Condiciones escolares de Shandong Union College

La universidad insiste en tomar la enseñanza como centro, centrándose en la investigación docente, profundizando la reforma docente y promoviendo la enseñanza con investigación científica. El nivel de la reforma docente y la investigación científica se ha mejorado continuamente y se han obtenido resultados fructíferos. se ha logrado. Ha creado 1 curso exclusivo de recursos a nivel nacional, 1 curso de calidad a nivel nacional, 43 cursos de calidad a nivel provincial, 4 especialidades a nivel provincial y 2 proyectos de planes de apoyo a especialidades ventajosas de universidades de pregrado a nivel provincial. Presidió 3 proyectos nacionales de investigación científica y ganó 1 segundo premio por logros docentes nacionales. Presidió 10 proyectos provinciales de reforma educativa y ganó 11 premios provinciales de logros docentes de Shandong, incluidos 2 primeros premios, 2 segundos premios y 7 terceros premios. Ha presidido más de 133 proyectos de investigación científica a nivel provincial y departamental y ganó 68 premios por logros en investigación científica a nivel provincial y departamental, incluidos 6 primeros premios. Fue calificado como “Grupo Avanzado para la Gestión de la Investigación Científica en Colegios y Universidades de la Provincia de Shandong” por el Departamento Provincial de Educación.

La ideología rectora de la construcción de disciplinas y carreras en Shandong Union College es adaptarse a las necesidades del desarrollo económico y social y, sobre la base del desarrollo coordinado, fortalecer la construcción de disciplinas principales como la ingeniería. , desarrollar la construcción de disciplinas distintivas y ventajosas como la medicina, y apoyar la construcción de Para la construcción de disciplinas y especialidades en poco tiempo y con una base débil, cultivar vigorosamente nuevos puntos de crecimiento de disciplinas y especialidades, y esforzarse por crear disciplinas emergentes y mayores. Shandong Union College se adhiere al sistema de valoración y evaluación para la construcción de disciplinas, agrega oportunamente nuevas disciplinas y especialidades que satisfacen las necesidades del desarrollo económico y social, y ajusta las disciplinas y especialidades que no satisfacen las necesidades del desarrollo situacional, para optimizar continuamente la estructura de disciplinas y carreras. Ha formado un sistema de estructura disciplinaria con la ingeniería como cuerpo principal y la medicina como característica, con el desarrollo coordinado de la ingeniería, la educación, la medicina, la administración y la literatura, y un patrón de desarrollo profesional con una asignación razonable de recursos y características distintivas. La facultad consta de 10 facultades y departamentos de secundaria, incluida la Facultad de Ciencias de la Computación, la Facultad de Lenguas Extranjeras, la Facultad de Ciencias de la Educación, la Facultad de Economía y Gestión, la Facultad de Ingeniería Arquitectónica, la Facultad de Medicina, la Facultad de Enfermería, la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, la Escuela del Automóvil, la Escuela de Educación Continua y el Departamento Básico.

Según el sitio web oficial de la escuela en 2015, la escuela cuenta con la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Escuela de Ingeniería Arquitectónica, Escuela de Ciencias de la Computación, Escuela de Economía y Gestión, Escuela de Enfermería, Escuela de Medicina, Escuela de Idiomas Extranjeros, Escuela de Ciencias de la Educación, Escuela de Automoción, Escuela de Educación Continua y Hay 11 facultades secundarias (departamentos ) incluido el Ministerio de Educación Básica (Ministerio de Ciencias Ideológicas y Políticas), 9 centros de formación experimental docente y 258 laboratorios, el Ministerio de Educación calificó el Centro de Enseñanza Experimental de Enfermería como centro nacional de demostración de enseñanza experimental y centro profesional nacional; Habilidades Hay 4 estaciones de identificación. Hay 18 carreras de pregrado generales y 41 carreras de asociado general, formando una estructura disciplinaria y profesional con desarrollo coordinado de ingeniería, administración, medicina, literatura y educación.

Shandong Union College tiene 18 especialidades universitarias, como enfermería, 18 especialidades universitarias de autoaprendizaje en educación superior, 41 especialidades universitarias (profesionales superiores) y 4 especialidades provinciales de especialidad. Según los resultados de la encuesta de seguimiento del empleo, las carreras de nuestra escuela se han adaptado a la demanda de talentos de la sociedad y la tasa de empleo se ha mantenido por encima de 93. En 2014, la tasa de empleo alcanzó 98,71. En algunas carreras, la oferta de graduados incluso supera la demanda. .

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Profesional Fabricación Mecánica y Automatización Tecnología de Ingeniería de Información Electrónica Aplicación de Tecnología CNC Tecnología Electrónica Tecnología Mecatrónica Diseño y Fabricación de Moldes Tecnología de Automatización Eléctrica Escuela de Ingeniería de la Construcción Tecnología de Ingeniería de Construcción Ingeniería de Costos de Ingeniería Supervisión de Ingeniería de Abastecimiento y Drenaje de Agua Tecnología Ingeniería de Carreteras y Puentes Tecnología Construcción Decoración Ingeniería Tecnología Construcción Ingeniería Gestión Paisaje Tecnología Facultad de Medicina Medicina Clínica Medicina Oral Tecnología Laboratorio Médico Tecnología Cosmetología Médica Tecnología de Imágenes Médicas Medicina Tradicional China Rehabilitación Tratamiento Tecnología Economía Gestión Universidad Turismo Gestión Marketing Comercio electrónico Logística Gestión Contabilidad Computación Universidad Computación Aplicación Tecnología Gestión de información informática Tecnología de redes informáticas Tecnología multimedia informática Internet de las cosas Tecnología de aplicaciones Tecnología de software Facultad de lenguas extranjeras Inglés de negocios Turismo Inglés Facultad de enfermería Facultad de partería Enfermería Servicio y gestión de personas mayores Ciencias de la educación Facultad de educación preescolar Diseño y producción de publicidad Universidad de automóviles Automóvil Tecnología de Inspección y Mantenimiento Licenciatura en Ingeniería Mecánica y Eléctrica Facultad de Ingeniería Mecánica y Electrónica Ingeniería de Información Electrónica Automatización Diseño Mecánico, Manufactura y Automatización Escuela de Ingeniería de la Construcción Ingeniería Civil Costo de Ingeniería Informática y Tecnología Ingeniería de Redes Ingeniería de Internet de las Cosas Escuela de Economía y Administración Escuela de Gestión Turística Contabilidad Marketing Gestión Logística Comercio Electrónico Gestión Financiera Escuela de Enfermería Escuela de Educación de Enfermería Escuela de Ciencias La Escuela Inglesa de Educación Preescolar y Escuela de Lenguas Extranjeras insiste en tomar al equipo docente como clave del desarrollo y al equipo directivo como la base del desarrollo, tomar el camino del fortalecimiento de la escuela con talentos e implementar los proyectos de talentos de las "tres modernizaciones" de maestros famosos, maestros duales y maestrías. Cuenta con un cuerpo docente bien estructurado y de alta calidad. Entre ellos, el 36,5% ocupan cargos profesionales y técnicos de alto nivel como profesores y profesores asociados; actualmente hay 6 supervisores de doctorado, 21 supervisores de maestría, 1 experto joven y de mediana edad con destacadas contribuciones nacionales, 3 personas que disfrutan de asignaciones especiales del Consejo de Estado; maestros modelo nacional, provincial Hay 4 maestros docentes famosos a nivel nacional, 3 ganadores del premio al logro docente a nivel nacional, 5 ganadores del premio al logro docente de primera clase a nivel provincial y 3 ganadores del premio al progreso en ciencia y tecnología a nivel provincial; 4 equipos docentes destacados a nivel provincial y 2 profesores docentes famosos a nivel provincial, 1 colectivo de gestión docente avanzada a nivel provincial, 2 individuos de gestión docente avanzada a nivel provincial.

Los miembros actuales del equipo de liderazgo de la escuela son todos expertos que han estado involucrados en la educación y la gestión de la enseñanza en colegios y universidades durante muchos años. El Profesor Decano Sheng Zhenwen recibe subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado, es miembro del Comité Permanente del Comité Provincial de Shandong de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, es un destacado director de la educación vocacional de China, recibe el Premio de Enriquecimiento Provincial de Shandong People and Xinglu Labor Medal, un famoso profesor de la provincia de Shandong y responsable de los recursos de calidad a nivel nacional, director de cursos de calidad a nivel nacional y beneficiario de una asignación especial del Consejo de Estado. El profesor Wang Guiyun, secretario del Comité del Partido, es un profesor famoso en la provincia de Shandong, un maestro destacado en la provincia de Shandong y un miembro destacado del Partido Comunista en los colegios y universidades de la provincia de Shandong. En marzo de 2015, ganó el título honorífico de. "Modelo Nacional de Portadora de la Bandera Roja del 8 de Marzo" y fue seleccionada por el Departamento Central de Propaganda del Partido Comunista de China, la Federación de Mujeres de China la elogió como la "mujer más bella" del país. Instalaciones de hardware

La escuela cuenta con una completa infraestructura de enseñanza moderna y equipos experimentales. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza es de más de 98,382,4 millones de yuanes, y la biblioteca tiene más de 1,54 millones de libros en papel. Tiene un sistema de gestión de biblioteca automatizado y una sala de lectura electrónica completamente funcional. Es una "CNKI (Infraestructura de conocimiento de China). Proyecto) Unidad Demostrativa de Biblioteca Digital". Hay instalaciones completas para la enseñanza, la investigación científica y la vida, como laboratorios, instalaciones deportivas, apartamentos para estudiantes y comedores.

Centro de formación práctica

La escuela cuenta con un centro de formación en ingeniería, un centro experimental electromecánico, un centro de formación experimental en ingeniería de la construcción, un centro de formación experimental en informática, un centro de formación experimental en economía y gestión. y un centro de formación experimental en medicina y enfermería. Existen 8 centros de formación experimental docente, entre ellos el Centro de Formación Experimental en Educación Preescolar, el Centro de Redes y Tecnología Educativa y 258 laboratorios. El Centro de Formación Experimental de Medicina y Enfermería es una base de formación profesional financiada por el gobierno central y un proyecto de construcción clave en la provincia de Shandong. También es un centro experimental clave a nivel escolar. El Centro de Capacitación en Ingeniería es una base de capacitación para empresas en la provincia de Shandong. Tiene 173 equipos con un valor de más de 100.000 yuanes cada uno. Entre ellos, los centros de mecanizado de varillaje de cinco ejes y las máquinas de corte por láser CNC valen cada uno más de un millón de yuanes. El Centro de Capacitación Experimental de Ingeniería de la Construcción tiene una máquina de prueba de corte y compresión servohidráulica electrohidráulica de mil toneladas valorada en más de 1,1 millones de yuanes. El Centro de Formación Experimental en Economía y Gestión cuenta con salas de formación experimental altamente simuladas en contabilidad, turismo, logística, etc.

Laboratorio Clave

El Centro Experimental Médico cuenta con cuatro plataformas de enseñanza experimental de enfermería básica, medicina básica, habilidades clínicas y morfología y función, y una sala simulada. ***Hay 92 salas de experimentación y formación, dos herbarios y dos salas de muestras. Entre ellos, el laboratorio de enfermería básica, el Laboratorio Virtual de Anatomía Humana Digital de China, el Laboratorio Interactivo de Diagnóstico y la Biblioteca de Muestras de Anatomía Humana han satisfecho básicamente las necesidades de la enseñanza experimental de pregrado. El laboratorio está equipado con un sistema interactivo de simulación de primeros auxilios, un sistema digital de enseñanza de anatomía humana, varios sistemas de enseñanza auxiliares abiertos, un sistema de adquisición y procesamiento de señales biomédicas, un sistema de análisis y monitoreo dinámico de electrocardiogramas las 24 horas y otros sistemas de enseñanza. Está equipado con auscultación cardiopulmonar; y palpación abdominal Pacientes electrónicos estandarizados simulados, ventiladores, monitores de desfibrilación, máquinas de anestesia, electrocardiógrafos de 12 derivaciones, Doppler color, analizadores de orina, analizadores de coagulación, analizadores de células sanguíneas y otros equipos y estándares de enseñanza modernos y avanzados Unidades de cama, cuidadores con todas las funciones, cardiopulmonares simuladores de reanimación, modelos avanzados de parto y primeros auxilios maternoinfantiles, y otros modelos rutinarios de cuidados básicos y enseñanza experimental para diversas especialidades. La sala de formación básica de enfermería y la sala de simulación están equipadas con dispositivos centrales de succión y suministro de oxígeno y sistemas de llamada. Los métodos de enseñanza diversificados de alta tecnología, como los sistemas de enseñanza multimedia interactivos digitales, se utilizan plenamente en la enseñanza experimental para hacer que la enseñanza de la formación experimental sea más vívida, vívida e intuitiva.

El Centro de Experimentos Médicos ha construido una estación de enfermería, una sala de tratamiento, un vestidor, una UCI, una sala general, una sala pediátrica, una sala cálida, etc. según el modelo hospitalario, lo que no solo aumenta la comprensión perceptiva de los estudiantes. y satisface sus necesidades experimentales. Esto también reduce la distancia con el entorno de trabajo clínico real. Unas condiciones de formación experimental suficientes garantizan la mejora continua de la calidad de la enseñanza. Además de completar las tareas habituales de enseñanza experimental, gestión de laboratorios y construcción de centros experimentales, el centro también asume la apertura del laboratorio y la formación y estudio de médicos rurales.

El Centro Experimental Médico cuenta actualmente con un equipo docente experimental bien estructurado compuesto por personal experimental con títulos técnicos superiores, intermedios y junior. Se ha establecido un sistema experimental de enseñanza y gestión relativamente completo. Se han logrado grandes avances en la construcción de laboratorios, la gestión, la investigación y la práctica de métodos de enseñanza de formación experimental, cultivando la capacidad práctica, la capacidad integral, la capacidad de investigación e innovación de los estudiantes, etc., sentando una buena base para el desarrollo a largo plazo de la tecnología experimental. centro.

Modelo de cultivo

Shandong Union College toma el cultivo del talento como su tarea fundamental, toma la enseñanza como centro y promueve la enseñanza a través de la investigación científica. En 2005, pasó con éxito la evaluación de educación vocacional superior del Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud, convirtiéndose en la primera escuela vocacional superior en la provincia de Shandong en pasar la evaluación de los dos ministerios y comisiones; en 2008, pasó la evaluación del Ministerio de; La evaluación del nivel de trabajo de capacitación de talentos de la educación obtuvo resultados "excelentes" en 2011. En abril de este año, pasó con éxito la inspección del Comité Nacional de Revisión de Establecimientos Universitarios y logró un salto histórico de una universidad junior a una universidad de pregrado.

Shandong Union College innova el modelo de formación de talentos, se adhiere al camino de integrar la industria y el aprendizaje, fortalece la cooperación escuela-empresa y promueve la integración de la ingeniería y el aprendizaje. Ha cooperado sucesivamente con Hisense Group, Haier. Group, Lenovo Group, China National Heavy Duty Truck Group y Qingdao Aucma, Triangle Tire Co., Ltd., East China CNC Co., Ltd. y otras 104 unidades han establecido relaciones de cooperación para llevar a cabo capacitación basada en pedidos y crear un " "a través del tren" entre la formación del talento y el empleo. Se ha mejorado la calidad de la formación de talentos. En los últimos tres años, 4.117 estudiantes han recibido becas a nivel provincial o superior; han surgido 97 estudiantes destacados provinciales y municipales (cuadros estudiantiles), 11 grupos de clases avanzadas y 728 graduados destacados. Los estudiantes han obtenido 2 primeros premios, 9 segundos premios y 12 terceros premios en concursos nacionales de habilidades o ciencia y tecnología; en concursos provinciales de habilidades o ciencia y tecnología han obtenido 16 primeros premios y 20 segundos premios.

Construcción de la universidad

La universidad se adhiere a la educación abierta y ha establecido cooperación con instituciones nacionales y extranjeras de educación superior como la Universidad Soochow en Taiwán, la Universidad Hanseo en Corea del Sur, la Universidad Yonsei en Corea del Sur y la Universidad de Chodang en Corea del Sur mantienen relaciones y llevan a cabo amplios intercambios académicos y educativos. Desde su creación, la universidad ha logrado un buen rendimiento académico y ha sido plenamente reconocida por los gobiernos de todos los niveles y sectores de la vida.

Ha ganado sucesivamente los títulos de "Organización Social Nacional Avanzada", "Institución Nacional Avanzada para la Construcción Integridad", el honor más alto de educación vocacional de China: "Premio a la Escuela Excelente Huang Yanpei", "Colectivo Avanzado de Educación Privada de la Provincia de Shandong", "Excelente Provincia de Shandong". Unidad privada no empresarial", "Las 30 mejores universidades de marca en la provincia de Shandong", "Organizaciones avanzadas del partido de base en colegios y universidades de la provincia", "Unidades avanzadas para enseñar y educar a la gente en Jinan", "Cinco buenas organizaciones avanzadas del partido de base ", "Capacitación en bienestar público de la ciudad de Jinan en una escuela de demostración comunitaria", "La escuela vocacional que más promueve el empleo", "Las diez mejores facultades y universidades privadas de la provincia de Shandong en la encuesta de satisfacción pública", "Grupo avanzado para la gestión de la investigación científica de Colegios y universidades en la provincia de Shandong" y otros títulos honoríficos. En septiembre de 2010, el Gobierno Popular Provincial de Shandong concedió a la universidad el título honorífico de "Unidad Avanzada en Educación en la Provincia". La universidad continuará adhiriéndose al propósito educativo de "dirigir escuelas de acuerdo con la ley, administrar escuelas con integridad y administrar escuelas con estándares", implementará enérgicamente la estrategia de desarrollo de "establecer escuelas con calidad, fortalecer escuelas con talentos, desarrollar escuelas con características y estudiar con expertos ", fortalecer aún más la construcción de connotaciones e integrar la industria, la academia y la investigación. Camino de reforma y desarrollo, cultivar profesionales de alto nivel orientados a las aplicaciones con capacidad práctica, espíritu innovador y una fuerte conciencia de servicio y buena ética profesional, y esforzarse por construir una universidad de pregrado general con formación de talentos de alta calidad, características distintivas y satisfacción de las personas. Shandong Union College concede gran importancia a la educación cultural, con el propósito de cultivar talentos de alta calidad y con el objetivo de construir un espíritu escolar, un estilo de enseñanza y un estilo de estudio excelentes, ha construido y formado inicialmente una cultura distintiva en el campus de Union.

Construir una cultura espiritual positiva en el campus. Siguiendo el lema de la escuela de "Ming Dao Zhi Yuan De y Chong Wen", adhiriéndose al propósito de "dirigir escuelas de acuerdo con la ley, administrar escuelas con integridad y administrar escuelas con estándares", implementamos la estrategia de "establecer escuelas con calidad, fortaleciendo escuelas con talentos, desarrollando escuelas con características y estudiando con expertos", y construir una "diligencia en el aprendizaje, amabilidad en el aprendizaje" El espíritu escolar de "Pensamiento, Práctica e Innovación"; se adhiere al espíritu de "Armonía ", Cooperación y Futuro", aboga por el concepto de cooperación de "armonía, armonía, tolerancia y generosidad" y se esfuerza por construir un campus armonioso; basado en el sistema de valores fundamentales socialista, llevamos a cabo el "Proyecto de Educación", prestamos atención prestar atención a la construcción de una cultura de red, una línea académica e industrial abierta, una red de educación ideológica y política de estudiantes universitarios, una red de formación de médicos rurales y otros sitios web temáticos distintivos, fortalecer vigorosamente el trabajo ideológico y político, mejorar el sentido de identidad y pertenencia de profesores y estudiantes a la escuela, y formar una fuerte cohesión y fuerza centrípeta.

Construir una cultura ambiental hermosa y elegante. Planificar adecuadamente el diseño general del campus y lanzar el “Proyecto de construcción del paisaje humanístico universitario”. Al entrar en Union College, la gente siente la atmósfera vigorosa de la época y la atmósfera cultural juvenil en todas partes. El campus está cubierto de árboles verdes y hierba exuberante; hay estatuas de personajes famosos erigidas en lugares públicos y retratos de científicos colgados en bibliotecas y restaurantes, los recintos deportivos y los centros de actividades están bien equipados, son elegantes y generosos, creando un vasto espacio; Plataforma entorno para que profesores y alumnos realicen actividades culturales y deportivas. Dar pleno juego al papel de la posición de la opinión pública. Al implementar una gestión integral de la seguridad del campus, establecer y mejorar los mecanismos de gestión del trabajo de seguridad, mejorar los sistemas de control y prevención de seguridad y los planes de emergencia para manejar emergencias y fortalecer el sistema de responsabilidad de seguridad, la escuela ha sido calificada dos veces como una unidad de gestión de seguridad avanzada por la ciudad de Jinan. en una fila.

Construir una cultura conductual que una el conocimiento y la acción. Organice cuidadosamente las actividades culturales del campus, como ciencia y tecnología académica, literatura y deportes, etc., celebre periódicamente una serie de foros académicos, lleve a cabo actividades culturales y deportivas como "el arte elegante entra al campus", veladas culturales, juegos deportivos, ligas de baloncesto, etc., y organizar a estudiantes universitarios para participar en eventos provinciales y nacionales, como las competiciones "Challenge Cup", brindan a los estudiantes una plataforma para mostrar sus talentos y mejorar sus capacidades de innovación. Para aprovechar plenamente el papel de las sociedades de estudiantes universitarios, se han establecido 72 sociedades y organizaciones estudiantiles, incluidos clubes literarios, grupos artísticos, clubes ingleses y asociaciones de fotografía. Más del 80% de los estudiantes participan en las actividades del club. Llevar a cabo en profundidad las actividades de práctica moral de "crear campus civilizados, clases civilizadas, dormitorios civilizados y ser estudiantes universitarios civilizados", formular las "Medidas para la evaluación del comportamiento ideológico y moral de los estudiantes universitarios" de Shandong Union College y la "Civilización estudiantil". Convención" y "Código de Etiqueta" para estandarizar el comportamiento diario de los estudiantes y cultivar buenos hábitos de civilidad y cortesía.

Adherirse a la "orientación hacia las personas", resaltar la posición dominante de los estudiantes y el papel de liderazgo de los docentes, fortalecer la formación de capacidades, implementar una educación de calidad y considerar la formación de personas con carácter moral como la tarea fundamental adherirse a los servicios sociales, educar a las personas mientras se brinda; regresar a la sociedad y desarrollarse mientras sirve a la sociedad Establecer el propósito de la gestión escolar de "dirigir las escuelas de acuerdo con la ley, gestionar las escuelas con integridad, estandarizar las escuelas y gestionar las escuelas con apertura" e implementar la estrategia de desarrollo de "establecer escuelas"; con calidad, gestionar escuelas con expertos, fortalecer escuelas con talentos y desarrollar escuelas con características"; condensando "caminos claros para alcanzar grandes metas, virtud y cultura" El lema de la escuela, el espíritu escolar de "integridad, dedicación, búsqueda de la verdad, y pragmatismo" y el estilo de estudio de "diligencia, buen pensamiento, práctica seria e innovación" forman una cultura universitaria de "armonía" y ascendente.