Cómo convertir eficientemente el conocimiento en habilidades

La lectura es algo que debemos hacer de forma constante en nuestra vida. Además de leer, también es necesario saber leer.

Saber leer significa leer con un propósito y saber transformar eficientemente los conocimientos en habilidades personales.

①Leer con un propósito

Antes de leer, primero averigüemos qué tipo de alumno somos. Un tipo es el "aprendizaje centrado en el conocimiento", también llamado "aprendizaje académico", con el fin de aprobar exámenes u obtener certificados. Cada punto de conocimiento del libro que lees en este momento es una puntuación, por lo que poder comprender y memorizar el conocimiento es lo más importante para este tipo de alumno.

El otro tipo es el "aprendizaje egocéntrico", también llamado "aprendizaje de adultos". Se refiere a leer cuando los adultos/trabajadores encuentran problemas en la vida y el trabajo, enfatizando el uso del conocimiento del libro para resolver problemas en ciertos aspectos de nuestras vidas, o deseando mejorar ciertos aspectos de las habilidades en el lugar de trabajo. Ambos son lectura. ¿Cuál es la diferencia esencial entre las dos categorías? La primera es leer para recordar conocimientos, mientras que la segunda es leer con preguntas en mente, para resolver problemas prácticos y mejorar habilidades. El propósito de la mayoría de nosotros, adultos/trabajadores, que estudiamos es cambiarnos a nosotros mismos, mejorar nuestras habilidades y resolver problemas. Si eres este tipo de estudiante, lee libros prácticos, que sean libros con una fuerte orientación. Por ejemplo, si no puedes vender productos, lee libros relacionados con las ventas; si siempre te metes en problemas con los demás, lee libros sobre ventas. Libros relacionados con la comunicación; si quieres criar a tus hijos científicamente, lee libros sobre paternidad y relación entre padres e hijos...

Algunas personas pueden decir por qué la lectura debe tener un propósito. Puedes leer libros en cualquier campo. Siempre es bueno leer más libros, que pueden ser útiles en el futuro. Esta idea es buena, pero sigue siendo un pensamiento de aprendizaje centrado en el conocimiento. Supongamos que un determinado empleado no ha vendido productos durante dos o tres meses seguidos. No vender productos significa una fuerte caída en sus ingresos e incluso puede afectar su vida actual. Entonces, ¿deberíamos leer primero los libros de ventas para resolver el problema de los productos? no se vende. Los adultos y trabajadores tienen un tiempo de lectura limitado, entonces, ¿por qué no centrar nuestro tiempo y energía limitados en los libros que más necesitamos para resolver problemas y mejorar nuestras habilidades?

No seas codicioso por leer demasiado. Resuelve los problemas uno por uno y mejora tus habilidades uno por uno.

②Convertir conocimientos en habilidades personales

Según la "pirámide de aprendizaje" propuesta por el pedagogo estadounidense Edgar Dale, la información obtenida a través de la lectura, la tasa de retención de memoria después de dos semanas es de aproximadamente 10. Intentemos pensar en retrospectiva, ¿qué libros leímos hace dos o tres meses? ¿Qué contenidos/puntos de conocimiento recuerdas todavía? Hay muy poco contenido que se pueda recordar, ¿verdad? Hay incluso menos que se pueden aplicar, ¿verdad? Demuestra que memorizar conocimientos no es una lectura eficaz. Entonces, ¿qué es la lectura eficaz? Sólo transformando el conocimiento en sus propias habilidades y resolviendo problemas en el trabajo y la vida podrá leer de forma eficaz.

Zhao Zhou, fundador de Book Splitting Gang, propuso en el libro "Leer de esta manera es suficiente" que utilizar el "método de notas adhesivas para dividir libros" puede ayudar a los alumnos a utilizar el conocimiento del libro para sus propios fines. propio uso y utiliza el conocimiento Transfórmalo en tu propia habilidad.

Echemos un vistazo a cómo utilizar el conocimiento para su propio uso.

7 pasos para abrir un libro usando el método de las notas adhesivas (aplicable a libros prácticos)

En primer lugar, prepara tres tipos de notas adhesivas antes de leer, que pueden ser en papel o electrónicas archivos Yo personalmente Si desea utilizar archivos electrónicos para facilitar el acceso y el procesamiento, los tres tipos de notas se pueden reemplazar por listas de tres líneas. Como se muestra en la figura ?

El primer paso es elegir un libro. Asegúrate de leer este libro para mejorar tu habilidad en algún aspecto o para resolver un problema específico.

Algunas personas no saben qué libros leer, simplemente leen lo que ven recomendado por otros. No creo que esta sea la forma más efectiva de leer. Otros piensan que cierto libro es bueno porque resuelve sus necesidades. puede que no satisfaga sus necesidades. El enfoque correcto debe ser comprender primero qué aspecto del problema necesitamos resolver o mejorar nuestra capacidad en un determinado aspecto, y luego buscar libros relacionados recomendados por otros.

El segundo paso es leer rápidamente. Cuando descubras qué es importante y necesario para nosotros en el libro (pueden ser teorías, sugerencias u opiniones), reduce tu velocidad de lectura y lee el contenido relevante. con cuidado.

El tercer paso es utilizar nuestro propio lenguaje para resumir el contenido que necesitamos de forma concisa y clara en la nota (también puedes obtener inspiración/recordatorios valiosos si es una parte teórica, puedes Procesar). en instrucciones/sugerencias específicas. Este paso debe reformularse con sus propias palabras y no puede copiarse. El propósito de reformularlo es poner a prueba nuestra comprensión del conocimiento. Si no puede comprender completamente el contenido del libro, será difícil expresarlo con sus propias palabras.

El cuarto paso es anotar nuestra experiencia en la nota A1 según el contenido de la nota I. Debe ser vivida por nosotros mismos, vista con nuestros propios ojos y escuchada con nuestros propios oídos; estar claramente relacionado con el contenido de la etiqueta I; ser capaz de expresar claramente la causa y el efecto de las cosas. El propósito de la nota A1 es asociar el conocimiento con la experiencia revisando las experiencias. La experiencia ya no es una experiencia independiente y el conocimiento ya no es un conocimiento independiente. Ha sido internalizado en nuestra propia cognición. Por ejemplo, cuando leemos cierto contenido en un libro, gritamos en nuestro corazón: "Oh, eso es todo, no es de extrañar antes..." Este es el cerebro que conecta la experiencia con el conocimiento. Si es una experiencia exitosa, nosotros. Finalmente entendemos que podemos tener éxito. ¿Dónde está la razón? Entonces esta experiencia también se puede aplicar a otros aspectos. Si es una experiencia de fracaso, reflexionarás sobre las deficiencias. Resulta que es porque todavía hay algo que no se ha hecho. La mayoría de nosotros podemos terminar en este punto, sintiendo que entendemos y entendemos. Ésta es la razón por la que los libros que leemos son de utilidad limitada, porque no es suficiente a estas alturas. Después de conectar el conocimiento y la experiencia, formamos una nueva cognición en el cerebro. Debemos imaginar cómo aplicarla en qué escenario en el futuro, es decir, ensayar la aplicación de antemano.

El quinto paso es planificar y aplicar los nuevos conocimientos formados en el cuarto paso, construir en tu mente una solución futura al problema y escribirla (ensayar con antelación). En primer lugar, debemos establecer una meta, que debe ser específica, medible, alcanzable, basada en resultados y en el tiempo (es decir, la meta sigue el principio SMART) y luego planificar un plan de acción. Al planificar acciones, pregúntese: ¿Cuáles son los pasos de acción específicos? ¿Dónde? ¿Cuándo empieza? ¿Estás utilizando el método I-note? ¿Puedes hacerlo tú mismo? En resumen, el objetivo es claro y alcanzable, y las acciones son controlables. Finalmente, escribe los objetivos y acciones en la etiqueta A2. Este es un paso muy importante. ¿Por qué dices esto? Quizás la mayoría de los estudiantes hayan terminado después de reflexionar sobre la experiencia y no hayan registrado el nuevo conocimiento. Si este conocimiento no se utiliza en el futuro cercano, es probable que se olvide con el paso del tiempo. Entonces, el propósito de escribirlo es, por un lado, recordarnos a nosotros mismos y, por otro lado, haber ensayado la aplicación en nuestra mente para que podamos responder rápidamente cuando necesitemos resolver problemas en el futuro.

Paso 6: Independientemente de si estás leyendo un libro en papel o un libro electrónico, debemos poner una marca de recordatorio en la página donde hemos tomado notas para facilitar su consulta.

Paso 7: Pega todas las notas adhesivas (papel) A2 en un lugar visible. Los archivos electrónicos se pueden almacenar en el teléfono móvil y los archivos en papel también se pueden fotografiar y almacenar en el teléfono móvil. Compruébelo con frecuencia, recuérdelo y actúe lo antes posible.

(Consejo: si tanto el libro como las notas adhesivas son de papel, las notas adhesivas I y las notas adhesivas A1 se adjuntan directamente a las páginas relevantes del libro).

Resumamos el tres notas adhesivas Pasos utilizados: Replantear el conocimiento-Relacionar la experiencia-Reflexionar sobre la experiencia-Internalizar el conocimiento-Planificar la aplicación. Cuando se aplica en la práctica, es un reflejo de la capacidad.

Al aplicar el conocimiento de acuerdo con este paso, se completa la transformación del conocimiento a la habilidad personal.

La lectura más efectiva es transformar conocimientos en habilidades personales y resolver problemas prácticos, en lugar de memorizar conocimientos. Sin la aplicación del conocimiento, el conocimiento sigue siendo sólo conocimiento y no puede aportar muchos cambios en el trabajo y la vida.

Por último, resumamos los beneficios de utilizar el método de las notas adhesivas para leer:

1. Puede solucionar el problema de no recordar al leer en voz alta. mayor medida.

2. Practique el hábito de pensar diligentemente al leer y ya no acepte pasivamente el conocimiento.

3. Interioriza y aplica el conocimiento del libro, y transforma el conocimiento en tus propias habilidades.

4. Desmonta inmediatamente las ideas o sugerencias que te impresionen, lo que resuelve el problema de encontrar materiales de escritura para escritores.

5. Cada tres notas es un punto de conocimiento. Después de acumular más puntos de conocimiento, puedes conectarlos para construir tu propio sistema de conocimiento.

6. Cuando leemos y organizamos nuestros puntos de conocimiento, es probable que generemos nueva inspiración para escribir.