Ejemplo de plan de formación personal en tecnologías de la información para profesores de primaria

Como docente, debe realizar más capacitación en el curso escolar "Creación de un aula eficiente y construcción de una nueva relación maestro-estudiante" a través del aprendizaje independiente de la tecnología de la información, cambios en los métodos de aprendizaje y Historias de ética de los profesores. El siguiente es el plan de entrenamiento personal en tecnologías de la información para profesores de primaria que os he traído. ¡Espero que os pueda ayudar!

Plan de entrenamiento personal en tecnologías de la información para profesores de primaria (1)

Ahora estamos trabajando en En una era de rápido desarrollo tecnológico, la tecnología de la información, como una materia que no se ha desarrollado durante mucho tiempo y se actualiza muy rápidamente, requiere que nosotros, los profesores de tecnología de la información, hagamos nuestros propios planes y desarrollemos paso a paso.

En primer lugar, en términos de educación ideológica y moral, creo que no es necesario entrar en demasiados detalles. Este es un curso introductorio obligatorio para todo profesor. El respeto es la premisa eterna, y creo que la condición de ser maestro y amigo al mismo tiempo es la mejor.

En segundo lugar, desde la perspectiva de la educación en tecnología de la información, tengo los siguientes objetivos de desarrollo:

1. Corregir mi mentalidad y corregir mi posición de sujeto. Como materia que se adapta a los tiempos, la tecnología de la información también se considera una materia menor entre las materias menores. Los profesores deben tener una comprensión correcta de esta materia y amar su trabajo.

2. Mantener siempre un corazón que esté en contacto con la información externa. A medida que avanzan los tiempos, la tecnología y los conceptos también se actualizan. La tecnología de la información es diferente de otras disciplinas. No es como las matemáticas, donde un teorema no cambia durante décadas, pero cambia todo el tiempo. de manera oportuna.

3. Aprende a tiempo. Mantener el aprendizaje y la formación pertinentes necesarios.

4. Enseñar bien cada lección. Desde la etapa inicial de prácticas hasta el ingreso de los docentes noveles, esta meta no es una meta de corto plazo, sino de largo plazo, incluso a lo largo de la carrera docente, pero habrá diferentes estándares de 1 año, 3 años y 5. años.

5. Mejorar las competencias profesionales y desarrollar una o más habilidades. Explore sus propias habilidades e intereses. Por ejemplo, si tengo un gran interés en el procesamiento de imágenes, edición de videos, producción de páginas web, radio, robótica, etc., debe estar bien. Descubre la personalidad del profesor para descubrir la personalidad del alumno.

6.Resumir la experiencia en el momento oportuno. Hoy en día, existen muchos proyectos de investigación científica en las escuelas. Los profesores novatos deben resumir su experiencia a tiempo cuando enseñan a los estudiantes en la etapa inicial, lo que es beneficioso para su propio desarrollo y el progreso de los estudiantes.

Plan de formación personal en tecnologías de la información para profesores de primaria (2)

Bajo la tendencia de una educación de calidad, es urgente que los profesores mejoren su propia calidad. Para mejorar mi nivel profesional he formulado un plan de autodesarrollo de la siguiente manera:

En primer lugar, seguir mejorando mi nivel profesional y mi capacidad docente. En su tiempo libre, lea más materiales y periódicos relacionados con la enseñanza, extraiga notas comerciales, tome notas de lectura, escriba reflexiones sobre la enseñanza y anote cuidadosamente sus experiencias. El conocimiento reside en la acumulación, y "acumular mucho y desarrollarse débilmente" es la cualidad cultural que deben poseer los maestros del pueblo. Tomar buenas notas de lectura puede permitir la acumulación continua de conocimientos y mantenerse al día. Además, cuando encuentre problemas que no comprenda, debe pedir humildemente consejo a profesores experimentados, explorar activamente nuevos métodos de enseñanza y mejorar continuamente su propia calidad. Sólo aprendiendo constantemente conocimientos científicos y culturales y poseyendo un rico patrimonio cultural podremos aplicarlos hábilmente en las actividades docentes. Los detalles son los siguientes

(1) Estudie mucho, fortalezca el estudio teórico de esta materia y mejore la capacidad práctica de la enseñanza en el aula.

(2) Comprenda mejor el espíritu de la educación de calidad y póngalo en práctica para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y permitirle controlar de manera flexible los nuevos materiales didácticos.

(3) Preste atención a la reflexión e insista en escribir notas y ensayos didácticos. Al mismo tiempo, debemos escribir activamente artículos sobre educación y enseñanza y esforzarnos por publicarlos en publicaciones educativas y docentes relevantes.

(4) Esforzarse por realizar investigaciones científicas sobre educación, enseñanza y participar activamente en la investigación escolar.

(5) Participar activamente en la reforma docente en las aulas, adaptarse mejor a los requisitos de la nueva reforma curricular y formar un estilo de enseñanza con características propias que guste a los estudiantes,

(6 ) Mantenga siempre una mente brillante. Debe dedicarse al trabajo con un corazón joven y emprendedor, y no debe relajar sus exigencias solo porque las horas de trabajo sean largas.

(7) Desarrolle un buen hábito de escuchar conferencias, participe activamente en diversas actividades de evaluación y escucha de conferencias y aprenda lo que necesita de los demás.

En segundo lugar, continúa mejorando tu nivel de enseñanza multimedia.

La vida humana es inseparable de los ordenadores, y lo mismo ocurre con la enseñanza. El uso de la enseñanza multimedia puede enriquecer enormemente el aula. Trabajaré duro para dominar los métodos de enseñanza multimedia, dominar el uso de algún software básico que sea útil para la enseñanza y servir en la enseñanza en el aula. Crear material didáctico hecho por usted mismo y ser capaz de utilizar hábilmente métodos de enseñanza multimedia en clase. Y participó activamente en actividades de producción y evaluación de material didáctico a nivel del condado. El uso de computadoras ha promovido enormemente el desarrollo de la sociedad y ha mejorado la eficiencia. Los educadores del nuevo siglo deben tener los conceptos educativos más avanzados y la capacidad de conducir aulas, y exigir calidad a partir de 40 minutos. Por lo tanto, ser capaz de producir material didáctico vívido que disperse las dificultades de los materiales didácticos y resalte los puntos clave puede sin duda lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por lo tanto, aprender tecnología de la información y crear material didáctico difícil es otro de mis planes de desarrollo.

En tercer lugar, los objetivos de desarrollo de la construcción ética de los docentes

Si quieres ser un excelente docente, debes permitirte seguir desarrollándote y progresando continuamente. 'La construcción de la ética es la ética de los docentes. Es el núcleo de la calidad general de los docentes. Fortalecer la construcción de la ética de los docentes no es sólo una necesidad urgente para el desarrollo educativo, sino también un requisito inevitable de los tiempos. Para construir la propia ética docente, hay que ser solidario, aprender con humildad, hacer amistad con los estudiantes y mejorar la concientización de los servicios de los docentes, realizar actividades para servir a los estudiantes. Especialmente a aquellos estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje, debemos brindarles más atención. y posicionamiento de desarrollo. Conviértete en un personaje políticamente firme, decidido, conocedor y noble, diligente en la educación de la gente. "Un maestro popular de alta calidad.

En el próximo año, mejoraremos gradualmente a nuestros maestros. ' Cultivo moral, integrarnos gradualmente en la gran familia de Yang Zhong en todos los aspectos, esforzarnos por cultivar nuestro propio amor, paciencia y cuidado, y moderarnos constantemente nuestro propio nivel profesional y capacidad empresarial para aprender de maestros experimentados en la escuela y convertirnos en nosotros mismos. un profesor cualificado con características propias en educación y enseñanza.

(1) Idea general: sea enérgico, básese en la vanguardia y esfuércese por ser de primera clase. p>

(2) Durante la clase, los objetivos de enseñanza deben ser claros y los puntos importantes y difíciles deben enseñarse. Después de la clase, reflexione cuidadosamente sobre cada lección, escriba las notas de enseñanza, resuma constantemente las lecciones y acumule experiencia. A través del análisis de casos de enseñanza, nos esforzamos por llevar nuestro nivel profesional a un nuevo nivel. Nos esforzamos por mejorar la enseñanza en el aula y hacer todo lo posible para estimular el interés de los estudiantes por aprender, para que puedan cambiar su "estudio duro" en ". disfrute".

Finalmente, esforzarse por mejorar la educación y la investigación científica y participar activamente en diversas actividades de enseñanza e investigación organizadas por provincias, ciudades y escuelas, aprender de las experiencias y buenas prácticas de escuelas avanzadas y profesores destacados, fortalecer la preparación colectiva de lecciones y la asistencia de pares, y aprovechar al máximo la fuerza y ​​​​la sabiduría colectivas de cada uno. Colaborar para crear una cultura positiva de cooperación en el equipo, intercambiar ideas y trabajar juntos para superar las dificultades en la educación y la enseñanza; compartir experiencias positivas y negativas, para que puedan tomar menos desvíos y lograr más éxito, explorar juntos y practicar continuamente y reflexionar, y mejorar constantemente el comportamiento docente.

Posicionamiento de desarrollo: hacerse políticamente firme, tener fuerza; Ideas, mantenerse al día con los tiempos, tener conocimientos, tener un carácter noble, amar a los estudiantes y ser diligente en educar a las personas. Conviértase en un maestro popular de alta calidad y conviértase en un excelente maestro popular lo antes posible.

Plan de trabajo de seguridad del gas (3) Para fortalecer aún más la gestión de la producción de seguridad del gas en nuestra ciudad, acelerar el establecimiento de un mecanismo a largo plazo para la investigación y gestión de los peligros de la seguridad del gas y mejorar integralmente el nivel de producción de seguridad de la industria del gas. unidades y tomar medidas enérgicas contra las operaciones ilegales y otras actividades ilegales, debemos resueltamente eliminar los riesgos de accidentes y evitar que ocurran accidentes relacionados con la seguridad del gas, de acuerdo con la "Ley de seguridad laboral de la República Popular China", la "Ley de protección contra incendios". de la República Popular China", el "Reglamento de Gestión de Gas Urbano" del Consejo de Estado y el "Reglamento de Supervisión de Seguridad de Equipos Especiales", el "Reglamento Provincial de Gestión de Gas" y otras leyes y reglamentos, así como la "Implementación "Opiniones sobre el fortalecimiento adicional de la supervisión de la seguridad del gas", combinado con la situación actual de nuestra ciudad, formuló un plan de implementación para la supervisión de la seguridad del gas. 1. ¿Ideología rectora? Guiados por la "Perspectiva científica sobre el desarrollo" y basados ​​en las leyes y reglamentos nacionales sobre seguridad en la producción, establecer el concepto de desarrollo seguro, adherirse a la política de "la seguridad primero, la prevención primero, la gestión integral" y Rectificar y estandarizar aún más el orden operativo del mercado de gas, realizar funciones de supervisión de seguridad de acuerdo con la ley, eliminar los riesgos de seguridad y garantizar la seguridad del suministro y consumo de gas de las aldeas. 2. Objetivos y tareas: Profundizar la gobernanza y la rectificación especiales, tomar medidas severas contra las actividades ilegales e ilegales; establecer y mejorar un mecanismo de gestión a largo plazo bajo el liderazgo unificado del gobierno, la gestión conjunta de todos los departamentos y la participación del gobierno. toda la sociedad, para hacer realidad el suministro de gas en nuestra localidad, se normaliza, institucionaliza y estandariza el trabajo de vigilancia de la seguridad. ? 3. Puntos clave de rectificación ? (1) Promover el establecimiento de un mecanismo a largo plazo para la investigación y gestión de peligros ocultos. Implementar las principales responsabilidades de cada unidad relevante para la investigación y gestión de peligros ocultos, establecer y mejorar el sistema de trabajo para la investigación y gestión de peligros ocultos, realizar inspecciones periódicas de peligros ocultos, establecer un libro de trabajo para la investigación y gestión de peligros ocultos; peligros y formar un mecanismo a largo plazo para la investigación y gestión de peligros ocultos. (2) Investigar y combatir las actividades ilícitas en la operación de las empresas gasistas de conformidad con la ley. Investigar y ocuparse de actividades ilegales como el llenado de cilindros no calificados, falta de peso y adulteración con éter dimetílico; investigar y ocuparse del suministro de fuentes comerciales de gas para unidades e individuos que no hayan obtenido licencias comerciales de gas; investigar y ocuparse de actividades ilegales tales como; como venta de cilindros de acero no calificados. ? (3) Investigar las actividades ilegales en la operación de pequeños puntos de suministro de gas licuado de conformidad con la ley. Tomar medidas drásticas contra los pequeños puntos de suministro de gas licuado que no cumplen con el plan y no tienen licencia para investigar y combatir el fraude de precios, la compra y venta forzosa, los vertidos ilegales, el vertido de residuos y otras violaciones que perjudican los intereses de los consumidores; lidiar con operaciones fuera del alcance, operar en lugares no aprobados sin autorización, actos ilegales como modificar cilindros de GLP y almacenar cantidades excesivas de botellas reales. (4) Estandarizar la gestión de seguridad en la compra, almacenamiento y uso de gas para usuarios como hoteles, restaurantes, pequeños restaurantes, empresas e instituciones. Investigar y sancionar el uso de gas no calificado y aparatos de combustión no calificados, y el uso de almacenes de botellas que no cumplan con las normas de seguridad investigar y sancionar el uso ilegal de gas como grupos irregulares de botellas, modificación no autorizada de aparatos de combustión, quema directa de; fase líquida y mezcla de gas envasado por tubería. ? 4. División de responsabilidades ? Todos los departamentos funcionales pertinentes organizarán concienzudamente y llevarán a cabo eficazmente la investigación y sanción de las actividades ilegales en la industria del gas de acuerdo con sus responsabilidades especificadas en las leyes y reglamentos. Las responsabilidades de cada aldea, oficina gubernamental, área de servicio y unidad afiliada a la ciudad se aclaran de la siguiente manera: ? El comportamiento del transporte de productos químicos peligrosos de acuerdo con las "regulaciones regionales de horarios y rutas" investigar y abordar la sobrecarga del transporte de gas licuado; investigar y abordar la conducta de realizar el transporte de gases licuados sin obtener habilitación para el transporte de productos químicos peligrosos; ser responsable de la limpieza y rectificación de los vehículos de transporte de productos químicos peligrosos; motocicletas con ruedas) transporte y gestión de seguridad de los vehículos de transporte; ayudar al escuadrón de supervisión de calidad y aplicación de la ley administrativa en la inspección de los cilindros de gas durante el transporte; ? Oficina de Construcción de Pueblos y Ciudades: Responsable de la supervisión y gestión de la industria del gas de la aldea, realizando trabajos diarios de inspección y gestión para garantizar el funcionamiento seguro de los equipos y las instalaciones de la estación, fortaleciendo la gestión de rescate de emergencia y mejorando la capacidad de respuesta a emergencias; .

? Escuadrón de Supervisión de Seguridad: Ejercer la facultad de supervisión y gestión de la producción de seguridad de acuerdo con la ley, orientar, coordinar, supervisar e inspeccionar los trabajos de producción de seguridad de la industria del gas de la ciudad e incorporar la seguridad del gas en las labores de supervisión de la producción de seguridad de la ciudad. ? Escuadrón de Aplicación de la Ley Administrativa: Responsable de investigar y sancionar actividades ilegales de acuerdo con la ley sin obtener una licencia de negocio de gas o no realizar actividades de negocio de gas de acuerdo con las disposiciones de la licencia de negocio de gas investigando y sancionando unidades de negocio, individuos, y usuarios de gas (hoteles clave, restaurantes, pequeños restaurantes, empresas, etc.) de conformidad con la ley) y entidades y personas relacionadas. ? Escuadrón de bomberos: Responsable de la supervisión e inspección de la seguridad contra incendios en hoteles, restaurantes, pequeños restaurantes, empresas e instituciones, etc., plantea sugerencias de rectificación para aquellos que no cumplen con las normas técnicas de seguridad contra incendios y tienen riesgos de seguridad contra incendios, y brindan sugerencias de rectificación para aquellas que pongan en grave peligro la seguridad pública. Las unidades y operadores deberán informar a la autoridad otorgante para revocar su licencia comercial y su licencia comercial industrial y comercial de conformidad con la ley. ? Rama de Industria y Comercio: Responsable de investigar y sancionar los actos ilegales de no obtener una licencia comercial o no realizar actividades comerciales de gas de acuerdo con las disposiciones de la licencia comercial si la licencia comercial de gas es revocada o revocada según la ley durante la vigencia; expira el período de la licencia comercial o la licencia comercial de gas. ? Cada oficina y área de servicio: considerar la seguridad del gas como una parte importante de la seguridad de la producción, ser responsable de la supervisión de la seguridad del gas en esta área de servicio y equipar a administradores de seguridad del gas a tiempo completo y parcial para llevar a cabo inspecciones de riesgos de seguridad del gas; y cooperar con el escuadrón de aplicación de la ley para llevar a cabo inspecciones de seguridad del gas todos los meses. Rectificación especial de peligros ocultos, centrándose en la rectificación de hoteles, restaurantes, pequeños restaurantes, pequeñas estaciones de suministro de gas licuado y otros locales comerciales responsables de rastrear y supervisar la rectificación de; Peligros ocultos en unidades clave. Si la rectificación no se implementa y no se realiza, se notificará a los departamentos funcionales pertinentes para que los investiguen y los traten de acuerdo con la ley. 5. Requisitos laborales (1) Sensibilizar y fortalecer el liderazgo. Todas las oficinas, áreas de servicio y unidades de la ciudad deben analizar cuidadosamente la situación de seguridad de la producción de gas y los problemas existentes, comprender plenamente el daño de las violaciones de la operación de gas y las actividades ilegales, la importancia y urgencia de la supervisión de la seguridad y establecer firmemente un sentido de responsabilidad. . Para fortalecer el liderazgo de la supervisión de la seguridad del gas, el gobierno municipal ha establecido un grupo líder para la supervisión de la seguridad del gas (consulte el archivo adjunto para ver la lista de miembros). Todas las oficinas, áreas de servicio y unidades afiliadas a la ciudad deben asignar personal capacitado para ello. establecer agencias de supervisión para fortalecer eficazmente la supervisión de la seguridad del gas. Liderazgo en la supervisión de la seguridad. ?

Plan de formación personal en tecnologías de la información para profesores de primaria (4)

Participé en la capacitación en habilidades de aplicación de tecnologías de la información. Para que este estudio de formación fuera realmente eficaz y realmente me permitiera lograr ciertos avances, formulé un plan de formación.

1. Ideología rectora

A través de la guía de profesores expertos, actualizamos constantemente nuestros propios conceptos educativos y nos promocionamos para desarrollarnos en una dirección profesional.

2. Objetivos formativos

1. Mejorar tu comprensión y capacidad operativa de la aplicación de las tecnologías de la información en la enseñanza del chino.

2. Ser capaz de combinar capacidades relevantes de aplicación de tecnologías de la información, reflexionar y resumir constantemente la enseñanza del chino y mejorar las propias capacidades de desarrollo profesional.

3. Cambiar los conceptos educativos inherentes y mantenerlos coherentes con los conceptos educativos de la nueva era.

3. Métodos de formación

1. Escuchar y pedir consejo

En caso de dudas que no entiendas durante las explicaciones y confusiones durante la enseñanza, consulta con prontitud en línea y pida consejo a sus compañeros, y trabaje duro. Pida ayuda a los expertos. Participe activamente en diversas actividades del seminario en la clase de capacitación, esfuércese por comunicarse y aprender de los estudiantes, hacerles sus propias preguntas y discutir con los estudiantes.

2. Reflexión y mejora

Fortalecer el aprendizaje profesional, tomar la iniciativa de prestar atención a la información educativa y las teorías profesionales nacionales y extranjeras dentro y alrededor del país, reservar al menos algunas horas a la semana, y aprender a través de diversos canales, como publicaciones relacionadas con la enseñanza de tecnología de la información en la escuela secundaria, tecnología multimedia, observación, escuchar conferencias, navegar por Internet, etc., para adquirir nuevos conocimientos y habilidades en la disciplina de la tecnología de la información.

Utilice la tecnología de la información para ayudar a la enseñanza, aproveche al máximo las ventajas de la red y participe activamente en debates en línea.

En un entorno de enseñanza multimedia, haga un uso racional del software y los recursos educativos digitales para optimizar la enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia de su aula.

Utilice la plataforma de enseñanza en línea para llevar a cabo eficazmente actividades de aprendizaje independientes, cooperativas y de otro tipo, cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y cultivar la conciencia innovadora y la capacidad integral de los estudiantes.

Utilice la comunidad de formación en línea de docentes para desarrollar hábitos de aprendizaje en línea, establecer el concepto de aprendizaje permanente y sentar las bases para su propio desarrollo sostenible.

3. Estudiar activamente

Aprecia esta oportunidad de formación y mejora, cumple concienzudamente los requisitos del proyecto de mejora de la capacidad formativa, aprovecha el tiempo para estudiar online todos los días, escucha atentamente y escuchar atentamente los informes de los expertos y realizar los registros necesarios. Independientemente del estilo del informe pericial, insisten en ajustar sus ideas lo más rápido posible, integrando las explicaciones de los expertos, internalizándolas en su propio conocimiento y compensando su propia falta de conocimiento profesional.

Participar activamente en la formación de capacidades en educación y investigación científica, establecer conciencia en materia de enseñanza e investigación, integrar estrechamente la formación y la educación y la investigación científica, redactar al menos un trabajo docente o diseño docente en cada período y participar activamente en la recopilación de resultados de docencia y de investigación científica organizada por el sistema educativo.

3. Medidas específicas

1. Utilizar 12 horas al día para iniciar sesión en la plataforma de formación online y realizar concienzudamente diversas tareas y deberes durante el periodo de formación.

2. Escucha atentamente las videoconferencias de los expertos, toma notas y aplica la teoría a la práctica para mejorar tu nivel profesional.

3. Durante el período de capacitación, discutiremos y comunicaremos más con nuestros compañeros, aprenderemos de las fortalezas de los demás, resumiremos y reflexionaremos constantemente y nos esforzaremos por hacer que la tecnología de la información sirva mejor a nuestra enseñanza.

4. Lea más libros sobre tecnología de la información, domine los procedimientos operativos y los métodos del software comúnmente utilizados en la enseñanza y mejore sus capacidades de aplicación de tecnología de la información.

En definitiva, estoy decidido a seguir aprendiendo, actualizándome constantemente, enriqueciendo mi acervo cultural, llenando mi confianza, potenciando mi fundamentación teórica, mejorando mis capacidades educativas y docentes, compaginando con la práctica docente, trabajando duro para aprender. tecnología de la información y aprendizaje ¡Úsalo!