Red de conocimiento informático - Conocimiento informático - ¿Qué preguntas deberíamos hacer a los estudiantes que hacen más daño que bien al utilizar Internet?

¿Qué preguntas deberíamos hacer a los estudiantes que hacen más daño que bien al utilizar Internet?

Como opositor, mi punto de vista es que el acceso a Internet para los estudiantes de secundaria hace más daño que bien. Las razones son:

1. La tarea más importante para los estudiantes de secundaria es aprender bien las materias básicas, y los materiales didácticos existentes son la base más importante para aprender bien las materias básicas. que los estudiantes aprendan de acuerdo con la situación real. Si a los estudiantes se les permitiera buscar información en Internet por sí mismos, sería una pérdida de tiempo para ellos y sería como si descuidaran lo cercano y lo lejano.

2. Los estudiantes de secundaria se encuentran en una etapa inmadura de desarrollo físico y psicológico, con demasiada plasticidad y demasiado débil autocontrol. Si los estudiantes de secundaria están expuestos al mundo en línea donde se mezclan lo bueno y lo malo, es como dejar que un niño que acaba de aprender a caminar camine solo por una calle concurrida. Aunque pueda aprender algo, el peligro es demasiado grande.

3. Los juegos en línea, los chats en línea y la pornografía en línea son las tres garras malvadas de Internet y los tres asesinos que degeneran a los estudiantes de secundaria. Una vez que muchos estudiantes de secundaria entran en contacto con ella, se involucran profundamente y no pueden liberarse. Por lo tanto, las "tres garras" de Internet también se denominan "heroína electrónica". Son verdugos asesinos y son particularmente dañinos para la escuela secundaria. estudiantes.

Admito que Internet es bueno, pero no es adecuado para estudiantes de secundaria. ¿Por qué no es adecuado? Debido a que los estudiantes de secundaria son menores de edad, son un grupo especial. Son fáciles de aceptar cosas nuevas y tienen un fuerte deseo de conocimiento. Sin embargo, no son maduros física y psicológicamente. Carecen de la capacidad de distinguir el bien del mal. cosas nuevas y tienen poco autocontrol. Además, ahora hay mucha información falsa en Internet. Los estudiantes de secundaria pueden ser engañados fácilmente si no pueden distinguir el bien del mal. ¿Y los departamentos pertinentes también han emitido regulaciones que prohíben a los adolescentes menores de 16 años ingresar a cibercafés y salas de juego? ¿Por qué? ¿No es porque tienen poco autocontrol y se vuelven adictos fácilmente? Además, ¿por qué los cibercafés, que son lugares comunes en línea hoy en día, dicen "no se permite la entrada a menores"? Esto sólo demuestra que nuestro punto de vista es correcto: los estudiantes de primaria y secundaria hacen más daño que bien al conectarse a Internet.