¡Ayúdame a encontrar los estándares de puntuación para el examen de ingreso a la universidad! Gracias
Deberías hablar de ensayos...
¿Cuáles son los estándares de puntuación para los ensayos en el examen de ingreso a la universidad? Si preguntas eso, entonces realmente necesitas leer esta sección detenidamente. En primer lugar, hay mil Hamlets en los corazones de mil lectores. Esta oración es correcta cuando se usa al leer obras literarias, pero no es adecuada para usarla en la sala de calificaciones del examen de ingreso a la universidad. Porque nuestra composición solo es leída por uno a dos, o como máximo tres, marcadores, y solo se lee una vez. No hay razón para leerla una y otra vez si no la entiendes. Los gustos son diferentes, por lo que la composición del examen de ingreso a la universidad debe tener dos puntos positivos: primero, permite que los marcadores comprendan y comprendan rápidamente el peso del artículo; primero, nuestra composición debe capturar los intereses comunes de todos los marcadores; para conquistar todos los marcadores. De lo contrario, existe la posibilidad de que nuestro artículo se equivoque. Permitir que exista esta posibilidad es obviamente un riesgo. ¿Quién está dispuesto a dejar que el artículo más importante de su vida se encuentre con esta posibilidad? Lugares como el Left Bank Coffee House o el Xiao Qingshui Bar son talleres modernos con líneas de montaje. Los "trabajadores" tienen tareas de calificación pesadas y un tiempo de calificación ajustado. ¿No escribió alguien en Internet un artículo que dice que "90 segundos pueden determinar la vida o la muerte" en la calificación del ensayo de ingreso a la universidad? El ensayo dura aproximadamente un minuto y medio (aunque esta afirmación es un poco extrema). La base más importante para la puntuación del calificador es la percepción general, especialmente la primera impresión de leer el trabajo (la primera impresión de leer el trabajo). Por lo tanto, nuestros ensayos de examen de ingreso a la universidad deben ser claros y de una forma tan hermosa que "fuerza tus ojos". De lo contrario, nuestra composición dejará la posibilidad de perder puntos. En tercer lugar, al estudiar los "Criterios de puntuación del ensayo de ingreso a la universidad" podemos encontrar fácilmente varios puntos:
Primero, la perspectiva de formulación de los Criterios de puntuación de la composición del examen de ingreso a la universidad se limita al artículo en sí y no toma en cuenta los factores humanos del anotador.
En segundo lugar, el sistema de puntuación para los exámenes de ingreso a la universidad es demasiado complicado y trivial, y no muy maniobrable. Dentro del tiempo limitado de calificación, es imposible para cualquier calificador otorgar puntos de acuerdo con cada idea de. el sistema de puntuación.
En tercer lugar, desde una perspectiva vertical, los estándares de calificación para los ensayos de los exámenes de ingreso a la universidad se están simplificando año tras año, lo que también muestra que lo que se espera de los puntajes de los ensayos son estándares de calificación simples y efectivos. Por esta razón, los objetivos de cinco niveles de los excelentes trabajos de exámenes de ingreso a la universidad que hemos estudiado se basan todos en la premisa de la percepción general. (1) ¿Relevante para el tema? "Consistente con el significado del tema" es el primer consejo para quienes escriben proposiciones. Se recomienda a los candidatos que revisen las preguntas con precisión. La esencia de revisar una pregunta es captar correctamente la dirección de la escritura. Cuando se enfrentan a preguntas de ensayo, los candidatos se encuentran como si estuvieran en una encrucijada y la pregunta principal es adónde ir. Si el punto de partida es incorrecto, no importa cómo te las arregles durante el viaje, no servirá de nada. "Consistente con el significado de la pregunta" significa que la composición debe cumplir plenamente con la intención del interrogador. El "cumplimiento" se refleja principalmente en dos aspectos: primero, cumple con los requisitos de la proposición, o los argumentos propuestos son consistentes con los materiales proporcionados, o el contenido del artículo está dentro del alcance del tema. Por ejemplo, en un ensayo sobre el tema de "integridad", la intención se limita al alcance de "integridad" y se centra en el contenido de "honestidad y confiabilidad". Puedes hablar sobre la esencia de "integridad" y el significado. y el valor de la "integridad"... Pero si te alejas de la "integridad" y hablas de "conciencia" y "los principios de la vida", te desviarás de la intención del autor de la proposición. El segundo es cumplir con "Atención". Los requisitos de "Atención" están claramente restringidos. Si se violan estos requisitos, se deducirán puntos en casos menores, como un número insuficiente de palabras en casos graves, y se cancelará todo el juego. Se pierde si la intención es vulgar o incluso reaccionaria, como con Sería peligroso escribir un ensayo sobre el tema de la "integridad" si la intención es que "la integridad no es tan popular como el fraude y la hipocresía en la sociedad actual". Otro ejemplo es que en 2003, el tema "La cercanía emocional y el conocimiento de las cosas" se centró en la "relación entre las emociones y el conocimiento de las cosas". En concreto, se trataba de analizar dialécticamente "la cercanía de las emociones y el conocimiento de las cosas". "El papel de las cosas" y "El papel de las emociones en la comprensión de las cosas". Si sólo hablamos de "emoción" o sólo de "cognición", nos desviaremos del tema. ? Planteamos tres requisitos relevantes: 1. Conexión real: el contenido de la composición tiene una conexión real y esencial y encaja con el tema o material proporcionado en la pregunta de composición, en lugar de no tener ninguna relación superficial. 2. Deducción clara: Obviamente existen oraciones similares entre el contenido de la composición y el tema o material proporcionado en el título de la composición. ? 3. Hebilla completa: El título, comienzo, párrafo principal, final, etc. de la composición debe reflejar el significado proposicional del título de la composición. (2) ¿Claridad? Las composiciones de los exámenes de ingreso a la universidad no pueden ser como los manuscritos de algunos escritores, con dragones y fénix bailando, mostrando su personalidad.
El ensayo del examen de ingreso a la universidad debe ser claro, tan claro que el examinador pueda captar la intención de escritura, el talento literario, la innovación y otros aspectos destacados del artículo en medio minuto. Con este fin, esperamos que haga cinco cosas: 1. Escriba con claridad. Es muy importante escribir claramente en los ensayos de examen de ingreso a la universidad. Los estándares de calificación del examen de ingreso a la universidad incluyen específicamente "5 puntos por el trabajo". De hecho, si la redacción es clara o no, no es solo una cuestión de ganar o perder 5 puntos por el trabajo, sino que afectará la evaluación de todo el ensayo. . La escritura desordenada a menudo no logra obtener puntuaciones altas, mientras que la escritura clara, incluso si no es buena, puede ganarse el favor en primer lugar y permitir al evaluador obtener más "puntos de simpatía". Esto es como ir a una cita a ciegas. Cuando te encuentras por primera vez, tienes el cabello desordenado, tu cara está polvorienta y llena de humo y tus sienes están grises y negras. ¿Hay alguna posibilidad de que te ocurra esto? Mira, tendrás que decir treinta veces: "Un pájaro es hermoso en sus plumas", "La belleza está en el alma", otros no lo aceptarán. El ensayo del examen de ingreso a la universidad es como un pájaro, primero hay que embellecer las plumas. ?Escribir claramente requiere hacer las "Tres Limpiezas": trazos claros, fuentes claras y rollos claros. Para dibujar trazos claros, el bolígrafo utilizado debe tener tinta suave y color fuerte. Algunos estudiantes están acostumbrados a usar bolígrafos comunes y los trazos que escriben son ligeros y ligeros, astringentes y flotantes, como si Fang Zhimin le escribiera una carta a Lu Xun con sopa de arroz en prisión, que tuvo que ser puesta en agua para leer con claridad. . Le recomendamos que utilice una pluma estilográfica, un bolígrafo o un roller. La forma de los caracteres debe ser clara, lo que requiere que cada carácter se escriba de forma clara y generosa. Los trazos no deben estar dañados y las ramas no deben estar demasiado involucradas. Los marcadores no deben poder reconocer los caracteres de un vistazo. Que cualquiera adivine los personajes. La superficie del rodillo debe estar limpia, lo que requiere que toda la superficie del rodillo esté limpia y ordenada, sin bolas de tinta ni conexiones tipo red de carreteras. 2. El propósito es claro. Miles de palabras combinadas en una frase. Así es exactamente el artículo. No importa cuántas palabras haya, la esencia final a expresar se condensa en una sola oración. "Ciudad asediada" tiene cientos de miles de palabras y finalmente se condensa en una oración: la gente de la ciudad quiere salir y la gente de fuera de la ciudad quiere entrar. "La insoportable levedad del ser" tiene cientos de miles de palabras, y finalmente se condensa en una frase, que es el título. Esto es especialmente cierto para los ensayos de examen de ingreso a la universidad. Lo mejor es condensar 800 palabras en una oración, que es la idea principal. La oración principal puede estar al principio, al final, al comienzo de un párrafo o como un párrafo independiente, en resumen, es mejor colocar la oración principal en una posición visible y la expresión de la oración principal debe ser; Sea claro e ingenioso, para que los marcadores puedan echar un vistazo. Se siente como filmar un crimen. Aún sosteniendo la pipa medio ocultando su rostro, salió después de pedir miles de veces. Esto no es adecuado para la composición del examen de ingreso a la universidad, porque el anotador no tiene la paciencia de Jiangzhou Sima. 3. Estructura simplificada. La escritura parece mirar las montañas y no le gusta lo plano, y es cierto que la música es la belleza. Sin embargo, para un artículo vernáculo de 800 palabras, no debería ser demasiado confuso ni convertirse en un laberinto. Para que los estudiantes lo comprendan rápidamente, la estructura del artículo debe simplificarse, ya sea en una yuxtaposición clara o en una estructura jerárquica clara, y es mejor tener oraciones o párrafos de transición claros. El artículo tiene demasiadas pistas, se recorta constantemente y todavía está desordenado, lo que confunde los marcadores. ¿Aún esperas obtener puntuaciones altas? 4. El lenguaje es limpio. El lenguaje es portador de pensamientos y sentimientos y, en última instancia, todo se reduce a la expresión. Por lo tanto, el lenguaje de las composiciones del examen de ingreso a la universidad primero debe expresarse de manera clara, con oraciones cortas y componentes claros, para que el significado pueda entenderse de un vistazo. No permita que el calificador "vuelva a leer". Si lo vuelve a leer una vez, es posible que el calificador pueda tolerarlo. Si lo lee más veces, el calificador puede emitir un juicio: el lenguaje de este artículo no está claro. 5. Excitación emocional. Para escribir hay que tener sentimientos, para amar hay que buscar la verdad. La autenticidad emocional es siempre un indicador importante de un artículo. Sin embargo, a juzgar por la situación real de calificación, debe haber una condición antes de que los sentimientos sean verdaderos, y esa es la claridad de los sentimientos. La tristeza es tristeza, la felicidad es felicidad. No debe ser vaga ni oculta. Para lograr sentimientos claros, la mejor manera es hacer que los sentimientos sean intensos. La tristeza significa una gran tristeza, la felicidad significa una gran alegría y tratar de exagerarla. Es mejor dejar que las emociones sean "extremas" que dejar que los marcadores no sientan las emociones. La simplicidad emocional es la más verdadera y hermosa de la literatura, pero en las composiciones de los exámenes de ingreso a la universidad puede considerarse sequedad, delgadez y anemia. (3) Enriquecimiento. "La plenitud es belleza", dijo Mencius. Cuando los antiguos escribían artículos, hacían hincapié en las cabezas con cresta, la panza de cerdo y las colas de leopardo. Entre ellos, "panceta de cerdo" enfatiza que el contenido del artículo debe ser sustancial. Una vez que el ensayo del examen de ingreso a la universidad es claro y conciso, la tercera forma de conquistar a los examinadores es enriquecerlo. El enriquecimiento puede mostrar la rica acumulación del autor, y la riqueza acumulada es uno de los indicadores importantes de una base profunda en el idioma chino. Por lo tanto, los calificadores apreciarán los ensayos que estén bien citados y tengan una gran cantidad de información. Si un artículo de 800 palabras transmite decenas de miles de palabras de información, probablemente sea un éxito. En este sentido, la redacción del examen de ingreso a la universidad debe ser escrita por Yang Guifei, no por Zhao Feiyan.
El enriquecimiento se refleja principalmente en tres aspectos: primero, los materiales deben ser ricos y no excesivos, pero no indiscriminados ni acumulados; segundo, las técnicas son numerosas y cambiantes, y las técnicas retóricas y las habilidades de expresión son ricas, diversas, flexibles y flexibles; En tercer lugar, el lenguaje es suave pero no frívolo, el lenguaje es denso y las palabras y oraciones pueden crear una atmósfera cultural, es decir, además de transmitir el significado, también hay un tipo de información: la cultura fluye. . ?
(4) ¿Talento literario? Si eres rico en conocimientos, tendrás talento. La frase anterior se refiere a la acumulación, que se refleja en el artículo, es decir, el enriquecimiento no basta para convertirse en un artículo de primera. Si es natural, enriquecido, sencillo y sublime, entonces será un buen artículo. . Esto requiere mucho talento literario en la segunda frase. El talento literario es algo que está muy cerca y lejos de nosotros. Se dice que está muy cerca porque el talento literario es confianza en uno mismo, se dice que las personas que creen en sí mismas pueden tener talento. que está muy lejos porque hay talentos literarios en la vida. Hay muy pocas personas con confianza en sí mismos, y muchos de nuestros compañeros han guardado sus talentos y los han dejado de lado. El talento literario se refleja en el talento literario en los artículos, y en las composiciones de los exámenes de ingreso a la universidad se refleja en dos aspectos: uno es el ingenio de las palabras y el otro es la imagen literaria. Es decir, las palabras deben tener un sentido de inteligencia y las palabras deben elegirse vívidamente, especialmente los verbos, adjetivos y adverbios, las oraciones deben estar compuestas de manera única y los componentes de la oración deben combinarse de manera invertida, con algunos; la poesía; la retórica debe usarse brillantemente y las metáforas son metafóricas. Sorprendentemente, las oraciones paralelas son sonoras. (5) ¿Innovación? La innovación es la tendencia de los tiempos y las necesidades de los tiempos. Si no hay innovación en la composición, será difícil llegar a la cima. Es mejor que las composiciones de los exámenes de ingreso a la universidad sean innovadoras en algún aspecto, como nuevos puntos de vista, nuevos géneros, nuevos materiales, nuevas ideas o nuevo lenguaje. Por supuesto, en lo que respecta a la composición del examen de ingreso a la universidad, lo "nuevo" es relativo. No tenemos que innovar nosotros mismos, pero debemos aprender de las cosas nuevas de los demás. Aprender de cosas nuevas también es un tipo de innovación. Esto requiere que tengamos una lectura y comprensión de vanguardia, es decir, debemos leer algunos contenidos que los estudiantes comunes de secundaria rara vez leen, para que podamos destacar entre nuestros compañeros. Analicemos los mejores trabajos del examen de ingreso a la universidad para ver cómo los artículos reflejan los objetivos de cinco niveles. Eche un vistazo al siguiente excelente artículo sobre el examen de ingreso a la universidad:
¿Elegir la eternidad? Vagando entre la vida y la muerte, dudando entre la luz y la oscuridad. Algunas personas eligen la vida y otras eligen la muerte; algunos eligen la luz, eligen la oscuridad... un rayo de sangre espiritual que verdaderamente se origina en lo más profundo del corazón humano, pero eligen la eternidad. La eternidad de una estrella fugaz proviene del brillo iluminado por la vida, la eternidad de una polilla proviene de la luz y el calor perseguidos con la vida. ¿Qué pasa con la eternidad de la vida? Proviene de las elecciones del alma una y otra vez. ?Parado en la costa de la historia y rastreando las zanjas de la historia: el Dr. Chu meditó en la orilla del río y nunca se arrepintió de su muerte; el emperador Wu de Wei levantó su látigo hacia el este y estaba lleno de ambición, Tao Yuanming vagaba tranquilamente; las montañas Nanshan, bebiendo vino y recogiendo crisantemos... Eligieron la eternidad. Incluso si los halagos y la calumnia ciegan al público, esta es una elección persistente, incluso si el cuerpo está envuelto en cuero de caballo y el alma regresa a Kansai, es una elección persistente. Es una elección heroica alzar la voz de la frontera para barrer el humo; aunque es difícil vivir en la pobreza todo el año, también estoy dispuesto a disfrutar y cultivar mi tierra. Esta es una elección elegante. En una serie de elecciones, el emperador logrará sus logros incomparables y la migración de los sabios logrará su legado eterno. ¿Y hoy cuántas personas han debilitado sus músculos y huesos y han adormecido sus nervios en la tierra gentil y rica? ¿Cuántas personas todavía están dispuestas a elegir la pobreza, la sencillez y los deseos materialistas han agotado toda su sangre y sudor, cantando y cantando? El baile ha calmado sus ambiciones y los halagos los satisfacen. La búsqueda de fama y ganancias ha perjudicado a la gente común. ¿Quién más puede cantar el majestuoso espíritu nacional de miles de años? ¿Quién más puede transmitir los cinco mil años de virtudes tradicionales? ? Elegir la eternidad no significa que nos deshagamos de la civilización milenaria y rompamos el jarrón de porcelana moral; elegir la eternidad no significa que debamos ignorar la vida y ser insensibles. Elegir la eternidad requiere el espíritu de un hombre "poderoso e inquebrantable" y la ambición generosa de "luchar con hierro y acero, tragando miles de kilómetros como un tigre" elegir la eternidad requiere la exploración de "buscaré arriba y abajo"; y la necesidad de "dejar la inocencia en el mundo". Elige con tu corazón darle a la gente un tono verde; elige con tu voluntad apoyar un cielo despejado. La adoración de la vida y la búsqueda de la fe requieren que elijamos la eternidad. En la inundación, el guerrero decidió irse pero dio vida a otros; en el vasto desierto, el guerrero eligió soportar las dificultades pero dio felicidad a los demás. Enfrenta a los mafiosos sin miedo, enfrenta las dificultades de frente. La elección de la vida da a las personas vitalidad, búsqueda y éxito, y la elección del alma produce la eternidad. ?Elija la eternidad. "Cuando el cielo es fuerte, un caballero se esforzará por superarse; cuando el terreno sea turbulento, un caballero será virtuoso".
Persigue el tótem de la vida, estimula el espíritu de lucha de la vida, anima a los que han caído en el atolladero y haz que los que están en peligro estén a salvo. Incluso si no obtienes nada, incluso si tu cuerpo está destrozado, debes pasar la antorcha de la vida. civilización y moralidad, y debes tomar decisiones sin arrepentimientos en esta vida. La música de la vida. Elige la eternidad. A pesar de nueve muertes, ¿todavía no te arrepientes?
El propósito de adaptar el tema se refleja en la etapa de concepción, que se refleja en la "revisión de preguntas", y en la escritura, se refleja en "Deducción del tema". Primero debemos ver cómo se hace este artículo. Buenas "tres hebillas": primero, "hebilla real". Esto requiere que exista una conexión esencial entre el contenido de la composición y el alcance del tema, los puntos de vista y los materiales, en lugar de que exista una relación superficial. El contenido y el alcance del tema de este artículo son consistentes, no hace falta decirlo; los puntos de vista y los materiales de este artículo también son consistentes: aunque la elección del Dr. Chu, la elección del Emperador Wu y la elección de Tao Yuanming son diferentes, todas logran el mismo propósito. , elige ser eterno en la historia. Es decir, estos tres materiales pueden probar adecuadamente el punto de vista de "la elección es constante". El segundo es la "hebilla brillante". La velocidad de calificación es relativamente rápida y no hay suficiente tiempo o falta de voluntad para dedicar tiempo a pensar y comprender las "buenas intenciones" de los candidatos. Esta premisa determina que la redacción del candidato no debe utilizar el método de "pista", sino que es mejor utilizar una forma obvia y precisa de responder las preguntas. Este artículo hace un buen trabajo en términos de "comprensión clara": los candidatos no reemplazaron el tema "elección del alma" con términos más relevantes como "elección del alma", "juicio del alma", "dirección de el alma", etc., pero es fiel a la palabra clave del tema "elección", y la intención es "elegir la eternidad". Este es el método de "hebilla transparente". El profesor de calificación solo tarda 0,1 segundos en emitir un juicio: no hay desviación en este artículo. En tercer lugar, la "cobertura completa" requiere que el artículo se centre en el tema y el punto de vista en todo momento, y no debe permitir que ninguna parte del artículo -tal vez una parte muy pequeña- tenga ramas laterales. Al calificar, el profesor de calificación inevitablemente tendrá la mentalidad de encontrar fallas en los huevos. Si una parte no se maneja bien, el profesor de calificación la amplificará fácilmente. Es una práctica común en el campo del marcado negar la belleza de Xi Tzu cuando se ve la mirada morbosa en las cejas. Por esta razón, es muy necesario formular preguntas claras en todas partes para evitar que los profesores que califican cometan errores cegadores. Este artículo también tiene mucho éxito en este punto: comienza con el tema y propone un punto de vista; luego retrocede a la historia para ver cómo las mentes de los antiguos eligieron la eternidad; luego critica la realidad y dice que las mentes de hoy eligen; vulgaridad para refutar el punto de vista; y luego continúa El espíritu necesario para elegir la eternidad y el significado de elegir la eternidad; la última pregunta expresa la determinación de elegir la eternidad: "Aunque morí nueve veces, todavía no me arrepiento". " No hay un párrafo en el artículo que esté fuera del tema y no hay una oración que sea irrelevante para el tema. ?Por lo tanto, se puede decir que este artículo es un ejemplo de artículo argumentativo que "se aplica al significado del tema". Una vez más, este artículo es un modelo de claridad. La redacción es clara y no nos conviene discutirla aquí. Hablemos primero de la idea principal. Este artículo comienza con una declaración clara que aboga por "elegir la eternidad". Se enfatiza repetidamente en la mitad del texto y forma un eco al final, lo cual es muy claro. En cuanto a la estructura, también es muy claro. Primero plantea el tema, luego pasa desde una perspectiva histórica para ver cómo los personajes históricos eligen la eternidad y luego pasa de la historia a la realidad, criticando a las personas mediocres que persiguen la fama y la fama. fortuna, y finalmente habla del espíritu que se debe poseer al elegir la eternidad, la estructura es muy clara. Las ideas no sólo son claras, sino también extremadamente simplificadas, lo que hace que sea fácil de entender. El lenguaje es sofisticado y limpio, con oraciones en su mayoría cortas y oraciones completas, y el estilo de escritura también es apasionante. Por lo tanto, no es exagerado decir que este artículo es claro. En cuanto a "enriquecimiento", por no hablar de este artículo, desde la antigüedad hasta la actualidad, existen diversos materiales y palabras filosóficas que reflejan un profundo sentido de la cultura. ?El talento literario es evidente, simplemente léelo tú mismo. En términos de innovación, este artículo parece ser un poco más débil, pero debido a que los primeros cuatro niveles de objetivos se lograron tan bien que los marcadores ya quedaron impresionados, eso no afecta la puntuación del artículo.
¿Los expertos en calificaciones de exámenes de ingreso a la universidad hablan sobre varias razones para perder puntos en los ensayos (3000 palabras)?
(1) Relevancia para el tema 1. Desviación: el objetivo principal del artículo Viola completamente la intención del autor, No tocar en absoluto. Este tipo de situación es poco común y la mayoría de ellos son artículos de "suzhou". Algunos candidatos tienen una formación insuficiente o falta de confianza, por lo que tienen una especie de suerte y especulación. Simplemente cambian algunos artículos ya preparados o unen algunos párrafos para ganar puntos. Este tipo de suerte es insignificante y es irresponsable consigo mismo, porque la posibilidad de que un artículo así escape a los "ojos discriminatorios" de los estudiantes es demasiado pequeña, lo que equivale a la posibilidad de descubrir la residencia de Saddam en un callejón de Chongqing. ?
2. Desviación: Esta situación es relativamente común, ya sea por no comprender con precisión el significado de la pregunta, o por el esquema y la redacción de la pregunta.
Por ejemplo, cuando se utiliza el tema "deseo", algunos estudiantes simplemente escriben "deseo" o "codicia" directamente. De hecho, los significados de los dos no son exactamente iguales. Para otro ejemplo, en 2003, sobre el tema "La relación entre la cercanía emocional y la cognición de las cosas", algunos estudiantes escribieron un artículo sobre el tema "emoción" o "cognición". De hecho, el tema requiere escribir sobre la "relación" entre emoción y cognición. Además, debido a malos hábitos de escritura, preparación insuficiente y escribir sin formar un esquema, también hay casos en los que el escrito termina escribiendo miles de palabras y desviándose miles de kilómetros del tema. No es necesario entrar en detalles. 3. Disperso: El llamado disperso significa que el propósito del artículo no está enfocado, algunos puntos son relevantes para el tema y algunos puntos se desvían o se desvían del tema. Este tipo de error también se debe a malos hábitos de escritura. No piensas en todo, escribes un poco o estás agotado después de haber dicho el significado, la cantidad de palabras no es suficiente, por lo que inventas. palabras al azar, lo que da como resultado un artículo disperso. 4. Vaguedad: a algunos estudiantes les gusta pretender ser profundos y oscuros en sus composiciones o no señalan claramente el tema, de modo que el evaluador no puede ver rápidamente la idea principal y el resultado se juzga como una composición fuera de tema; . (2) ¿En términos de material?
1. Vacío: Escribir un artículo es como responder una pregunta política. Se trata de reglas y regulaciones, sin ningún detalle. incluso frases levemente "imaginarias" No, es tan seco como una momia. Este es un artículo vacío. 2. Monótono: Hay materiales, pero son muy pocos para demostrar el punto de vista o expresar los personajes. Es como encontrarse con Yang Ersao, el "Tofu Xishi" de piernas delgadas como una brújula en la "Ciudad natal" de Lu Xun. un paciente con cáncer de hígado avanzado. También es un ser humano, pero de otra manera. 3. Antiguo: Hay mucho material, pero es como volver a la ciudad natal para visitar a familiares. Todas las personas que conoces en el camino son conocidos, como Lei Feng, Jiao Yulu, Kong Fansen, Marie Curie, Beethoven, Edison, etcétera. Por supuesto, no es que estas personas no deban escribir, deberían hacerlo, pero deberían encontrarlo desde una nueva perspectiva si siempre escriben sobre Lei Feng enviando a sus hijos a casa bajo la lluvia o Edison haciendo inventos en el tren y. estando ensordecido, no será nada interesante. No importa lo buena que sea "Opening Goose Lake", no puedes verla trescientas veces. ?
4. Completamente: tengo el material, pero no sé qué elegir, así que lo copio por completo. Como resultado, algunos detalles del material no tienen nada que ver con el tema. Por ejemplo, si utiliza el material de "Li Shizhen recolectando medicinas" para demostrar que "el aprendizaje proviene de preguntar", solo necesita capturar la trama de Li Shizhen pidiendo medicinas a los agricultores y montañeses. peligro y escapó del peligro mientras recolectaba medicamentos, no es necesario. Cuando tenemos "Tres mil aguas débiles" en la composición, solo podemos "tomar una cucharada y beber". ?
5. Similitud: aunque hay muchos materiales, el ángulo y el alcance de los materiales no son diferentes. Varios materiales solo pueden desempeñar el papel de un material. Por ejemplo, cuando se argumenta que "la diligencia produce resultados", si se utilizan como ejemplos a Marie Curie, Edison y Einstein, habrá similitudes, porque todas estas personas son científicos y extranjeros, y sus perspectivas y categorías son las mismas. El efecto de argumentación es mucho menos efectivo que seleccionar figuras de la época antigua y moderna, de China y de países extranjeros, y de diferentes campos. ?
6. Contradicción: los puntos de vista y los materiales, los personajes y los detalles deben estar unificados. Si los materiales no pueden ilustrar el punto de vista y los detalles no pueden expresar los personajes, entonces habrá una discrepancia. entre los dos. Este tipo de error se debe principalmente a dos razones. Una es que la expresión del material no capta el punto esencial del material. Por ejemplo, para probar el tema "las emociones tienen efectos secundarios en la cognición", el material es "La venganza de Liu Bei contra Wu". Las muertes de Guan Yu y Zhang Fei hicieron que Liu Bei perdiera la sabiduría y rápidamente reunió tropas para atacar a Wu. Independientemente de la tendencia general del mundo, se determinó el tono del fracaso de Shu. Este es un buen material para probar el argumento. La clave está en tres puntos: uno son los sentimientos de Liu Guanzhang, el otro es la decisión equivocada de Liu Bei de conquistar Wu y el tercero son las consecuencias de conquistar Wu. Sin embargo, sería contrario al punto de vista hablar sobre el proceso de conquista de Wu o la historia de la relación entre Liu, Guan y Zhang, o cómo Zhuge Liang y otros intentaron persuadir a Liu Huangshu y otros. ?
(3) ¿Ideología?
1. Error: Las opiniones expresadas en el artículo son erróneas, incluso reaccionarias. En el examen de ingreso a la universidad de 2001, el tema fue "integridad". Obviamente, se debía discutir el significado positivo de "integridad". Sin embargo, algunos candidatos se arriesgaron a la desaprobación pública y hablaron de la falta de integridad en la sociedad actual y abogaron por el "negro grueso". aprendiendo". Como resultado, obtuvieron 9 puntos. La composición del examen de ingreso a la universidad no es un lugar para desahogar la ira personal o quejarse. Debes prestar atención a tu propia orientación de valores. ?
2. Vulgaridad: También es tabú expresar algunas opiniones vulgares en los ensayos de examen de ingreso a la universidad, como "El dinero no lo es todo, pero sin dinero, es absolutamente imposible", "Es mejor morir que vivir", etc., negativo y mundano, no hay elegancia ni atmósfera en absoluto.
Si las opiniones son vulgares, entonces el gusto es bajo, y las personas con bajo gusto no deberían ser seleccionadas para ir a la universidad. ?
3. Extremo: algunos candidatos son ciegos y no pueden ver el monte Tai; o siempre usan gafas de sol para mirar a la sociedad y todo es sombrío. Por eso, habla en términos absolutos, le gusta ampliar y exagerar, y deja espacio para expresar un punto de vista, pensando que es esto o aquello lo que lleva a los extremos. Por ejemplo, "Siempre somos esclavos de nuestras emociones y la vida racional es sólo una ilusión". Esto exagera el papel de las emociones e ignora la iniciativa subjetiva de las personas. 4. Obsoleto: Las opiniones son familiares y comunes y ya no es necesario demostrarlas, como "Todo el mundo tiene deseos", "El genio surge del trabajo duro", "El orgullo lleva a quedarse atrás", etc. 5. Oscuridad: El punto de vista puede ser correcto, pero la expresión es vaga o demasiado elaborada, por lo que las palabras son dañinas y el significado no queda claro por un tiempo. En el examen de ingreso a la universidad, esto es peligroso porque los marcadores. están impacientes. ?
(4) ¿Aspecto del lenguaje?
1. Áspero: El discurso es monótono y tiene poca variación, con muchos errores tipográficos y oraciones incorrectas, como un plato de arroz integral mezclado con arena, lo que dificulta que la gente lo entienda. ?
2. Marchito: La redacción es ordinaria, la expresión es directa, no hay retórica y no hay emoción, como una naranja deshidratada, masticada como un algodón.
3. Estudiantes de bajo nivel: el tono de los estudiantes de primaria parece ser un artículo escrito con mil caracteres chinos comunes, como "¿Has visto tierra? No, entonces te lo diré. "¿Cómo puede el lenguaje conmover el corazón de los examinadores?
4. Aburrimiento: este tipo de lenguaje es como una esponja llena de agua. Cuando la pesas al principio, piensas que es pesada. Pero cuando la Exprime el agua y descubres que tus pensamientos están muy pálidos. Un poco de significado, pero unos pocos párrafos: el significado ya se conoce, el significado se ha dicho y se ha repetido una y otra vez, es simplemente dudar de la sabiduría del examinador. 5. Oscuro: el lenguaje es demasiado subjetivo y solo el autor puede entenderlo, o el lenguaje salta demasiado, haciendo que las personas sientan que están cayendo en una nube, o hay demasiadas imágenes sin las indicaciones lingüísticas necesarias. En fin, después de leer esto, mi mente está vacía y no tengo nada. ?
6. Juegos: El lenguaje es elegante, cínico, descuidado, lenguaje por el lenguaje, y hay una actitud de escritura extremadamente poco seria entre líneas. Ya sea ingenioso o humorístico, el propósito es relajarse, pero las palabras divertidas son aburridas y divertidas para las personas con ideas pálidas. ?
(5) ¿En términos de concepción?
1. Disperso: El artículo no tiene una concepción rigurosa. Simplemente escribe donde se le ocurre. Carece de un contexto claro. y el sentido general, y es un desastre difícil de resolver. ?
2. Saltar: Al autor no le importa la visión del evaluador, y sus pensamientos saltan a su antojo, sin prestar atención a las transiciones y conexiones, aunque la idea es correcta, debido a la falta de oraciones. para guiar el pensamiento del evaluador, el resultado es una claridad estructural deficiente, lo que fácilmente puede conducir a errores de juicio. Debe haber "señales de orientación" en las uniones del artículo, que indiquen a los marcadores: "Aquí es donde vamos".
3. Complejidad: un artículo de 800 palabras tiene la mejor estructura. Si las pistas son complicadas y tienen demasiados giros y vueltas, lo que marea al examinador, entonces no importa qué tan bien escribas, nunca obtendrás una puntuación alta.