Discurso en la conferencia de padres y maestros sobre la responsabilidad de los padres

5 discursos para conferencias de padres y maestros sobre responsabilidad parental

Creo que todos han escrito discursos para conferencias de padres y maestros, así que echémosles un vistazo juntos. La Asociación de Padres nos dice que los padres deben obedecer el temperamento de sus hijos a la hora de educar a sus hijos. Esto puede animar el ánimo de los niños y mejorar su motivación para aprender. ¿Está buscando escribir un "Discurso en la conferencia de padres y maestros sobre la responsabilidad de los padres"? ¡A continuación he recopilado materiales relevantes para su referencia por escrito!

Reunión de padres y maestros sobre responsabilidad de los padres Discurso 1

Estimados maestros y padres

Hola a todos, en primer lugar, en nombre de los padres, me gustaría; Para expresar mi gratitud a todos los maestros aquí, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos los maestros por su arduo trabajo y dedicación desinteresada a los niños durante el año pasado.

Soy el padre de Yang Zijiang, que está en sexto grado. Doy la bienvenida a todos los padres que tienen agendas ocupadas para que vengan a discutir conmigo y aprender unos de otros sobre el tema de la educación de los niños.

Ahora hablaré sobre mis propios puntos de vista sobre el tema de la educación de los niños. Por favor, señale las deficiencias.

1; Los padres son los primeros maestros de sus hijos. Cada palabra y acción de los padres afectará a sus hijos. No les pida ciegamente que hagan lo que quieran. Debemos enseñar a nuestros hijos a comportarse y guiarlos desde una edad temprana. Desde pequeños, desarrollamos buenos hábitos de respeto a los mayores, cuidado de los jóvenes, respeto a los maestros, respeto a la moral y ser honestos y dignos de confianza.

2. Alentar más y criticar menos, reducir la presión mental de los niños y brindarles un espacio relativamente libre para vivir y estudiar. Si los padres no se mueven, los golpearán y regañarán. Si la presión mental del niño es demasiado grande, será contraproducente. Y debemos aprender a tolerar los errores de los niños. Después de todo, todavía son niños y ni siquiera nosotros, los adultos, podemos ser perfectos. Necesitamos analizar cuidadosamente las necesidades de nuestros hijos. Los niños a menudo cometen errores cuando no se satisfacen sus necesidades.

3. La alegría es la naturaleza del niño. No mates la naturaleza del niño. Debes guiar a tus hijos para que jueguen correctamente. Sólo jugando podrás descubrir los puntos fuertes de tu hijo. Cuando descubra las fortalezas de su hijo, anímelo más y bríndele orientación positiva. Porque si los niños tienen nuevas aficiones, olvidarán sus puntos fuertes originales.

4. Comunícate más con tu hijo y sé como un amigo. Sólo así te dirá la verdad. Lo más importante es tener paciencia y dejar que sus hijos terminen lo que dicen. Aunque los niños son pequeños, también tienen una dignidad humana independiente. Tienen la libertad de expresar sus sentimientos internos y explicar sus propias opiniones. terminar lo que dicen. Si el niño dice algo razonable, usted debe apreciarlo; si dice algo irrazonable, pueden seguir intercambiando opiniones hasta que se resuelva el nudo en la mente del niño.

5. Para cultivar la capacidad de los niños para vivir de forma independiente, no es que los niños no puedan hacerlo, sino que los padres tienen miedo de no poder hacerlo, lo que reduce sus posibilidades de independencia. creer que tus hijos pueden hacerlo.

Los niños pasan la mayor parte de su tiempo de aprendizaje en la escuela. El arduo trabajo que los maestros han puesto en el crecimiento de sus hijos no tiene comparación para nosotros, los padres. Por supuesto, la mayoría de los principios de los niños para hacer las cosas, los principios de vida y el conocimiento se obtienen a través de los maestros de escuela. Sólo cooperando estrechamente y apoyando el trabajo de los maestros nuestros niños podrán crecer felices y saludables.

¡Gracias a todos!

Discurso 2 de la conferencia entre padres y maestros sobre responsabilidad de los padres

Estimados maestros, padres y amigos:

¡Hola a todos!

Soy padre de ____, un estudiante de la clase 7, grado 7, escuela secundaria. Hoy, con gran alegría y reverencia, tengo el honor de hablar aquí como representante de los padres. En primer lugar, en nombre de todos los padres y amigos, permítanme expresar mi gran respeto y mi más sincero agradecimiento a los trabajadores jardineros que. ¡He nutrido y cuidado cuidadosamente el crecimiento de nuestros niños! Es el maestro quien desinteresadamente imparte conocimientos a nuestros niños para que puedan crecer sanamente. Es el maestro quien desinteresadamente dedica su amor a estas jóvenes águilas para que puedan difundir sus conocimientos. alas y volar. Los niños son la esperanza de la familia y el futuro de la patria. Por el bien de un mañana mejor para los niños, hoy nos reunimos para comunicarnos y expresarnos nuestros sentimientos.

Como padre de un estudiante que vive en una escuela, agradezco sinceramente a los líderes de la escuela por su nueva filosofía educativa, al director y a los maestros de aula por su trabajo creativo, y su cuidado y amor por la educación de sus hijos. vida en la escuela. La educación y el cuidado de los niños en la escuela son integrales y están en línea con los últimos conceptos educativos modernos. La escuela cuida cuidadosamente a nuestros hijos, entonces, ¿qué debemos hacer como padres? Personalmente creo que debemos hacer los siguientes tres aspectos del trabajo:

1. Crear un buen ambiente familiar y cultivar buenos hábitos de vida y aprendizaje en los niños. .

Los padres son los primeros maestros de sus hijos, y el entorno familiar es muy importante para sus hijos. Debemos hacer todo lo posible para crear una atmósfera positiva para nuestros hijos. Los padres deben predicar con el ejemplo y practicar con el ejemplo, como respetar a los mayores, preocuparse por los demás, ser tolerantes con los demás, cumplir su palabra, ser coherentes con sus palabras y acciones y preocuparse. sobre el colectivo, participar activamente en el trabajo colectivo, participar activamente en la gestión de clases y exigir que los niños lo hagan. Los padres que lleguen deben hacerlo. Supere la irritabilidad y el miedo a las dificultades, corrija los hábitos descuidados; trabaje y descanse a tiempo en la vida, haga sus propias cosas, no sea exigente con la comida, no gaste dinero al azar, no tire cosas, no sea Es egocéntrico y debe soportar la crítica y la frustración.

2. Cuidar integralmente a los niños, comprenderlos, comprenderlos y ayudarlos.

Todos los padres aquí pueden decir que aman a sus hijos al 100% y esperan que tengan éxito en el futuro. Sin embargo, para los hijos únicos actuales, creo que el amor debe ser la forma correcta. Las expresiones de amor son: Hay muchos tipos, por ejemplo, brindar buenas condiciones de vida a los niños es un tipo de amor, pero darles lo que quieran, especialmente satisfacer algunas de sus demandas irrazonables y excesivas, se convierte en cariño, lo cual es dañino pero inútil. Los padres deben preocuparse por sus hijos, no solo por los puntajes de los exámenes de sus hijos, sino también por el proceso de aprendizaje de sus hijos, comprender su situación de aprendizaje en la escuela y su desempeño en la vida escolar, y brindar educación específica después de regresar a casa, no solo. Preocúpese por el aprendizaje de su hijo, pero también por su estado mental. Comuníquese más con su hijo, comprenda las alegrías y las tristezas de su hijo y déjelo decir lo que piensa y diga la verdad, incluso si comete un error. La verdad, se debe afirmar. También le dijo al niño que mientras se corrija, sus padres lo amarán por igual. Por el mal genio y los malos hábitos del niño, no se deben utilizar métodos simples de golpear o regañar. pero debe ser paciente y razonable, y permitir que el niño tenga un proceso de corrección. La distancia entre las personas es terrible, incluso entre padres e hijos. Pienso: si pueden encontrar el momento adecuado para comunicarse con sus hijos, entenderse, pensar desde su perspectiva y brindarles más atención, entonces este tipo de esfuerzo definitivamente dará sus frutos.

3. Cooperar activamente con profesores y escuelas.

Los maestros son impartidores de conocimientos y guías de camino para los niños. Como padres, debemos cooperar activamente con los maestros y las escuelas para hacer un buen trabajo. Incluso si los padres piensan que algunas de las prácticas de los maestros o las escuelas son inapropiadas. No deben tomarlo directamente como algo personal. En lugar de hablar de ello frente al niño, deben guiarlo activamente y guiarlo de buena fe desde el punto de vista del maestro. De lo contrario, el niño no confiará en el maestro y no le agradará. La materia impartida por el profesor, al final, es el niño el que se verá afectado. Si siente que algo anda mal. Puede comunicarse directamente con los profesores. El canal de comunicación escolar abierto por nuestra escuela es el mejor puente para que los padres se comuniquen. con la escuela. Los profesores no son santos y no pueden ser perfectos como nosotros, los padres. Además, los profesores esperan que todos los alumnos puedan tener éxito y creo que también acogen con agrado este enfoque. Imagínese, cuando solo hay un niño en casa, a menudo nos sentimos muy cansados ​​y difíciles de educar. Hay cientos de niños en la escuela y hay decenas de niños en una clase. Es difícil imaginar la gran responsabilidad y la responsabilidad. dificultad. Sólo cooperando activamente con la escuela nuestros padres podrán formar la mayor sinergia con la escuela para ayudar a sus hijos a crecer y permitir que se desarrollen al máximo.

Queridos padres, la educación es un arte, y la educación también es una responsabilidad. El crecimiento de los niños no puede separarse del suelo fértil de la escuela, del arduo trabajo del jardinero y del cuidado de la familia. Las anteriores son sólo algunas de mis opiniones personales superficiales. Agradezco las críticas y correcciones de todos si son inapropiadas. Finalmente, una vez más utilicemos un caluroso aplauso para agradecer a todos los dirigentes de la Escuela Secundaria Municipal N° 2.

Me gustaría expresar mi agradecimiento por el arduo trabajo de los directores y profesores, y desearle a la Escuela Secundaria Municipal No. 2 un mañana mejor, y desearles a nuestros niños un mañana mejor.

¡Ese es el final de mi discurso, gracias a todos!

Discurso 3 de la Conferencia de padres y maestros sobre responsabilidad de los padres

Estimados padres:

¡Hola! /p>

En primer lugar, me gustaría expresarle mi gratitud. Me gustaría darle una cálida bienvenida y agradecerle por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y maestros. Siento su comprensión y apoyo a mi trabajo y su preocupación por los niños. Es gracias a ustedes que sólo con confianza, comprensión y apoyo nuestro trabajo se puede llevar a cabo sin problemas. Aquí les digo sinceramente: gracias, gracias sinceramente por su entusiasta apoyo. Al mismo tiempo, espero que puedan seguir preocupándose y apoyando nuestro trabajo.

1. Análisis de la situación de clase.

1. Introducción al profesorado. Nuestros dos maestros se entienden tácitamente, discuten juntos el contenido de la enseñanza, fabrican juguetes didácticos, se dedican verdaderamente de todo corazón a la causa de la educación infantil y se esfuerzan por permitir que los niños aprendan en un ambiente relajado y agradable. ser responsable de cada niño, todos los días El propósito de que un padre sea responsable permite que los niños progresen en todos los aspectos. En la docencia diaria nos exigimos estrictamente y nos esforzamos por lograr nuevos avances en el nivel profesional y en las capacidades empresariales.

2. Hay 44 niños en esta clase, incluidos 25 niños y 19 niñas. Tres de los niños son estudiantes nuevos este semestre. Este grupo de niños es inteligente, alegre y muy adorable. Los niños de la clase original llegaron al jardín de infancia a la edad de cuatro años y este año es el comienzo de su cuarto y tercer año. Después de tres años de vida en el jardín de infantes, este grupo de niños ha logrado grandes avances. Por ejemplo, tanto a los niños como a las niñas les gusta participar en actividades deportivas. Son activos y activos en las actividades, con movimientos flexibles y respuestas rápidas. Su entusiasmo aumenta gradualmente. durante las actividades, están más interesadas en la creatividad. Las actividades son muy interesantes, y las niñas prefieren cantar, bailar y otras actividades artísticas, son activas en el uso de su cerebro y hacen preguntas cuando aprenden, y les gusta participar en actividades de exploración científica; ; la mayoría de los niños tienen buenos hábitos de vida e higiene. Sin embargo, también existen ciertos eslabones débiles en la clase en diversos grados: algunos niños tienen poca capacidad de autocontrol, intimidan a sus compañeros y no se llevan bien entre sí, y de vez en cuando ocurren colisiones; También descubrimos que es necesario fortalecer sus hábitos de escucha, es necesario cultivar aún más el aprendizaje mutuo, la autonomía, la capacidad de toma de decisiones y otros aspectos de los niños, y la atención y la educación emocional mutua necesitan una orientación enfocada. Este semestre, consideramos la preparación de los niños para el ingreso a la escuela como el foco de nuestro trabajo este semestre, fortalecemos la formación de los niños en la prelectura y la preescritura, y combinamos orgánicamente la preparación preescolar con actividades de investigación temática y enseñanza de diversos materias para preparar a los niños para el ingreso a la escuela primaria.

2. Plan de implementación para la transición de jardín de infantes a escuela primaria.

1. Preparación mental preescolar:

Mejorar la conciencia colectiva y el sentido colectivo del honor de los niños.

Después de ingresar a la clase alta, la conciencia colectiva de los niños se ha desarrollado rápidamente. A menudo están orgullosos de ser hermanos y hermanas mayores y a menudo animan y saltan por las victorias logradas por su clase. La emoción colectivista es una fuerza moral positiva y poderosa que tiene un impacto significativo en el desarrollo de la personalidad, la sociabilidad y la calidad moral de los niños. Por lo tanto, el cultivo de la conciencia colectiva se ha convertido en uno de los focos de educación y formación de este semestre.

Cultivar la conducta cooperativa en los niños pequeños. Al cultivar el comportamiento cooperativo de los niños, primero debemos enseñarles a dominar las habilidades de cooperación y aprender a lidiar con los problemas que surgen durante la cooperación. Los niños de la clase ya tienen conciencia de la cooperación, pero carecen de las habilidades para cooperar. El nivel de cooperación es pobre y a menudo ocurren desacuerdos. Por lo tanto, discutiremos con los niños cómo realizar actividades cooperativas; cómo resolver los problemas que surgen durante la cooperación. También agregaremos juegos cooperativos para que los niños puedan aprender mejor a cooperar con sus compañeros.

Al visitar las escuelas primarias, podemos hacerles saber a los niños por qué deberían ir a la escuela primaria y cuál es la diferencia entre la escuela primaria y el jardín de infantes, estimular el deseo de los niños de ir a la escuela primaria y también ayudarlos a resolver el problema. problema de “anhelar ir a la escuela primaria pero no saber cómo hacerlo””.

2. Preparación física:

(1) Mejorar la aptitud física de los niños mediante el ejercicio físico y la prevención de enfermedades, para que puedan ingresar a la escuela primaria con salud física y mental.

(2) Cultive las posturas correctas de lectura, escritura y sujeción de bolígrafos de los niños en las actividades diarias. Al mismo tiempo, déjeles saber cómo proteger sus ojos y diversos órganos sensoriales.

(4) Preste atención a la educación sobre seguridad, deje que los niños comprendan y respeten las reglas de tránsito, aprendan a leer las luces rojas y verdes y caminen por la acera, si tienen dificultades, acudan a la policía y recuerden; varios números de teléfono de emergencia; saber no jugar con agua ni jugar en el agua, jugar con electricidad.

En el jardín de infantes, hay arreglos para jugar con juguetes grandes, jugar con arena, actividades de construcción, etc. todas las semanas. Por lo tanto, los niños deben regresar a casa puntualmente después de la escuela y no quedarse en el jardín de infantes para jugar. juguetes grandes Por favor espere hasta después de la escuela. Debemos avisar a todos los abuelos, y también supervisaremos a los niños para evitar accidentes.

Por razones de seguridad, se ruega a los padres que no permitan que sus hijos introduzcan objetos de valor o peligrosos al parque. Antes de que los niños lleguen al jardín de infantes, los padres deben prestar atención y revisar los bolsillos de sus hijos. Si encuentran artículos peligrosos (como cuchillos, pastillas, clavos, partículas pequeñas, conos de clavos, canicas, vidrios rotos y otros artículos peligrosos), deben llevárselos. salir inmediatamente y educar a sus hijos de manera oportuna.

3. Preparación para la capacidad de vida independiente:

(1) Cultivar el concepto de tiempo de los niños en el aprendizaje y la vida, deben aprender a autoobservarse, experimentarse y supervisarse a sí mismos. , autocrítica, autoevaluación y autocontrol, etc., hacerles saber cuándo deben hacer algo y hacerlo bien; cuándo no deben hacer las cosas y controlar sus propios deseos y comportamientos.

(2) Cultivar el sentido de independencia de los niños. A través de conversaciones, historias y prácticas sociales, se cultiva la conciencia de independencia de los niños y se mejora su capacidad para resolver problemas de forma independiente. Deje que los niños sientan que están a punto de convertirse en estudiantes de primaria. No pueden depender exclusivamente de sus padres y maestros para vivir y estudiar. Deben aprender a hacer sus propias cosas y encontrar soluciones a los problemas y dificultades por sí mismos. La vida en el jardín de infantes es relajada, pero después de ingresar a la escuela primaria, el modelo de aprendizaje se convierte en educación en el aula. Durante los descansos, tienes total libertad. Tienes que hacer las maletas solo, beber agua solo, ir al baño solo, hacer tus cosas. Poseer cosas y encontrar problemas por sí mismo. Las dificultades y los problemas deben resolverse usted mismo. Por lo tanto, el aprendizaje y la vida ya no pueden depender completamente de los padres y maestros, sino que deben aprender lentamente a sobrevivir, vivir, estudiar y trabajar por sí mismos.

(3) Cultivar la capacidad de autoservicio de los futuros estudiantes de escuela primaria. Después de que los niños en edad preescolar ingresan a la escuela primaria, sentirán que la vida es diferente a la vida en el jardín de infantes en muchos aspectos. Por ejemplo, una diferencia obvia es que en la escuela primaria, los niños tienen que ocuparse de muchas cosas por sí mismos, como por ejemplo: recordar los deberes por sí mismos, atarse los cordones de los zapatos, sostener sus propios paraguas cuando llueve, cargar sus propias mochilas, seguir El plan de estudios Empacar sus propias mochilas es algo que los maestros de escuela primaria rara vez preguntan y no enseñan a los niños que deben tener cierta capacidad de servirse a sí mismos antes de ingresar a la escuela.

4. Preparación para el aprendizaje:

(1) Cultive la capacidad práctica de los niños en el aprendizaje: este semestre, combine el tema e imite los requisitos escolares para que los niños aprendan conocimientos convencionales relevantes: aprendizaje Organiza tu mochila y estuche, cuida y cuida bien tus pertenencias y aprende a usar tijeras, sacapuntas, gomas de borrar, sacapuntas y otras herramientas de aprendizaje.

(2) Cultivar la atención de los niños. Después de que los niños van a la escuela, cada clase tiene 40 minutos, lo que requiere que los niños se concentren en escuchar. Ahora los padres deben entrenar a sus hijos para que hagan una cosa en silencio y concentrados.

(3) Cultivar buenos hábitos de estudio en los niños: primero, se pide a los padres que cooperen con el jardín de infantes para que los niños puedan desarrollar el hábito de respetar los tiempos de trabajo y descanso, como no llegar tarde y salir temprano, no pedir permiso casualmente, etc., durante las actividades de enseñanza. De esta manera, los niños pueden desarrollar el hábito de pensar, preguntar, responder preguntas con seriedad y escuchar con atención, además, cultivar el hábito de los niños de sostener correctamente un bolígrafo para escribir y leer; y leer; fortalecer el cultivo de la conciencia de las reglas de los niños en juegos y actividades.

Los padres deben centrarse en cultivar los hábitos de lectura de sus hijos y la postura correcta al escribir. Cuando los niños entran en contacto por primera vez con la escritura, deben adoptar posturas correctas para sentarse y sostener el bolígrafo.

Adherirse a "un golpe, un pie, una pulgada" y pedir ciegamente a los niños que escriban sin desarrollar buenos hábitos de lectura y escritura tendrá un impacto significativo en el aprendizaje futuro de los niños. Cuando los niños escriben en casa, se pide a los padres que les ayuden a recordárselo, a elegir las mesas y sillas adecuadas y a ayudar a los niños a desarrollar una buena postura.

(4) Acumulación de conocimientos y experiencia:

A. Penetración de la prelectura y la preescritura

Crear un buen ambiente de lectura y escritura para los niños ; como Las palabras conocidas en la lectura temprana se muestran para que los niños las reconozcan diariamente.

B. Penetración de las matemáticas

A través de cada actividad matemática, los niños reciben capacitación en clasificación, estadística, cálculos simples y problemas de aplicación autocompuestos para mejorar la capacidad de pensamiento lógico de los niños. Guíe a los niños para que aprendan a utilizar la experiencia matemática para resolver problemas en las actividades diarias y mejore la capacidad de los niños para pensar de forma independiente.

Domina la composición y la suma y resta de números hasta 10. Tenga en cuenta que lo que requerimos aquí es que sea suficiente que los niños dominen la composición, la suma y la resta de números hasta 10. Puedo entender el deseo de los padres de que sus hijos triunfen y de que sus hijas triunfen. ¿Quién no quiere que sus hijos triunfen en el futuro? Pero sólo por eso no podemos apresurarnos hacia el éxito y obligar a los niños a tener ese conocimiento. no pueden comprenderlo completamente a esta edad. Por supuesto, algunos niños ya pueden comprender conocimientos más difíciles, por lo que podemos aumentar la dificultad de forma adecuada para ellos y aprender operaciones de suma y resta más difíciles. Aquí sólo quiero decirle que no piense que su hijo es estúpido e inferior a los demás sólo porque no puede resolver problemas de matemáticas. El cálculo es sólo un aspecto de las diversas habilidades de un niño.

Comprende relojes y calendarios. Estos dos puntos de conocimiento son relativamente abstractos y difíciles de entender para los niños. Este semestre estamos tratando de que los niños entiendan qué hora es (hora entera y media) y qué día del mes es. Casi todos los días, tenemos que preguntarles a los niños qué día es hoy. Hasta ahora, les pedí estadísticas a los niños uno por uno y descubrí que todavía hay una docena de niños que no pueden decir con precisión la hora que se muestra en el reloj, y la mitad de los niños no pueden decir el significado de todos los números en el calendario y En otras palabras, en detalle. Esto es en lo que debemos centrarnos este semestre. Adoptaremos un método de truco a paso para permitir que los niños perciban repetidamente, comprendan gradualmente y revisen continuamente (también esperamos obtener apoyo y cooperación de los padres. Puede preguntar más a sus hijos en casa: ¿Qué hora es ahora? ¿Cuál es la fecha de hoy? ¿Cuál es la fecha de ayer? Mañana ¿Qué día, etc.)

3. Horario y tiempo de descanso para cosas que requieren la cooperación de los padres

1. Para cultivar Los buenos hábitos de vida y la conciencia colectiva en los niños desde una edad temprana, se les pide a los padres que cumplan conscientemente con el horario de nuestro sistema de jardín de infantes que no afecta nuestras actividades normales de enseñanza. A menos que no existan circunstancias especiales, la hora de llegada por la mañana es de 7:30 a 8:30 y la hora de salida es de 4:00 a 4:30.

2. Trate de que sus hijos vengan al jardín de infantes todos los días y no falte ni llegue tarde sin ningún motivo. Sin embargo, si no se siente bien y necesita inyecciones y medicamentos, trate de no venir. jardín de infantes y que descanse bien para que pueda recuperarse rápidamente antes de regresar. Si desea solicitar permiso, tome la iniciativa de ponerse en contacto con el profesor.

3. Problemas con la recogida de materiales de actividades

La realización de actividades temáticas requiere materiales suficientes para que los niños operen y organicen el entorno. Nuestra capacidad para recoger materiales es limitada, por lo que los padres deben hacerlo. Cooperar y ayudar. La enseñanza temática requiere muchos materiales e información. Espero que nuestros padres trabajen con nuestros maestros para recopilar información y materiales por el bien de sus hijos, para que el conocimiento de los niños sea más amplio. Si es un artículo valioso, lo tomaremos prestado y se lo devolveremos al niño después de su uso. Aquí me gustaría agradecer a los padres por su apoyo y ayuda en nuestro trabajo para que nuestro trabajo se pueda llevar a cabo sin problemas.

4. Prepara cuerdas para los niños y anímalos a practicar saltar 30 veces seguidas durante medio minuto. Realizar una competencia de salto.

5. Si su número de teléfono cambia, infórmenos a tiempo para evitar no poder contactarnos en caso de emergencia.

6. Archivos de crecimiento infantil

Es nuestro deseo común que los niños puedan pasar todos los días de forma segura y feliz. Padres, tengan la seguridad de que haremos todo lo posible para hacerlo. Educa y cuida bien a tus hijos.

Al mismo tiempo, también necesitamos sus esfuerzos para permitir que nuestros hogares trabajen juntos para promover conjuntamente el desarrollo saludable de los niños. Trabajaremos más duro y estaremos a la altura de la gran confianza. Si tiene alguna idea u opinión, comuníquese con nosotros a tiempo.

Discurso 4 de la conferencia de padres y maestros sobre la responsabilidad de los padres

Estimados líderes, maestros, padres y amigos:

¡Hola!

¡Yo soy! el padre de ____, un compañero de clase de la Clase 5 de 2009. Estoy muy feliz y emocionado de estar aquí hoy para discutir los temas del crecimiento y la educación de mis hijos con ustedes ***. De hecho, no tengo muchas prácticas exitosas. Aquí solo comparto algunos de mis conocimientos superficiales y mi experiencia para su referencia.

Los estudiantes de secundaria de hoy tienen tareas de aprendizaje y presión mucho mayores que antes. Es muy difícil y los profesores son aún más duros. "Los maestros son como los padres." Los maestros asumen la importante tarea de enseñar y educar a las personas, trabajan concienzudamente todos los días y trabajan duro por el desarrollo integral de los niños, en gran medida es el resultado de su esfuerzo. trabajo de los profesores. Lo que más quiero decir aquí es mi más sincero agradecimiento y respeto a los profesores. ¡Los profesores han trabajado duro, gracias! (Bow)

Los objetivos de los profesores y de los padres son los mismos, tanto para los niños como para los futuros. exitoso y exitoso. La educación escolar y la educación familiar deben trabajar juntas para lograr mejor nuestros objetivos. Como padres, debemos trabajar estrechamente con los maestros para educar a nuestros hijos, comunicarnos más con los maestros y mantenernos al tanto del estado mental de nuestros hijos y la situación de aprendizaje en la escuela, para ser el objetivo.

En primer lugar, crea un ambiente familiar "democrático" y hazte amigo de tus hijos. Se necesita comunicación y respeto entre las personas, y los niños no son una excepción. Los niños de la escuela secundaria se encuentran en el período de transición de niños a adolescentes. Tienen una gran conciencia de sí mismos y una gran autoestima, son sensibles y frágiles y están ansiosos por ser comprendidos y respetados por los adultos. Siempre presto atención a llevarme bien con los niños y no me pongo en una posición superior. Hablo más con los niños. No solo escucho las voces de los niños, sino que también les cuento algunas de mis propias cosas e ideas. También dejo que los niños participen en discusiones sobre asuntos familiares, para que puedan. También están dispuestos a hablar con nosotros cuando están deprimidos y confundidos, para que podamos comprender los pensamientos de sus hijos y brindarles una orientación eficaz. Mi hijo es introvertido, tranquilo y tímido. Creo que sería mejor que un niño fuera valiente, decidido, entusiasta y alegre, por eso a menudo animo a mi hijo a salir y formar más compañeros de estudio con sus compañeros. y ejercicio físico, u otras formas de comunicación y ayuda. Incluso me sentí aliviado al ver a mi hijo llamar a sus compañeros de clase los fines de semana. Por supuesto, esto también es inseparable de la ayuda de los profesores. Durante mi comunicación con el director, el maestro también obtuvo de los padres la información más precisa sobre el niño de manera oportuna, animó al niño a participar en las actividades extracurriculares de la escuela y asumir algunas obligaciones y responsabilidades en la clase (como recoger la tarea, pagar las copias, etc.), y le dio al niño reconocimiento y elogios oportunos. Esto permite a los niños ganar felicidad mientras dan sinceramente y al mismo tiempo ganarse el aprecio de los profesores y la amistad de los compañeros, pasando así de ser cerrados y estrechos a ser abiertos y claros. Cada vez que veo a mis hijos de muy buen humor con sus compañeros, siempre les agradezco.

En segundo lugar, intenta crear un buen ambiente de aprendizaje para tus hijos y progresa junto con ellos. Esta es una era de intercambio de información. Internet nos ha abierto un mundo nuevo. Mis hijos alguna vez estuvieron obsesionados con los juegos en línea y sus calificaciones han fluctuado. Por esta razón, mi hijo y yo tuvimos una conversación seria. También se dio cuenta de que no tenía suficiente control y solicitó activamente desconectarse de Internet. Actualmente, nuestra familia no tiene acceso a Internet. No recomiendo dejar de comer por asfixia, pero permitir que los niños aprendan sin distracciones es algo que deberíamos apoyar y poder hacer. Mientras Internet está desconectado, nuestra familia básicamente no ve televisión. Por supuesto, todavía es necesario ver noticias de actualidad y deportes. Este es el último recurso. Cuando se sujeta a los niños, también se sujeta a los adultos. Por eso también puedo pasar la mayor parte de mi tiempo estudiando con mis hijos, repasando el pasado y aprendiendo cosas nuevas, y también me he beneficiado mucho. Aprecia el profundo significado y la hermosa concepción artística de los poemas antiguos con tus hijos. Ahora de repente puedes entender lo que antes parecías entender. También puedes tener una conversación sencilla con tus hijos en inglés. Me da mucha vergüenza decir esto.

Creo que los padres aquí pueden tener este sentimiento. Básicamente todos nacimos en las décadas de 1960 y 1970. Debido a restricciones laborales o ambientales, la mayoría de nosotros no estamos familiarizados con ello. Así que creo que haz lo mejor que puedas. Al fin y al cabo, esta es una razón objetiva: subjetivamente tenemos que confiar en los propios niños. Nuestra principal tarea cuando nos enfrentamos a ellos es ayudar, guiar y supervisar. Cuando nuestros hijos nos dan resultados insatisfactorios, nos hemos sentido enojados, decepcionados y quizás incluso más tristes, pero nunca debemos rendirnos. Los puntajes de los exámenes mensuales de mi hijo no solo fueron insatisfactorios sino que retrocedieron. Con la ayuda y guía del maestro, frente a la expresión deprimida del niño, realmente no pude soportar culparlo más, reprimí la ansiedad y la inquietud en mi corazón y se lo dije. Niños: "Si no avanzan, retrocederán. Creo que lo están haciendo bien". Después de decir esto, realmente sentí que tanto yo como mis hijos estábamos bien.

Finalmente, nuestra tarea ineludible es brindar un fuerte apoyo logístico y suministros para nuestros niños. Los niños tienen tareas de aprendizaje pesadas, poco tiempo de descanso y comidas científicas y razonables, lo que les dice que no se relajen en el aprendizaje pero que no luchen contra la fatiga. Antes de que su hijo vaya a estudiar por la noche, prepare algunas frutas, pasteles y sopa; espere a que regrese a casa, observe cómo come bien, termine su tarea con su hijo y acuéstese a las 12 en punto a tiempo. . . . . . . Este ciclo sigue y sigue y, como madre, esto es todo lo que puedo hacer por mis hijos. Cada uno de nosotros tiene limitaciones en nuestras habilidades y pensamientos, y lo mejor que podemos hacer es si trabajamos duro.

Al principio tenía mucho que decir aquí, pero en este momento miles de palabras no son suficientes para expresar la preocupación de un padre. Utilicemos acciones prácticas para cooperar activamente con las necesidades de enseñanza de las escuelas y los maestros, y observemos cada detalle de los niños con comprensión, confianza y preocupación. Ofrezca estímulo oportuno cuando fracase e incentivos apropiados cuando tenga éxito. Maestros y padres: crean que todos nuestros niños son excelentes, mientras trabajen duro, no se arrepentirán y tendrán éxito.

¡Finalmente, agradezcamos una vez más a todos en la escuela con un cálido aplauso! Gracias al arduo trabajo de los líderes y maestros, una vez más les deseamos a nuestros niños un mejor mañana. ¡He terminado de hablar y no hay cosas inapropiadas, así que perdónenme! ¡Gracias a todos!

Discurso 5 de la conferencia de padres y maestros sobre responsabilidad de los padres

Maestros y padres:

¡Buenas tardes!

Creo que cultivar un niño inteligente, vivaz, sano y progresista es el deseo común de la escuela y de cada familia, y también es la responsabilidad común de la escuela y de cada uno de nuestros padres.

No hay duda de que la escuela es el lugar más importante para que los niños aprendan conocimientos culturales, científicos y de otro tipo. La escuela cuenta con maestros profesionales, métodos de enseñanza científicos y una gran cantidad de material didáctico que puede permitir que nuestros hijos reciban una educación integral y sistemática. Por ejemplo, cuando los niños aprenden Pinyin, la pronunciación de algunos de nuestros padres no es estándar y. a veces puede verse afectado por dialectos. Engañar a los niños cuando aprenden matemáticas, aunque la mayoría de nosotros, los padres, sabemos las respuestas, no podemos explicarles a nuestros hijos el motivo de hacerlo. Por tanto, el conocimiento cultural de los niños se adquiere principalmente a través de la educación escolar. Al mismo tiempo, la vida colectiva de la escuela también puede desarrollar buenos hábitos de comportamiento y estudio, y cultivar excelentes cualidades morales como el respeto a los maestros, el amor al trabajo y la unión de los compañeros de clase, lo cual es difícil de lograr para una sola familia. Por eso estoy muy agradecido a los profesores de la escuela por la esmerada educación de mis hijos.

Algunos padres pueden pensar que, dado que la educación escolar juega un papel tan importante, no debemos preocuparnos demasiado por enviar a nuestros hijos a la escuela. Creo que esta idea es cuestionable.

En primer lugar, los niños sólo pasan más de 5 horas al día en el colegio, y la mayor parte del tiempo restante lo pasan en casa. Es imposible educar a los niños durante este período de tiempo confiando en los profesores gratuitos de este artículo. Como dice el refrán, "Los padres son los primeros maestros de los niños". El desarrollo de muchas buenas cualidades morales, hábitos de comportamiento y hábitos de aprendizaje de los niños, como respetar a los padres, ser ahorrativos, valorar la comida y completar la tarea a tiempo con calidad y cantidad. son todos necesarios. Solo se puede completar en casa bajo la correcta orientación y supervisión de los padres.

En segundo lugar, hay más de 50 niños en cada clase y la situación de cada niño es diferente.

Los profesores tienen una gran carga de trabajo todos los días. Un profesor tiene muchas clases a la semana, lo cual es bastante difícil. Los profesores primero tienen que completar una gran cantidad de tareas docentes en el aula con un tiempo limitado. La comprensión y el dominio de los conocimientos de los niños en diversas materias se verifican principalmente mediante pruebas que no se realizan todos los días. Todavía hay que devolverlo a casa. Los padres ayudan a comprobarlo. Por lo tanto, creo que nosotros, como padres, siempre debemos comunicarnos activamente con los maestros. A través de la comunicación, no solo podemos comprender la situación de aprendizaje de nuestros hijos en la escuela de manera oportuna, sino que también podemos pedirles que revisen y consoliden los conocimientos que no tienen. Lo suficientemente sólido cuando regresan a casa. A menudo puede comprender el comportamiento y los hábitos de sus hijos. Para algunos malos hábitos de comportamiento de sus hijos, debe cooperar con el maestro para corregirlos con los mejores resultados. Tomemos a mi hijo como ejemplo. Mi hijo siempre ha tenido relativa confianza, lo cual es una ventaja, pero ha desarrollado una mentalidad de que sólo puede escuchar los elogios.

Durante un tiempo, no escuchaba con mucha seriedad y a veces entablaba pequeñas charlas. El maestro lo criticó, pero pensó que no era gran cosa. Se resistió a las críticas y no pudo escuchar ninguna crítica cuando regresó a casa. En esos días, él no estaba contento y yo también estaba muy preocupada. Realmente no sabía cómo educarlo, así que fui a la escuela a buscar al Maestro Liu. Después de analizarlo por mí, el Maestro Liu pensó que era principalmente porque los maestros. y los padres suelen elogiar demasiado a sus hijos, lo que le hacía sentirse orgulloso, y ahora no puede aceptar ni una pequeña crítica. Estos niños son demasiado frágiles emocionalmente, lo que también es un problema común entre muchos hijos únicos de hoy. A la larga, no podrán soportar las dificultades y reveses que encuentran en la sociedad, lo que es muy perjudicial para su salud física y mental. . El maestro Liu sugirió que en el futuro, ya sea en casa o en la escuela, si puede hacer cosas que estén dentro de sus capacidades, le diré que esto es lo que debe hacer, porque ahora ha crecido para cosas que están más allá; su capacidad, le diré que esto es lo que debe hacer. Para otras cosas, si lo hace bien, le diré que si trabaja más duro, creo que lo hará mejor. Si hace algo mal, dígale claramente que está mal y qué se debe hacer correctamente. No se puede simplemente elogiar sin criticar. De esta forma, las exigencias del colegio y de la familia son consistentes, después de persistir durante un tiempo, los niños empiezan a ser capaces de afrontar correctamente las críticas y conseguir mejores resultados. Creo que este buen cambio es el resultado de la comunicación oportuna entre padres y maestros.

Por lo tanto, nosotros, como padres, debemos cooperar estrechamente con los profesores para cumplir con la obligación de educar a nuestros hijos. Las opiniones anteriores son mi experiencia personal. ¡Crítica si me equivoco!