¿Son las clases de programación infantil una estafa?

Las clases de programación infantil no son una estafa.

Introducción a la programación infantil:

La programación infantil es educación en programación hecha a medida y adecuada para los grupos de edad de los niños. El propósito de los cursos de programación para niños no es capacitar a los niños para que se conviertan en programadores, sino estar orientados a sus intereses y centrarse en cultivar la creatividad, la innovación, la imaginación y la personalidad de los niños. ¡Aprender programación infantil puede mejorar el pensamiento lógico y la concentración de los niños!

Los jóvenes deben aprender programación en tres etapas:

La primera etapa es descubrir el interés. Esta etapa es principalmente para niños de 4º a 6º grado de la escuela primaria. El aprendizaje de programación se puede realizar desde cero.

La segunda etapa implica la acumulación sistemática de conocimientos. Esta etapa está dirigida principalmente a estudiantes de secundaria. Si no ha estado expuesto a ella en la escuela primaria, puede ponerse al día ahora si tiene una base. escuela primaria, es lo mejor.

La tercera etapa es la de innovación y creación. En la etapa de la escuela secundaria, el objetivo es competir y ganar premios, y irás directamente a la competencia. Si te pierdes la primera y la segunda etapa y te apresuras a la tercera etapa, en poco tiempo estarás bajo mucha presión de aprendizaje. período de tiempo.

Beneficios de la programación infantil:

1. Cultivar el pensamiento de descomposición de los niños:

El pensamiento de descomposición consiste en descomponer problemas enormes y complejos en varios problemas pequeños y luego resolverlos. camino de pensamiento por separado. Luego, al completar proyectos pequeños y resolver problemas pequeños, podrás completar proyectos grandes y resolver problemas complejos, haciendo que todo sea más comprensible y sencillo.

La programación es un proceso de cultivar las habilidades de resolución de problemas de los niños.

2. Cultivar el pensamiento marco de los niños:

Después de descomponer el problema, el segundo paso es la identificación, es decir, examinar y pensar en cada pequeño problema individualmente y buscar soluciones.

La programación reúne los problemas descompuestos en el primer paso, los construye en un marco, luego coloca las cosas en él, organiza todas las tareas en orden cronológico y luego profundiza en los detalles de acción de cada tarea, para evitarlo. omisiones y confusiones, y mejorar la eficiencia de la resolución.

3. Ejercite la autodisciplina de los niños:

Cada lenguaje de programación tiene sus propias reglas, y el funcionamiento del programa se llevará a cabo completamente de acuerdo con las reglas.

La programación puede ayudar a los niños a mejorar continuamente su autodisciplina mediante un juicio lógico riguroso y reglas de procedimiento.