Cómo llevar la educación sobre la etiqueta a la vida de los estudiantes
Nuestro país es conocido como una "tierra de etiqueta". Ser civilizado y comprender la etiqueta son las virtudes tradicionales de la nación china. Los antiguos decían: "Si no aprendes la etiqueta, no puedes. Levántate. Si no aprendes la etiqueta, no nacerás. Si no haces las cosas con etiqueta, no nacerás". De lo contrario, el país no estará en paz si no es educado. "La etiqueta civilizada es la base de nuestro estudio y de nuestra vida, y es el brazo de nuestro crecimiento saludable. Como dice el refrán: Aprende mucho y aprende a ser una buena persona. Es decir, cuando estudiamos, primero debemos aprender a ser seres humanos. Se puede ver que la educación en etiqueta juega un papel importante en la enseñanza.
1. Sea bueno aprovechando al máximo el encanto de la personalidad de los profesores en la enseñanza.
La educación en etiqueta no es sólo un proceso de razonamiento y entrenamiento, sino también un proceso de cultivo emocional e influencia sutil. La propia imagen del maestro y el espíritu encarnado por el maestro tienen un impacto directo en los estudiantes, como saludarlos con una cara sonriente, responder con una palabra amable, ojos alentadores y tratarse unos a otros con amor. Sirve como modelo a seguir para los estudiantes. Entre ellos, el papel demostrativo de profesores y estudiantes y los estrictos requisitos de los profesores hacia los estudiantes son los principales métodos para cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes. El papel de los docentes se refleja en que los docentes deben contagiar a los estudiantes a través de sus palabras, hechos y acciones. Por ejemplo: durante la clase, los profesores deben vestirse de forma sencilla y elegante, hablar con cortesía y utilizar "XX, por favor responda, XX, siéntese" al hacer preguntas a los estudiantes. Cuando los estudiantes tienen dificultades, los profesores pueden decir: ¿Quién está dispuesto a ayudarlo? , etc. Para que los estudiantes puedan ser influenciados y educados sutilmente mediante la etiqueta bajo el ejemplo del maestro.
2. Sea bueno explorando materiales de etiqueta en los libros de texto de matemáticas y penetre en la educación sobre etiqueta.
Suhomlinsky dijo: "El mundo entra en la conciencia de las personas a través de imágenes humanas. Los niños son pequeños y tienen una experiencia limitada, por lo que cuanto más vívidas sean las imágenes de la vida, más fuerte será el impacto en sus pensamientos en la enseñanza de la escuela primaria". Materiales, la educación sobre etiqueta es muy rica en connotaciones. Siempre que los maestros estudien los materiales didácticos detenidamente y exploren completamente los materiales de etiqueta en los materiales didácticos, al enseñar conocimientos, aprovecharán la oportunidad para llevar a cabo la educación sobre etiqueta de manera sutil e integrar la educación sobre etiqueta en. la enseñanza del conocimiento. Por ejemplo, cuando se aprende "alto y bajo" en la página 16 del primer libro de texto, se muestra a dos niños acompañando a un anciano ciego al otro lado de la calle. No hace falta decir que se puede educar a los estudiantes para que respeten a los ancianos y comprendan cómo respetar a los mayores. los ancianos El cuidado de los niños es una excelente tradición de la nación china. Según el contenido de la enseñanza de "compras", se lleva a cabo educación sobre el ahorro y el trabajo duro; cuando se enseña "alquilar un barco" y "enviar un coche", los estudiantes deben respetar el orden público al hacer cola y reunirse en lugares públicos. Los ancianos, los jóvenes, las embarazadas y los discapacitados deben tomar la iniciativa para dar paso a la educación; de modo que, como maestros, siempre que busquemos cuidadosamente los materiales didácticos, definitivamente podamos encontrar material para la educación sobre la etiqueta. Como dice el refrán: el agua no puede saltar sin emoción, y la gente no puede emocionarse sin emoción. Una vez que los sujetos combinan ideales elevados con el aprendizaje inmediato, su interés será duradero y el potencial que pueden desarrollar es inconmensurable. Por supuesto, el uso de estos materiales de etiqueta en la enseñanza en el aula para la educación de etiqueta debe ser específico, interesante y práctico, y no utilizar la formalidad para abrumar al invitado.
3. Ser bueno integrando el proceso de enseñanza e infiltrándose en la educación sobre etiqueta.
La clase de matemáticas se diferencia de las clases ideológicas y morales, ni es una clase de actividad de Jóvenes Pioneros. No es posible brindar a los estudiantes educación moral y de razonamiento durante toda la clase. Solo se puede combinar con el proceso de enseñanza para comprender la etiqueta. Se penetra cada palabra, cada oración, cada pregunta, cada ejemplo, cada imagen y cada tabla del material. Por ejemplo, al enseñar problemas de aplicación, los profesores pueden elegir algunos buenos ejemplos: como hacer buenas obras, ahorrar agua, usar electricidad, etc., para que los estudiantes puedan ser educados sutilmente en el proceso de resolución de problemas. Otro ejemplo es esta pregunta en sexto grado: 10 estudiantes se dan la mano una vez. ¿Cuántas veces se dan la mano en una ***? Para esta pregunta, no me apresuré a que los estudiantes resolvieran el problema, sino que les pregunté. Primero, pida a los estudiantes que lean la pregunta detenidamente y luego deje que varios estudiantes demuestren y hablen sobre lo que pensaron, para educar a los estudiantes sobre la etiqueta en las reuniones. Además, tomando como ejemplo los métodos de enseñanza, los profesores pueden adoptar un método de aprendizaje de cooperación grupal e investigación mutua. A través de la cooperación grupal y el aprendizaje por investigación, los estudiantes pueden comprender la verdad: cuando estudian juntos, no solo deben ser responsables del aprendizaje. de los demás, pero también Asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje y darse cuenta de la interdependencia entre los objetivos personales y los objetivos del grupo, por lo que todos deben cooperar de manera civilizada, respetarse unos a otros y cooperar entre sí.