¿Qué tan bueno es para los graduados de la escuela primaria jugar Scratch?

En términos generales, no existe un estándar fijo para calificar el nivel de programación de Scratch. Por lo tanto, para los graduados de la escuela primaria, el nivel que puede considerarse "impresionante" depende principalmente de los objetivos de aprendizaje personales, el nivel de esfuerzo y los recursos. oportunidades disponibles.

Sin embargo, en términos generales, si un graduado de la escuela primaria puede alcanzar los siguientes niveles en programación Scratch, puede considerarse relativamente "poderoso":

1. Scratch: esto incluye comprender cómo crear personajes, usar bloques de construcción, configurar escenas y otras operaciones básicas.

2. Capaz de completar tareas de programación simples: Esto incluye tareas básicas de programación como hacer que los personajes se muevan, salten, hablen o interactúen.

3. Capacidad para comprender y aplicar algoritmos hasta cierto punto: esto incluye comprender algunos algoritmos básicos, como clasificación, bucle, etc., y aplicarlos a la programación.

4. Ser competente en las estructuras de control de Scratch: esto incluye comprender y utilizar con soltura estructuras de control como declaraciones condicionales y declaraciones de bucle.

5. Capacidad para resolver algunos problemas de programación complejos: esto incluye ser capaz de pensar de forma independiente hasta cierto punto y resolver algunos problemas de programación más complejos.

Cabe señalar que la calificación del nivel de programación de Scratch no es absoluta. Diferentes niños pueden tener un rendimiento diferente en diferentes etapas de aprendizaje. Por lo tanto, para los graduados de la escuela primaria, lo más importante es mejorar continuamente sus habilidades de programación. y habilidades de resolución de problemas de acuerdo con sus propios objetivos de aprendizaje y situación real.