¿Qué tamaño tiene Shandong Science and Technology Vocational College?
Shandong Vocational College of Science and Technology cubre un área de aproximadamente 2.506 acres.
El área de construcción es de 415.000 metros cuadrados, más de 820.000 libros y activos fijos de 570 millones de yuanes; hay 26 bases de formación productiva, 11 institutos de investigación y 4 centros tecnológicos provinciales, con 48 carreras de formación profesional superior; , formación de contraparte "3 2" en tres carreras de pregrado hay 514 docentes y 16.000 estudiantes de tiempo completo;
La Facultad Vocacional de Ciencia y Tecnología de Shandong está ubicada en la ciudad de Weifang, provincia de Shandong. Está bajo el liderazgo dual del Departamento Provincial de Industria y Tecnología de la Información de Shandong y el Departamento Provincial de Educación de Shandong. gestionado por el Departamento Provincial de Industria y Tecnología de la Información de Shandong. Es una institución de educación superior ejemplar a nivel nacional.
La escuela fue anteriormente la Escuela Industrial Textil Changwei, fundada en 1978. En 2001, se actualizó a Shandong Textile Vocational College. En 2008, se convirtió en una escuela vocacional superior modelo nacional. En 2015, fue seleccionada. el primer lote de escuelas vocacionales a nivel de fenómeno nacional.
La calidad de la enseñanza es mejor que la de otras carreras. El ambiente escolar es bueno, con árboles verdes por todas partes, todo tipo de flores, plantas y árboles están llenos de fragancias en primavera. Todo el hospital está limpio y uniforme, con 6 personas por habitación. ¡La habitación también es muy espaciosa! En las clasificaciones profesionales de Shandong Vocational College of Science and Technology, el diseño y la tecnología de ropa, la biotecnología médica y la tecnología de aplicaciones de Internet de las cosas son especialidades de clasificación relativamente alta.
La universidad cuenta actualmente con 514 profesores, lo que representa el 60,54 del número total de profesores y personal. Desde la perspectiva de la estructura de títulos profesionales, las proporciones de profesores superiores, intermedios y junior son 23,7, 49,8 y 23,8 respectivamente; de la estructura académica, los títulos de doctorado y maestría, los investigadores postdoctorales y los investigadores postdoctorales representan el 20, 20 y 20 del total de profesores y personal respectivamente.