El primer volumen de puntos de conocimiento chino para el segundo grado de la escuela primaria.
Puntos de conocimiento de chino de segundo grado
Primero, palabras que se puedan leer.
Rojos, estratificados, verdes, frescos, perales trepadores, faroles que queman laboriosos sorgo inmortal en placas de piedra
Por supuesto, los brazos de la montaña tienen la forma de la carretera. Los dientes de león han caído, pero los berberechos huelen.
Observa los crisantemos rotos, el jugo de naranja, el viento anaranjado y la llovizna, y pide la victoria ordinaria.
En segundo lugar, la diferencia entre palabras y sonidos
1. Sonidos de la lengua: frío, fuerte, ardiente, escritura, forma, fritura, naranja, comprobar y saber.
2. Tono de lengua plana: capa, verde, desactivado
3. Tono nasal posterior: capa, frescor, fuerza, simetría, sensación ascendente, envolvente y ondulada, sensación de pico. sensación de maldición, sensación de simetría, sensación de caída, sensación de palidez, sensación de salto, sensación de naranja, sensación de arce, sensación de dragón.
En tercer lugar, dictado
El paisaje es agradable y los árboles se tiñen de dorado otoño.
Las montañas y los ríos son magníficos, el cielo está alto, las nubes están despejadas y las olas ondulantes.
El trabajo de Apple, especialmente los cantos rodados en el área especial, son seguros, se han realizado varias estaciones.
Los brotes de soja en la cubierta son ricos en conocimiento, si son cosas buenas, Valle de la montaña Wawa.
Cuarto, recita y escribe "Regalo para Liu Jingwen" y "Viaje" de memoria.
Puntos de conocimiento de las oraciones chinas para estudiantes de segundo grado de primaria
Modo retórico:
1. Metáfora: para decirlo sin rodeos, es utilizar el similitud entre cosas usar una cosa para expresar Una manera de explicar algo más.
2. Antropomorfismo: Es dar características humanas a las cosas, haciendo que las cosas hablen, se muevan y tengan sentimientos como los humanos.
3. Exageración: descripción de cosas ampliadas o reducidas, pero no infinitas o carentes de principios. Es diferente de alardear, sino una ampliación o reducción del arte.
4. Paralelismo: Es comparar tres o más frases u oraciones con la misma o similar estructura y consistencia esperada para potenciar el efecto. .
5. Pregunta retórica: expresar un significado definido o enfatizar el tono, con expectativa de indagación. Para decirlo sin rodeos, hay preguntas y respuestas en las frases.
Pregunta: Para decirlo sin rodeos, es solo preguntar y responder.
6. Juego de palabras: En un entorno lingüístico específico, a una palabra u oración se le da intencionalmente un doble significado.
7. Citar palabras, modismos, alusiones, etc.
8. Ironía: Hablar deliberadamente de ironía, utilizando una palabra u oración con significado opuesto para expresar el significado.
9. Comparar: Comparar los aspectos positivos y negativos de las cosas o los aspectos positivos y negativos de las cosas juntos.
10. Dualidad: Utilizar dos oraciones o frases con el mismo número de palabras y estructuras similares para expresar significados similares, relacionados u opuestos.
11. Repetición: Una palabra u oración se utiliza repetidamente de forma intencionada para expresar sentimientos fuertes.
12. Metaforismo: no digas lo que quieres decir directamente, toma prestadas personas o cosas relacionadas con esta cosa o persona.
Una buena manera para que los estudiantes de segundo grado aprendan chino
Uno
1. El hábito de la observación
Los estudiantes deben ser atentos. sus vidas Las personas deben prestar atención al paisaje circundante, a cada objeto y persona, y tener una vista panorámica de las cosas significativas de la vida en cualquier momento y en cualquier lugar. Deberíamos prestar atención a la observación de la vida cotidiana y extraer el material para nuestras composiciones de fenómenos aparentemente insignificantes, de fenómenos nihilistas ante los que la gente hace la vista gorda.
2. El hábito de la revisión diligente
Una vez escrita la composición, se mejorará. Desarrollar el hábito de la revisión frecuente es una parte importante de la escritura; la revisión de su propia composición debe hacerse cuidadosamente desde aspectos como la formación de oraciones, la modificación de la puntuación, la selección de párrafos y la extracción del tema. , luchar por la excelencia y hacer de la composición una obra maestra.
3. Hábitos de pensar y sentir
“Aprender sin pensar es un desperdicio”. El aprendizaje y el pensamiento, el aprendizaje y la iluminación no pueden separarse. El aprendizaje y el pensamiento sólo pueden lograrse si están estrechamente integrados. La duda es el fuego del pensamiento, el pensamiento es el núcleo de la capacidad de lectura y la capacidad de lectura es un indicador importante del dominio del idioma de una persona.
Dos
1. El hábito de escribir con cuidado
Como dice el refrán, "Las palabras son como las personas que son".
Así es, una persona con rasgos hermosos y buena apariencia Una persona digna hará que la gente se sienta accesible; la estructura de escritura de una persona es razonable, el orden de los trazos está estandarizado y la escritura es clara, será más fácil ganarse el favor de todos. Por lo tanto, en esta era de defender la individualidad, llevarse bien con los demás, tratarlos como usted los trata y escribir con fluidez y belleza obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Los padres no deben tomar este asunto a la ligera. Los hechos han demostrado que es más fácil obtener puntuaciones altas en los exámenes de idioma chino con fuentes cuidadas. )
2. El hábito de hablar mandarín
El mandarín es la lengua franca del pueblo Han, y poder hablar mandarín con precisión y fluidez se ha convertido en un signo de buena cultura de los ciudadanos. alfabetismo. Por lo tanto, no solo es conveniente comunicarse con otros cuando eres estudiante, sino que también puedes aprender más conocimientos de los medios. Leer en voz alta en mandarín es más fácil para mejorar el sentido del lenguaje.
3. El hábito de consultar frecuentemente libros de referencia
Muchos de los problemas que encontramos en el aprendizaje se pueden solucionar consultando libros de referencia. En términos generales, los libros de referencia que deben preparar los estudiantes de primaria y secundaria son el "Diccionario de chino moderno" y el "Diccionario idiomático". Consultar periódicamente libros de referencia puede ayudarnos a eliminar obstáculos en la lectura y la escritura, ampliar nuestros conocimientos y horizontes, acumular vocabulario y aumentar la importancia del uso flexible del lenguaje.
Tres
1. El hábito de recitar con diligencia
“Hay miles de riquezas en el cofre, todo depende de tragar y tragar” y “poemas y libros en el vientre”, lo que demuestra la importancia de recitar. Si insistes en memorizar artículos famosos durante mucho tiempo, acumularás palabras y hermosas obras que podrás controlar. La forma más eficaz de memorizar es convertir la lectura familiar en recitación, lo que penetrará inconscientemente en el jugo cultural y, naturalmente, podrá escribir con facilidad.
2. El hábito de no escribir ni leer.
"Poner pluma y tinta" se refiere a tomar notas; o se refiere a delinear oraciones repetidas y párrafos esenciales en la lectura de artículos o leer sentimientos, sentir recuerdos, escribir sentimientos y pensamientos en cualquier momento, o extraer extractos; , Escriba sus citas famosas y opiniones novedosas favoritas. Este hábito juega un papel importante en el entrenamiento de habilidades de detección, el cultivo de la inspiración y la acumulación de materiales.
3. Practicar el hábito de escribir en cualquier momento
Una de las características de la inspiración es que es fugaz, por eso es muy importante desarrollar el hábito de escribir con frecuencia y practicar. frecuentemente. Este estilo puede ser descrito, discutido, lírico, flexible y fácil de operar. Puedes escribir todos los días o puedes escribir durante unos días. Si continúas haciendo esto, te acostumbrarás y te beneficiarás de por vida.
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