Informe en papel del sistema de gestión de estudiantes
◎ (Análisis de la trascendencia y situación actual del proyecto de graduación (tesis), con principales referencias adjuntas)
◎Significado
La escuela Tiene principalmente cuatro partes principales: Oficina de Asuntos Generales, Oficina Política y Educativa, Oficina de Asuntos Académicos y Departamento de Capacitación. Entre ellas, la Oficina de Asuntos Académicos tiene la mayor carga de trabajo, mucho personal y una gran cantidad de información. A excepción del departamento financiero, que cuenta con personal dedicado y software especial para el procesamiento de información, otros tipos de procesamiento de datos los realizan manualmente los profesores y el personal de la Oficina de Asuntos Académicos. Actualmente, la Oficina de Asuntos Académicos tiene decenas de clases de estudiantes y la información que debe procesarse se divide principalmente en cinco categorías: información del estudiante, datos de desempeño, información del curso, etc. Este sistema tiene como objetivo principal que las partes anteriores establezcan una base de datos y realicen diversas funciones operativas de los datos.
Para obtener información de los estudiantes, los profesores de clase y los líderes escolares suelen realizar diversas consultas debido a la necesidad de clasificarla y comprenderla. Como el tamaño de la clase, la cantidad de niños y niñas, la cantidad de estudiantes que viven en el campus o en dormitorios, etc. La Secretaría de Docencia debe asignar a los estudiantes a las clases y asignar números de estudiantes cuando ingresan a la escuela cuando cada estudiante se gradúa, se debe respaldar la información del estudiante;
En términos de gestión del desempeño, el director debe registrar el desempeño; de la materia, Calcular el puntaje promedio, el puntaje excelente y el índice de aprobación, el maestro de la clase calcula el puntaje total de los estudiantes en la clase después de los exámenes parciales y finales, y la oficina de enseñanza debe contar el número de calificaciones; exámenes de recuperación y la lista correspondiente, el número de exámenes de recuperación y el número de exámenes de recuperación. La Oficina de Asuntos Académicos debe mantener estadísticas sobre el número de estudiantes que toman exámenes de recuperación y sus listas correspondientes, y hacer copias de seguridad de los puntajes de los estudiantes cada semestre. Los líderes escolares pueden utilizar herramientas de consulta para comprender los puntajes de los estudiantes;
En cuanto a la información de los cursos, la Oficina de Asuntos Académicos es responsable de organizar los horarios de los cursos, asignar profesores, organizar los horarios de clases semanales, ajustar los cursos durante el semestre, etc.
Los tipos de información anteriores aún se encuentran en gestión manual o semimanual, con baja eficiencia y poca confiabilidad. Aunque las computadoras están equipadas, la tasa de utilización real no es alta. Si se utilizan para administrar los tipos de información anteriores, la eficiencia del trabajo mejorará enormemente y desempeñará un papel positivo en el mantenimiento y la comprensión de varios tipos de información en el sistema. escuela. Además, con el continuo desarrollo de las redes informáticas, ya sea en el trabajo, el estudio o la vida, se integrarán cada vez más en los bits de tráfico. El ritmo de trabajo de las personas continúa acelerándose y necesitan fuentes rápidas de información y respuestas. Por lo tanto, no importa el status quo actual o el futuro, el desarrollo de un sistema de gestión de información escolar completamente funcional es muy necesario.
Como miembro de la carrera de informática, tengo un conocimiento relativamente profundo de los requisitos del sistema y domino ciertas teorías de desarrollo de sistemas. Aproveché la oportunidad de este proyecto de graduación para utilizar lo que aprendí en el. Por otro lado, a través de esta práctica, definitivamente mejoraré mi comprensión de la ingeniería de software, bases de datos, programación y otras teorías, y acumularé experiencia en el desarrollo de sistemas.
Como proyecto de graduación, debido al tiempo limitado y al hecho de que no tengo experiencia en desarrollo de sistemas, definitivamente hay muchas deficiencias, pero su perfección y finalización de funciones no terminarán con el final del proyecto de graduación. . Me basaré en el pasado, miraré hacia el futuro, seguiré el desarrollo de nuevas tecnologías informáticas y las aplicaré al desarrollo continuo del sistema.
◎Análisis del estado de la investigación
Desde el siglo XXI, la economía humana se ha desarrollado rápidamente y la vida de las personas ha experimentado cambios rápidos, especialmente la aplicación y aplicación de las computadoras en diversos campos de la economía. y la vida social. Los antiguos métodos de gestión originales son cada vez más inadecuados para el desarrollo de la sociedad actual. Mucha gente todavía está atrapada en las operaciones manuales anteriores. Esto ha obstaculizado enormemente el desarrollo de la economía humana. Para adaptarse al fuerte sentido del tiempo de las personas en la sociedad moderna, el software del sistema de gestión de información escolar ha aportado una gran comodidad a las oficinas escolares. El sistema que desarrollé utiliza el software de programación actualmente popular VISUAL BASIC 6.0 como lenguaje de implementación y utiliza la base de datos Microsoft SQL Server2000 como operación en segundo plano del sistema. Las funciones del sistema se completan directamente en el código fuente. Solo necesitamos realizar operaciones de entrada de acuerdo con los requisitos del sistema. Prepárese para que la escuela se conecte en línea. Según el informe de la encuesta de China Telecom de 1999, el número de usuarios de Internet en nuestro país ha alcanzado los 8,9 millones e Internet se ha vuelto muy popular. En el pasado, los graduados de las escuelas esperaban comprobar la información de sus alumnos desde cualquier rincón del mundo. mundo. Este sistema brinda a la escuela la oportunidad de acceder a Internet en el futuro. Realizó el trabajo preliminar, como el establecimiento de una base de datos, etc. De acuerdo con la situación real, adoptamos la creación rápida de prototipos, que consiste en construir rápidamente un modelo de sistema de software ejecutable a bajo costo.
Los usuarios y desarrolladores pueden determinar rápidamente sus necesidades y luego adoptar un método de desarrollo de evolución cíclica para refinar continuamente el modelo del sistema, aumentando gradualmente las propiedades requeridas por el sistema hasta que todas las propiedades estén completamente satisfechas. En este punto, el módulo evoluciona hacia el producto final.
Referencias principales
Referencias principales en el proceso de versión de este sistema
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II. Plano de diseño
1. Objetivos de diseño, contenido de diseño y cuestiones clave que deben resolverse
◎ Objetivos de diseño
Realizar: cinco funciones principales: gestión del sistema, gestión del estado de los estudiantes, gestión de clases, gestión de cursos. y gestión del desempeño. La función de administración del sistema incluye cuatro subfunciones: agregar usuarios, cambiar contraseñas, volver a iniciar sesión y cerrar sesión en el sistema. La función de administración del estado del estudiante incluye tres subfunciones: agregar información del estado del estudiante, modificar la información del estado del estudiante y; consultar información del estado del estudiante; la función de administración de clases incluye dos subfunciones: agregar clases y modificar información de clases. Función: la función de administración de clases incluye dos subfunciones: agregar clases y modificar información de clases; : agregar información del curso, modificar información del curso y configurar clases de calificaciones la función de gestión de calificaciones incluye tres subfunciones: agregar información del curso, modificar información del curso y configurar clases de nivel de grado; La función de gestión del curso incluye tres subfunciones: agregar información del curso, modificar la información del curso y establecer clases de calificaciones.
◎Contenido de la investigación
Módulo de gestión del sistema
La tarea principal de este módulo es mantener el funcionamiento normal y la configuración de seguridad del sistema, incluida la adición de usuarios, cambiar contraseñas y restablecer funciones como iniciar y cerrar sesión en el sistema.
Módulo de gestión de clases
La función de este módulo es gestionar todas las clases de la escuela, incluidas dos subfunciones: agregar información de clase y modificar información de clase. Las dos funciones son independientes. entre sí y realizar la gestión de todas las clases de la escuela.
Módulo de gestión del estado de los estudiantes
La función principal de este módulo es administrar la información básica de los estudiantes, incluida la adición, modificación y consulta de información del estado de los estudiantes, etc., para facilitar a los líderes escolares Consultar y comprender rápidamente la situación básica de la escuela.
Módulo de Gestión de Cursos
En este módulo, puede configurar cursos para cada grado, agregar y modificar toda la información del curso en la escuela y facilitar el trabajo de enseñanza e investigación de la escuela. departamento de gestión y facultad. Este módulo incluye tres subfunciones: agregar cursos, modificar cursos y establecer calificaciones de cursos.
Módulo de gestión de calificaciones
En mi país, los puntajes de las pruebas de los estudiantes son una base importante para evaluar el aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, la función de gestión de calificaciones de los estudiantes ocupa una posición muy importante en la información del estudiante. sistema de gestión. El módulo de gestión de puntuación del sistema incluye subfunciones como agregar, modificar y consultar información de puntuación.
◎Problemas clave que deben resolverse: el ingreso de información del estado del estudiante, incluido el ingreso de información básica de los estudiantes, información de clases, información del curso, información de desempeño, etc. Consultas de información de estudiantes. Consultar la información de los estudiantes incluye consultar la información básica de los estudiantes, clases, selecciones de cursos, calificaciones, etc. Modificación de la información del estudiante. Entrada de gestión de información de clase, incluida la entrada de configuración de clase, información de calificaciones, etc. Entrada de gestión de información de clase, incluida la entrada de configuración de clase, información de calificaciones, etc. Entrada de gestión de información de clase. Modificar la gestión de información de clases.