuando sean mayores (programadores informáticos, ingenieros o intérpretes musicales). ). También existe un tipo de pensador verbal. A estos niños les gustan las tablas y los números, y normalmente les gusta memorizar los horarios de los autobuses y los acontecimientos históricos. Sus intereses se centran en la historia, la geografía, el tiempo o los datos de los juegos deportivos. No piensan en imágenes, pero tienen talento para aprender muchos idiomas extranjeros.

Ejemplo 5:

Reflexiones después de leer "Caminando con mi hijo con autismo" En febrero, aproveché mi tiempo de descanso para leer dos libros de la Sra. Akashi Yoko, "Conmigo". "Crianza auténtica de un hijo con autismo" y "Un camino hacia la autosuficiencia para un hijo con autismo".

A través de la introducción de la Sra. Akashi Yoko y su hijo *** creciendo y aprendiendo juntos en estos dos libros, mi conocimiento y comprensión del autismo se volvieron más profundos y claros. Al mismo tiempo, tengo que suspirar de emoción. Akashi Yoko es una gran madre, ya sea criando a su hijo o educándolo, ha agotado sus pensamientos y ha gastado mucha energía. , y finalmente cosechó los frutos del éxito.

Me gustaría explicar las razones del éxito de la Sra. Akashi Yoko desde tres aspectos.

Primero, una actitud optimista. Ante lo inusual de su hijo, la Sra. Akashi al principio se mostró como muchos padres autistas: triste, abrumada, incapaz de aceptarlo e incluso pensó en renunciar a su hijo y quitarse la vida. Pero más tarde, gracias a que participó en la reunión de capacitación regional, encontró la felicidad en ser madre. Ya no se avergonzó de los obstáculos de Toru y aceptó la realidad con un corazón normal. Transformar la crianza de los hijos de la soledad a la felicidad. Mientras criaba a mis hijos, también aprendí a criarme a mí misma y también seguí creciendo. Aunque es madre de un niño con necesidades especiales, defiende que debemos vivir una vida digna y placentera y vivir la verdadera naturaleza de la vida. Fue con el apoyo de una actitud tan optimista que se despidió de su vida original deprimida y melancólica y recuperó su naturaleza alegre y su vida feliz. Por supuesto, las sonrisas y risas de Tetsu todos los días después de crecer están relacionadas con la actitud optimista de su madre.

En segundo lugar, la persistencia incesante. El contenido central de "Crianza original de un hijo autista" es: Mientras la Sra. Akashi está ocupada lidiando con el hiperactivo Toru, toma la iniciativa de conocer a sus compañeros y partidarios, y trabaja duro para crear un buen ambiente de vida para Toru. .

"Caminando con un hijo autista en el camino hacia la autosuficiencia" se centra en cómo, como madre, la Sra. Akashi le enseña a Toru en la vida diaria, incluyendo: ir al baño, eclipse parcial, comportamientos estereotipados, hacer tareas domésticas, manejar dinero, etc. cuestiones que no se pueden evitar. La Sra. Akashi no tenía un tutorial numerado sobre estos asuntos triviales de la vida al principio y se dedicó a dominar los secretos de la autosuficiencia. Sin embargo, una vez que Toru dominó los métodos de la autosuficiencia, el proceso no fue sencillo. solo, viento en popa. Simplemente limpiando la bañera, porque Toruichi practicaba mientras jugaba, en realidad le tomó 10 años completos perfeccionarlo. Bien o mal, repetido una y otra vez, aprendiendo y olvidando al mismo tiempo, tomando tiempo y meses. Pero al final, Toruzhi aprendió los conceptos básicos de la autosuficiencia y aprobó con éxito el examen de servicio civil y se convirtió en funcionario público nacional. Todo este éxito se debe a la creencia persistente y los esfuerzos incansables de la Sra. Akashi.

En tercer lugar, la unidad de toda la familia. Durante mucho tiempo, el padre de Tetsuyuki, la Sra. Akashi, y su hermano menor Masashiji han dedicado grandes esfuerzos y energía al crecimiento de Tetsuyuki. Como parientes consanguíneos, los miembros de la familia están dispuestos a pasar por todo tipo de dificultades por el Che. Persisten hasta el día de hoy y son la mayor fuerza impulsora del progreso del Che. Al principio, solo su madre trabajó duro para educar a Tetsuhi. Su padre deliberadamente alienó a Tetsuhi porque no podía aceptar el hecho de que su hijo fuera autista. Más tarde, aburrió a su hijo y finalmente usó la "táctica del chocolate" para someterlo. Eso es todo. Papá se convirtió en el compañero de equipo de mamá.

Lo recomiendo mucho