Cinco actas de la reunión del equipo de primer grado de primaria

#一级# Introducción La reunión del equipo de clase es una actividad grupal que se lleva a cabo en la clase. Es una actividad en la que todos pueden participar. El tema del equipo de clase también debe ser novedoso y debe poder gustar a todos. La siguiente es la información relevante sobre los "Cinco registros de la reunión del equipo de la escuela primaria de primer grado" compilada por Kao.com. Espero que le ayude.

1. Registro de la reunión del equipo de la escuela primaria de primer grado 1. Objetivos de la actividad

1. Educar a los estudiantes para que observen la disciplina en el aula y el orden del recreo, y establezcan una buena imagen estudiantil

2. Según la situación real de esta clase, indique los requisitos.

2. Enfoque de la actividad

Educar a los estudiantes para que respeten las disciplinas del aula y el orden entre clases, y establezcan una buena imagen estudiantil.

3. Actividad; proceso

1. Maestro: Todos los estudiantes son estudiantes de primer año, por lo que deben tener una buena comprensión de la disciplina. A través de algunas actuaciones durante este período, permita que los estudiantes resuman los aspectos en los que no observaron la disciplina. En esta reunión de clase debemos hablar sobre cómo observar la disciplina y mantener el orden.

2. Pida a los estudiantes que presenten el contenido del código estudiantil de escuela primaria y los estándares para estudiantes de escuela primaria.

Por ejemplo: ser educado y educado, tomar la iniciativa de saludar al profesor y ser humilde entre los compañeros. Observe la disciplina durante la clase y no persiga ni pelee.

La bandera nacional se iza solemnemente, y cuando suena el himno nacional hay que ponerse de pie y prestar atención.

Participa activamente en actividades culturales y deportivas útiles, y haz ejercicios de radio y ejercicios oculares en serio.

3. Aprende la canción infantil "Observa las Disciplinas y las Leyes".

Los alumnos de primaria respetan las normas, aman a su familia, aman su fiesta y aman a su patria. Observa disciplinas y leyes y ten rutinas, sé diligente en el pensamiento y curioso, y ama la ciencia.

Aprecia la vida, haz ejercicio con diligencia, ten confianza en ti mismo y ama la vida. Utilice la acera en la carretera y preste atención a la seguridad y la salud.

La clase es una gran familia y todos deberían prestarle más atención. Respete a los maestros y sea cortés, únase y coopere para luchar por el primer lugar.

Las flores, las plantas y los árboles tienen sentimientos, por favor no lastimes sus corazones. Es incivilizado escupir por todos lados y no tirar confeti.

¡Todos respetarán las reglas y todos te alabarán por tu grandeza! ¡Felicitaciones!

4. Navegación intelectual. (Pregunta de respuesta rápida.)

Pregunta: Suena el timbre de la clase, ¿qué debemos hacer? Respuesta: Haz todos los preparativos antes de clase y espera en silencio a que el profesor llegue a clase.

Pregunta: ¿Puedes susurrar o hacer ruidos fuertes en clase? Respuesta colectiva: No.

P: ¿Puedo hacer cosas en clase que no estén relacionadas con esta lección? Respuesta: No.

P: ¿Podemos perseguirnos y pelear entre nosotros en el aula o en el pasillo después de clase? Respuesta: No.

5. Prestar juramento.

Maestro: Que nuestra calidad y civilización se muestren en cada palabra y obra. En el campus somos estudiantes que respetamos las normas; en nuestras familias, somos niños que respetamos las normas; en la sociedad, somos pequeños ciudadanos que respetamos las normas conscientemente, pequeños modelos que respetamos la ética social y pequeños mensajeros de la civilización.

Hoy, todos los estudiantes de nuestro grado juran solemnemente aquí: (Toda la clase se pone de pie y grita al unísono) Aprendan las reglas, cumplan las normas y sean buenos estudiantes con estándares civilizados.

6.

El director habló: Estudiantes, hoy nuestra clase celebró una reunión de clase sobre el tema "Hablo de códigos y normas". Espero que los estudiantes tomen las normas y códigos como estándar y los sigan estrictamente. requisitos y esforzarse por ser estudiantes civilizados de escuela primaria. Tomar el contenido de los estándares de la clase como requisitos, ganar gloria para el colectivo y esforzarse por ser un estudiante modelo de comportamiento civilizado.

IV.Resumen de la actividad

A través de esta reunión de clase, los estudiantes comprendieron la importancia de observar las disciplinas escolares y sus propias deficiencias. Los estudiantes solían tratarse a sí mismos como niños. , a través de esta reunión de clase, les hacemos saber a los estudiantes que a partir de ahora, estudien mucho, respeten las disciplinas escolares y se esfuercen por crecer y contribuir a la patria.

2. Registre la ubicación de la reunión del equipo de la escuela primaria de primer grado: Aula de la Clase 1

Participantes: todos los estudiantes de la Clase 1

Tema de la reunión de la clase: Integridad en my heart

Objetivo de la actividad: permitir que los estudiantes desarrollen buenas cualidades de honestidad y confiabilidad desde una edad temprana.

Proceso de la actividad:

1. Ahora comienza la reunión anual de clase con el tema "Integridad en Mi Corazón".

2. Anfitrión: Por favor escuche el Allegro "Integrity in My Heart"

3. (Toda la clase junta) Integridad es una canción

4. ¿Qué Cuáles son los beneficios de la integridad?

5. ¿Alguna vez has sido una persona honesta?

¿Alguna vez has cometido el error de no ser honesto?

6. A medida que nuestra reunión de equipo del día está llegando a su fin, ¡entreguen las tarjetas de integridad que hicieron ustedes mismos! ¡Mantengamos la integridad en nuestros corazones y lleguemos hasta el final!

(Intercambio de tarjetas de integridad)

7. Anunciar el final de la reunión del equipo temático de la clase de primer grado

8. Resumen del profesor de la clase

3. El equipo de primer grado de primaria grabará el tema de la actividad: Esforzarse por ser un estudiante de primaria civilizado y con etiqueta

Horario de la actividad: lunes por la tarde

Actividad ubicación: Aula

Proceso de la actividad:

1. Propósito de la actividad:

1. A través de la reunión de la clase de etiqueta civilizada, los estudiantes tendrán una comprensión más clara de etiqueta civilizada y darse cuenta de la importancia de la civilización.

2. Cultivar a los estudiantes para que comiencen desde ahora, comiencen desde ellos mismos, comiencen poco a poco y se esfuercen por mejorar su cultivo civilizado.

2. Enfoque de la actividad:

Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el civismo y la cortesía.

3. Dificultades en las actividades:

Ser capaz de aplicar un lenguaje y un comportamiento civilizados de forma oportuna y adecuada, y desarrollar buenos hábitos.

IV.Preparación de la actividad:

1. Recoger expresiones de cortesía y ejemplos típicos de buenas prácticas al respecto.

2. Colecciona rimas y canciones infantiles civilizadas y educadas.

3. Organizar al líder del escuadrón para organizar a los miembros de cada equipo para ensayar programas relacionados con el civismo y la cortesía.

5. Proceso de actividad:

1. El anfitrión presentó el tema de la reunión de clase "Esforzarse por ser un estudiante de primaria civilizado y con etiqueta"

2. Mostrar Comportamiento incivilizado en diversas formas, como bocetos, conversaciones cruzadas, etc., los estudiantes discuten.

3. Aplauda y diga canciones infantiles.

4. Resumen del profesor de la clase.

4. La reunión del equipo de la escuela primaria de primer grado registra la calificación: primer grado

Tema de la actividad: Tenga en cuenta la seguridad

Proceso de la actividad:

1. El anfitrión anuncia el inicio y muestra la bandera del equipo.

2. Sé sobre seguridad vial.

(1) Presentación de material didáctico, 2 señales de tráfico. Pida a los alumnos que digan dónde han visto estas señales de tráfico. ¿Sabes qué significan estos signos?

(2) ¿Sabes por qué se utilizan estas señales de tráfico?

(3) Tengo más conocimientos: compara quién conoce más señales de tráfico. Por favor dibújalo.

(4) Visualización y comunicación. ¿Dime qué significan estos signos?

(5) Lleve a los estudiantes a la pared de la escuela para leer las señales de tráfico.

3. Presto atención a la seguridad del campus

(1) Historia: Durante la carrera de invierno por la mañana, un compañero de clase se cayó accidentalmente y resultó magullado.

Método de tratamiento: Primero enjuague la superficie lesionada con agua salada, luego séquela con bolas de algodón esterilizadas, luego frote la superficie lesionada con yodo y luego frótela con bolas de alcohol. En los casos leves no es necesario el vendaje, pero en los casos graves conviene cubrirlo con una gasa desintoxicante.

(2) ¿A qué seguridad debemos prestar atención en la escuela?

(3) Preguntas y Respuestas

Elige y cuenta ¿por qué?

1. ¿Qué no se puede hacer después de clase?

A jugar a la pelota

B. Saltar la cuerda

2. Lo que no se permite entrar a la puerta de la escuela

A Pelotas

Regla triangular

C. Herramientas punzantes y objetos inflamables

3. ¿Qué comportamiento es incorrecto?

A. Salto de altura, salto de longitud

B. escaleras

4. Cómo subir y bajar escaleras

A. Manténgase a la derecha

B. C. Se pueden hacer ambas cosas

Preguntas y respuestas

A. Cuando corría por la mañana, Xiaolin se metía las manos en los bolsillos porque hacía frío, ¿verdad? ¿Por qué?

B. Se acabó la salida de clase, Xiao Lin y Xiao Ming, me persiguen hasta el baño, ¿verdad? ¿Por qué?

Método de tratamiento: Para quemaduras leves, se puede aplicar aceite limpio, salsa de soja o pasta de dientes sobre la superficie lesionada.

5. Acta de la reunión del equipo de primer grado de primaria: Los alumnos de primaria son las flores de la patria, la esperanza y el futuro de la patria. Sin embargo, debido a que los estudiantes de primaria son demasiado jóvenes y no tienen suficiente conciencia de autoprotección, estarán sujetos a algunas amenazas a su seguridad. Esto requiere que los padres y maestros a menudo inculquen una sensación de seguridad en la vida y el aprendizaje diarios. El trabajo de educación sobre seguridad está relacionado con la seguridad de profesores y estudiantes. Es la máxima prioridad para las escuelas llevar a cabo una educación normal, un trabajo docente y la estabilidad social. Su responsabilidad es mayor que el Monte Tai, y debe ser incesante y hacer sonar las alarmas. todo el tiempo. Este semestre, con el fin de realizar eficazmente la labor docente y de educación en seguridad en el primer grado, se formula especialmente este plan.

1. Ideología rectora

Basado en la ideología rectora de la guía de implementación de los cursos de educación en seguridad del plan de estudios local para la educación obligatoria en nuestra ciudad, implementar concienzudamente las leyes, reglamentos y reuniones sobre educación. Espíritu de trabajo de seguridad en todos los niveles, implementar contenido educativo sobre seguridad y esforzarse por mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes de primer año.

2. Contenido y objetivos de la enseñanza:

Objetivo general

A través del desarrollo de la educación en seguridad pública, cultivar el sentido de responsabilidad de la seguridad social de los estudiantes, para que los estudiantes Puede formar gradualmente conciencia de seguridad, dominar el conocimiento y las habilidades de los comportamientos de seguridad necesarios, comprender las leyes y regulaciones relevantes, desarrollar el hábito de responder correctamente en la vida diaria y los incidentes de seguridad inesperados, minimizar la ocurrencia de accidentes de seguridad y reducir el impacto de los incidentes de seguridad en perjudicar a los estudiantes y garantizar el crecimiento saludable de los estudiantes.

Contenido y objetivos específicos

(1) Educación en seguridad social

1. Comprender el sentido común de seguridad al operar en lugares públicos y respetar la seguridad pública. Reglamento Normas para evitar conductas que perturben el orden público.

2. Comprender las cuestiones a las que se debe prestar atención al interactuar con extraños y formar gradualmente una conciencia básica de autoprotección.

3. Comprender los peligros y peligros de las emergencias de la seguridad social y mejorar las capacidades de autoprotección. Orientar a los estudiantes para que formen una conciencia básica de autoprotección.

(2) Educación sobre salud pública y seguridad

1. Comprender los conocimientos básicos de salud pública e higiene de los alimentos y formar gradualmente buenos hábitos de salud pública e higiene de los alimentos.

2. Comprender el sentido común de prevención de enfermedades infecciosas comunes en este grupo de edad y cultivar la conciencia sobre la prevención de enfermedades.

3. Comprender el sentido común del cuidado de la salud y desarrollar buenos hábitos de higiene personal.

(3) Educación sobre seguridad en caso de lesiones accidentales

1. Comprenda las señales comunes de seguridad vial, comprenda el sentido común de seguridad vial al viajar y establezca conciencia sobre el cumplimiento de las reglas de tránsito.

2. Identifique preliminarmente varias señales de peligro y comprenda el sentido común simple de seguridad en el hogar.

3. Aprenda previamente a buscar ayuda de emergencia y protegerse en accidentes y desastres, y aprenda a utilizar y marcar correctamente el 110, 119, 120, 122 y otros números de teléfono.

4. Dominar los métodos de uso correctos y poseer inicialmente la conciencia de seguridad al usar equipos especiales como ascensores, teleféricos e instalaciones de entretenimiento.

(4) Educación sobre seguridad ante desastres naturales

1. Comprender los desastres naturales y los peligros que pueden ocurrir en el área escolar y el entorno de vida, y mejorar gradualmente la autoprotección en la conciencia de los desastres naturales. .

2. Aprenda formas sencillas de evitar los peligros causados ​​por desastres naturales, e inicialmente aprenda habilidades simples de autoprotección y búsqueda de ayuda cuando ocurren desastres naturales.

(5) Educación sobre seguridad en el campus

1. Llevarse bien con los compañeros de clase y no pelear; inicialmente, forme conciencia para evitar lesiones accidentales durante las actividades y juegos.

2. Aprenda a obedecer las disposiciones de los adultos cuando ocurre una emergencia o a utilizar las condiciones existentes para protegerse eficazmente.

IV.Medidas de implementación

1. En la enseñanza, adherirse al enfoque orientado a las personas y centrarse en la salud física y mental y el desarrollo seguro de todos los estudiantes. Guíe a los estudiantes para que establezcan la conciencia de "valorar la vida, la seguridad primero, obedecer las leyes y regulaciones y vivir en armonía" y desarrollar buenos hábitos de comportamiento de seguridad.

2. Profundizar en las experiencias emocionales y de vida existentes de los estudiantes y buscar activamente materiales didácticos relevantes de la realidad de la vida y la realidad social. Preste atención a seleccionar temas de seguridad que generalmente preocupan a los estudiantes y con los que están dispuestos a comunicarse como contenido de enseñanza. Ayude a los estudiantes a dominar conocimientos, métodos y habilidades de seguridad relevantes y aplicarlos en la vida práctica.

3. Aprovechar al máximo diversos canales y métodos para llevar a cabo la educación en seguridad de forma integral y desde múltiples ángulos. Por ejemplo, se pueden utilizar métodos de enseñanza modernos como la radio, la televisión, las computadoras e Internet para mejorar el efecto de la educación sobre seguridad; establecer contacto con los departamentos locales de seguridad pública, protección contra incendios, salud, transporte y otros departamentos para ayudar a las escuelas a implementar la seguridad; educación.

4. En la enseñanza, guiar a los estudiantes a tomar la iniciativa de explorar, realizar diversas actividades como pensamiento, discusión, recopilación, debate, discusión y ejercicios, descubrir y analizar problemas en el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje interactivo. y Al resolver problemas, mejorar las habilidades de seguridad y dominar los conocimientos de seguridad para enriquecer la experiencia emocional.

5. Ayude a los estudiantes a dominar los conocimientos de seguridad necesarios mediante la realización de una variedad de actividades de enseñanza, concéntrese en cultivar la capacidad de los estudiantes para prevenir y responder a incidentes y accidentes de seguridad, y formar una actitud saludable y progresista hacia la vida que respeta, valora y valora la vida, implementa plenamente los objetivos del curso.