Maestra de primaria habla
Los discursos prestan especial atención a una estructura clara y un nivel conciso. Hoy en día, probablemente todos utilizamos el habla. Antes de escribir, podemos consultar el ensayo de muestra. Los siguientes son los discursos de 9 maestros de escuela primaria que recopilé cuidadosamente. Bienvenido a compartir.
Discurso del maestro de primaria 1 Discurso del Día del Maestro bajo la bandera: Gracias por crecer conmigo.
¡Buenos días compañeros y profesores!
El otoño de septiembre es la temporada de la cosecha, la temporada de la gratitud y la temporada de los maestros. Mañana es el Día del Maestro. Desde aquí, en nombre de todos los estudiantes, ¡les deseo sinceramente a todos los maestros un feliz Día del Maestro!
En este momento, queridos docentes, ¿en qué están pensando? Tal vez todavía estés pensando en cómo enseñar la clase de manera completa y clara mañana, tal vez todavía estés pensando en cómo hacer un plan integral y reflexivo en la clase, tal vez todavía estés preocupado por si nos hemos adaptado a las vacaciones en el nuevo; semestre.…
Como estudiantes, ¿cómo no sentir su dedicación y cuidado por nosotros? Los antiguos decían: "Un día es maestro y el otro día es padre". Respetamos y amamos a los maestros. Eres tú quien zarpó hacia nosotros con tu corazón brillante cuando fallamos. Cuando tengamos éxito, comparte con nosotros la alegría del éxito; cuando cometemos errores, eres paciente y meticuloso, ayudándonos a arreglar las cosas; cuando estamos orgullosos de nuestros pequeños logros, eres nuestra nueva medicina; Eres nuestro mentor y nuestro amigo más sincero.
Maestro, gracias por hacernos sentir seguros y capaces de superarnos a nosotros mismos.
Maestro, gracias por hacernos saber que podemos contarte todo si queremos.
Gracias maestro por hacernos saber que podemos aprender de los fracasos, acumular fuerzas en las dificultades y encontrar luz en la oscuridad.
Estudiantes, mirando retrospectivamente nuestros estudios y nuestra vida en los últimos años, ¿qué podemos hacer por los profesores?
Mis compañeros de primer año de secundaria, creo que ganarán el reconocimiento y la alegría del maestro con su buen comportamiento y excelentes modales, hermanos y hermanas mayores de tercer año de secundaria; Agradecerás a nuestros profesores por tu arduo trabajo y su arduo espíritu de trabajo y dedicación desinteresada. En el segundo grado de la escuela secundaria, también nos adaptaremos para convertirnos en mejores versiones de nosotros mismos para darle la bienvenida a la llegada del nuevo año escolar. Para estar agradecido con los profesores, no es necesario ser trascendental, vigoroso ni tener flores o tarjetas de felicitación. Sólo hay que hacer todo lo posible en el estudio y la vida con los pies en la tierra. ¡Los estudiantes del Departamento Experimental de Xujiang utilizarán sus acciones prácticas para expresar su mayor respeto al maestro!
Por último, ¡les deseo a todos los profesores del colegio mucha salud y todo lo mejor! ¡Feliz Día del Maestro!
Discurso del maestro de primaria 2 Queridos padres y amigos:
Nuestros hijos están por ingresar al tercer grado. Han acumulado cierto vocabulario y han leído algunos libros extracurriculares. Aprendí a llevar un diario. Cuando empezaron las clases, les pedí a todos que compraran un diario, escribieran lo que veían y pensaban y hicieran extractos. Sin embargo, los niños simplemente no saben qué escribir en un bonito diario. Los padres simplemente escriben algunas frases si lo saben, sin ninguna orientación. Muchos padres me han preguntado sobre la escritura de sus hijos, pero nunca he encontrado un método particularmente eficaz. Más tarde, salí a estudiar y escuché que algunos profesores famosos de la clase se turnaban para llevar diarios. Los niños estaban muy interesados y los resultados fueron buenos. Después de inspirarme, preparé un libro de composición para mis hijos llamado "Diario a la deriva". Hoy les conté a los niños mis ideas preliminares y se mostraron muy interesados.
Hay 43 niños en la clase, divididos en ocho grupos. Hay tres grupos de cinco y tres grupos de seis. El diario se escribe una vez por semana y un niño escribe una vez por semana. Una vez que cada niño termina de escribir, necesita la ayuda de los padres para corregirlo y escribir comentarios más tarde. Los niños recién comienzan a escribir formalmente. Espero que los padres puedan darles a sus hijos tantos comentarios alentadores como sea posible y no disminuir su entusiasmo por la escritura. Su actitud determina la actitud de su hijo. Por lo tanto, hago un llamado a los padres para que se tomen en serio el diario de rafting de sus hijos y dejen que sus hijos sientan que sus padres también participan seriamente en esta actividad.
Si todos están de acuerdo, el diario de rafting de mi clase (primer número) comenzará su andadura el próximo lunes.
Parte 3 del discurso del profesor de primaria Estimados profesores y compañeros:
Los estudiantes dependen de la educación y la educación depende de los profesores. Los docentes ganan la educación y la educación gana a los estudiantes.
En los últimos seis años, he tenido muchos profesores con diferentes personalidades, actitudes y métodos, sobre todos los cuales vale la pena escribir. Pero sobre lo que más quiero escribir es sobre nuestra directora y profesora de chino, la señorita Wang Juan. Mi hermano me dijo que ya hay tres profesores de chino en su clase. Nuestra clase la imparte el profesor Wang, excepto durante un semestre.
Ella conocía nuestros defectos y dijo varias veces que quería rendirse pero no podía. Guardamos silencio, silencio de pesar, pesar y miedo.
Miedo de que se vaya.
No sé cómo tratan otras clases las clases abiertas. ¡Quizás lea un texto muchas veces y luego lo publique! Nosotros no hacemos eso. Antes de la clase abierta, el profesor tenía una petición sencilla: previsualizar y leer atentamente. Que gracioso, a ella no le preocupaba en absoluto que lo hiciéramos "". Ella creía en nuestro autocontrol. ¿Cómo puede aprender un estudiante si no tiene conciencia de “aprender”? Tenemos esta habilidad porque ella realmente nos enseñó.
Como resultado, esta clase fue todo un éxito.
Después de clase, todos recibieron una paleta. Lo sé, esto se llama fomentar la educación.
En nuestra carrera de estudio, hay muchas lecciones ideológicas y morales, del profesor Wang. Si cometemos un error, hay un día festivo o alguna ocasión especial, esta lección se aplicará. La profesora puede pensar que “todos los errores vienen de las deficiencias morales, y todas las deficiencias vienen de los profesores”, por eso le gusta charlar con nosotros y hacernos preguntas. Cada vez que terminaba la clase, alguien se apresuraba a hablar con ella y se escuchaban carcajadas desde el podio. Esta es la perfección. Muchas relaciones profesor-alumno son muy rígidas y distantes. El maestro Wang está acortando esta distancia, lo que permitirá que nuestro cuerpo y mente se desarrollen y mejoren de manera más integral. Más importante aún, nos enseñó moral en la conversación. Pero soy introvertido frente a la maestra, por lo que no tengo mucho contacto con la maestra, pero puedo entender lo que quiere decir.
Muchas veces realmente no necesitas demasiadas palabras para saber lo que significa. Este es un amigo. Enseñar es el deber de todo maestro, pero el maestro Wang lo considera divertido y parte de la vida. En la diversión, la enseñanza será más profunda y efectiva. Los profesores y alumnos de seis años tendrán sentimientos, y mucho menos amigos. Confiamos en ella y ella siempre confiará en nosotros.
Enseñar sin el propósito de enseñar es educación.
El recuerdo duradero de seis años sin agradecimiento perdurará para siempre.
Ella siempre nos educa.
La educación es ilimitada.
La canción "I Will Be You When I Grow Up" alguna vez circuló ampliamente en China y la gente todavía la ama durante décadas. Crecí escuchando esta canción. Me gusta esta canción no sólo por su hermosa melodía, sino también porque muestra la dedicación desinteresada de los maestros del pueblo.
Cuando crecí, realmente me convertí en maestra de escuela primaria rural. Frente a los estudiantes siempre hemos desempeñado el papel de predicar, enseñar y resolver dudas. Algunas personas dicen que nuestros profesores son jardineros, otros dicen que son hojas verdes. No importa cuál descripción, puedo sentir alegría por ello.
La felicidad del maestro es una especie de disfrute espiritual. Tiene ideales y creencias educativas propias; tiene conceptos educativos y pedagógicos propios, claros y maduros; tiene un arte educativo y pedagógico lleno de encanto personal; Sin embargo, detrás de toda felicidad, habrá amor y dedicación.
No tengo una rica experiencia docente, habilidades docentes especializadas ni resultados docentes impresionantes. Pero tengo amor y pasión. Son ellos quienes me instan a seguir aprendiendo, seguir absorbiendo nuevos conocimientos, seguir esforzándonos por innovar y hacer mayores aportes a nuestra XX Escuela Primaria. Aprendo de maestros con rica experiencia docente, su profundo conocimiento y capacidad para controlar el aula con facilidad y facilidad; aprendo de maestros con alto carácter moral, su actitud libre y fácil de ser indiferente a la fama y la fortuna y su dedicación desinteresada; aprender de maestros que han amado la vida desde la infancia, aprender de su amplio amor y amplia mente.
Como maestro del pueblo, entiendo profundamente que el amor de los maestros por los estudiantes no puede limitarse a objetos individuales, sino que debe estar abierto a todos los estudiantes. Los docentes asumen la misión educativa de una generación, no de un individuo. Este tipo de responsabilidad y amor pueden trascender todo y converger en una fuerza imparable. Utilizo mi amor para influir en los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Por supuesto, el amor de los profesores por los estudiantes no carece de principios, pero siempre se combina con requisitos estrictos para los estudiantes. El amor debe ser estricto, el amor debe ser estricto, el amor no debe ser cariñoso, ser estricto, ser digno, tratar a todos los estudiantes por igual y respetar su personalidad.
Cuando traté de aplicar los conceptos educativos de orientación a las personas, felicidad y armonía a la práctica de la educación y la enseñanza, realmente sentí que el encanto de la educación es tan mágico y la vitalidad de los estudiantes es tan apasionada. . En innumerables aulas innovadoras y felices, mis alumnos adquirieron conocimiento y nutrición pero lo que yo obtuve fue alegría y felicidad;
En el trabajo educativo, mantengo en alto la vela del "amor", "los alumnos están en mi corazón y yo estoy en el corazón de los alumnos". Cuando el "amor" se convierta en el tema de la vida, todo mejorará. Ámate a ti mismo primero, luego ama a los demás.
¡Enriqueciémonos para una vida mejor; valorémonos y luchemos por una vida mejor!
Agradezco a mis alumnos, que me han dado confianza, fuerza y felicidad, y han permitido que mi enseñanza madure paso a paso. Me gustaría agradecer a los líderes de la escuela por brindarme la oportunidad, el aliento y el cuidado. Gracias a los colegas que te rodean. ¡Es su apoyo, ayuda y cooperación lo que me permite avanzar lentamente! ¡En los próximos días, continuaré trabajando duro en la nueva línea de partida y alentaré a todos los maestros a ser maestros que "hacen que los estudiantes se sientan felices gracias a mi existencia"!
El 5 de agosto de xxxx, un discurso que pronuncié ante un maestro de escuela primaria supuso un gran punto de inflexión en mi vida. Con esperanzas y sueños, me convertí en maestra en New Era Education Group. En mi carrera docente durante los últimos años, he experimentado la alegría del éxito, la tristeza del fracaso, la alegría de la cosecha y la vacilación dolorosa. Sin embargo, cuando pienso en esos encantadores estudiantes y colegas que lucharon codo a codo conmigo, mi orgullo, mi felicidad y mi toque brotan de mi corazón.
Al caminar por el campus, encontrará escuelas vibrantes por todas partes, y el lema de la escuela de "Inspiración, Consciencia, Fitness y Erudición" aparece claramente a la vista. Puedes escuchar la risa de campana de los niños y ver sus brillantes sonrisas. El pequeño puente y el agua que fluye con peces rocosos muestran el temperamento despreocupado del campus. En la entrada de las escaleras, carteles amables y amigables como "Por favor, camine por la derecha" y "Por favor, hable en voz baja" recuerdan a los niños que se lleven bien con el entorno. "Que cada piedra hable, que cada muro brille y proporcione a profesores y estudiantes más escenarios para mostrarse" es el conocimiento de los líderes escolares. Los pasillos y paredes de la escuela están cubiertos con pinturas y bocetos de diversas actividades de los estudiantes, formando un océano de arte. Es este hermoso entorno del campus el que permite a los profesores y estudiantes de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Guangzhou inspirarse en la bondad. La influencia de la belleza. Estoy en un ambiente educativo tan armonioso y hermoso, y el espíritu de mis compañeros influye y me contagia, por eso trabajo con todo el corazón. Cuando uso mi belleza interior para lograr la belleza de mis alumnos, ¿no puedo estar orgulloso? ¿No puedo estar orgulloso de ser profesor?
Como profesora de matemáticas de escuela primaria, mi objetivo es agradar a los estudiantes. Resumí tres puntos: primero, dejar que les agrado a los estudiantes, segundo, dejar que les gusten las materias que enseño y tercero, dejar que los estudiantes tengan una sensación de logro en las materias que enseño. Sé que para ser respetado, primero debes tener verdadero talento y conocimientos prácticos. Un educador dijo una vez: "Sólo cuando estás constantemente comprometido con la autoeducación puedes educar a otros". Para enseñar bien y cuidar bien de los estudiantes, debes tener habilidades básicas profundas y un espíritu emprendedor de aprendizaje. Tiene sus propios métodos de enseñanza únicos y su propia experiencia de enseñanza personalizada. En este nuevo entorno, aunque he experimentado vacilaciones, vacilaciones, dolores, dificultades, sudor y lágrimas, siempre he mantenido la mentalidad de ser un estudiante, nunca cansado de aprender y nunca cansado de enseñar. Lentamente, escuché y vi los elogios y la admiración de los estudiantes, y vi y sentí el humor feliz y los ojos aliviados de los padres. ¡Mi corazón comenzó a sentirse feliz, mi corazón comenzó a no tener arrepentimientos y comencé a creer en mi elección!
Recuerdo que cuando llegué por primera vez a esta escuela, yo era el director de la Clase 62. En la mente de la gente, el trabajo del director es trivial y problemático, y mucho menos en nuestro internado. Sin embargo, quiero decir, si no te conviertes en profesor de clase, ¿cómo puedes sentir la diversión de ser profesor de clase? ¿Cómo puedes experimentar la riqueza de ser profesor sin ser profesor de clase? Sin ser profesor de clase, ¿cómo se puede entender el mundo interior de los alumnos como en un cuento de hadas?
Cuando era profesor de clase, utilizaba mis acciones reales para infectar a los estudiantes y dejar que sintieran la realidad de la vida a través de cada detalle de la vida que los rodeaba. Ese año insistí en usar mandarín. Mientras mis alumnos estén cerca, no hablaré una palabra del dialecto de Sichuan. Algunos niños acaban de ser transferidos a otra escuela. Aunque lo que dijeron no fue muy bueno, los animé. Lo importante es seguir adelante. Recuerdo que un padre dijo que si escuchas una voz femenina hablando mandarín por teléfono, debe ser la maestra Yang. En este punto, muchos padres se conmovieron y dijeron que a sus hijos les gusta comunicarse en mandarín en casa y en lugares públicos, pero las escuelas de idiomas extranjeros son diferentes. Me senté junto a los niños durante la comida. Tomo la iniciativa de no ser exigente con la comida, no desperdiciar y mantener la mesa limpia. Y a menudo les da comida deliciosa a los niños que lo rodean, y los niños también se infectan sutilmente. Recuerdo que había una chica, Yan Ling, a la que siempre le gustaba llegar primero y luego servirse los muslos de pollo grandes en los platos de los demás. Más tarde, podría tomar la iniciativa de ayudar a sus compañeros y darles la deliciosa comida que cocinaba.
¿No puedo ser feliz cuando veo los cambios en mis hijos?
Cuando los estudiantes tienen un descanso, siempre voy al dormitorio con la profesora de vida para instarles a que se bañen, se corten las uñas, se cambien de ropa, les enseñe a organizar sus armarios y camas, les diga que no acostarse en la cama y leer libros y, a veces, hablar y jugar con sus hijos. Muchos niños me llaman cariñosamente "mamá, maestra". Una vez me lo pasé muy bien charlando con los niños en el dormitorio. De repente, Wang Xiaoyu me dijo: "Maestro Yang, cuando regrese al trabajo, le pediré que vuele alrededor del mundo". Zhang Qiyuan luego dijo: "Es demasiado cliché. Planeo pedirle al Maestro Yang que vuele". espacio en una nave espacial. ¡Es tan hermoso!" ! "Qué niño tan encantador, qué inocencia tan conmovedora. ¿No puedo ser feliz cuando siento el amor de mis hijos?
Parte 6 del discurso del profesor de Educación Primaria Queridos profesores y queridos alumnos:
¡Buenos días!
Hoy de lo que quiero hablar en el podio es: del Día del Maestro.
¿Adivina qué es el Día del Maestro? El Día del Maestro es un feriado para los maestros. Durante el festival, algunos estudiantes enviarán flores a sus maestros y algunos estudiantes enviarán tarjetas de felicitación para felicitar a sus maestros. Por eso, el Día del Maestro es un día para que los estudiantes feliciten a sus profesores.
¿Sabes cuándo es el Día del Maestro? Sí, el Día del Maestro es el 10 de septiembre de cada año. Cada día es feriado para los docentes de todo el mundo y también es el día más celebrado para los docentes de todo el mundo.
En este festival, el director invitará a algunos profesores a dar discursos en el escenario. Primero, izarán la bandera nacional y cantarán el himno nacional. Luego, invitarán al docente a hablar en el escenario. También otorgarán certificados a los profesores que hayan trabajado duro a lo largo de los años.
Gracias, mi discurso ha terminado.
Representante del Artículo 7 del discurso del maestro de primaria:
¡Buenas tardes a todos!
Acaba de sonar la campana de Año Nuevo. En el inolvidable momento de despedirnos en 20xx, dimos la bienvenida solemne a la exitosa celebración del segundo Congreso de Maestros de la Escuela Hefei Guanghua, que fue un evento importante para toda la escuela. En primer lugar, en nombre de todos los profesores y alumnos de la escuela primaria, ¡me gustaría expresar mis más sinceras felicitaciones por la convocatoria de la conferencia! Con la confianza de todos los representantes de la escuela primaria, estoy muy emocionado de estar aquí y hablar.
Soy Lao Guanghua, un antiguo representante. Al observar el vigoroso desarrollo de la escuela, siento que el orgullo y la emoción surgen en mi corazón. Durante los últimos seis años, con el cuidado entusiasta del grupo, la gestión científica de la dirección y los esfuerzos conjuntos de todos los profesores, la escuela ha seguido progresando. La escuela implementa de manera integral una educación de calidad y mejora continuamente la calidad de la educación y la enseñanza, lo que ha recibido el reconocimiento y la atención de los padres de los estudiantes y de todos los ámbitos de la vida. Como miembro de esta dinámica familia, cada uno de nuestros maestros se siente extremadamente orgulloso y feliz.
Esta tarde, nuestra delegación de escuela primaria estudió y discutió cuidadosamente el informe de trabajo escolar, el informe de trabajo sindical y el tercer plan de desarrollo trienal de la escuela. Todos estuvimos de acuerdo en que el informe de trabajo escolar y el informe de trabajo sindical revisaron de manera realista el trabajo de los tres años anteriores, no solo vieron los logros, sino que también analizaron los problemas existentes y propusieron ideas de trabajo claras para el trabajo futuro. El tercer plan de desarrollo trienal de la escuela nos entusiasma aún más. La planificación se lleva a cabo desde los objetivos generales hasta los objetivos por etapas, desde la gestión escolar, la escala, los recursos humanos hasta la educación, la enseñanza y la investigación científica. La formulación de los objetivos es coherente con la realidad, y las medidas adoptadas y los medios de seguimiento y evaluación son viables, lo que refleja. la cientificidad y operatividad del plan. La escuela ha escrito claramente incentivos para los maestros en el plan y coloca los intereses vitales de los maestros en una posición muy importante. Esto nos hace sentir el cuidado y el respeto de la escuela por los maestros y refleja la filosofía de gestión de las escuelas orientada a las personas. Ya sea el plan trienal de la escuela, el plan trienal del departamento o el plan de distribución de bonificaciones después de alcanzar las metas, se han llevado a cabo extensas discusiones y demostraciones entre los maestros, lo que es un reflejo de la gestión democrática de nuestra escuela. El plan trienal es como un faro que nos señala la dirección. La humanización, democratización y cientificidad de la planificación estimularán aún más el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad del profesorado y el personal.
Como docentes, trabajamos duro en la primera línea de la educación y la enseñanza, tanto enseñando como educando a las personas. Siempre tomamos como objetivo de capacitación enseñar a los estudiantes a "aprender a aprender, aprender a vivir, aprender a ser un ser humano y aprender a crear", implementamos concienzudamente la política de seis caracteres de "calidad, gestión y servicio" y nos esforzamos crear una nueva situación en el desarrollo de la escuela. En los nuevos tres años, estableceremos un fuerte sentido de responsabilidad y profesionalismo, fortaleceremos el cultivo moral de los docentes, promoveremos la ética docente, nos centraremos en el cultivo de los conocimientos y habilidades, los métodos de proceso, las actitudes y valores emocionales de los estudiantes, y nos centraremos en la orientación. de los métodos de aprendizaje en la enseñanza en el aula, y defender activamente Se deben adoptar métodos de aprendizaje de independencia, cooperación e investigación, y se deben establecer las ideas de desarrollo independiente y aprendizaje permanente de maestros y estudiantes, y debemos esforzarnos por ser jardineros con ambas habilidades. e integridad política en la nueva era.
En los nuevos tres años, continuaremos concentrando nuestros esfuerzos, manteniendo el ritmo de los tiempos, siendo pioneros e innovando, promoviendo vigorosamente el espíritu de propiedad, dando rienda suelta al glorioso espíritu de "esforzarnos por ser los primeros, sin estar nunca satisfechos, y maximizar el potencial de la vida", y esforzarnos por convertir nuestra escuela en una excelente escuela privada en la provincia de Anhui.
Mirando al pasado y mirando hacia el futuro, conviven oportunidades y desafíos, y conviven confianza y responsabilidad. Sabemos que el desarrollo es la última palabra y la fuerza es la verdadera habilidad. Sólo aprovechando las oportunidades, enfrentando los desafíos y superando las dificultades podremos desarrollarnos; sólo trabajando duro, luchando tenazmente y avanzando con los tiempos podremos volvernos más fuertes. Aquí, en nombre de todos los maestros de la escuela primaria, prometo solemnemente que bajo el liderazgo correcto de la junta escolar, aprovecharemos esta conferencia como una oportunidad para unirnos como uno solo, trabajar duro, confiar unos en otros, apoyarnos unos a otros, y lograr las metas de la escuela año tras año, y para una contribución integral a la realización del plan trienal de la escuela. Creemos firmemente que con un grupo de cuadros tan emprendedores, perspicaces y cohesionados; con un sistema de gestión tan científico, democrático y humano, con una serie de objetivos de planificación tan claros, precisos y factibles, nuestro futuro en Hefei Guanghua será; ¡Será más brillante!
¡Gracias a todos!
Discurso del profesor de primaria 8 Padres y alumnos:
¡Hola a todos!
Soy xx. En este feliz día, invito a todos los padres a venir aquí a tiempo para participar. El semestre ya está a mitad de camino. Creo que todos mis padres y compañeros de clase sienten que el tiempo pasa muy rápido. Los padres también quieren saber cómo les ha ido a sus hijos en la escuela recientemente. Creo que esto es lo que preocupa mucho a los padres. Este es también el significado de esta reunión de clase. Creo que hay que tomarlo en serio. De cara al trabajo de este semestre tengo mucha confianza en hacer un buen trabajo. Como profesora de clase, también haré un buen trabajo en el próximo trabajo y gestionaré bien la clase. Los padres también pueden estar tranquilos sobre estos resultados de los estudiantes en casa. Creo que eso también es valioso. Sé que nada puede garantizar estos puntos, lo cual también es muy valioso en el trabajo. A continuación, también daré una descripción general de mi trabajo reciente y describiré brevemente la situación escolar de los estudiantes.
Después de medio semestre, el ambiente general de aprendizaje en la clase sigue siendo bueno. Es necesario mantener esta atmósfera. Creo que siempre deberíamos ser conscientes de esto. El aprendizaje no tiene fin. Deje que los estudiantes comprendan esta verdad y a continuación me concentraré en cultivar la conciencia de los estudiantes. Debemos tener claro que haremos bien estas tareas básicas en nuestro trabajo y que la atmósfera general del semestre en la clase tendrá un buen avance. Es por eso que este examen parcial sigue siendo muy bueno. Mis colegas que deberían haber progresado han progresado tanto. Debemos hacerlo activamente en el futuro. Es necesario cultivar un buen ambiente de aprendizaje desde el principio. Es muy valioso estar entre los mejores en el examen parcial.
Por ejemplo, los compañeros xx y xx siempre han sido representantes de los estudiantes en la clase y sus calificaciones en nuestra clase siempre han sido buenas. Si bien hace bien lo suyo, también mejora el ambiente del semestre en la clase y es una buena imagen representativa de la clase. Quiero que los estudiantes sepan esto. El ambiente general de la clase es clave en cualquier momento, los estudiantes necesitan un ambiente tranquilo y un ambiente ordenado. Al igual que dos compañeros, xx y xx, han estado trabajando duro para esto. En comparación con el semestre pasado, este examen parcial ha mejorado mucho. Creo que perseverarán y dejarán que los estudiantes de la Clase xx trabajen duro para lograr una mejor atmósfera en el futuro.
La clase está llena de cuadros y estudiantes, que manejan muy bien la clase y mantienen el orden diario de la clase. Estos estudiantes deben ser altamente elogiados. En el último medio semestre, creo que estos estudiantes también dedicaron mucho tiempo y energía. Para hacer un buen trabajo en el estudio de clase y gestionar un equipo de decenas de personas, todos están a la vanguardia. Creo que continuaré ejercitándolos a continuación. Por supuesto, haré un buen trabajo como profesora de clase para que los padres puedan estar tranquilos.
Discurso del profesor de primaria Artículo 9 Queridos profesores, queridos alumnos:
¡Hola a todos!
Estoy en sexto grado. El título de mi discurso de hoy es: Gratitud de los Maestros.
La flor agradece a la lluvia y al rocío, porque la lluvia y el rocío nutren su crecimiento; el azor agradece al cielo, porque el cielo le permite volar, la montaña agradece a la tierra; porque la tierra la hace imponente; estoy agradecido a mucha gente, pero estoy muy agradecido a mi maestro.
El amor del maestro revela lo ordinario en su altruismo: como una corriente cálida, penetra en nuestros corazones; como una llamada telefónica, ayuda a nuestros corazones solitarios a encontrar el camino a casa; como la brisa primaveral, da; Somos cálidos y cálidos. Nuestros profesores, sin hermosos escenarios ni flores, son sólo rejas de arado que sostienen tiza. El podio de tres pies es el campo de batalla por su dedicación. El amor maestro se llama amor maestro-alumno, y el amor maestro-alumno es la relación familiar más seria del mundo: es el maestro quien nos enseña cuando cometemos errores; lo primero en lo que pensamos cuando encontramos dificultades es en el maestro;
Una mirada de aprobación me hace sentir muy feliz; un saludo cálido me hace sentir el segundo tipo de afecto familiar.
Uno de mis profesores dijo una vez: No necesito demasiados honores y elogios. Simplemente me gusta la palabra "maestro". Este lenguaje sencillo es sin duda la voz de los profesores y la expresión emocional más auténtica de su mundo interior. Agradecemos a los profesores por su arduo trabajo y enseñanzas. Sin embargo, ningún elogio y admiración se puede comparar con nuestra gratitud hacia nuestros maestros con amor y acciones.
Maestro agradecido, me da la motivación para seguir adelante; maestro agradecido, me da las alas para volar; maestro agradecido, me muestra el rumbo de la vida; maestro agradecido que me permite ver el; mundo, no importa Si necesitamos hacer algo trascendental, se reflejará en cada detalle de la vida diaria:
Durante la clase, con ojos firmes y un suave movimiento de cabeza, escuchamos atentamente. es gratitud.
Después de clase, veo la leve sonrisa de la maestra y le digo educadamente “Hola maestra”, ¡lo cual también es un signo de gratitud!
Dile al maestro "Maestro, puedo hacerlo" con tus excelentes calificaciones, orgullo de éxito y tu progreso poco a poco, esto es aún más agradecido para el maestro.
Las flores pueden marchitarse y el mar puede convertirse en campos. Pero nuestro corazón agradecido no puede cambiar. ¡Empecemos a agradecer poco a poco a nuestros profesores!
Maestro, ¡te deseo un feliz año nuevo y mucha suerte todos los años!
¡Gracias a todos!
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