Reglas detalladas para el desarrollo de hábitos de los estudiantes de primaria.

Principios a seguir para cultivar buenos hábitos en los niños

1.

2. Presta atención a la primera vez. "No importa lo que hagas bien la primera vez, será fácil hacerlo bien la segunda vez; si lo haces mal la primera vez, será fácil hacerlo mal la segunda vez."

3. No hagas excepciones. "Es difícil desarrollar buenos hábitos, pero es fácil desarrollar malos hábitos. Los padres o maestros deben ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos. Cuando no se forman buenos hábitos, no se permite a los niños hacer excepciones. Una pequeña excepción puede destruir los hábitos establecidos.”

4. Dar pleno juego a la iniciativa de los niños. "Este principio de hacer es el principio básico de la enseñanza. Todo aprendizaje, ya sea muscular, sensorial o neurológico, debe depender del 'hacer'. Por lo tanto, cualquier cosa que los estudiantes puedan hacer por sí mismos, debe dejarles que lo hagan ellos mismos. Independientemente de lo que hagan los niños pueden pensar, se les debe permitir pensar en ello. Lo más peligroso es que la mayoría de las cosas que hacemos durante el día son hábitos: levantarse, vestirse es un hábito, comer es un hábito, caminar es un hábito, escribir. es un hábito, hacer ejercicio es un hábito, dormir es un hábito, todo se rige por los hábitos, pero hay muy poco tiempo para pensar en todo. Con los profesores, no debes hacer todo solo ni interferir. Debes observar y guiar desde el. La experiencia directa y el propio pensamiento son la única forma de aprender”

5. "El hacer continuamente es un paso necesario para desarrollar hábitos. El mero conocimiento sin práctica, la mera teoría sin práctica, no tendrán éxito en nada. Sigue haciéndolo, el hábito se desarrollará y luego podrás continuar actuando. Obtén resultados". /p>

6. Estímulo positivo. "En todo, hay que utilizar el estímulo para controlar el comportamiento de los niños e instarlos a estudiar. Las sanciones negativas no tendrán mucho efecto y, a veces, pueden fácilmente despertar su resentimiento".

7. y la sociedad. Adentrarse en la naturaleza y profundizar en la sociedad es una forma eficaz de desarrollar buenos hábitos en los niños.

¿Cómo cultivar los hábitos exitosos de los niños? Chu Tunan, un famoso educador de mi país, cree que se deben seguir los siguientes principios.

1. Cultivar la confianza en uno mismo, primero fácil y luego difícil. "Si no tienes confianza en ti mismo, no puedes tener éxito. Si crees que no puedes tener éxito, siempre serás un perdedor sin remedio. Si quieres tener éxito, debes tener confianza en ti mismo. Para tener confianza en ti mismo , debes desarrollar un "hábito exitoso" todos los días. No. "¿Cómo desarrollar la confianza en uno mismo? Chu Tunan cree que, como un gato viejo que enseña a un gatito a cazar, dé a los niños tareas más fáciles al principio para que puedan experimentar el éxito. y diversión de hacer cosas, y luego aumentar gradualmente la dificultad permite que los niños crezcan con éxito.

2. Actúa dentro de tus posibilidades y procede paso a paso. Chu Tunan cree que las personas no pueden hacer cosas que no pueden hacer, especialmente los niños debido a sus débiles habilidades. Dijo que si a los niños se les permite hacer algo que está más allá de sus capacidades, a menudo sienten fracaso una o dos veces, pero si lo hacen muchas veces o más sin restricciones, los niños pueden perder la energía y sentir que no pueden. Si no estás calificado para nada, puedes dejar de intentarlo y convertirte en una persona aburrida. Por lo tanto, no tenemos que obligar a los niños a hacer cosas que no pueden hacer. Si los niños logran hacer cosas, entonces podrán hacer cosas más difíciles, porque con la experiencia anterior exitosa, ya no tienen miedo de cosas más difíciles.

3. Fomente el éxito y utilice las recompensas y castigos con precaución. Chu Tunan cree que siempre se debe animar a los niños, incluso si hacen algo mal, en lugar de castigarlos con el fracaso. Dijo que una persona que educa a los niños siempre debe alentarlos citando sus fortalezas en lugar de buscar sus defectos. Recompensar el éxito evitará el fracaso; si ha fracasado, castigar al niño con el fracaso es como incitar a un paciente a morir rápidamente. Citó a un educador diciendo: "En la gestión educativa, los pecados imperdonables sólo pueden impedir que los niños hagan algo o no lo hagan bien".

4. Bueno. Chu Tunan cree que existen enormes diferencias en las personalidades y talentos de los niños al desarrollar hábitos exitosos, es importante tratarlos de manera diferente y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, especialmente para tratar a los niños con poca energía y defectos de desarrollo. Dijo: “Por supuesto, no hay éxito ni fracaso absoluto en el cielo ni en la tierra.

Pero como el hábito es así, los perdedores siempre piensan que son inferiores a los demás, y las personas exitosas siempre piensan que los demás son inferiores a mí. Por un lado, basándose en experimentos diarios, tienen una gran confianza en sí mismos y piensan que todo. pueden tener éxito, por eso son arrogantes, por otro lado, si algo falla, no me atrevo a intentarlo porque no tengo confianza en mí mismo, entonces me considero un perdedor en todo y no sé cómo poner a prueba lo mío; fracasos, corregir mis debilidades y tratar de triunfar nuevamente. Por lo tanto, es especialmente importante que los educadores comprendan las personalidades de los niños, les brinden lecciones apropiadas y les brinden el estímulo adecuado. ”