¿Se puede informar a los niños sobre el desarrollo del cerebro izquierdo y derecho y la construcción de robots?
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El desarrollo del lado derecho del cerebro consiste en cultivar la atención y la memoria de los niños. Los cursos de robótica se refieren a estimular el interés de los estudiantes en aprender y cultivar sus habilidades integrales mediante el ensamblaje, la construcción y la operación de robots.
Los cerebros izquierdo y derecho de los humanos tienen una división del trabajo muy clara, es decir: el cerebro izquierdo se dedica principalmente al pensamiento lógico y el cerebro derecho se dedica principalmente al pensamiento de imágenes, por lo que se centra en cualquiera de los dos. Esto conducirá a un desarrollo desigual del cerebro. Obviamente, el "sesgo", "izquierda y derecha" o "derecha e izquierda" no son decisiones acertadas. El propósito del desarrollo del cerebro izquierdo es aprovechar al máximo las ventajas del cerebro izquierdo, no a expensas del desarrollo del cerebro derecho; el propósito del desarrollo del cerebro derecho es aprovechar al máximo las ventajas del cerebro derecho; cerebro, no reemplazar el pensamiento del lado izquierdo del cerebro con el pensamiento del lado derecho del cerebro. Por lo tanto, no se puede descuidar el desarrollo de los cerebros izquierdo y derecho de los niños pequeños. Sólo desarrollando tanto el cerebro izquierdo como el derecho se puede promover el desarrollo equilibrado del cerebro del niño y promover el desarrollo integral del niño. Los beneficios de aprender a construir robots: 1. Estimular la imaginación, la creatividad y mejorar la capacidad práctica. A través de la construcción diversificada de robots, la capacidad de los niños para operar por sí mismos, su capacidad de pensamiento y su capacidad de innovación independiente darán un salto cualitativo, especialmente su nivel de imaginación y creatividad. 2. Comprenda fácilmente el conocimiento de la materia y utilícelo para que los niños resuelvan problemas por sí solos. El curso de robótica es una asignatura que integra múltiples disciplinas y está compuesta por diversas disciplinas tradicionales, tales como: matemáticas, física, estructura, química, geografía, biología, arquitectura, energía, tecnologías de la información, etc. Estos cursos también son más ricos en contenido que las materias básicas tradicionales y pueden combinar orgánicamente estas materias, permitiéndoles dominar este conocimiento en un ambiente relajado. 3. Incrementar la educación sobre la adversidad, afrontar activamente el fracaso y mejorar la capacidad de los niños para resistir la frustración. 4. Cultivar la capacidad de los niños para buscar conocimientos, cómo encontrar problemas y cómo resolverlos, y al mismo tiempo entrenar su coordinación corporal y sus movimientos generales y finos. 5. Ayude a los niños a aprender habilidades sociales y de expresión. Durante el proceso de aprendizaje, a través del puente de los robots, los niños pueden desarrollar sus habilidades de comunicación con todo tipo de personas y su capacidad para expresarse con claridad.