Experiencias de docentes de primaria en la enseñanza en línea
Ensayo de muestra sobre la experiencia de enseñanza en línea para profesores de primaria (generalmente 5 artículos)
Después de que algo nos hace tener alguna experiencia en nuestro corazón, debemos registrarlo inmediatamente y escribir una experiencia. Esto puede ayudarnos a resumir nuestros pensamientos, trabajos y estudios pasados. Entonces la pregunta es, ¿cómo deberíamos escribir sobre nuestra experiencia? A continuación se muestran algunos ejemplos de experiencias de enseñanza en línea de profesores de primaria que he recopilado para usted (5 artículos generales. Puede leerlos, espero que le gusten).
La experiencia de los profesores de primaria en la enseñanza en línea 1
En 2020, una epidemia repentina trastocó nuestro plan original para comenzar el año escolar. En respuesta al llamado del Ministerio de Educación de "suspender las clases sin suspender el aprendizaje", los docentes de nuestras escuelas llevaron a cabo activamente la enseñanza en línea. Como maestra y directora, para que mis hijos disfruten de un mejor entorno educativo en línea, notifiqué a los padres con anticipación para que prepararan teléfonos móviles y otras herramientas de enseñanza en línea para sus hijos, y comprendí de manera proactiva las dificultades de cada familia y las informé a la escuela con anticipación. Durante el Año Nuevo Chino, me dediqué de todo corazón a los preparativos para la enseñanza en línea desde el principio.
La "enseñanza online" es un modelo de enseñanza completamente nuevo y un gran desafío en el aula. ¿Cómo adaptarse con éxito a la transición de la "enseñanza fuera de línea" a la "enseñanza en línea"? Seguí pensando y avanzando a tientas, y después de varios días y noches de pensar, elaboré un plan de enseñanza en línea. De esta manera, siguiendo los pasos de "preparación completa antes de la clase - clase concisa y concisa - reflexión oportuna después de la clase", mi enseñanza en línea se llevó a cabo con éxito.
La preparación antes de la clase requiere mucho tiempo y energía. Mis profesores del mismo grado y yo discutimos el contenido y el horario de enseñanza todos los días. Teniendo en cuenta que muchos padres no saben cómo manejar contenido complejo, los dos comparamos y seleccionamos, y finalmente decidimos usar una combinación de Tencent Classroom y Seewo. Aula Nube. Enseñanza en línea. A los estudiantes se les orienta para que estudien por su cuenta y busquen información antes de la clase. Todos los días en el grupo de WeChat, distribuiré materiales ppt a tiempo y asignaré tareas previas a la clase. A través de la vista previa previa a la clase, los estudiantes pueden tener un propósito y concentrarse al escuchar la clase, para poder enseñar mejor al día siguiente.
Los cambios en los métodos de enseñanza en el aula han permitido a los profesores y estudiantes aprender y adaptarse lentamente. Para permitirles encontrar mejor su estado de aprendizaje en la escuela, me preocupo y los entiendo más de lo habitual. atención a la asistencia y recordar a los estudiantes que se registren quince minutos antes de cada clase. Después de unos días, descubrí que un compañero de clase no podía registrarse a tiempo y no podía entregar su tarea a tiempo. Llamé a los padres para consultar y supe que el niño vivía con sus abuelos y no estaba muy consciente. . Por eso, me comuniqué activamente con mi hijo y le recomendé que viera "La primera lección de la escuela" y le conté las conmovedoras hazañas de los soldados vestidos de blanco durante la epidemia. Fueron contra la corriente y arriesgaron sus vidas para luchar en el frente. cuando llegó la epidemia, luchando por el tiempo con el dios de la muerte por la salud del pueblo y de miles de hermanos. Vivimos en un mundo protegido por guerreros blancos con sus vidas. No debemos perder el tiempo, sino aprovechar el tiempo para estudiar mucho y convertirnos en héroes como ellos en el futuro para proteger a las personas que queremos proteger. El niño quedó profundamente conmovido y su actitud de aprendizaje ha experimentado cambios trascendentales. Estudia seriamente todos los días y vive una vida activa, lo que me hace muy feliz.
Los estudiantes de primaria están particularmente interesados en cosas nuevas. Por lo tanto, al preparar el contenido de la clase, presto más atención a movilizar el entusiasmo y la participación de los estudiantes en el aprendizaje. Para llevar a cabo la "primera reunión de clase" y transmitir mejor el tema de la reunión de clase para que la enseñanza en línea se pueda llevar a cabo sin problemas en el futuro, mi hija y yo recopilamos fotografías y materiales de historias, los seleccionamos y comparamos cuidadosamente, nos movilizamos. Toda la familia, lo intentó y cometió errores una y otra vez, y continuó. Después de volver a grabar y grabar cinco o seis veces, finalmente grabé una reunión de clase con la que estaba bastante satisfecho. Y en las siguientes grabaciones, poco a poco descubrí algunos consejos y pude grabar con facilidad. La epidemia nos ha impedido avanzar, pero nos ha dejado mucho tiempo para aprender.
Las conferencias en línea inevitablemente afectarán la visión de los niños con el tiempo, por lo que se debe controlar el tiempo de aprendizaje efectivo. En la clase de inglés, me esfuerzo por explicar un conocimiento clave en cada clase y proporcionar ejercicios después de clase para consolidarlo.
Para conocimientos complejos de chino, utilizaré la función auxiliar de la pizarra Seewo y utilizaré mapas mentales para presentar los objetivos de enseñanza de cada lección para que los estudiantes puedan comprender el marco de aprendizaje. Explicaré el material didáctico ppt, reproduciré videos y verificaré la información relevante después; Los materiales de clase, etc., permiten a los estudiantes aprender de manera más intuitiva, hacer que la enseñanza en línea sea realista y mejorar su eficiencia de aprendizaje. Las ordenadas líneas de notas de los niños y las páginas de hermosas tareas muestran sus logros.
Al final de cada nueva clase, reflexionaré sobre si hay lagunas en mi enseñanza; revisaré cuidadosamente las tareas de los estudiantes en la clase, descubriré problemas a tiempo y me comunicaré con los estudiantes del grupo de la clase; cuando los niños tienen problemas, también me hace preguntas activamente sobre los problemas que tienen la mayoría de los estudiantes, los enfatizarán antes de la próxima clase y se esforzarán por corregirlos. Los estudiantes que se desempeñen bien serán elogiados en el grupo para mejorar la confianza en sí mismos; y esforzarme por dar ejemplo a los demás alumnos. Con este pequeño esfuerzo uno a uno, mis compañeros y yo encontramos la sensación de estar en la escuela nuevamente...
Enseñanza online, aunque hay muchos problemas, como. como: la red se interrumpe repentinamente, los estudiantes no pueden completar sus tareas. En la enseñanza presencial, los estudiantes no pueden garantizar que escucharán con atención, etc., pero la enseñanza en línea también tiene sus ventajas: puede revisar el material didáctico del profesor si no; Si no lo entiendes, puedes leerlo dos o tres veces. La capacidad de autoestudio de los estudiantes ha mejorado y sus métodos de aprendizaje son más flexibles. Puedes disfrutar de las enseñanzas serias de los profesores de diversas materias sin salir de casa. un podio de un metro contiene el sol y la luna, y un trozo de tiza escribe la primavera y el otoño" está cambiando silenciosamente con el rápido desarrollo de la información en la red. En su tiempo libre, los niños dieron rienda suelta a su imaginación, haciendo manualidades, cortando papel, pintando y practicando caligrafía y caligrafía con bolígrafo. Todas las coloridas obras mostraron esta hermosa primavera.
El aula en la situación de "epidemia" tiene un "paisaje" diferente, pero es igualmente emocionante. La experiencia del maestro de primaria con la enseñanza en línea 2
Ha pasado un mes desde que la escuela comenzó la enseñanza en línea y poco a poco me he ido acostumbrando a este método de enseñanza, y la filosofía de enseñanza que sigo es el pensamiento de alguien. Perspectiva de los demás: ¿Y si soy estudiante, qué tipo de enseñanza en línea me gustaría? ¿Cómo enseñar para poder recibir mejor los conocimientos? Con roles duales, comencé a enseñar en línea "Psicología de la Gestión".
1. Esté completamente preparado antes de la clase
Primero ingrese a la clase en línea como estudiante y tome notas, luego resuma los puntos clave y las dificultades del video en línea como profesor; basado en El plan de estudios de enseñanza se combina con la realidad social, complementa los conocimientos profesionales relevantes y se convierte en PPT. La enseñanza se lleva a cabo a través de la transmisión en vivo del aula grupal QQ, con imágenes y textos, para restaurar la situación de enseñanza en el aula fuera de línea.
2. Estandarización de los informes de formación práctica
“Psicología de la Gestión” es un curso integrado de teoría y práctica ¿Cómo se debe presentar la formación práctica para que los estudiantes? ¿Puede completar mejor la formación práctica? Tarea: Combinado con el plan de estudios, seleccione cuidadosamente los proyectos de formación práctica y produzca una plantilla de informe de formación electrónico, que fije el propósito de la formación, las funciones de la formación, el equipo de formación, los pasos de la formación, etc. los estudiantes están en fuente roja. Marque y complete las tareas de capacitación práctica de acuerdo con los estándares.
3. Enseñanza jerárquica
A los estudiantes con buena base se les asignarán tareas adicionales: como materiales de lectura extracurriculares, análisis de casos de pensamiento propio, informes de aplicación de conocimientos relacionados con la empresa, etc.; para los estudiantes con una base débil, se les pide que miren atentamente el video y tomen notas, enseñen tareas de capacitación práctica paso a paso y los lleven a realizar un análisis de casos juntos.
4. El cariño es la mejor interacción
Para los estudiantes que no pudieron registrarse y asistir a clase a tiempo, envíe un mensaje para preguntar sobre la situación específica. Hay un estudiante que llega tarde a las clases en línea y no puede tomar asistencia con normalidad. Después de preguntar, supe que debido a un corte de energía en casa, no podía tomar clases en línea, así que fui a la casa de otra persona a tomar clases en línea, lo que me hizo llegar tarde. También hubo un estudiante que no pudo tomar clases en línea porque su teléfono móvil estaba atrasado. Luego me dijo que acababa de recargar su factura de teléfono y que luego compensaría el video. Resulta que su factura telefónica habitual es de hasta 80 yuanes, pero ahora las clases en línea cuestan alrededor de 180 yuanes al mes. Después de todo, hay muchos factores que interfieren en las clases en línea. También es una especie de cuidado para los estudiantes preguntar sobre la situación a tiempo y solucionarla.
La experiencia del maestro de escuela primaria con la enseñanza en línea 3
Esta vez la escuela comenzó muy tarde y la escuela también hizo arreglos para que fuéramos a clase temprano. Aunque no es en el aula, todavía está enseñando y. La enseñanza en línea también es un poco diferente. Cuando no soy estudiante, no es fácil comprender su situación, pero también preparo cuidadosamente y corrijo mi tarea durante la clase, también hago más preguntas y les doy más en qué pensar. sobre, para que puedan aprender de forma más independiente y, al mismo tiempo, considerando su situación en casa, se relajarán fácilmente, así que trato de ser más vívido en clase también aprendí mucho de esta enseñanza en línea y gané algo. perspectivas.
En comparación con la enseñanza en el aula, la situación que enfrenta la enseñanza en línea es relativamente desconocida, por lo que los requisitos para nuestro nivel de enseñanza son en realidad más altos. Algunos puntos de conocimiento en el aula pueden ser un poco aburridos, pero los estudiantes lo son. todo a continuación, también pueden conocer el estado de su enseñanza de manera oportuna. Sin embargo, la enseñanza en línea no es tan clara sobre la situación de los estudiantes, aunque pueden hacer preguntas, no pueden verlas, por lo que no es posible. En este caso, cuánto aprendieron en esta clase, también me preparé activamente para que el conocimiento en la clase fuera más comprensible para los estudiantes. Al mismo tiempo, hice algunos cuestionarios para comprender la situación de aprendizaje de cada estudiante. Sé que este semestre es relativamente apretado, por lo que la enseñanza en línea al principio debe hacerse bien.
También he ganado mucho con la enseñanza en línea y mi capacidad de enseñanza también ha mejorado. Después de todo, necesito estar más preparado y tengo una buena comprensión de los puntos de conocimiento y de cómo explicarlos. Para los estudiantes. No es fácil aprender bien. También siento que enseñar sin tanta retroalimentación es un desafío para mí, pero también lo completé con éxito. La situación de aprendizaje de los estudiantes también es relativamente buena, aunque algunos estudiantes todavía necesitan supervisión. pero la mayoría de los estudiantes también son muy conscientes de hacer un buen trabajo en el aprendizaje. Ahora que han regresado al aula, pueden ver los resultados de su aprendizaje y mantenerse al día con el progreso de la enseñanza.
Este método de enseñanza también tiene un lado muy bueno, si no lo entiendes bien en el momento, puedes escucharlo una y otra vez, a diferencia de en clase, que sólo se puede hacer una vez, y. También permite a los estudiantes aprender a ser autónomos. Es muy importante estudiar de forma independiente sin la supervisión de los profesores. Si puedes estudiar en serio, podrás estudiar mejor en el futuro solo si desarrollas un buen hábito. aprender puede aprender mejor el conocimiento, en lugar de simplemente aceptarlo pasivamente. También adquirí mucha experiencia en esta enseñanza, que aplicaré a la docencia presencial en el futuro. Experiencia de enseñanza en línea de profesores de primaria 4
El campus que debería ser animado es tranquilo y solitario. No se puede ver la bandera nacional ondeando en el patio de recreo, no se pueden escuchar las risas de los niños y usted. No puedo sentir el apasionamiento de los profesores. De repente, fue la epidemia la que lo pospuso todo. Para responder al requisito de "aprender sin parar las clases", hemos adoptado un método de enseñanza especial de "enseñanza en línea". Durante estos casi dos meses de enseñanza en línea, pasé de lo desconocido a lo familiar, de lo confuso a lo cómodo. En mi opinión, esto tiene ventajas y desventajas. Las siguientes son algunas de mis opiniones y algunas prácticas específicas:
1. Rompiendo la restricción de ubicación, los padres también se ahorran la necesidad de recoger y dejar, y los profesores no tienen que ir a la escuela a enseñar. , ahorra mucho tiempo de gestión de la enseñanza y puede concentrarse en la preparación adecuada de las lecciones.
2. Los cursos se pueden grabar una vez y reproducir varias veces. Si los estudiantes no entienden algo o quieren repasarlo, pueden reproducirlo en cualquier momento, sin importar la hora y el lugar.
3. No es necesario reunir personas para reducir el riesgo de infección. Evitar las reuniones de personas es actualmente la forma más eficaz de contener el virus.
4. La enseñanza en línea es más propicia para integrar excelentes recursos de la red y mejorar la calidad del contenido. Hay muchos recursos de cursos excelentes disponibles en línea para que los utilicemos. Después de seleccionarlos, podemos recomendar los mejores para guiar a los estudiantes en el aprendizaje, lo que ayudará a mejorar la calidad del contenido de aprendizaje.
5. La enseñanza y la investigación en línea derriban las barreras escolares y todos echan más leña al fuego. En el pasado, básicamente preparaba mis propias lecciones para enseñar.
Pero para esta enseñanza en línea, podemos llevar a cabo enseñanza e investigación en línea y compartir recursos con maestros de otras escuelas en la plataforma DingTalk bajo la organización de la Oficina de Educación y la escuela, para que pueda aprender de los maestros de otras escuelas y ayudarme a ampliar En mi opinión, preparar bien las lecciones, enseñar buenas lecciones y servir mejor a los estudiantes.
Por supuesto, siempre he creído que la enseñanza en línea no puede reemplazar completamente la enseñanza tradicional fuera de línea. ¡Todavía tiene sus propias limitaciones!
1. Hay deficiencias en la educación moral. El propósito de la educación no es solo impartir conocimientos, sino también enseñar a los estudiantes cómo comportarse. En la educación en línea, los profesores solo pueden enseñar con palabras pero no con el ejemplo. . (En respuesta a este problema, trato de asignar algunas tareas prácticas a los estudiantes después de clase para asegurar que la educación moral no esté ausente)
2. Los profesores no pueden supervisar eficazmente el comportamiento de los estudiantes. En la educación tradicional, los profesores. Puede supervisar el aprendizaje de los estudiantes cara a cara, de modo que los estudiantes con poca autodisciplina puedan ser promovidos de manera efectiva, pero la enseñanza en línea no puede hacer esto. (Como respuesta a este problema, utilicé evaluaciones periódicas, puntos extra por responder preguntas en clase, establecer cuadros de honor y charlas específicas para estimular el interés de los estudiantes por aprender, con el fin de supervisar su conciencia de aprendizaje)
3. Afecta la visión de los niños. El principal culpable del aumento sustancial de las tasas de miopía entre los estudiantes de primaria y secundaria es el uso prolongado de productos electrónicos. Si a los niños se les enseña en casa sin la supervisión de sus padres, los niños quedarán inconscientes y su visión se verá gravemente afectada. (Minimice los cursos transmitidos en vivo, diseñe múltiples formas de cursos, comuníquese con los padres y haga un buen trabajo de supervisión)
Pero no se puede negar que la enseñanza en línea es de hecho un poderoso complemento a la enseñanza fuera de línea. En el futuro, haré un mejor uso de los métodos de enseñanza en línea, maximizaré las fortalezas y evitaré las debilidades, y haré que lo en línea y lo fuera de línea se complementen entre sí. Experiencia de profesores de primaria en la enseñanza en línea 5
Desde que regresamos a la escuela para una reunión de enseñanza el 13 de marzo, comenzamos la enseñanza en línea de nuevos cursos a partir del lunes 16 de marzo. Este modelo de aprendizaje no tiene precedentes y es un modelo de aprendizaje multimodal nacido durante el período epidémico. Los líderes escolares formularon un nuevo plan de estudios basado en la situación real y las características de profesores y estudiantes. De lunes a viernes, los profesores de la escuela enseñan principalmente por la mañana y por la tarde utilizan la televisión y otras plataformas para aprender el contenido de la clase provincial de educación en la nube. Este método de enseñanza ya lleva vigente más de dos semanas. Las siguientes son algunas experiencias de este nuevo modelo de enseñanza.
1. Preparación eficaz de las lecciones, la enseñanza debe estar dirigida
Debido al impacto de la nueva epidemia de neumonía por coronavirus, los estudiantes estudian en casa todos los días en comparación con el estudio previo en el aula. , los estudiantes tienen más oportunidades de acceder a Internet que antes. Hay más. Además, la reanudación del trabajo y la producción aún no se ha realizado a gran escala y muchos padres se quedan en casa con sus hijos. Entonces, ¿cuáles son las ventajas para los profesores de enseñar? Sí, podemos mostrarles a los estudiantes un aula aérea más colorida. Siempre digo que existen muchos recursos para la preparación de lecciones de chino en la escuela primaria. Utilicé la plataforma de servicios públicos de recursos educativos de la provincia de Sichuan, la plataforma en la nube de la red nacional de escuelas primarias y secundarias y los miniprogramas WeChat para preparar las lecciones.
2. Manténgase al día y enseñe a través de transmisiones en vivo
Utilice el software DingTalk para realizar enseñanza en línea y viajar con los estudiantes en el océano del conocimiento a través de transmisiones en vivo. La primera lección del segundo volumen de chino de quinto grado son tres poemas antiguos. Utilicé material didáctico PPT para guiar a los estudiantes a comprender al autor. Al mismo tiempo, expliqué y enfaticé las nuevas palabras, ya fueran pronunciación o forma. Luego, utilice la plataforma en la nube de la red nacional para escuelas primarias y secundarias para ver el video didáctico de "Four Seasons Pastoral Miscellaneous" (Parte 31) con los estudiantes en línea. Durante la visualización, las características del micrófono se utilizan para recordarles a los estudiantes que tomen notas. tiempo. También puede nombrar estudiantes para que soliciten trigo continuo y tener conversaciones en vivo con los profesores. Después de ver el video didáctico, guié a los estudiantes a recordar y resumir el contenido y los temas de los poemas antiguos para profundizar una vez más sus impresiones sobre los puntos de conocimiento. La enseñanza no termina aquí, simplemente finaliza la transmisión en vivo.
3. Revisar el pasado y aprender cosas nuevas, y utilizar el libro de texto de la escuela en casa para asignar, corregir y explicar las tareas.
Después de la transmisión en vivo, las tareas se asignarán en el El libro de texto de escuela en casa de DingTalk y los estudiantes deberán completarlo y enviarlo en el momento correspondiente. El trabajo docente de seguimiento consiste en marcar las tareas en casa, utilizando el método de "marcar con círculos" para señalar claramente los errores de los estudiantes con un bolígrafo rojo.
Utilice el método operativo "excelente tarea" para animar y elogiar a los estudiantes. Antes de la próxima clase de chino, la tarea se revisará compartiendo pantalla en la sala de transmisión en vivo. Los estudiantes también podrán ver la tarea revisada por el maestro, presentada en imágenes, lo cual es muy vívido.
A juzgar por los comentarios de los estudiantes tras más de dos semanas de impartición online del nuevo curso. Muchos estudiantes se adaptan a este método de enseñanza y se divierten aprendiendo. Algunos padres también apoyan activamente la enseñanza en línea y me han dado sugerencias, como dar más tiempo para llamar a los estudiantes para que puedan comunicarse con valentía con los maestros y aprender a través de la interacción maestro-alumno. Sin embargo, a juzgar por los trabajos presentados por los estudiantes, también existen algunos problemas. Los niños cuyos padres tienen tiempo para supervisar completarán sus tareas diarias con seriedad y aprenderán bien. Sin embargo, los niños que carecen de la supervisión de sus padres tienen la mala costumbre de ausentarse y no hacer los deberes. Si las cosas siguen así, estos niños perderán el interés en aprender y su rendimiento académico será insatisfactorio. Vale la pena pensar en cómo salvar a estos pocos niños que están al borde del aula. Este es exactamente el problema que me preocupa en este momento.