Resumen del trabajo de atención sanitaria escolar
Resumen del trabajo de atención de la salud escolar 1
La "Decisión sobre la reforma del sistema educativo" del Comité Central señala que el propósito de la reforma del sistema educativo de mi país es mejorar la calidad de la gente. y cultivar el desarrollo integral de los talentos de construcción y modernización moral, intelectual y física. Esta es la dirección de la educación y la atención sanitaria escolar. Nuestros líderes y maestros escolares son claramente conscientes de esto. Este semestre han implementado concienzudamente el "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar" y han llevado a cabo activamente educación sanitaria y prevención y tratamiento de enfermedades comunes bajo el cuidado y orientación de la Salud Escolar Primaria y Secundaria del Distrito. Centro.
A continuación se resume el trabajo de este semestre desde dos aspectos:
Primero, educación para la salud:
Nuestra escuela utiliza diversas formas para brindar educación para la salud a los estudiantes. Especialmente para ponerse al día con la epidemia de gripe porcina, la escuela llevó a cabo actividades de publicidad a través de diversos medios activos. Por ejemplo, el lema "La prevención del H1N1 comienza conmigo"; una exposición de pinturas de los estudiantes sobre la prevención de la gripe porcina; conferencias escritas a mano por los estudiantes sobre la prevención de la gripe porcina; una sesión informativa mensual sobre educación sanitaria; se realizan para promover continuamente entre los estudiantes conocimientos sobre higiene física, higiene mental, higiene nutricional, higiene deportiva, higiene del ambiente docente, prevención de enfermedades comunes y prevención de enfermedades infecciosas como la gripe porcina. A través de la educación sanitaria se puede mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la civilización y el autocuidado, lo que favorece el cultivo de buenos hábitos de higiene y la promoción de su salud física y mental. La tasa de formación de conductas saludables individuales en nuestra escuela alcanza más del 90% y las conductas saludables grupales cumplen con los estándares.
2. Prevención y tratamiento de enfermedades comunes:
Informar el número de alumnos del colegio en enero y septiembre, realizar un censo y estadísticas sobre la visión de todos los alumnos del colegio. , realizar análisis de la visión, escribir un informe de análisis de la visión y publicarlo para todos los estudiantes de la escuela. Hacer una lista del estado de la visión, brindar comentarios a los padres sobre el estado de la visión de los estudiantes y llevar a cabo exámenes de vacunación planificados para los estudiantes de primer año de la escuela primaria.
Adherirse al sistema de inspección matutino: para prevenir el brote de enfermedades infecciosas respiratorias como la gripe porcina y comprender mejor el estado de salud de los profesores y estudiantes de la escuela, a partir de septiembre, el médico de la escuela realizar inspecciones matutinas en todas las clases de la escuela para monitorear oportunamente el estado de asistencia de los estudiantes y el estado de enfermedad se mantienen bajo control De acuerdo con los requisitos del Comité de Educación, se ha cumplido con un sistema diario de informes cero y ventilación y desinfección diarias. Las inspecciones se llevan a cabo desde septiembre.
En febrero y octubre difundimos la corrección de la miopía, el tracoma y la caries dental, promocionamos el "Día del Amor a los Dientes" y reportamos el resumen al centro de salud. Llevar a cabo trabajos estadísticos sobre la vacunación contra la hepatitis B entre los estudiantes de los grados 1 a 5, informar a la estación de prevención de epidemias de manera oportuna y brindar comentarios sobre la información del examen físico de los estudiantes. Fortalecer las inspecciones matutinas, prestar mucha atención a la situación epidémica de las enfermedades infecciosas de la influenza A, realizar publicidad de prevención y control, organizar materiales vinculantes y dar la bienvenida a la inspección y aceptación estandarizadas.
Las estadísticas de exámenes físicos en el tablón de anuncios de salud se cambiarán en noviembre para que las cifras sean precisas y los gráficos estandarizados; este artículo analiza el estado de salud física de los estudiantes de primaria y secundaria en los últimos 20 años. Fortalecer las inspecciones matutinas, prestar mucha atención a la situación epidémica de las enfermedades infecciosas de la influenza A, realizar publicidad de prevención y control, organizar materiales vinculantes y dar la bienvenida a la inspección y aceptación estandarizadas.
En abril, fortaleceremos las inspecciones matutinas en diciembre, prestaremos mucha atención a la situación epidémica de las enfermedades infecciosas de la influenza A, participaremos en el examen comercial del centro de salud, organizaremos y encuadernaremos materiales y daremos la bienvenida al año del centro de salud. -Evaluación final del trabajo sanitario escolar. Organizar materiales vinculantes para su inspección y aceptación por parte de las escuelas estandarizadas provinciales.
Mirando retrospectivamente el trabajo de un semestre, todavía hay muchas deficiencias, especialmente la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes aún son insatisfactorios y el trabajo no está en su lugar. En el nuevo semestre, debemos hacer esfuerzos incansables para hacer un buen trabajo en la atención médica.
Resumen de Atención Médica Escolar 2
El trabajo de este semestre está llegando a su fin. Durante este semestre, me familiaricé con el trabajo de atención médica de la escuela a través del estudio, la práctica y la exploración. Entiendo profundamente las dificultades de ser profesor de salud. Aunque es un trabajo duro, también hay muchas recompensas. 20 años, 11 clases, 525 personas. Bajo el liderazgo de la Dirección General y la Dirección Docente, bajo la premisa de mejorar la salud física de docentes y estudiantes, nuestro colegio estudia e implementa concienzudamente las normas laborales de salud, realiza activamente la prevención y tratamiento integral de enfermedades comunes entre los estudiantes, y Fortalecer las actividades de educación sanitaria escolar de manera planificada y decidida. Hacer un buen trabajo en todo el trabajo de salud en las escuelas.
El resumen es el siguiente:
1. Trabajo diario
1. Plan de manejo de accidentes por intoxicación alimentaria desarrollado, plan de manejo de accidentes, plan de prevención y control de enfermedades infecciosas, sistema de notificación de epidemias de enfermedades infecciosas. Influenza A Planes de prevención y control, prevención de salud y epidemias y gestión de seguridad y otras normas y reglamentos.
2. Promover la prevención de la tuberculosis, varicela, influenza, enfermedades infecciosas intestinales, fiebre aftosa, influenza A y otras enfermedades a través de transmisiones, carteles, tablones de anuncios, carteles informativos y clases de Salud. conocimientos y educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de higiene personal.
3. Establecer un sistema de registro diario para los estudiantes que faltan a la escuela por enfermedad.
4. Cuando ocurrieron varicela, estudiantes con fiebre, paperas agudas y conjuntivitis en la escuela este año escolar, fortalecí las inspecciones matutinas, la desinfección regular, la publicidad oportuna de conocimientos de prevención relevantes y la comunicación oportuna con los maestros de clase. y padres, aislar a los estudiantes enfermos de manera oportuna y reportarlos con prontitud.
Durante el período de alta incidencia de conjuntivitis, nuestra escuela tomó medidas activamente (control de higiene personal, interrupción de ejercicios oculares, publicidad). Hay tres estudiantes sospechosos en nuestra escuela.
5. Se ha completado bien la inspección y revacunación de los certificados de vacunación de recién nacidos. El número de personas de verificación fue 35 y la tasa de verificación fue 95.
De acuerdo con el plan y los requisitos nacionales de vacunación, coopere con la comunidad para organizar e informar a los padres antes de la vacunación para esforzarse por alcanzar la tasa de vacunación.
6. Cooperar con la retroalimentación del examen físico escolar.
Después del examen físico de toda la escuela en abril, el centro de salud informará a la escuela sobre el estado del examen físico de los estudiantes en septiembre y brindará comentarios oportunos a los padres después de obtener el formulario de examen físico. Permitir que los padres traten a los estudiantes con prontitud.
7. Hacer un buen trabajo en vacunación
Cooperar con la comunidad y los superiores para realizar investigaciones y vacunaciones sobre sarampión, encefalitis japonesa, hepatitis B, experimentos de parásitos, detección de ppd, meningococo. meningitis, etc. Para lograr una tasa de vacunación contra la hepatitis B del 90% este semestre, reuní a los estudiantes y los llevé personalmente a la comunidad para vacunarlos.
8. Prevención y tratamiento de enfermedades endémicas: Realizar pruebas de yodo en orina a los estudiantes y monitorearlos después de tomar tabletas de yodo.
9. Durante el tratamiento gratuito de fosas y fisuras de la cavidad bucal, lo promovimos en las escuelas, pero muchos padres todavía no creían que fuera un tratamiento gratuito, así que lo promocioné una y otra vez y se lo expliqué. padres. En este trato cooperativo con la comunidad, el médico le dio a nuestra escuela una excelente unidad cooperativa.
10. Implementar un sistema de notificación cero al centro de salud todos los días e informar la situación epidémica al departamento de salud y prevención de epidemias al mismo tiempo.
11. Hacer un buen trabajo en el trabajo diario de tratar lesiones y enfermedades en el campus.
Dar pleno juego al papel del trabajador sanitario de clase. El trabajador de salud es el enlace entre la clase y la enfermera de la escuela. Formar a los trabajadores de la salud para que desempeñen su función de enlace favorece el desarrollo del trabajo de salud escolar. Por lo tanto, el médico de la escuela organiza capacitaciones para los trabajadores de la salud, incluida la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes, el tratamiento de lesiones menores, ejercicios oculares y cómo informar epidemias. A través de la capacitación, los higienistas pueden ayudar a los maestros a llevar a cabo la promoción de la higiene en clase, inspecciones de higiene personal y supervisión de ejercicios oculares, y desempeñar activamente el papel de asistentes de higienista.
El segundo es el seguimiento del estado de salud de los estudiantes y la prevención y tratamiento de enfermedades comunes.
1. La prevención y tratamiento de la miopía es la tarea clave en la corrección de enfermedades comunes en nuestro colegio. Las medidas de trabajo específicas son las siguientes:
① De acuerdo con documentos relevantes y los requisitos de los líderes superiores, se han mejorado una serie de sistemas para prevenir y tratar la miopía, tales como: sistema de higiene y nutrición dietética de los estudiantes, Sistema de publicidad para la prevención del ejercicio físico y la miopía.
② Educar a todos los profesores para que supervisen la higiene ocular de los estudiantes, instarlos a desarrollar buenos hábitos oculares e insistir en hacer ejercicios oculares dos veces al día. Reduciendo así la incidencia de enfermedades oculares entre los estudiantes.
③ Durante el período de alta incidencia de "conjuntivitis" de este año, debemos publicitar activamente, fortalecer las inspecciones matutinas y vespertinas y promover la higiene ocular a través de retransmisiones, pizarrones, materiales, periódicos de pizarra, etc.
2. Estandarizar el comportamiento diario de los estudiantes y cultivar buenos hábitos de estudio y de vida.
3. Incrementar los esfuerzos publicitarios y utilizar la radio, los periódicos de pizarra, los periódicos escritos a mano y otras formas para promover la prevención de enfermedades comunes. Permita que los estudiantes se den cuenta del impacto y el daño de las enfermedades comunes en el cuerpo humano y mejoren psicológicamente su conciencia de protección.
4. El otoño es la estación de mayor incidencia de enfermedades infecciosas.
Para detener la propagación de enfermedades infecciosas respiratorias en el campus, la clínica de la escuela inició trabajos de prevención y control tan pronto como comenzó este semestre, y organizó y llevó a cabo el estudio de los conocimientos y las medidas de prevención y control de enfermedades infecciosas respiratorias.
Continuar haciendo un buen trabajo en el sistema de inspección matutina, ausentismo, monitoreo de ausentismo, monitoreo e informes de epidemias. Los oficiales de enlace de salud de cada turno deben realizar registros de inspección matutina para cada turno todos los días, y luego. informarlos a las personas para registrar la situación de la inspección matutina. La radio escolar, rica y colorida en publicidad sobre salud y educación, impartió muchas conferencias sobre la prevención de enfermedades infecciosas respiratorias para todos los profesores y estudiantes de la escuela, y publicó dos periódicos de pizarra y promociones en escaparates.
En tercer lugar, fortalecer el aprendizaje empresarial
1. Participar activamente en diversas formaciones organizadas por los centros de salud y dominar conocimientos empresariales más relevantes a través del aprendizaje, para realizar mejor el trabajo escolar en el trabajo. . trabajo de atención médica.
2. Estar al tanto de todo tipo de información relacionada con la atención de la salud y poder realizar mejor la labor de publicidad y educación en el trabajo, para que la labor de prevención y control de la salud de la escuela se pueda implementar de manera efectiva.
3. A pedido del centro de salud, me uní al grupo Q del centro de salud y subí contenido de trabajo a tiempo y en alta calidad.
4. Fortalecer el autoestudio, adquirir conocimientos más relevantes a través del autoestudio y proteger la salud de todos los profesores y estudiantes.
Cuarto, problemas existentes
(1) Todavía hay algunos puntos ciegos en el saneamiento ambiental interior y exterior, y los estudiantes no pueden desarrollar buenos hábitos de higiene en términos de tirar basura, comer bocadillos, etc. , incapaz de lograr el autocontrol.
En términos de higiene personal, algunos estudiantes no pueden bañarse y cambiarse de ropa con frecuencia. En el futuro, fortaleceremos las inspecciones de salud en interiores y exteriores, nos esforzaremos por hacer un mejor trabajo en materia de salud escolar, haremos todo lo posible para crear un hermoso ambiente de trabajo y aprendizaje para maestros y estudiantes, y realizaremos publicidad y educación sobre salud para los estudiantes a través de la radio. periódicos de pizarra, etc., y requieren que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de higiene personal.
(2) La tasa de miopía y la tasa de nueva incidencia han aumentado en comparación con el año anterior. Fortalecer la higiene ocular de los estudiantes y corregir oportunamente malas posturas.
(3)Aún no he empezado a trabajar en Soul House.
En los últimos años, los alumnos de primaria suelen presentar conductas psicológicas poco saludables, como celos, baja autoestima, soledad, etc. Al investigar la razón, no es difícil encontrar que la razón por la que tienen desviaciones psicológicas es porque carecen de la capacidad de resolver conflictos, manejar reveses y manejar crisis cuando encuentran problemas y dificultades en el estudio y la vida. Como educadores, no podemos ignorar esto. No podemos centrarnos únicamente en las puntuaciones independientemente de si los estudiantes tienen una mente sana y una personalidad sólida. La educación en salud mental debe ser lo primero. Siempre usé la excusa de estar ocupado con la enseñanza y nunca la llevé a cabo.
El trabajo de este semestre está llegando a su fin. Durante este semestre, el trabajo de la enfermería escolar ha contado con la comprensión, confianza y apoyo del colegio, ha recibido mucha orientación y ayuda entusiasta por parte del director y del director a cargo, así como el respeto y cooperación de los docentes y docentes. Los estudiantes de la escuela. El trabajo relevante de la enfermería se ha mejorado enormemente y se puede realizar, mejorar y fortalecer con éxito. En el nuevo semestre haré esfuerzos incansables para hacer un buen trabajo en la atención médica.
Resumen del trabajo de salud escolar 3
El trabajo de salud escolar es un trabajo importante directamente relacionado con la salud de profesores y estudiantes. Los líderes escolares conceden gran importancia al trabajo de atención médica en nuestra escuela, lo incluyen en la agenda importante, lo gestionan con cuidado y hacen esfuerzos incansables.
Durante este semestre, el hospital escuela realizó las siguientes labores de atención médica.
1. Educación para la salud
Los estudiantes de secundaria están en la adolescencia y tienen un desarrollo físico y mental muy activo, pero carecen de comprensión de los conocimientos físicos y psicológicos y están ansiosos por tener conocimientos sobre la salud. La formación de algunos estilos de vida poco saludables y hábitos saludables a menudo se debe a la falta de conocimientos necesarios en ciencias de la salud. De vez en cuando se llevan a cabo conferencias sobre educación sanitaria y se llevan a cabo promociones de conocimientos sobre salud varias veces cada semestre. El médico de la escuela promueve conocimientos sobre salud entre todos los profesores y estudiantes a través de la radio, los tabloides y los periódicos de pizarra, incluida la prevención de las enfermedades infecciosas respiratorias primaverales, la prevención de la rubéola y las paperas, la prevención de la gripe, la importancia de la ventilación interior, el alejamiento de las drogas, la peligros del tabaquismo y prevención de intoxicaciones alimentarias, dieta equilibrada, nutrición razonable, obesidad, etc.
Al aprender conocimientos sobre salud, ayudamos a los estudiantes a eliminar la ignorancia, resistir la influencia de malos comportamientos y hábitos, establecer un concepto de salud que consiste en buscar la salud, valorar y amar la vida, y dominar todos los aspectos de la higiene y la salud. cuidados, prevención de enfermedades y ejercicio físico, conocimientos y medios para mantener eficazmente la propia salud de la forma correcta. La educación sanitaria en las escuelas puede reducir la prevalencia de enfermedades difundiendo rápidamente entre los estudiantes conocimientos sobre la prevención de diversas enfermedades comunes, en combinación con exámenes físicos escolares periódicos.
Promover la publicidad y la educación para prevenir que los estudiantes padezcan problemas de visión, caries dental, tracoma, anemia, lombrices intestinales, desnutrición, obesidad, neurastenia, enfermedades infecciosas, intoxicaciones alimentarias y otras enfermedades. Promover y educar a los estudiantes sobre conocimientos de salud como una dieta razonable, mantenerse alejado de las drogas, controlar el tabaco y el alcohol, prevenir el SIDA y la prevención temprana de enfermedades en adultos. A través de la educación sanitaria escolar, los estudiantes también pueden comprender la relación entre algunos hábitos y formas de vida peligrosos y algunas enfermedades de los adultos, ayudarlos a mantener su propia salud, cambiar activamente esos comportamientos y hábitos poco saludables, desarrollar buenos hábitos de vida y establecer un estilo de vida saludable.
2. Prevenir enfermedades infecciosas
Las escuelas son lugares abarrotados donde las enfermedades infecciosas son propensas a estallar. Una vez que ocurre una enfermedad infecciosa, pronto estallará en el campus, por lo que es de gran importancia para las escuelas prevenir enfermedades infecciosas.
Esta primavera tuvimos muchos casos de paperas en nuestro colegio. El personal del Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades brindó orientación sobre el trabajo de prevención y control de nuestra escuela y presentó algunas opiniones y sugerencias sobre el trabajo de prevención y control de nuestra escuela.
(1) Fortalecer aún más la promoción de la salud y fortalecer la ventilación y desinfección de aulas y dormitorios sobre la base original. Originalmente, la escuela también ha equipado cada clase con regaderas de plástico y el monitor todavía va a la enfermería una vez al día para desinfectar el aula. La enfermería cuenta con registros de recolección de medicamentos y la clase cuenta con registros de desinfección. La escuela es responsable de los dormitorios, que se rocían con desinfectante todos los días para su desinfección.
(2) El director y el médico de la escuela deben fortalecer las inspecciones matutinas para lograr la detección temprana, la notificación temprana, el aislamiento temprano y el tratamiento temprano para controlar la epidemia al mínimo y evitar que continúe propagándose.
(3) El director y el médico de la escuela controlan estrictamente el regreso a la escuela, y los estudiantes enfermos solo pueden regresar a la escuela después de recuperarse. Los estudiantes enfermos sólo pueden regresar a la escuela con un certificado de diagnóstico de un hospital regular. Cuando regresen a la escuela, deberán presentar el certificado en la enfermería antes de poder regresar a la escuela.
(4) Difundir propaganda a los estudiantes, diciéndoles que vayan menos a lugares públicos, que tomen la raíz de isatis por vía oral ellos mismos y que se inyecten las vacunas en el lugar más cercano.
(5) Realizar más trabajos de desinfección y registrar la recepción y desinfección de los medicamentos de manera oportuna. El médico de la escuela, bajo la dirección del director de la Oficina Política y de Educación, implementa las tareas anteriores una por una.
La prevención de enfermedades infecciosas en nuestra escuela la implementa principalmente el médico de la escuela. Otoño, invierno y primavera son las estaciones con mayor incidencia de enfermedades infecciosas cada año. Durante este período, la enfermería comenzó a realizar inspecciones matutinas, es decir, se notificó a los directores de cada clase que durante el tiempo diario de autoestudio de la mañana y de preparación para los exámenes de la tarde, estudiantes con fiebre, sarpullido o ausencia de clase por enfermedad. deben reportarse a la enfermería para informar a la enfermería si tienen o sospechan enfermedades infecciosas. Las personas con enfermedades infecciosas deben ir al hospital para recibir tratamiento lo antes posible y deben traer un certificado de diagnóstico emitido por el hospital de enfermedades infecciosas cuando regresar a la escuela para lograr una detección temprana, un aislamiento temprano, una notificación temprana, un diagnóstico temprano y un tratamiento temprano. Durante la temporada en la que las enfermedades infecciosas aumentan, la clínica produce varios tabloides sobre la prevención de enfermedades infecciosas y los distribuye a todos los estudiantes. Al mismo tiempo, a menudo se informa al maestro y a los compañeros de clase, enfatizando la necesidad de abrir con frecuencia las puertas y ventanas de la clase para mantener la circulación del aire interior y reducir la concentración de virus en el aire interior, lo que puede prevenir eficazmente diversas enfermedades infecciosas respiratorias.
3. Primeros auxilios, traumatismos y tratamiento de enfermedades sencillas para estudiantes.
Nuestra escuela tiene más de 5,000 estudiantes, y las lesiones y emergencias de los estudiantes ocurren con frecuencia, como hipoglucemia y convulsiones causadas por trastornos neurológicos; hemorragia traumática causada por deportes y pueden ocurrir en cualquier momento durante diversos eventos a gran escala; actividades. . Para hacer frente a estas emergencias de manera oportuna, el hospital escolar a menudo prepara algunos medicamentos y equipos de primeros auxilios de uso común para tratar enfermedades que los estudiantes pueden enfrentar en cualquier momento, y los traslados al hospital a tiempo para casos graves que no se puede tratar.
4. La clínica cooperó con el hospital para completar el examen físico de las profesoras y el personal femenino.
Los resultados del examen físico también se han recopilado y comunicado al comité de mujeres de la escuela. El examen físico de todos los estudiantes de la escuela también se completó con la cooperación de la Oficina de Educación. El trabajo estadístico de los datos del examen físico está a punto de completarse y los resultados se informarán pronto al Centro de Salud de la Oficina de Educación.
5. Inspección y orientación de los ejercicios oculares
La enfermera de la escuela en el consultorio médico va a todas las clases de cada año durante el tiempo de juego de los ejercicios oculares todos los días para controlar a los estudiantes. realización de ejercicios oculares y proporcionar orientación. A los estudiantes que no realicen ejercicios oculares se les descontarán puntos y se les informará. Verifique frecuentemente la iluminación en las aulas de estudiantes y la ventilación de aulas y dormitorios.
6. Bajo el acuerdo unificado de la Oficina de Educación y la escuela, los médicos de la escuela completaron con éxito las tareas del servicio de salud para el examen de ingreso a la universidad y el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Aún existen muchas deficiencias e inmadurez en el trabajo de la enfermera escolar en el consultorio médico. Nuestros médicos escolares necesitan trabajar más duro para mejorar el trabajo de salud escolar y hacer un mejor trabajo.
Resumen del trabajo de atención médica escolar 4
El trabajo del seguro médico durante un año escolar ha finalizado bajo la correcta dirección de los líderes de todos los niveles y el esfuerzo conjunto de todos los profesores y estudiantes. Hemos realizado un trabajo muy meticuloso y ahora informamos el trabajo del seguro médico de la siguiente manera:
1 Trabajo preventivo al ingresar
Proteger la visión de los estudiantes, especialmente prevenir y tratar la miopía, es. una parte importante de la atención sanitaria, una tarea extremadamente importante y ardua. Dar una conferencia sobre prevención de proximidad a todos los profesores y estudiantes de la escuela, pidiendo a todos que escuchen atentamente para comprender la importancia de proteger la vista, desarrollar conscientemente buenos hábitos de higiene ocular y exigir que todos los profesores corrijan las posturas de lectura y escritura de los estudiantes en cualquier momento. , y ponga el 'tres 1. Como mantra para organizar la enseñanza, los estudiantes se recuerdan unos a otros y se cultivan conscientemente. Cada clase tomó las medidas necesarias para encontrar información por su cuenta y compiló informes escritos a mano. Recopilaron los hechos de los estudiantes a su alrededor que habían transformado la pseudomiopía modelo en visión normal, y algo de sentido común y conocimiento para evitar acercarse, para que los estudiantes pudieran estar en contacto. el proceso de búsqueda de información Obtener el conocimiento para impedir el acceso.
Aprovechar al máximo el papel de supervisión de los pequeños trabajadores sanitarios de la clase y mejorar su labor de prevención de entrada. Utilice el tiempo de ejercicios oculares para corregir y guiar a los estudiantes sobre los puntos clave de los ejercicios oculares todos los días. Deje que los estudiantes mejoren su conciencia sobre la prevención de aproximaciones y desempeñen un papel en la protección de sus ojos a partir de ahora. Durante el censo de mala visión, informar al profesor de la clase cómo cambiar de posición, fortalecer las posturas de lectura y escritura, contactar a los padres y dejar que los alumnos presten atención a la prevención de la miopía en casa, para que el trabajo de prevención de la miopía se pueda realizar sin problemas.
En segundo lugar, prevención y control de enfermedades infecciosas
1. Revise cuidadosamente a los estudiantes por la mañana, preste mucha atención a sus cambios físicos, pida al maestro de la clase que revise el sistema por la mañana. y lograr la detección temprana, la notificación temprana, el aislamiento temprano y el tratamiento temprano. La responsabilidad recae en la persona, manteniendo registros detallados, descubriendo a tiempo e informando a tiempo.
2. Fortalecer la gestión del saneamiento ambiental para garantizar que no haya puntos muertos de saneamiento día tras día, que las ventanas de las aulas estén luminosas y limpias y que las paredes estén libres de polvo.
3. Educar a los estudiantes para fortalecer la higiene personal. Establecer un sistema para inspecciones diarias por parte de trabajadores sanitarios subalternos e inspecciones aleatorias en las clínicas.
4. Reforzar la ventilación de las aulas y edificios de enseñanza, designar personal dedicado a la gestión y abrir frecuentemente las ventanas para ventilar y mantener fresco el aire interior.
5. Utilice cursos de salud clave para explicar la prevención de algunas enfermedades comunes a los estudiantes, y utilice métodos de enseñanza flexibles y diversos para permitir que los estudiantes aprendan fácilmente conocimientos científicos populares clave sobre la protección de la salud a través de mirar, escuchar y hablar. . Desarrollando así buenos hábitos de higiene y mejorando la conciencia crítica sobre la salud y las capacidades de autoprotección de los estudiantes. Fortalecer la publicidad y utilizar la radio para educar a los estudiantes sobre los peligros y la prevención de enfermedades infecciosas. Que todos los estudiantes conozcan, comprendan y dominen algunos conocimientos y métodos comunes de prevención de enfermedades infecciosas.
6. Distribuya folletos y asegúrese de que cada estudiante tenga una copia.
7. Organizar a los estudiantes para que se vacunen en la estación de prevención de epidemias de la ciudad. La implementación de este trabajo ha mejorado la conciencia sobre la protección de claves entre todos los profesores y estudiantes. Asistir en el examen físico de todos los estudiantes de la escuela y realizar estadísticas y análisis de los datos del examen físico. Además, nos comunicamos con los estudiantes que padecen tracoma, caries dental y miopía e informamos a sus padres para que traten a los estudiantes.
Hicimos un trabajo meticuloso de acuerdo con los requisitos de nuestros superiores y completamos diversas tareas. En el futuro, aprovecharemos nuestras ventajas, superaremos nuestras deficiencias y nos esforzaremos por lograr mayores logros en el trabajo de atención de salud.
Resumen del trabajo de salud escolar 5
Durante este semestre, todo el trabajo en nuestro parque ha logrado excelentes resultados, y el cuidado de la salud también ha trabajado mucho y completado muchas tareas. . Todos los maestros de atención médica realizan diversas tareas de atención médica de manera estricta, concienzuda y estandarizada, de modo que todas las tareas se completen con éxito y hayan sido elogiadas muchas veces por los líderes del parque y los departamentos superiores.
El siguiente es un breve resumen del trabajo de este semestre:
1. Implementar estrictamente los "Estándares de atención médica" y hacer un buen trabajo en la atención médica diaria.
(1) Realizar inspecciones matutinas y trabajos de observación durante todo el día.
1. Haga un buen trabajo de inspección matutina diaria. Cada mañana, el maestro puede examinar cuidadosamente a cada niño con las palabras más amables y la actitud más entusiasta, y manejar cualquier condición anormal de manera oportuna, como fiebre, sarpullido, ojos rojos, etc. , puede obtener la cooperación de los padres, llevar a los niños al hospital para que los examinen y los traten y luego ingresar a la clase una vez que se diagnostique la afección.
2. Observar y cuidar atentamente a los niños enfermos. Ir a clase todos los días al mediodía para observar atentamente a los niños y cuidar a cada niño enfermo para que tome sus medicamentos. Si se descubre que la condición de un niño ha cambiado, se puede contactar a los padres a tiempo para brindar la atención adecuada, ayudar al niño a tomar la temperatura, tomar medicamentos y realizar registros relevantes de manera oportuna. Las lesiones accidentales también se pueden tratar con prontitud.
3. Completar el registro y las estadísticas en tiempo y forma. Complete cada formulario con cuidado.
(2) Realizar el manejo dietético según sea necesario.
1. Prepare recetas a tiempo y en cantidad cada semana, y publíquelas a tiempo cada vez.
2. Realice análisis nutricionales todos los meses para comprender completamente la ingesta nutricional del niño y complemente y ajuste oportunamente las recetas en función de los resultados del análisis. Para cubrir las necesidades de vitaminas, se añaden maíz, cereales, batatas, calabazas, mijo y otros cereales integrales; comer más frutas y verduras para asegurar la ingesta de verduras y frutas y asegurar la demanda de vitamina C de los niños; La ingesta nutricional de este semestre básicamente cumple con los estándares.
(3) Realizar estrictamente trabajos de exploración y evaluación física.
1. Realizar exámenes físicos a tiempo, medir el peso, la altura y la visión, y realizar evaluaciones y análisis estadísticos oportunos. La altura promedio este semestre es superior a 72 y el peso promedio es superior a 70, lo que cumple. los estándares de crecimiento y desarrollo de los niños.
2. Cooperar con las guarderías para controlar y corregir la caries dental. Este semestre, la tasa de incidencia de caries dental entre los niños de nuestro jardín de infancia es de 37. Necesitamos hacer esfuerzos concertados para promover la prevención de la caries.
3. Implementar el sistema de “doble recibo”, notificar mensualmente, recoger recibos y realizar trabajos de registro y estadística. Con la atención de los líderes y los esfuerzos serios y responsables de los maestros, la tasa de devolución de recibos de exámenes físicos para los niños de nuestro jardín de infantes ha alcanzado el 98%.
(4) Cultivar en los niños buenos hábitos de vida y hábitos de higiene.
Persista en patrullar la clase todos los días para comprender la situación alimentaria, los hábitos alimentarios y los hábitos de higiene de los niños, y si encuentra problemas, coopere con el maestro para brindar educación y orientación. Por ejemplo, recuerde a los niños que se laven las manos de acuerdo con los procedimientos correctos en cualquier momento, presten atención a la velocidad de la comida y preste atención al desarrollo de buenos hábitos de higiene; preste atención a recordarles a los niños que se vistan y se quiten la ropa de acuerdo con las condiciones climáticas.
(5) Realizar educación sanitaria.
1. Implementar seriamente los "Estándares de atención médica en el jardín de infantes", formular un sistema de educación sanitaria en el jardín de infantes e implementarlo concienzudamente. Hay un plan al principio y un resumen al final.
2. Llevar a cabo diversas formas de actividades de educación y publicidad para la salud, utilizando sitios web de jardines de infantes, tableros de anuncios, etc. para realizar publicidad y educación. En nuestro jardín de infancia, el cartel publicitario fuera del jardín de infancia siempre ha atraído la atención de los padres. Cada clase tiene un puesto publicitario y cada departamento tiene una columna de promoción de la salud. El contenido promocional de cada tablero de anuncios debe cambiarse 1 o 2 veces al mes y el contenido promocional se diseña de acuerdo con las características de edad de los niños. Está ilustrado y es fácil de entender, y brinda a los padres e incluso a los residentes de las comunidades circundantes una gran cantidad de conocimientos sobre salud y crianza de los hijos. En el jardín de infantes, también utilizamos las paredes al lado de los pasillos y escaleras para publicar algunos métodos de orientación específicos y experiencias de crianza, de modo que los padres puedan recibir una rica experiencia de crianza y permitir que nuestra educación en conocimientos sobre salud se lleve a cabo sutilmente en la vida diaria.
3. Con base en las características del crecimiento y desarrollo de los niños, fortalecer la educación sobre la salud y aumentar el contenido de las actividades de salud de los niños, a fin de ejercitar mejor la condición física de los niños y cultivarlos para que desarrollen buenos hábitos de higiene y conducta saludable. fisiología y psicología. Cada mes, exigimos a los maestros que diseñen actividades de educación para la salud para sus propias clases en función de las características de edad de los niños. El Departamento de Salud formulará un plan unificado de actividades de educación para la salud para todas las edades en el jardín de infantes y lo promoverá en todo el jardín de infantes.
4. Fortalecer aún más la capacitación en conocimientos de salud para maestros y padres, aprovechar la oportunidad de las reuniones de padres y maestros y cooperar con las actividades de pequeña huella para educar a maestros y padres sobre conocimientos de salud e introducir algunos aspectos de higiene y nutrición infantiles. y conocimientos sobre prevención de enfermedades, enseñar cómo tratar algunas enfermedades comunes y mejorar los conocimientos sobre atención médica y las habilidades parentales de maestros y padres.
(6) Reforzar el manejo de niños frágiles y obesos.
1. Examinar a los niños desfavorecidos basándose en el análisis y evaluación de la altura y el peso de los niños en cada trimestre. Encontré el expediente y envié un cuestionario del caso a los padres para conocer la alimentación de sus hijos, ejercicio, hábitos de vida, etc. Niños incluidos en el manejo de niños frágiles este semestre: 79 niños obesos, 4 niños con anemia leve y 7 niños con retraso en el desarrollo y desnutrición.
2. Hacer un buen trabajo como padres y dar a conocer conocimientos sobre salud y nutrición en cualquier momento. Fortalecer la comunicación informativa con los padres de niños pequeños A través de charlas de corazón a corazón, tableros de anuncios, plataformas de información de comunicación entre el hogar y la escuela, sitios web de jardines de infancia, etc., podemos aprender más sobre la situación diaria de los niños en el hogar y también brindar información a los padres. con algunas sugerencias para la educación infantil y el desarrollo de buenos hábitos de vida e higiene.
3. Fortalecer el manejo de la alimentación infantil en el jardín de infantes. Requerimos que las enfermeras administren la dieta de los niños de acuerdo con las reglas de manejo, los traten con paciencia, les den sopa a los niños obesos primero y luego coman para aumentar la saciedad y reducir adecuadamente la ingesta de arroz.
4. Fortalecer la educación de los niños sobre nutrición y conocimientos de salud, cultivar el hábito de no ser quisquillosos con la comida y decirles que coman a un ritmo moderado. Comer demasiado rápido o demasiado lento no es bueno para la salud. cuerpo.
5. Mida la altura y el peso de los niños obesos y desnutridos cada mes, y mida la presión arterial de los niños obesos. Si se encuentran anomalías, comuníquese de inmediato con los padres para un examen y tratamiento más detallados.
2. De acuerdo con los requisitos de las "Normas de Atención Médica", garantizar la calidad del trabajo de las enfermeras.
1. Organizar a las enfermeras para que aprendan teorías empresariales y habilidades operativas. Al final del semestre, todas las enfermeras se organizaron para escribir un resumen de su experiencia laboral en el cuidado infantil y comunicarse entre sí, dándoles a todos la oportunidad de aprender teoría y ejercicio, y sus habilidades de escritura mejoraron enormemente.
2. Los médicos pueden insistir en inspecciones diarias, verificar el trabajo de saneamiento y desinfección de cada clase, instar a las enfermeras a hacer un buen trabajo en saneamiento y desinfección según sea necesario, registrarse a tiempo, organizar inspecciones sanitarias semanales y. evaluaciones y proporcionar retroalimentación oportuna sobre el estado de la inspección todos los días. Realizar evaluaciones mensuales. Los médicos del departamento también pueden guiar y supervisar el trabajo en cualquier momento, señalar problemas de manera oportuna e instar a las enfermeras a realizar mejoras oportunas.
3. Este semestre seguiremos haciendo un buen trabajo en la prevención y control de enfermedades infecciosas. Se pueden formular requisitos de desinfección detallados de acuerdo con los requisitos de la temporada epidémica de enfermedades infecciosas, y se puede instar estrictamente a las enfermeras a aumentar los esfuerzos de desinfección y mantener registros de manera oportuna. Este semestre no hay enfermedades infecciosas.
4. Recuerde a los trabajadores del cuidado infantil que laven, sequen, desinfecten y cambien la ropa de cama de los niños a tiempo, y que agreguen o retiren edredones según los cambios climáticos para garantizar un buen ambiente para dormir. Durante este semestre, con el fuerte apoyo de los líderes del parque, el personal de la guardería y los maestros recibieron medio día cada mes para realizar el saneamiento y desinfección de la ropa de cama, garantizando eficazmente la calidad del saneamiento y la desinfección de la ropa de cama.
5. Realizar inspecciones semanales para verificar el estado de las siestas de los niños en cada clase, recordar a las enfermeras que cuiden bien las siestas de los niños y realizar estadísticas y evaluaciones de las tasas de sueño cada mes.
En tercer lugar, gestionar el comedor estrictamente de acuerdo con las normas para garantizar la calidad de las comidas de profesores y estudiantes.
1. Organice al personal del comedor para que aprenda los sistemas relacionados con el trabajo del comedor y los métodos y requisitos de desinfección de artículos de rutina, y conozca en detalle el formulario de calificación cuantitativa del trabajo del comedor y los requisitos de gestión de seguridad e higiene de los alimentos escolares. Evaluación organizada de conocimientos empresariales para los empleados del comedor.
2. Fortalecer la gestión del personal del comedor y formular responsabilidades laborales detalladas para que el personal del comedor pueda aclarar sus responsabilidades, dividir el trabajo y cooperar, y completar el trabajo diario a tiempo y de manera eficiente.
3. El personal del comedor y los trabajadores en general deben comprar estrictamente de acuerdo con las recetas, garantizar la cantidad y calidad de los alimentos y obtener certificados de la unidad de compras de manera oportuna.
4. Animar a los empleados del comedor a seguir explorando en la práctica, estandarizar las operaciones y mejorar aún más los estándares de cocina. En general, profesores y estudiantes están satisfechos con la calidad de las comidas de este semestre y el apetito de los niños también está garantizado.
5. Recordar al personal del comedor que mantenga la higiene personal, el saneamiento ambiental y el saneamiento del área de almacenamiento en todo momento, señalar los problemas de manera oportuna y realizar mejoras oportunas para mantener el comedor limpio y ordenado por dentro y por fuera. Por ejemplo, el área de llantas y Yin Zhi Plaza siempre se mantienen limpias y ordenadas. Durante la inspección realizada por dirigentes de todos los niveles, las condiciones sanitarias del comedor fueron reconocidas por todos.
6. Realizar evaluaciones mensuales de los empleados del comedor, premiar a los buenos y castigar a los malos, y mejorar el entusiasmo laboral de todos.
En cuarto lugar, el trabajo de creación se completó con éxito.
Este semestre, se llevó a cabo con éxito la reevaluación de súper grado de atención médica de este departamento y la sucursal, y se completó con éxito la aceptación del comedor de Grado A de Xinliang Xiyuan. Como parte importante del trabajo del jardín de infantes, la atención médica debe reflejarse en diversas inspecciones y evaluaciones. Pudo cooperar activamente con varios departamentos del jardín de infancia para recopilar información y llevar cuentas, lo que le valió elogios de los líderes del equipo de inspección.
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