Plan de actividades de excursión de primavera de la escuela primaria

Plan de actividades de salida de primavera de la escuela primaria (1)

1. Objetivo de la actividad:

Aprovechando la oportunidad de las actividades de salida de primavera, deje ir a los estudiantes a la hermosa naturaleza y explorar Los estudiantes amplían sus horizontes, aumentan sus conocimientos, se acercan a la naturaleza, sienten la vida y cultivan el amor por su ciudad natal, su patria y la naturaleza. Permita que los estudiantes mejoren aún más su conciencia sobre la protección del medio ambiente en el proceso de cuidar el verde. Al mismo tiempo, también enriquece la vida extraescolar de los estudiantes y les permite dejar volar su estado de ánimo en la temporada de primavera.

2. Hora del evento: xx, xx (martes)

3 Ubicación del evento:

4. Preparación del evento:

1. Educación en seguridad.

(1) Los estudiantes forman equipos de manera organizada y ordenada y caminan hasta su destino.

(2) Mejorar la conciencia de autoprotección, no jugar con agua, evitar comportamientos peligrosos, seguir al maestro para diseñar medidas preventivas con anticipación y prohibir a los estudiantes realizar actividades en áreas peligrosas.

(3) Cuente cuidadosamente el número de personas antes de ir y venir, y haga buena fila cuando viaje. Divida a los estudiantes en varios grupos de actividades, elija líderes de grupo y cuente la cantidad de personas en un lugar diferente.

(4) Revisar la condición física de los estudiantes. Se desaconsejará la participación en esta actividad a los estudiantes que no se encuentren bien o padezcan enfermedades.

2. Educación civilizada.

Cultura del juego: Todos los estudiantes deben usar uniforme escolar. No diga nada que dañe la imagen de la escuela ni haga nada que dañe la imagen de la escuela. No tirar basura al azar; no dañar las instalaciones públicas; cuidar las flores, plantas y árboles y proteger las tierras de cultivo.

5. Proceso de la actividad:

1. En conjunto con esta actividad, la clase puede realizar concursos de fotografía y pintura. Guíe a los estudiantes para que observen atentamente, presten atención a la memoria, utilicen cámaras y pinceles para registrar el paisaje que ven y participen en la competencia.

2. Durante la actividad, educar a los alumnos en el cuidado y protección del medio ambiente.

6. Organización de la actividad:

1. Hora y organización de la llegada de los estudiantes: Llegue a la escuela puntualmente a las 7:10. Después de llegar a la escuela, fortaleceremos aún más la educación sobre el conocimiento de seguridad en las excursiones de primavera y volveremos a enfatizar las precauciones para las excursiones de primavera.

2. Disposiciones de salida: el primer lote de grados 1, 2 y 3 saldrá en autobús a las 7:30 y el segundo lote saldrá a las 8:30. (El número específico de lotes se anunciará después de que se determine el número de estudiantes). Los estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado saldrán a las 8 en punto.

3. Disposición del mediodía: Cada participante deberá traer una cantidad adecuada de alimentos y una cantidad de bolsas plásticas para guardar la basura.

4. Acuerdos de regreso por la tarde: Los grados 4, 5 y 6 regresarán a la escuela a las 11 en punto. El primer grupo de grados 1, 2 y 3 regresará a la escuela en autobús a la 1:30, y el segundo grupo regresará a la escuela a las 2:30. Plan de actividades de salida de primavera de primaria (2)

Participantes: todos los profesores y alumnos del colegio

Horario de actividad: ××año××mes××día, salida a las 8:30 am, 15:00 pm Regreso a clases en 00

Contenido de la actividad: Competencia de vuelo de cometas, caminata ×× templo

Objetivos y requisitos de la actividad:

1. La primavera es la estación más hermosa del año y es una buena época para que los estudiantes realicen un viaje juvenil. A través de actividades de excursión para jóvenes, los estudiantes pueden tener un contacto cercano con la naturaleza, apreciar la belleza de la primavera, ampliar los horizontes de los estudiantes y experimentar aún más la belleza de la primavera. Ejercitar la capacidad de autocuidado de los estudiantes y cultivar el sentido de unidad y cooperación de los estudiantes.

2. Educar a los estudiantes para que cuiden la propiedad pública, protejan el medio ambiente y la ecología. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido trepar a las flores y árboles, o tirar basura. Cada estudiante debe traer su propia bolsa de limpieza y limpiar el lugar. ambiente al regresar. Para fortalecer la gestión de seguridad de las actividades de primavera, mejorar la conciencia de seguridad de los principales maestros y estudiantes, y garantizar la seguridad personal de los maestros y estudiantes y el buen progreso de las actividades, se deben implementar medidas de emergencia durante las actividades para facilitar la oportuna respuesta.

3. Durante la actividad de vuelo de cometas, profesores y estudiantes pueden fortalecer su cerebro, mejorar su mente y cultivar su espíritu.

Plan de actividades:

(1) Educación en seguridad:

1. Seguridad al caminar en fila: obedecer las instrucciones del profesor en todas las acciones, seguir de cerca al equipo , y no te quedes atrás. No hay ruido, no hay aglomeraciones y no se puede comer mientras se camina en la cola.

2. Juegue con seguridad:

(1) No juegue con agua, no juegue junto al arroyo, no trepe a piedras o árboles

( 2) No meterse en el césped o los árboles, no realizar juegos peligrosos; no tocar los cables;

(3) Actividades a la vista del profesor, y no se les permite salir a voluntad; Si dejáis el equipo por algo, debéis pedir permiso al profesor e ir juntos.

(2) Educación civilizada:

1. Preste atención a la civilización del tráfico en el camino de ida y vuelta, no cruce imprudentemente y use aceras y pasos de cebra.

2. Presta atención a la higiene y la civilización durante el juego: no tires basura, tírala en la bolsa de plástico que trajiste y haz una buena higiene al salir de la zona de descanso.

3. Presta atención a la civilización del lenguaje durante el juego: no uses malas palabras ni hagas ruidos fuertes.

4. Preste atención al comportamiento civilizado durante el juego: no persiga ni pelee, no dañe la propiedad pública y sea civilizado y seguro durante el juego.

Sugerencias de actividades:

1. Cada clase se divide en varios grupos, y el líder del grupo designado es responsable de contar el número de personas en cada lugar y organizar el almuerzo y los juegos para los participantes. estudiantes.

2. Se recomienda que los alumnos presten atención a la economía y traigan una cantidad adecuada de elementos, no demasiados. Los movilizadores no traen cámaras ni otros objetos de valor. Si lo traes, infórmate y cuídalo bien.

3. No tirar confeti por todos lados. Cada persona debe llevar una bolsa de plástico para guardar la basura.

4. Después de la actividad, recalque a los estudiantes que deben regresar a casa inmediatamente y a tiempo y no quedarse en la carretera ni en las casas de sus compañeros.

5. Se recomienda que los estudiantes usen uniforme y calzado deportivo. Prepara una cometa para cada persona.

Problemas y medidas de emergencia que pueden surgir durante el evento

En caso de algunas emergencias o accidentes, los principios de manejo a tener en cuenta son:

1. Mantener Responder con calma y calma.

2. Principio de prioridad de los estudiantes.

3. Principio de salvamento in situ.

4. El principio de llamar a la policía y pedir ayuda.

5. Mantener el orden y el principio de rápida evacuación. Plan de actividades de excursión de primavera de la escuela primaria (3)

Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, cultivar los sentimientos de los estudiantes, sentir la belleza de la naturaleza y la belleza de la primavera, cultivar el amor de los estudiantes por la patria y la ciudad natal. y cultivar la tradición revolucionaria de trabajo duro y trabajo duro de los estudiantes. La escuela ha decidido organizar a los estudiantes para que participen en salidas de primavera para disfrutar de las flores de pera con el fin de mejorar el espíritu de unidad, cooperación, voluntad colectiva y capacidad de autocuidado. Para garantizar la seguridad y el orden de las actividades estudiantiles, se ha formulado un plan de actividades estudiantiles.

1. Hora:

8:00 a 11:00 am del ××mes××día; hay 131 estudiantes en 6 clases de primero a sexto grado;

2. Ubicación, forma y distancia de la actividad:

El Liyuan en ×× Village, ×× Town, está a 1,5 kilómetros de la escuela. Los profesores y estudiantes pueden visitarlo a pie. .

3. Grupo de liderazgo en seguridad para las excursiones de primavera

Líder: ××

Miembros: ××, ××, ××, ××

El responsable de la seguridad logística: ××, ××

El responsable de la educación en seguridad: ××, ××

El responsable de cada clase:

一 Grado ×× Segundo grado ××

Tercer grado ×× Cuarto grado ××

Quinto grado ×× Sexto grado ××

IV. Plan de actividades:

(1) Educación sobre seguridad:

1 A las 8:00 am del ××mes××, el Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros impartirá educación sobre seguridad. a todos los maestros y estudiantes que participan en la salida de primavera a través de la radio del campus. Una vez completada la educación sobre seguridad en toda la escuela, los directores de cada clase impartirán educación sobre seguridad en clases separadas.

2. El orden de inicio de cada clase es de grado inferior a grado superior.

3. Caminar en fila, seguir las instrucciones del profesor en todas las acciones, seguir de cerca al equipo y no quedarse atrás en el equipo sin hacer ruido, aglomerarse o comer.

4. Juegue con seguridad:

(1) No juegue con agua, no juegue junto al arroyo, no trepe a los árboles.

(2) No perforar No jugar juegos peligrosos en el césped o los árboles

(3) No tocar cables

(4) Actividades dentro de la vista del maestro, y no están permitidas; para salir a voluntad. Si dejas el equipo por algo, debes pedirle permiso al maestro y viajar juntos.

(2) Educación civilizada:

1. Preste atención a la civilización del tráfico en el camino de ida y vuelta y no cruce imprudentemente.

2. Presta atención a la higiene y la civilización durante el juego: no tires basura, tírala en la bolsa de plástico que trajiste y haz una buena higiene al salir de la zona de descanso.

3. Preste atención a la civilización lingüística durante el recorrido: no utilice malas palabras ni haga ruidos fuertes si los turistas hacen preguntas, respóndalas con entusiasmo;

4. Preste atención al comportamiento civilizado durante el juego: no persiga ni pelee, no dañe la propiedad pública y sea civilizado y seguro durante el juego.

5. Notas:

1. Para garantizar la seguridad y la disciplina antes de la salida por la mañana, el profesor de la clase debe hacer un buen trabajo organizando el trabajo antes de la salida.

2. Cuidar bien las flores, plantas y árboles, y está estrictamente prohibido dañar la propiedad pública.

3. Las actividades se llevan a cabo en grupos de grado, no actúan solos, no practican juegos peligrosos y todas las actividades están bajo el mando del maestro líder.

4. Se recomienda que los estudiantes sean económicos y traigan una cantidad adecuada de elementos, no demasiados.

5. No tirar cáscaras y confeti por todos lados, y cada persona trae una bolsa de plástico para guardar la basura.

6. Los padres de los alumnos que no quieran participar deberán redactar un formulario de solicitud de licencia, y el profesor de la clase se pondrá en contacto con ellos por teléfono para confirmarlo.

7. Después de la actividad, cada clase debe realizar una reunión resumida inmediatamente para elogiar a las buenas personas y las buenas acciones de manera oportuna. El director escribió un formulario de comentarios para la salida de primavera de la clase con el fin de acumular experiencia para la próxima actividad práctica integral a gran escala fuera del campus.

8. Se recomienda que los estudiantes usen uniforme escolar y calzado deportivo.

6. Responsabilidades laborales:

1. Responsabilidades del gerente de seguridad logística:

(1) Inspeccionar las rutas de las excursiones de primavera y los lugares de eventos con anticipación, y Proporcionar información antes de la salida de primavera. El líder del equipo informa los detalles y advierte sobre zonas peligrosas. Los procedimientos de aprobación deben seguirse estrictamente y las actividades deben ser revisadas y aprobadas por las autoridades educativas antes de que puedan llevarse a cabo.

(2) Responsable del trabajo de seguridad de este evento y proporcionar servicios logísticos para este evento.

(3) Seguir estrictamente las disposiciones de las "Medidas de gestión de seguridad para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia".

(4) Prestar total atención a la seguridad de profesores y estudiantes.

(5) Manejar eventos inesperados de manera oportuna.

2. Responsabilidades del responsable de cada grado:

(1) Hacer un buen trabajo de coordinación, llegar a tiempo al trabajo y hacer un buen trabajo en el conteo de Número de personas que salen y regresan al equipo.

(2) Prestar total atención a la seguridad de los estudiantes.

(3) Gestionar con prontitud y adecuada incidencia los incidentes accidentales.

(4) Se debe reforzar la educación en seguridad antes de las actividades. Contenido de seguridad: seguridad en la conducción, seguridad en las actividades y seguridad alimentaria.

(5) Comunicarse bien con los padres y comprender a los estudiantes con físicos especiales.

(6) Diseñar y organizar cuidadosamente las actividades de los estudiantes.

(7) Guiar las actividades de los estudiantes durante las actividades, mantener las actividades, realizar trabajos de evacuación y prohibir estrictamente actividades en lugares inseguros como ríos, lagos y carreteras.

(8) Prestar atención a la imagen civilizada y cuidar el entorno y las instalaciones sanitarias.

(9) El número de estudiantes debe contarse puntualmente antes de la salida, las actividades y el regreso. El maestro de la clase debe hacer un buen trabajo al agrupar las actividades de los estudiantes en grupos de 5 a 8 personas, designar al líder del grupo de actividades, aclarar las responsabilidades de gestión del líder durante las actividades y exigir que el líder dirija a los miembros del grupo. realizar actividades de acuerdo con las regulaciones y reunirse a tiempo en el lugar prescrito.

(10) Informar oportunamente de situaciones inesperadas y gestionar adecuadamente las incidencias.

3. Responsabilidades del responsable de la educación en seguridad:

(1) Responsable de formular planes de seguridad y organizar concienzudamente su implementación.

(2) El Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros utilizó discursos bajo la bandera nacional y transmisiones de pañuelos rojos para impartir educación sobre seguridad a maestros y estudiantes en la escuela. El contenido de la educación sobre seguridad es principalmente seguridad de actividades y seguridad vial. centrándose en la implementación de situaciones inseguras que ocurren cuando ocurren Cómo lidiar con peligros ocultos.

(3) El profesor de la clase debe reforzar la educación sobre seguridad antes de las actividades. Contenidos de educación en seguridad: seguridad en las actividades, seguridad vial. La atención se centra en llevar a cabo una educación de seguridad más detallada y orientación de comportamiento basada en la situación real de la clase.

4. Los líderes escolares, directores y profesores deben asegurarse de que sus teléfonos estén abiertos y que sus teléfonos móviles estén completamente cargados la noche anterior a la salida para evitar que se apaguen.

7. Procedimientos de emergencia para accidentes repentinos de seguridad:

(1) Enfermedad repentina o lesión accidental de los estudiantes:

1. Cualquier maestro involucrado debe estar en Reporte al equipo de liderazgo lo antes posible, y el médico de la escuela llegará al lugar de inmediato para recibir tratamiento de emergencia.

2. El médico del colegio decidirá si envía al paciente al hospital para recibir tratamiento en función de la gravedad de la afección. En casos graves, llame inmediatamente al 110 o 120 y solicite un vehículo de rescate. La escuela enviará a un líder y a un profesor de clase para acompañar a los heridos al hospital para recibir tratamiento.

3. El director avisará a los padres de los alumnos para que acudan al hospital.

4. El grupo de liderazgo convocó un plan de respuesta de emergencia para el accidente, tomó medidas activas para recibir a los heridos y a sus padres y manejó adecuadamente las consecuencias.

(2) Manejo de estudiantes perdidos:

1. Si se encuentra a un estudiante perdido, no sea descuidado ni se demore. Debe organizar inmediatamente una búsqueda en el lugar e informar. el grupo de liderazgo

2. Comience con los últimos compañeros con los que el estudiante tuvo contacto para conocer su último paradero.

3. Llama a otros profesores destacados para que presten atención a la búsqueda.

4. Utilizar la radio y otras formas para publicar revelaciones de personas desaparecidas.

(3) Qué hacer si un estudiante entra accidentalmente al agua:

1. El maestro que descubrió por primera vez el accidente por ahogamiento lo informó inmediatamente al equipo de liderazgo.

2. En caso de ahogamiento, el grupo de cabeza tomará medidas de salvamento y organizará personal para sumergirse en el agua para rescatar a las personas.

3. Después de recibir la alarma, el líder del equipo informa inmediatamente al departamento superior correspondiente y envía una señal de rescate.

El líder del equipo deberá informar las emergencias anteriores a los líderes de la Oficina de Educación lo antes posible. Plan de actividades de salida de primavera de la escuela primaria (4)

Propósito de la actividad:

1. Combinado con el "Plan xx 100%" en el distrito xx, profundizar la reforma curricular, mejorar la sistema curricular y prestar atención a las competencias básicas de los estudiantes, fortalecer el concepto educativo de "aprender haciendo, aprender haciendo", cultivar los intereses y pasatiempos saludables de los estudiantes y mejorar la capacidad de práctica social y la calidad integral.

2. Dejemos que los estudiantes de nuestra escuela se acerquen a la naturaleza, popularicen el conocimiento natural, permitan que los estudiantes comprendan mejor la naturaleza, se acerquen a la naturaleza, perciban las leyes del desarrollo natural, exploren los misterios de la naturaleza, aprendan a amar la naturaleza. y proteger la ecología, vivir en armonía con la naturaleza.

3. Aprenda más sobre la construcción y el desarrollo urbano de Yichang y sienta el encanto de la "ciudad forestal" del "Yichang verde".

4. Promover el trabajo en equipo de los estudiantes a través de una variedad de actividades colectivas, cultivar su temperamento, percibir la cultura, comprender los orígenes, enriquecer su acumulación y ampliar sus horizontes en la colaboración con colegas

5. Recuerde a los mártires, recuerde la historia, comprenda que la liberación de Yichang fue inoportuna y permita a los estudiantes saber cómo apreciar la paz y apreciar la vida de hoy, ganada con tanto esfuerzo.

Tema de la actividad: Me encanta la belleza de la primavera en mi ciudad natal

Objetivo de la actividad: todos los estudiantes de xx

Hora de la actividad 20xx.xx.xx (jueves)

Ubicación de la actividad: Primer grado: Parque Forestal de las Tres Gargantas, Templo Qu Yuan de segundo grado, Salón de Planificación Urbana de tercer grado, Guanzhuang de cuarto grado, Valle Mingcui de quinto grado, Parque Forestal de las Tres Gargantas de sexto grado

Preparación de la actividad:

1. Dos días antes de la actividad, cada clase organizó a todos los estudiantes para llevar a cabo educación de seguridad para las salidas de primavera, enfocándose en cuatro aspectos: seguridad, higiene, civilización y gestión financiera

para garantizar que los estudiantes viajen con seguridad Conozca el sentido común de seguridad y civismo y fortalezca las normas de comportamiento de los estudiantes. Se tomaron las precauciones de seguridad pertinentes para garantizar la seguridad de las actividades de los estudiantes. El equipo de información produjo presentaciones PowerPoint sobre actividades temáticas para guiar a los estudiantes a comprender el contenido relevante. Se requiere que cada clase realice la clase final el lunes.

2. El profesor de chino de cada clase recomienda un diario de viaje y entre 5 y 20 artículos (5 en la sección baja, 10 en la sección media y 20 en la sección alta) a todos los estudiantes. y se organizan artículos para que los estudiantes los acumulen, lean, estudien y organicen competencias relevantes. Al mismo tiempo, se guía a los estudiantes para que escriban un ensayo de actividad de excursión de primavera después de la excursión de primavera para participar en la selección de la escuela.

3. Cada estudiante trabaja en grupo para preparar herramientas relacionadas para pintar y dibujar hojas, y preparar el contenido para la reunión del equipo temático en el sitio.

4. Organizar a todos los maestros para que aprendan el proceso de la actividad de salida de primavera y aclaren las responsabilidades y precauciones relacionadas.

5. Los maestros de cada clase y las personas responsables de nivel de grado deben brindar concienzudamente educación y supervisión de seguridad a los estudiantes y a los padres acompañantes, organizar grupos de padres y estudiantes y fortalecer la conciencia y los comportamientos de seguridad de los estudiantes en todo momento. En caso de emergencias, la persona a cargo del grado deberá informar de inmediato al director para garantizar una investigación y resolución oportuna.

6. Cada clase debe agrupar cuidadosamente a los estudiantes en grupos para garantizar que no se separen durante las actividades y que puedan manejarse por sí mismos.

7. Revisar los objetos que llevan los estudiantes y evitar que los estudiantes traigan sus propios cuchillos. Los estudiantes deben preparar comida por 20 yuanes cada uno y traer su propia botella de agua para evitar el desperdicio.

8. Cuando los estudiantes de cada grado sufran lesiones accidentales, los maestros acompañantes de cada clase se comunicarán de inmediato con el médico de la escuela acompañante y el director de grado. El médico de la escuela acompañante, el director de grado y el médico acompañante harán los arreglos oportunos. sobre la lesión del estudiante. Procesarlo y hacer arreglos para informarlo a la escuela. El número de teléfono del médico de la escuela que lo acompaña será informado a todos los profesores antes de la salida.

9. Los estudiantes deben usar uniformes deportivos de primavera y zapatos deportivos de suela blanda. Pueden usar sombreros para el sol en los días soleados y llevar paraguas plegables según el clima.

10. Los estudiantes pueden llevar cometas en grupos y competir en competiciones de cometas. Los estudiantes de cada clase se pueden dividir en grupos para actividades de fiesta.

11. El grupo de educación física organiza a los estudiantes para que realicen 1-2 juegos en equipo con una semana de anticipación para permitirles aclarar los requisitos del juego.

Preparación escolar:

1. Vehículo de recogida

2. Guía turístico acompañante

3. Medicamentos de primeros auxilios: algodón hisopos, yodóforo, tiritas.

4. Comuníquese con los lugares escénicos relevantes con anticipación para garantizar la seguridad.

Logística escolar:

1. Una botella de agua para cada estudiante. p > 2. Los estudiantes recibirán alimentos secos y frutas durante el almuerzo.

Requisitos de organización de la actividad:

1. Basado en el principio de voluntariedad de los estudiantes, la escuela organizará arreglos grupales unificados. Estándares de cobro

(Incluyendo costos de transporte, tarifas de boletos)

2. Después de las actividades de cada clase, envíe de 1 a 3 ejercicios excelentes (con imágenes) al maestro Sun Taotao del La Oficina de Asuntos Estudiantiles puede escribir 1 ensayo para estudiantes de grado inferior, 2 ensayos para estudiantes de grado medio y 3 ensayos para estudiantes de grado superior. El formato requiere documento electrónico WORD, diseño A4, el tamaño de fuente requiere negrita tamaño 2 para el título y canción tamaño de fuente 4 para el texto principal. Nombre de la clase debajo del título.

Disposición de los maestros:

1. Grupo de liderazgo: xxx

2. Equipo de seguridad: xx

3. Equipo de programación de actividades: xx Grupo de noticias: xx cada grado organiza que el personal acompañante tome fotografías para las actividades de primavera de la escuela primaria (5)

1. Horario de la actividad: xx, xx (viernes) 8:00-10:30

2. Ubicación de la actividad: Parque xx

3 Tema de la actividad: "Dale la mano a la primavera y camina con felicidad"

4. Objetivos y requisitos de la actividad:

1. La primavera es la estación más hermosa del año y es una buena temporada para que los estudiantes realicen recorridos juveniles. A través de las actividades del recorrido juvenil, los estudiantes pueden tener un contacto cercano con la naturaleza, apreciar la belleza de la primavera. ampliar los horizontes de los estudiantes y experimentar aún más la belleza de la primavera. Ejercitar la capacidad de autocuidado de los estudiantes y cultivar el sentido de unidad y cooperación de los estudiantes.

2. Educar a los estudiantes para que cuiden la propiedad pública y protejan el medio ambiente. y ecologizar Los estudiantes tienen estrictamente prohibido trepar a flores y árboles y tirar basura. Cada estudiante debe traer su propia bolsa de limpieza y regresar. Limpiar el medio ambiente en todo momento. Para fortalecer la gestión de seguridad de las actividades de salida de primavera. de los principales profesores y estudiantes, y garantizar la seguridad personal de los profesores y estudiantes y el buen desarrollo de las actividades, se deben implementar medidas de emergencia durante las actividades para facilitar Responder con prontitud.

3. Organizar y llevar a cabo una variedad de actividades interesantes para cultivar las habilidades de expresión lingüística de los estudiantes y entrenar a los niños para que se expresen con valentía, confianza y naturalidad.

5. Educación previa a la actividad

(1) Educación en seguridad:

1. Seguridad al caminar en fila: obedecer las instrucciones del profesor en todas las acciones, seguir El equipo está cerca, y no se queda atrás, camina en la cola sin hacer ruido, aglomerarse ni comer.

2. Juegue con seguridad:

(1) No juegue en el agua, no juegue en el lago, no trepe a piedras o árboles

( 2) No pisotear el césped y cuidar las flores y plantas;

(3) No realizar juegos peligrosos

(4) Actividades dentro de la vista del docente, y No se les permite salir a voluntad. Si dejas el equipo por algo, debes pedir permiso al profesor e ir contigo.

(2) Educación civilizada:

1. Preste atención a la civilización del tráfico en el camino de ida y vuelta, no cruce imprudentemente y use aceras y pasos de cebra.

2. Presta atención a la higiene y la civilización durante el juego: no tires basura, tírala en la bolsa de plástico que trajiste y haz una buena higiene al salir de la zona de descanso.

3. Preste atención a la civilización lingüística durante el recorrido: no utilice malas palabras ni haga ruidos fuertes si los turistas hacen preguntas, respóndalas con entusiasmo;

4. Preste atención al comportamiento civilizado durante el juego: no persiga ni pelee, no dañe la propiedad pública y sea civilizado y seguro durante el juego.

6. Posibles problemas y medidas de emergencia durante la actividad

En caso de algunas emergencias (como un incendio en el lugar de la actuación, una caída de un estudiante, etc.) y un accidente , preste atención a los principios de manejo:

1. Mantenga la calma y responda con calma.

2. Principio de prioridad de los estudiantes.

3. Principio de salvamento in situ.

4. El principio de llamar a la policía y pedir ayuda.

5. Mantener el orden y el principio de rápida evacuación.

7. Actividades: Búsqueda de la primavera en el parque, concursos de talentos y juegos alegres.

(1) Buscando la primavera

En la asignatura de idioma chino, en el parque, deje que los niños busquen nidos de pájaros, escuchen el canto de insectos y pájaros, y cuenten los número de árboles comparar la altura y el grosor de los árboles, ver qué árboles tienen hojas y cuáles florecen, comprender las buenas palabras y oraciones escritas en libros chinos para describir la primavera y guiar a los estudiantes para que las usen correctamente.

(2) Toca la campana y pasa las flores, espectáculo de talentos

Los estudiantes se sientan en círculo, una persona toca la campana y los demás estudiantes pasan las flores. actúa el alumno que recibió la flor. Hay premios y recompensas, con el objetivo de movilizar el entusiasmo de todos los alumnos para participar y cultivar a los niños para que se expresen con valentía y generosidad. (Se requiere que cada alumno prepare al menos 2 programas después de clase, como cantar, bailar, contar chistes, contar cuentos, adivinar acertijos, imitar, etc.)

(3) Juego de llevar globos

Toda la clase se divide en tres grupos para competir. Dos personas cargan globos espalda con espalda. Durante el proceso de transporte, los miembros del equipo deben trabajar juntos para evitar que el globo caiga al suelo. Las estadísticas son qué grupo lleva más globos dentro del tiempo especificado. ¿Qué grupo lleva más globos? El equipo ganador será recompensado con pequeños premios.

(4) Otros juegos

En función del progreso de las actividades anteriores, si aún queda tiempo, se pueden realizar juegos como saltar la cuerda, el gato y el ratón, lanzar pañuelos y jugar a la palabra. Se organizará el solitario.