Consejos sobre escritura en inglés para alumnos de quinto grado de primaria

1. Composición en inglés El secreto de la felicidad, nivel quinto de primaria

Es muy fácil ser feliz La felicidad la podemos conseguir ayudando a las personas. tener éxito (exitoso). Cuando hacemos bien nuestra tarea, nos sentimos felices. Cuando nuestros padres (padres) dicen que somos buenos, también nos sentimos felices. (50 palabras, nivel de quinto grado). . 2. ¿Cómo escribir una buena composición en inglés para la escuela primaria, cuáles son las técnicas?

Palabras clave: comprensión, acumulación, imitación, entrenamiento, comprobar si la verdadera adquisición de una determinada lengua por parte de una persona debe ser inseparable de su “ Una prueba de cuatro habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir.

Entre ellos, la escritura es la manifestación de la acumulación de conocimientos lingüísticos de los tres primeros hasta cierto punto. En la enseñanza del inglés en la escuela primaria, cómo guiar correctamente a los estudiantes para que se inicien en la escritura en inglés se ha convertido en una cuestión importante en la enseñanza del inglés en la escuela primaria.

Centrarse en un tema y poner sus pensamientos en palabras, también debe prestar atención al orden y al arte del lenguaje, estos son suficientes para que muchas personas eviten escribir. Para aquellos de nosotros que somos chinos nativos, es aún más difícil escribir en inglés.

En la etapa actual de la enseñanza del inglés, la escritura introductoria para estudiantes de último año de primaria es a la vez un foco y una dificultad. Entonces, ¿cómo ayudar a los estudiantes a superar su miedo y cruzar con éxito el primer umbral de escritura en inglés? A continuación, hablaré brevemente sobre algunas de mis humildes opiniones basadas en mi propia práctica docente.

1. Comprender las diferencias entre las culturas china y occidental es el requisito previo para escribir buenos artículos en inglés. Las diferencias culturales aquí incluyen no sólo diferencias en la geografía humana y las costumbres populares, sino también muchas diferencias en los hábitos de uso del idioma chino e inglés.

En primer lugar, en la enseñanza diaria, debemos infiltrar oportunamente algunos conocimientos culturales occidentales de acuerdo con los materiales didácticos, para que los estudiantes puedan intentar comprender el trasfondo cultural relevante. También se les puede animar a buscar información relevante en línea después de clase.

De esta manera, no sólo amplía los horizontes de aprendizaje de idiomas de los estudiantes, sino que también proporciona algunos materiales culturales para su futura escritura. Por ejemplo, al escribir el artículo "Mi fiesta favorita", muchos estudiantes escribieron "El día de Navidad", que implica mucho conocimiento cultural sobre las costumbres festivas occidentales.

Los estudiantes que saben más sobre este festival tienen contenido mucho más rico sobre el que escribir que otros estudiantes. En segundo lugar, para escribir también es necesario comprender los hábitos de uso del idioma inglés y aprender algunos conocimientos sencillos de gramática inglesa.

De lo contrario, es fácil para nosotros, los chinos, tener un problema común al aprender inglés (inglés chino) al condenar palabras y oraciones. 2. Ser flexible y corregir adecuadamente los deberes.

En el proceso de corrección de composiciones en inglés, a menudo puedes encontrar algunas expresiones que están traducidas rígidamente del chino al inglés. Debido a las diferencias entre chino e inglés y a la falta de vocabulario y acumulación de expresiones, es muy normal que resulte difícil expresarlo.

La cuestión clave es cómo afrontarlo. Hay un dicho que dice que "la voluntad es como una montaña, el camino es como el agua", que es muy adecuado para aplicar a este tema.

Para consultas sobre clasificación de artículos periódicos, puede escribir composiciones en inglés en la biblioteca de revistas. Debe estar decidido a escribirlo bien y tener la confianza para expresar su significado con claridad. Esta es "una aspiración tan alta como una montaña". "; pero la clave es encontrar problemas. Tenga siempre una actitud flexible y sea capaz de resolver problemas como el agua corriente. Hay una historia de la industria de la traducción: en la recepción de una gran conferencia internacional, se preparó un plato con huevos.

Un invitado a la reunión preguntó al traductor: "¿De qué está hecho?" Originalmente era una pregunta muy sencilla, pero el traductor estaba demasiado nervioso y olvidó la palabra "huevo", pero fue rápido. Pensó y respondió: "Está hecho del hijo de la señorita Hen". Aquí hay un ejemplo de flexibilidad. La expresión por desvío es un método que debe utilizarse con frecuencia en la escritura.

3. Acumular vocabulario y patrones de oraciones es la clave para iniciarse en la escritura en inglés. Esto tiene muchas similitudes con el aprendizaje de la escritura china para principiantes.

Un artículo escrito en chino puede incluir: caracteres, palabras, oraciones y párrafos. Para tomar prestadas las palabras de un experto, estos son los elementos básicos que constituyen la carne y la sangre de un artículo.

Del mismo modo, la composición en inglés también debe prestar atención al uso de palabras y patrones de oraciones. Por lo tanto, en los grados superiores de las escuelas primarias, los profesores de inglés deben prestar especial atención al uso de métodos de enseñanza de "introducir lo antiguo con lo nuevo".

Al enseñar nuevas palabras y patrones de oraciones, los puntos de conocimiento previo del idioma también se consolidan en consecuencia. Al mismo tiempo, enseñar adecuadamente algunas palabras y oraciones simples de uso común fuera de los libros de texto y ayudar conscientemente a los estudiantes a ampliar su vocabulario es muy beneficioso para la escritura.

El primer día que enseñé a estudiantes de quinto grado, solicité que cada estudiante tuviera un cuaderno para registrar el nuevo vocabulario aprendido fuera del libro de texto (notas de clase y extractos de lecturas extracurriculares de buenas palabras y oraciones). y sugirió que lean y revisen más cuando tengan tiempo, para lograr el efecto de "repasar el pasado y aprender lo nuevo". Por supuesto, es relativamente difícil cultivar el hábito del aprendizaje independiente entre los estudiantes de primaria.

Con este fin, primero me propuse cultivar los intereses de los estudiantes y dejarles probar la diversión de acumular vocabulario. Por lo tanto, a veces aprovecho la oportunidad de las clases de lectura temprana para realizar algunas actividades, como juegos de relevo de vocabulario, juegos de cadenas de palabras y oraciones, etc., y acumular puntos de competencia cada vez, para evaluar a dos "alumnos inteligentes" en el clase al final de cada mes.

De esta manera, se estimula el entusiasmo de los estudiantes por aprender y muchos problemas de ampliación de vocabulario se resuelven fácilmente. Como dice el refrán, cuanto más acumulas, menos ganas.

A medida que pasa el tiempo, en el proceso de corrección de las composiciones de los estudiantes, encuentro que cada vez menos estudiantes tienen el problema de "no tener nada que escribir" que solían tener antes. 4. Imitar ensayos modelo es una etapa necesaria para iniciarse en la escritura en inglés.

Debido a que los estudiantes de primaria tienen un conocimiento limitado del vocabulario y la gramática inglesa, y son nuevos en el campo de la composición, la mayoría de los estudiantes se sentirán "incapaces de escribir" o incluso si trabajan duro para elaborar un breve ensayo, es difícil evitar múltiples palabras. Por lo tanto, es muy necesario proporcionar uno o dos artículos de muestra de alta calidad para que los principiantes aprendan.

Dado que es raro encontrar libros con colecciones de composición sincronizadas, normalmente yo mismo escribo "ensayos posteriores" para proporcionar referencia a los estudiantes. Escribir un artículo en sí es un proceso de pensamiento creativo, pero normalmente no puede negar la inspiración y la iluminación que la imitación aporta al autor.

Proporcionar ensayos de muestra para estudiantes que son nuevos en la escritura en inglés. Por un lado, puede ayudarlos a superar la barrera psicológica del miedo a escribir. Por otro lado, puede guiarlos a usar más. patrones de oraciones estandarizados para expresar opiniones o describir cosas y evitar problemas gramaticales. El fenómeno de juntar al azar "oraciones en inglés chino" debido a deficiencias en el conocimiento. 5. La formación en inglés hablado es una parte importante para empezar a escribir en inglés.

Escuchar, hablar, leer y escribir son los cuatro elementos principales del aprendizaje de idiomas. En el proceso de aprendizaje, estos cuatro están estrechamente relacionados y se promueven mutuamente.

En la etapa actual de la enseñanza del inglés en la escuela primaria, existe un ligero énfasis en la enseñanza oral, lo cual está relacionado con la estructura de edades de los estudiantes y las etapas de las reglas de adquisición del lenguaje. Por esta razón, los profesores de inglés de los grados superiores de las escuelas primarias deben utilizar esto para guiar a los estudiantes a superar con éxito los obstáculos en la escritura preliminar.

Los niños básicamente tienen un "problema común": les encanta hablar pero les da pereza escribir. Entonces, incluso para los estudiantes de último año, la enseñanza. 3. Métodos de aprendizaje de composición en inglés en la escuela primaria

Muchos estudiantes informan que les angustia mucho escribir composiciones en inglés. Algunos estudiantes dijeron: "Cuando me enfrento a las preguntas de ensayo asignadas por el profesor, muchas veces pasan dos horas y todavía no puedo escribir una palabra..." Los siguientes métodos pueden ser útiles para estos estudiantes.

1. Mejorar la capacidad de comprender y expresar las cosas.

El Sr. Ye Shengtao, un famoso educador en mi país, señaló: "Escribir cualquier cosa depende del conocimiento y la experiencia. Sólo con qué tipo de conocimiento y experiencia se puede escribir qué tipo de cosas. Al contrario , sin capacidad para expresar conocimientos, tampoco puedo escribir una buena composición."

2. Tomar la estructura cognitiva como núcleo de la composición, incluido el aprendizaje de conocimientos, la observación y la acumulación, el almacenamiento de la memoria, el entrenamiento del pensamiento, el enriquecimiento de la imaginación, el cultivo de las emociones y el ejercicio de la voluntad desde el habla hasta la escritura, revisando cuidadosamente; , leyendo más y escribiendo diligentemente.

3. Establecer un concepto de gran composición y combinar orgánicamente escuchar, hablar, leer y escribir

Primero, debemos prestar atención a repasar el tema

; En segundo lugar, debemos aclarar el propósito de la escritura y el propósito de la escritura.

En tercer lugar, la selección de materiales debe estar bien fundamentada.

En cuarto lugar, debemos prestar atención a; habilidades de planificación del artículo y organizar la estructura del capítulo;

Quinto, debemos prestar atención a los párrafos del artículo y prepararlo con anticipación. Enumerar los subtítulos y delinear la composición. debemos prestar atención a la forma en que está escrito el artículo y utilizarlo de acuerdo con el texto.

En séptimo lugar, debemos hacer un uso inteligente del lenguaje y utilizar nuestros pensamientos para movilizar el lenguaje.

Aprenda cinco formas de formular ideas: elogie a las personas con cosas, exprese sus sentimientos directamente, use cosas para describir cosas, toque escenas para evocar sentimientos y use cosas para expresar sus ambiciones.

4. Desglose grado por grado de los objetivos principales de la composición: palabras de primer grado, oraciones de segundo grado, fragmentos de tercer grado, capítulos de cuarto grado, integrales de quinto grado y sexto grado. mejora de calificaciones.

5. Implementación de cinco entrenamientos

Partiendo del principio de que la comprensión es el núcleo de la composición, y en torno a este núcleo de desarrollo de los mecanismos psicológicos de los estudiantes, se llevaron a cabo cinco entrenamientos en un orden descendente. -a la tierra:

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(1) Entrenamiento de palabras. Aprenda a dominar una gran cantidad de palabras. Domina la clave de oro para usar las palabras: conéctate con cosas que conoces; conéctate con la realidad de tu propia vida; conéctate con el lenguaje y el conocimiento de las palabras que has aprendido.

Utiliza el método "Shi Yin Shuo" para combinar el aprendizaje de palabras y el entrenamiento del habla. Los "Diez pistas" son: 1. Analizar glifos; 2. Utilizar material didáctico; 3. Aprender palabras basadas en imágenes; 4. Agrupar palabras y ampliarlas. 5. Seleccionar palabras para completar los espacios en blanco; Ajustar el orden de las palabras; 8. Toque Palabras de paisaje 9. Clasificación de palabras 10. Conecte palabras para formar oraciones. Enriquece el contenido de la formación oral, le permite acumular una gran cantidad de palabras que puede pronunciar y utilizar y sienta una base sólida para escribir ensayos.

(2) Entrenamiento de oraciones. Mientras sea una oración, incluye dos aspectos: uno es la persona, cosa, objeto y escenario del que habla, y el otro es el propósito. Sin embargo, cuando algunos maestros guían a los estudiantes para que digan una oración, no usan imágenes ni objetos para enseñarles seriamente cómo observar, comprender, analizar y expresar. Simplemente toman una imagen o un objeto y dejan que los estudiantes digan y escriban. una oración Los estudiantes no saben ¿Por qué debería escribir una oración, cómo debo escribir una oración, qué patrón de oración debo escribir y qué patrón de oración debo escribir? Esto lleva a un tono monótono, aburrido e inactivo. composición. En cambio, se les puede pedir a los estudiantes que usen imágenes, miren objetos, tengan conversaciones y practiquen hablar y escribir una oración con cuatro elementos completos de tiempo, lugar, persona y evento, cuatro patrones de oraciones y nueve patrones de oraciones. Sólo entonces los estudiantes podrán utilizar diferentes patrones de oraciones y patrones en sus composiciones para expresar diferentes pensamientos, sentimientos, actitudes y propósitos.

(3) Entrenamiento Duan. Combine ocho tipos de párrafos: desarrollo de cosas como secuencia, secuencia de tiempo como secuencia, transformación espacial como secuencia, párrafos estructurales de resumen y subdescripción, párrafo de causa y efecto, párrafo giratorio, párrafo progresivo y párrafo paralelo. De esta manera, podemos comprender las leyes de aparición y desarrollo de las cosas objetivas. No importa qué tipo de párrafo se utilice, todo registra el desarrollo de la narrativa y la comprensión de las cosas por parte de las personas, es decir, el contenido y el centro del párrafo. Al igual que una oración, también es una descripción de personas, cosas, objetos y paisajes, y también expresa un significado. Es solo para hacer una oración más clara y profunda.

(4) Capacitación del Capítulo. Los capítulos se componen de párrafos. A través del conocimiento y métodos de revisión de temas, concepción, selección de material, planificación de artículos, fórmula y terminología, a través de los cuatro métodos de expresión de narración, descripción, lirismo y argumentación, inicio y fin de artículos, métodos de transición y eco, y el conocimiento. y métodos de varios géneros de artículos. Aprenda a escribir narrativas y ensayos prácticos que tengan un enfoque claro, un significado completo y detalles apropiados.

(5) Formación presencial en vivo. Utilice la formación de la vida real para comprender mejor la redacción de ensayos "comenzando por el contenido".

A través de diversas actividades de enseñanza de composición, como "Seminario de determinación del centro", "Seminario de selección de materiales", "Reunión de consulta de composición", "Reunión de revisión de preguntas de Xiao Zhuge" y "Concurso de palabras maravillosas", podemos aprender conocimientos de composición de manera vívida y concreta. a partir de las actividades y métodos de escritura. Además, también se pueden realizar diversas actividades dentro y fuera del colegio, como saltos a la cuerda, tira y afloja, patadas de volantes, juegos de pelota y concursos de patrocinio, para aprender a redactar composiciones de concursos de forma voluntaria; trabajar dentro y fuera de la escuela, aprender a escribir escenas laborales realizar recitales de poesía y conferencias, aprender a escribir sobre escenas de reuniones y lo sucedido en la reunión aprender a escribir notas de visitas y notas de viajes a través de visitas y visitas a lugares de; sitios de interés y históricos. Aprende a observar y prestar atención a las cosas y acontecimientos que te rodean "Prestar atención a todo es conocimiento, y dominar los sentimientos humanos es escribir". A través de la composición de la vida in situ, nos damos cuenta además de que la vida es un terreno fértil para la composición. De esta manera se aprende a decir la verdad, a expresar sentimientos verdaderos, a cultivar sentimientos de verdad, bondad y belleza, y a desarrollar un buen estilo de escritura. 4. Cómo escribir una composición en inglés para alumnos de quinto de primaria: La computadora y yo

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Si estás en quinto grado de primaria, no tiene por qué ser demasiado difícil.

.. No debería haber muchas palabras, así que mi hermana me ayudará a escribirlo. ```Tengo una computadora, para mi gran utilidad es la amiga de mi vida diaria. Cuando me encuentro con un problema difícil de resolver, me ayuda a resolverlo. Cuando tengo mucho tiempo libre, puedo jugar un juego de computadora, ¡esto es muy interesante! Yo, esto ciertamente continúa en el ordenador. El ordenador es el buen asistente con el que vivo. Tengo un ordenador, que me resulta muy útil y un amigo indispensable en mi vida diaria. Cuando tengo problemas, me ayuda a resolverlos. Cuando estoy muy En mi tiempo libre, juego juegos de computadora, ¡lo cual es muy divertido! Por supuesto, cuando estoy cansado, escucho canciones, y las canciones pueden ayudarme a reducir la fatiga. Por supuesto, esto se hace en la computadora. La computadora es una buena ayuda en mi vida. Sí, tus profesores se sorprenderán. 5. Cinco composiciones en inglés, de 50 a 100 palabras en el nivel quinto de primaria.

Este es mi día.

Mi estación favorita es el verano, porque puedo jugar en el agua.

Después del almuerzo, limpio mi habitación y luego voy a nadar.

La natación es pobre. muy ocupado. Pero estoy feliz

Luego voy a casa a cenar

Este es mi día, mi día feliz 6. Composición en inglés de quinto grado

Ahora. La vida es mucho mejor que antes. Hasta ahora, la gente tiene suficiente para comer y no tiene ropa de abrigo. El nivel de vida de los pobres, no tienen televisores y ahora podemos ver la televisión en línea. aprender en casa fuera de las noticias. Por lo tanto, tenemos que valorar nuestra vida ahora. ¡En el futuro debemos contribuir al país!

¡La vida es mucho mejor ahora que antes! En el pasado, la gente no tenía suficiente para comer ni ropa para mantenerse abrigados. El nivel de vida de la gente es muy pobre y no tienen televisión para mirar. Es mucho mejor ahora. Podemos mirar televisión y navegar por Internet en casa. Podemos enterarnos de las novedades fuera de casa. Por eso debemos valorar nuestra vida actual. ¡Debes contribuir al país en el futuro!

Es difícil para mí escribir una composición de escuela primaria Jaja, ¡Xiwang puede ayudarte! 7. Secretos de composición para alumnos de quinto

No existe una fórmula secreta para la composición, pero este año estoy en sexto grado, así que te contaré mi experiencia.

En primer lugar, elige los materiales. Es mejor ser novedoso y luego reproducir mentalmente el incidente como en una película, desde la causa hasta el efecto.

Luego, finaliza el primer borrador. Creo que ya que preguntas: "Secretos de composición", debes ser un "novato", por lo que el primer borrador del artículo es particularmente importante. El primer borrador no requiere demasiados detalles, sólo una forma básica.

Una vez completados los dos pasos anteriores, el siguiente paso es la "modificación". Este paso es el núcleo del artículo y la calidad está determinada por esto. El método principal es procesar los detalles a partir del primer borrador, incluyendo más de dos puntos de lenguaje, psicología, expresión y una serie de acciones.

Si aún no estás convencido, puedes añadir alguna descripción del entorno para darle el toque final.

Finalmente, lee el artículo completo y reflexiona sobre él.