Plan didáctico para la primera lección del segundo grado de primaria
6 planes de lecciones para la primera lección del segundo grado de la escuela primaria.
Como maestro destacado, a menudo tienes que preparar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, puedes hacerlo. organizar mejor las actividades docentes. Entonces, ¿has aprendido acerca de los planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección para la primera lección del segundo grado de la escuela primaria que compilé para usted. Puede compartirlo.
Plan de lección para la primera lección del segundo grado de primaria 1
Objetivos didácticos:
1. Preséntate, acorta la distancia entre profesores y alumnos y prepárese para el futuro Aprenda a sentar una buena base.
2. Comprender el contenido de este libro de matemáticas y estimular el interés por aprender.
3. Aclarar los requisitos para las clases de matemáticas y las tareas de matemáticas, y desarrollar buenos hábitos de estudio.
Puntos clave y dificultades de enseñanza:
1. Aclare su propia actitud de aprendizaje este semestre y tome cada lección con seriedad y solidez.
2. Comprender la importancia de los métodos de aprendizaje y dominar algunos métodos y técnicas de aprendizaje de las matemáticas.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción - autopresentación
2. Comprender brevemente las tareas de aprendizaje de este semestre
3. Introducción a este libro Requisitos relacionados con la materia
Pregunta 1: ¿Qué preparativos se deben hacer antes de la clase? ¿Cómo cuidar los libros?
(1) Material de estudio
1. Prepárese antes de clase. Los útiles escolares se colocan en la esquina superior izquierda. (Libros, cuadernos, cuadernos, material de oficina) (organizar al líder del equipo de inspección)
2. Los libros deben estar envueltos y no se deben permitir garabatos, rayones ni escrituras.
3. Utiliza lápiz para los deberes y utiliza bolígrafo rojo para corregir las preguntas incorrectas del cuaderno.
Pregunta 2: ¿A qué disciplinas debemos prestar atención en el aula? ¿A qué disciplinas debemos prestar atención en el despacho del profesor?
(2) Disciplinas de aprendizaje
1. Siéntate en postura erguida y no hagas pequeños movimientos (Ten cuidado con tus palabras y acciones)
2. Habla activamente, en voz alta y con expresión completa.
3. Mirar al profesor cuando habla y mirar a la pizarra cuando el profesor escribe.
4. Después de que suene la campana de preparación, regresa inmediatamente a tu asiento y espera a que llegue el profesor.
5. Si llegas tarde a clase o entras a la oficina del profesor y gritas "informe", sólo podrás entrar después de obtener permiso.
6. No se permite hablar a voluntad en la oficina del maestro cuando hay más de tres personas en la fila, la cuarta persona debe esperar afuera de la oficina y entrar después de que una persona haya salido.
7. Completar los deberes de forma independiente.
(3) Requisitos para las tareas de aula
1. Completar las tareas a tiempo, con alta calidad y según sea necesario.
2. Antes de cada tarea, escribe el número de veces en la primera línea.
3. Redactar con cuidado y prolijidad, y esforzarse por estar limpio, ordenado y sin ninguna alteración.
4. Escribe una línea en cada cuadro y deja una línea en blanco después de completar cada pregunta.
5. Corrija cualquier error de manera oportuna el mismo día y desarrolle un buen hábito de verificación.
6. Utilice únicamente lápiz para escribir los deberes.
7. Todos los estudiantes que soliciten permiso deben hacer su tarea inmediatamente después de llegar a la escuela y entregarla a tiempo.
IV.Resumen de todo el curso
Si eres joven y no trabajas duro, tu vida será ineficaz. ¡Un nuevo semestre, un nuevo viaje! ¡Que seamos felices todos los días, progresemos todos los días y ganemos todos los días en la familia cálida y feliz de la Clase 21 (Dos) de la Escuela Primaria
Plan de lección de educación sobre seguridad de segundo grado (primera lección de la escuela! )
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(1) Objetivos docentes:
1. Comprender plenamente la importancia de la seguridad en el trabajo.
2. Prestar atención a la seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial, etc. en el estudio y la vida.
3. Realizar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.
(2) Proceso de enseñanza:
1. Introducción: Enumerar ejemplos de seguridad en la vida.
2. La importancia del trabajo de seguridad
a. Plan de lección de educación sobre seguridad para segundo grado (primera lección de la escuela): Los accidentes de seguridad en carreteras y lugares públicos ocurren de vez en cuando. Es porque algunas personas no tienen un fuerte sentido de seguridad.
b. Ejemplo de clase: Accidentes en las escuelas y sus consecuencias.
c. El estado y el gobierno prestan mucha atención a la educación sobre seguridad.
d. Varias tareas que actualmente lleva a cabo el colegio.
(3) Los estudiantes de primaria deben prestar atención a lugares seguros:
1. Discusión estudiantil.
2. Inducción colectiva.
(1) Seguridad personal No persiga ni pelee en el campus o en la carretera. No trepe por paredes o árboles. No se acerque a lugares peligrosos como la electricidad. interactúe con otras personas en la sociedad. No salga con las personas equivocadas, no juegue con fuego o agua fuera de clase.
(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones, andar en bicicleta despacio en lugar de rápido y nunca soltarse tus manos. Al subir o bajar una colina, debe bajarse del automóvil y al cruzar la carretera, debe detenerse, mirar y rebasar.
(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si hay alguna pérdida, robo, extorsión, etc., debe informarlo de inmediato al maestro o llamar a la policía.
(4) Coma de forma segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollo, cerdo, etc. enfermos, lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no comer alimentos mohosos o caducados.
(4) Los estudiantes deberían prestar más atención a los aspectos del autoexamen que no hayan hecho bien en el futuro. Plan de lección 2 para la primera lección del segundo grado de la escuela primaria
Propósito de la enseñanza:
Permitir que los estudiantes se adapten lo antes posible, aclaren sus objetivos y entren en el mejor estado de aprendizaje. .
Contenido docente:
Revisar las normas y reglamentos y formular planes para el nuevo semestre.
Tiempo de enseñanza:
Una hora de clase
Proceso de enseñanza:
1. Educación regular
1. Énfasis en revisar el "Código para estudiantes de primaria" y las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de primaria", y dejar que los estudiantes sepan qué comportamiento es correcto y cuál no en el proceso de aprendizaje diario, para que los estudiantes puedan desarrollar un buen estudio y hábitos de vida.
2. Disposición del tiempo de trabajo y descanso: tiempo de limpieza por la mañana, tiempo de lectura por la mañana, tiempo de autoestudio por la tarde, tiempo escolar, tiempo de tarea y seguir estrictamente el trabajo científico y el tiempo de descanso (se debe observar el énfasis). ).
3. Actividades en grupo: respetar las normas y reglamentos del colegio.
4. Lectura temprana: libros de texto, lectura según el progreso del aprendizaje y recitación.
5. Preparación antes de la clase: Prepare un juego completo de útiles escolares y libros relacionados para la siguiente clase según el plan de estudios.
6. Escuchar en clase: sentarse erguido, pensar positivamente, hablar con valentía y no afectar el aprendizaje de otras personas.
7. Actividades después de clase: Prestar atención a la seguridad, ser unidos y amigables, ayudarse unos a otros, evitar amontonarse subiendo y bajando escaleras, no perseguir, pelear o hacer ruidos fuertes en los pasillos y pasillos durante clase, no juegue juegos peligrosos y no se apresure. Juegue, no se suba a barandillas ni escaleras y realice actividades significativas en el recreo.
8. Reunir a todo el equipo: de forma rápida, silenciosa y unida.
9. Lectura por la tarde: materiales de lectura extraescolares, montaje de un rincón de libros y realización de ejercicios de lectura relevantes.
10. Requisitos después de la escuela: llegar a casa a tiempo, no entrar a los "tres dormitorios y una sala de estar", no jugar juntos, prestar atención a la seguridad del tráfico y hacer cola estricta para volver a casa. .
2. Educación sobre seguridad
1. No traigas objetos peligrosos a la escuela. No saques los cuchillos necesarios para las clases de arte y juegues con ellos casualmente. Tenga cuidado al usarlo para evitar lesiones.
2. Durante las actividades después de clase, debemos estar unidos, amigables y ayudarnos unos a otros. No debe haber aglomeraciones al subir y bajar escaleras. Caminar hacia la derecha y no correr. No te recuestes en la barandilla fuera del pasillo. No juegue juegos peligrosos, no juegue juegos locos, no se suba a barandillas o escaleras y realice actividades significativas en el recreo. Evite perseguir y golpear, y evite peligros como esguinces y contusiones.
3. Preste atención a la seguridad del tráfico al salir del campus. (Los peatones se mantienen a la derecha, caminan por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestan atención a los vehículos que pasan, se detienen en los semáforos en rojo, avanzan en los semáforos en verde y obedecen las normas de tránsito). Seguridad alimentaria (no comer alimentos caducados, podridos, tóxicos medicamentos, no los compre ensartados con palos de bambú) Alimentos fritos y alimentos fritos: los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos). Estudiantes, debemos recordar los conocimientos de seguridad en todo momento y prestar atención a seguridad en todas partes.
3. Hábitos de Higiene
1. Colocar las mesas y sillas de forma ordenada en el aula, y que no queden restos de basura en los cajones. No hay trozos de papel en el suelo y no hay rastros de graffiti en las paredes ni en los escritorios del aula. El estudiante de turno limpió la pizarra y colocó los artículos en el podio ordenadamente.
2. Todo alumno debe desarrollar los hábitos de higiene personal de los “tres deberes”, las “cuatro diligencias” y los “ocho no”.
"Tres cosas": cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y enjuagarse la boca después de las comidas.
"Cuatro Diligencias": bañarse con frecuencia, cortarse el pelo con frecuencia, cortarse las uñas con frecuencia y cambiarse de ropa con frecuencia.
"Ocho cosas que hacer": no beber agua cruda, no usar tazas de té, no comer bocadillos, no ser exigente con la comida, no escupir, no tirar cáscaras y confeti, no tirar basura y no fumar.
IV.Resumen
La vida es bella y colorida, pero el requisito previo para tener todo esto es la seguridad. Por lo tanto, siempre debemos fortalecer la conciencia de seguridad y esforzarnos por mejorar las capacidades de autoprevención. Plan de lección para la primera lección del segundo grado de la escuela primaria 3
1. Antecedentes docentes:
La enseñanza de esta lección se basa en el nivel de desarrollo disciplinario consciente de quinto- calificar a los estudiantes entre conducta y deseo. Las características de las etapas de los conflictos y su resolución los orientan a formar una buena disciplina consciente en el nuevo semestre.
2. Objetivos docentes:
1. Comprender la formación de la autodisciplina de los estudiantes para la adopción de las medidas educativas correspondientes.
2. Ayudar a los estudiantes a comprender la importancia de la disciplina consciente; ayudarlos a dominar algunos métodos de disciplina consciente y comprender el desempeño de su propia disciplina consciente.
3. Saber cuándo ejercer una disciplina consciente y comprender la importancia de la autodisciplina.
4. Dominar algunos métodos para formar una disciplina consciente. [Enfoque de enseñanza] Ayude a los estudiantes a desarrollar la autodisciplina.
[Dificultades de enseñanza] Domine los métodos para formar la autodisciplina y forme una disciplina consciente fuerte.
3. Preparación docente:
Comprender la disciplina de los alumnos en la clase antes de la clase.
4. Proceso de enseñanza:
(1) Test psicológico: decir la verdad
1. Introducción del profesor: Ha pasado más de medio año desde que ingresó al quinto grado. En comparación con los grados inferiores, ¿dónde cree que ha crecido? (Los estudiantes responderán por su nombre después de considerarlo)
2. ¿Cómo le va en términos de disciplina? prueba. (El profesor lee las preguntas y las completa de forma independiente)
(2) Crea situaciones y guía el pensamiento.
Situación A Xiaogang: "Mamá, he vuelto". Mamá: "Estoy de vuelta. ¿Cómo estás hoy en la escuela?" Xiaogang: "¡Está bien! Obtuve el primer lugar en el examen de matemáticas". en la clase. "Mamá: "¡No está mal! Mamá está muy feliz". Gang: "Voy a hacer mi tarea ahora". Xiao Gang caminó hacia el estudio y comenzó a hacer su tarea. Revisó el texto enseñado hoy por el profesor de chino, buscó nuevas palabras y revisó el diccionario con mucha seriedad.
Situación B Xiaoqiang: "Mamá, he vuelto". Mamá: "Estoy de vuelta. ¿Cómo estuvo tu día en la escuela?" Xiaoqiang: "Mamá, no preguntes sobre la escuela todavía, yo quieres comer." (Mientras hablaba, caminó hacia la cocina, abrió el refrigerador, comió galletas y tomó refresco.) Mamá: "Mírate, apenas llegas a casa, solo piensas en comer. tarea. Puedes comer más tarde". Xiaoqiang: "Está bien, está bien, voy a hacer mi tarea". Xiaoqiang recogió las galletas y el refresco y caminó hacia la sala de estudio. Comió e hizo su tarea al mismo tiempo. Después de un rato, gritó: "Mamá, no reconozco esta nueva palabra, ven y ayúdame". Al ver que su madre no venía, Xiaoqiang simplemente miró a su alrededor, sin concentrarse en estudiar ni buscar en el diccionario por sí mismo. . 2. Organice a los estudiantes para discutir: ⑴¿Quién te gusta? ¿Por qué? ⑵¿Qué beneficios tiene un comportamiento como Xiaogang en tu propio aprendizaje? ¿Qué daño hace un comportamiento como Xiaoqiang a tu propio aprendizaje?
3. suplemento.
(3) Felicítese: puedo hacer esto
1. Orientación del profesor: Sabemos cómo controlarnos en clase y entre clases, entonces, ¿qué puede hacer fuera de la escuela? ¿Puedo controlarme? Hablemos de un ejemplo de cómo puedo controlarme fuera de la escuela.
2. Felicítese (los profesores deben prestar atención a la inspiración de diferentes aspectos, como completar los deberes a tiempo, divertirse, observar las disciplinas del aula, etc.)
5. Fin de enseñanza. Plan didáctico 4 para la primera lección de segundo de primaria
Objetivos didácticos:
1. Desarrollar hábitos de higiene, hábitos de vida, hábitos de estudio y el hábito de cuidado del público. propiedad.
2. Comprender los peligros ocultos de la seguridad del campus, dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de "valorar la vida y poner la seguridad en primer lugar".
3. Realizar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.
Enfoque de la enseñanza: Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción:
Maestra: ¡Se acabaron las vacaciones y los niños son un año mayores! ¡La maestra ve la carita sonriente de cada niño! , Estoy tan feliz, eres como flores, le gustas mucho al profesor! En el nuevo semestre, ¿estás dispuesto a ser un buen estudiante que agrada a todos? Entonces, ¿cómo deberías hacerlo? > 2. Nuevos requisitos específicos para el semestre
(1) Hábitos de comportamiento
1 No pelear, maldecir, faltar el respeto o insultar a los demás.
2. No perseguir ni hacer ruido en el aula y pasillos durante el recreo y realizar juegos útiles.
3. Sea cortés con los invitados. Cuando los invitados vengan a la escuela, tome la iniciativa de saludarlos y guiarlos.
4. Cuide el verde, no trepe ni rompa flores o árboles, ni pisotee los espacios verdes.
5. Cuando los estudiantes tengan dificultades, deben ayudarlos con entusiasmo y no intimidar a los débiles.
(2) Hábitos de estudio
1. Escuche atentamente en clase, cumpla conscientemente las disciplinas del aula y no haga nada que no esté relacionado con el aula. También puede cumplir conscientemente las disciplinas cuando. el maestro está ausente.
2. Aprenda a obtener una vista previa antes de la clase, revísela detenidamente después de la clase y pregunte si no comprende.
3. Completar las tareas a tiempo y de forma independiente, con escritura y papeles prolijos.
4. Leer conscientemente lecturas extraescolares útiles y realizar extractos.
5. Haz ejercicios de radio, bailes en grupos escolares y ejercicios oculares en serio.
(3) Hábitos de vida
1. Cumplir activamente con tus deberes y organizar tus propias cosas.
2. Sé considerado con tus padres y ayúdalos con las tareas del hogar que estén dentro de tus capacidades, como barrer el piso, limpiar ventanas y lavar los platos.
3. Lávate el cabello y báñate con frecuencia, lava tú mismo todo tipo de ropa y dobla la ropa limpia.
4. No dejes las cosas desordenadas. Recoge el papel usado y otra basura cuando la veas y tírala a la basura.
5. No gastar monedas sueltas y no comprar bocadillos y otras cosas en los puestos fuera de la escuela.
3. Ahora, por favor, lee conmigo una canción infantil en voz alta, "Los pequeños alumnos de primaria observan las normas"
Canción infantil "Los pequeños alumnos de primaria observan las normas"
Los estudiantes de primaria observan las normas, aman la familia, aman la fiesta y aman la patria. Observa disciplinas y leyes y ten rutinas, sé diligente en el pensamiento y curioso, y ama la ciencia.
Aprecia la vida, haz ejercicio con diligencia, ten confianza en ti mismo y ama la vida. Utilice la acera en la carretera y preste atención a la seguridad y la salud.
La clase es una gran familia y todos deberían prestarle más atención. Respete a los maestros y sea cortés, únase y coopere para luchar por el primer lugar.
Las flores, las plantas y los árboles tienen sentimientos, por favor no lastimes sus corazones. Es incivilizado escupir por todos lados y no tirar confeti. ¡Todos cumplirán las reglas y todos te alabarán!
¡En la gran familia de la clase, cada uno de nosotros debe desarrollar las buenas cualidades de cuidarnos unos a otros, ayudarnos unos a otros y unirnos y amarnos unos a otros! otro. El cumplimiento de las normas requiere la participación de todos. Debemos partir de lo que nos rodea, de las pequeñas cosas y de las sutilezas de cada gesto. Hay un viejo dicho en China: "Sin reglas, no hay círculo". Significa que debe haber reglas para todo. Las "Normas de conducta diaria para estudiantes de escuela primaria" y el "Código para estudiantes de escuela primaria" establecen requisitos estandarizados para la conducta diaria de nuestros estudiantes de escuela primaria. Nos educa para desarrollar buenos hábitos de comportamiento y convertirnos en una nueva generación de desarrollo integral. En el pasado, los estudiantes han logrado grandes avances en el cumplimiento de las normas. Para lograr mayores avances, ¿estás dispuesto a trabajar duro?
Resumen:
Hoy es el comienzo. del nuevo semestre El primer viernes del Año Nuevo, los estudiantes han crecido mucho y se han vuelto más sensatos en el nuevo año. Para poder estudiar y vivir mejor en el futuro, hoy aprenderemos algunos conocimientos de seguridad que la escuela primaria. los estudiantes deben recordar. La gente suele decir: "La seguridad en el trabajo es más importante que el Monte Tai". Los estudiantes pasan la mayor parte de su tiempo en la escuela. La seguridad es auspiciosa, la salud es felicidad y un buen cuerpo es la capital del estudio, el trabajo y la vida. Debemos establecer firmemente la conciencia de seguridad, apreciar la vida y apreciar una vida estudiantil feliz. Debemos tener en cuenta los siguientes puntos:
En primer lugar, garantizar la seguridad en las actividades del recreo. Las escaleras de entrada son nuestras principales precauciones de seguridad. En muchas escuelas se han producido accidentes de seguridad causados por escaleras abarrotadas.
Durante el recreo, las aulas, los pasillos y las escaleras están llenos de estudiantes que caminan o están de pie. Si los persiguen y pelean, en primer lugar, pueden torcerse las manos, los pies, la cintura o caerse por correr demasiado rápido. otros estudiantes, causando accidentes, o causando conflictos y disputas entre los estudiantes.
En segundo lugar, prestar atención a la seguridad vial. La carretera no es un patio de recreo y no se puede jugar en ella; no sólo hay que respetar las normas de tráfico, sino que también deben recordarse unos a otros, supervisarse, cuidarse unos a otros y ser una "propaganda" para mantener el tráfico. seguridad; no circule en vehículos de "tres noes"; cuando esté en la carretera, deténgase una vez, mire dos veces, pase tres veces y manténgase a la derecha, también debe prestar atención a los pasos de cebra y a las aceras;
En tercer lugar, mejorar la higiene y seguridad alimentaria y la concienciación sobre la autoprevención. No compre cosas en puestos callejeros o tiendas sin licencia, no compre alimentos caducados y en mal estado conocidos como los “Tres Nos”, y no coma en exceso. No podemos confiar en los demás casualmente fuera de la escuela. Cuando nos encontramos con alguien que nos pide direcciones, sólo podemos darles instrucciones pero no guiarnos. No podemos jugar con personas desconocidas. Cuando nos encontramos con personas malas, debemos decírselo a los padres y maestros a tiempo.
En cuarto lugar, debemos cumplir con la ley, cumplir con la ética social y cumplir con diversas reglas y regulaciones escolares. No llegar tarde ni salir temprano y faltar a clases, no violar la disciplina y trabajar y descansar a tiempo; está estrictamente prohibido trepar por las paredes y puertas de la escuela y comprar, recolectar y portar cuchillos controlados; no dañar la propiedad pública; cooperar con la dirección del personal de seguridad para garantizar la seguridad del campus.
Quinto, preste atención para mejorar la conciencia sobre la "prevención de incendios y robos", realice trabajos de prevención de incendios y robos en todo momento, cuide bien su propio dinero y pertenencias y evite que ocurran diversos accidentes. . Si ocurre un peligro para la seguridad, infórmelo al maestro de inmediato.
¡En el nuevo semestre, trabajemos juntos para crear un entorno cada vez mejor para nuestro aprendizaje! Plan de lección para la primera lección del segundo grado de la escuela primaria 5
Objetivos de enseñanza.
1. Mejorar la relación entre profesores y alumnos
2. Compartir experiencias navideñas y promover las relaciones entre los alumnos
3. Intercambiar tareas de vacaciones
Puntos clave de la enseñanza
Los estudiantes comparten sus experiencias vacacionales y practican habilidades narrativas
Proceso de enseñanza
1. Las felices vacaciones terminaron y el nuevo semestre ha comenzado . El campus es más glorioso y agradable en otoño, y los árboles de ginkgo en otoño son más espesos y exuberantes. El otoño simboliza la madurez y trae la alegría de la cosecha.
Cuéntame sobre los cambios que has notado en el campus.
2. Intercambia tareas de verano
(1) Muestra los trabajos escritos a mano de toda la clase mediante proyección y elige tu favorito.
(2) Cuéntele a los autores jóvenes seleccionados qué piensan después de leer libros de matemáticas.
Nuestras vidas están llenas de conocimiento matemático. Este conocimiento no solo es interesante sino que también juega un papel importante. en nuestras vidas ocupa un lugar importante en. Sin estos números aparentemente simples, nuestra vida no sería tan normal como de costumbre. Se puede ver la importancia que juegan las matemáticas en nuestras vidas.
(3) Deje que los estudiantes hablen sobre historias matemáticas y problemas matemáticos que les interesen. "Las matemáticas son una herramienta indispensable para la vida, el trabajo y el aprendizaje de las personas". “La comprensión de las matemáticas no sólo debe entenderse desde la perspectiva de la esencia de las matemáticas, sino también experimentarse a través de la práctica personal de actividades matemáticas”. Esto demuestra plenamente que las matemáticas provienen de la vida y se aplican a la vida.
Se puede decir que nuestro nivel de vida actual es inseparable del desarrollo de las matemáticas. Deje que los estudiantes descubran el conocimiento matemático que los rodea y se den cuenta de que las matemáticas están en todas partes a su alrededor.
(4) Permita que los estudiantes evalúen sus excelentes tareas de verano y déles recompensas.
3. Visualización de vídeo de compras
Cuéntenos sobre su primera experiencia de compra con RMB, las dificultades que encontró y las soluciones.
4. semestre, El campus tiene una nueva apariencia y pasillos espaciosos. Aula luminosa. Escritorios y sillas nuevos, pisos limpios, mientras disfrutamos de un buen ambiente, también debemos aprender a cuidarlo en primer lugar, comenzar por nosotros mismos, cuidar nuestros escritorios y sillas, no hacer graffitis en las paredes y hacerlo. no basura. ***Construyamos nuestra clase juntos.
La siguiente es una breve historia para ayudar a los estudiantes a comprender que la vida de todos es un proyecto de construcción de su propia casa y que deben hacer todo bien. Plan de lección para la primera lección del segundo grado de la escuela primaria 6.
Objetivos de enseñanza:
1. Todos los miembros de la clase trabajan juntos para crear los principios rectores necesarios para un aula y una escuela seguras y exitosas.
2. Crear una visión de responsabilidad compartida en la clase.
3. Aprende a introspectar y automediar.
4. Desarrollar rutinas de clase con los estudiantes, dividir el trabajo y cooperar, y reclamar el trabajo de clase.
Preparación para la enseñanza:
Formularios, notas adhesivas, cinta adhesiva, papel para colgar
Proceso de enseñanza:
1. Introducción a la conversación:
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"¿Qué debemos hacer todos para que este año escolar sea lo mejor posible? ¿Cómo podemos todos aprender, enseñar, sentirnos seguros y ser felices juntos durante este año?" >
2. Escribir en la pizarra: Para construir el mejor año escolar de la historia, necesitamos...
3. Pedir a cada alumno que escriba sus pensamientos en un post-it y preguntar los niños están pegados en la pizarra.
IV. Clasificación y Título
1. Clasificar las ideas de la pizarra en 4 o 5 grupos de palabras.
2. Cada grupo tiene un título, como por ejemplo: “Felicidad”, “Respeto”, “Cuidamos nuestro entorno”, “Ayudarnos unos a otros en el aprendizaje”, etc.
5. Divida el trabajo en grupos, dé a cada grupo una opción, una hoja de papel blanco y pida a los alumnos que completen la información de esta categoría.
6. Publicación y revisión.
1. Coloque los rotafolios.
2. Una persona a la vez, lea los rotafolios en voz alta.
3. Pregunta: ¿Quién más tiene opiniones diferentes sobre estos principios rectores? Si alguien tiene problemas para conocer los principios, puede preguntar: "¿Qué cambios debemos hacer con los que usted y otros estén de acuerdo?"
7. Firma: cuando todos los rotafolios estén completos, por favor. Todos los estudiantes firman sus nombres en cada hoja de papel.
8. Revisa las convenciones en las aulas de matemáticas, tales como: qué tipo de sonido es apropiado en el pasillo; cómo sabemos tú y yo que tu voz es lo suficientemente baja; .. ….
9. Preguntas para pensar: ¿Qué trabajo debemos hacer en la clase de matemáticas?
10. Muestre ofertas de trabajo y pregunte a los estudiantes: "¿Qué trabajos está dispuesto a aceptar y cree que puede hacerlo bien? Por favor, escriba su nombre detrás del trabajo". empleos.
11. Mensaje del maestro para el nuevo año escolar: El maestro ve la seriedad, el trabajo duro y el entusiasmo de todos. Cree que todos son capaces y es un poco matemático. Espera que creemos juntos. el mejor año escolar de todos los tiempos.