El personal de educación audiovisual de la escuela generalmente no
Los profesores trabajan bajo la dirección de supervisores y son responsables de la gestión del equipo audiovisual, las aulas audiovisuales, las salas de equipos audiovisuales y las salas de informática. Para desempeñar plenamente su función y mejorar la calidad de los servicios de enseñanza, sus principales responsabilidades son:
1. De acuerdo con el contenido y el cronograma de la enseñanza, demostrar y operar de manera proactiva diversos equipos de enseñanza para los maestros, explique. cómo utilizarlos y permitir a los profesores utilizar correctamente los equipos audiovisuales.
II.Dominar las especificaciones, el rendimiento y el uso de diversos equipos audiovisuales, estar familiarizado con los requisitos de mantenimiento y conservación de diversos equipos audiovisuales y tomar la iniciativa para realizar trabajos de mantenimiento y conservación. Producir software didáctico y ayudar a los profesores a producir su propio software didáctico.
3. Establecer un libro de contabilidad de equipos audiovisuales y mejorar los sistemas de contabilidad, desguace, préstamo, recepción y compensación. Realizar un inventario físico cada semestre; asegurarse de que el intercambio de equipos didácticos sea claro, las cuentas sean consistentes y se compren y repongan oportunamente.
4. Varios instrumentos de enseñanza deben almacenarse en lugares designados con números clasificados y de manera ordenada se deben gestionar especialmente los instrumentos valiosos. Haga un buen trabajo en materia de seguridad en las aulas, salas de equipos de enseñanza y salas de computación, y preste atención a la prevención de incendios, robos, humedad y polillas.
5. Debemos estudiar detenidamente los materiales didácticos relacionados con los cursos audiovisuales, participar a tiempo en actividades de enseñanza e investigación en temas relevantes y estudiar conjuntamente formas de mejorar la educación audiovisual para mejorar la calidad de la educación. educación audiovisual.
6. Ayudar a los profesores a entrenar actividades grupales extracurriculares para cultivar los intereses y habilidades de los estudiantes. Haga un buen trabajo en la segunda clase y cultive las fortalezas de los estudiantes.