Educación en casa y pequeños conocimientos sobre seguridad vial
Antecedentes del diseño
El "Esquema de la educación infantil temprana" señala que es necesario proporcionar a los niños actividades de aprendizaje y de vida ricas y saludables para satisfacer las necesidades del desarrollo de los niños en todos Aspectos, para que los niños puedan comprender los conocimientos necesarios sobre seguridad y salud, aprendan a protegerse. Debido a las características de su edad, los niños de clases pequeñas carecen extremadamente de conciencia para protegerse y valorar la vida. Muchos padres de mi clase, especialmente los abuelos, informan que sus hijos se escapan tan pronto como salen del jardín de infancia y se niegan a tirar de los adultos cuando cruzan la calle. Para que los niños se den cuenta del valor de la vida, desarrolle la conciencia de seguridad y reduzca la posibilidad de daños accidentales al cuerpo y la mente de los niños. Deje que los niños tengan conciencia de la seguridad y siempre recuerden a sí mismos o a los demás que presten atención a la seguridad del tráfico. Por lo tanto, nuestra clase llevó a cabo una serie de actividades de educación en seguridad vial.
Objetivos de la actividad
1. Permitir que los niños comprendan algunos conocimientos básicos de seguridad vial y comprendan el principio de detenerse en un semáforo en rojo y avanzar en un semáforo en verde.
2. Sepa que debe prestar atención a su propia seguridad al cruzar la calle y hacerles saber a sus hijos los peligros de no caminar por el paso de cebra.
3. Deje que los niños aprendan a leer canciones infantiles y desarrolle aún más la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
Puntos clave y dificultades
1. Comprender los conocimientos básicos de tráfico y conocer los principios de detenerse en los semáforos en rojo y avanzar en los semáforos en verde.
2. Experimentar las normas de tráfico en las actividades del juego, saber qué normas de tráfico respetar al caminar y desarrollar cierta conciencia y capacidad de autoprotección.
Actividades para preparar
1. Imágenes: rojo, verde, paso de cebra.
2. Sobre la creación de juegos situacionales.
3. Canción infantil “Semáforo”.
Proceso de actividad
Primero, juegos de dedos.
La maestra hizo que los niños dijeran canciones infantiles y realizaran acciones al mismo tiempo.
En segundo lugar, habla y presenta el tema.
1. "¿Los niños saben cruzar la calle? ¿A qué debemos prestar atención al cruzar la calle?"
(Discusión infantil)
Profesor Resumen: Deberíamos estar en la carretera. Conduzca por el lado derecho. Cuando estemos con adultos debemos dejar que se tomen de la mano y no correr. Cuando queramos cruzar la calle, debemos mirar a izquierda y derecha. Sólo podremos cruzar la calle cuando no pasen vehículos.
2. Muestre imágenes para guiar a los niños a comprender los pasos rojos, verdes y de cebra.
3. Explicar las normas de tráfico.
4. Los niños aprenden canciones infantiles de sus profesores.
“Vaya al lado derecho de la acera, deténgase en el semáforo en rojo (muestre la luz roja en la imagen), avance en el semáforo verde (muestre la luz verde en la imagen) y cruce la camino en el paso de cebra.”
3. Experiencia de juego “Cruzando la calle” ".
(1) Guíe a los niños a hacer preguntas basadas en los escenarios mientras caminan para consolidar su comprensión de las reglas de tránsito.
Escena 1: Acera y camino de entrada
Maestro: Hay dos caminos más adelante. ¿Qué camino deben tomar los peatones? (Acera.)
Maestro: ¿A qué deben prestar atención los peatones? Ve a la derecha. No puedes jugar mientras caminas, especialmente en el camino de entrada. )
Escena 2: Encrucijada
Maestra: Vamos a cruzar la calle. ¿Qué tengo que hacer? Encuentre el paso de cebra, vea el semáforo, pare en el semáforo en rojo y avance en el semáforo en verde. )
Cuatro. Actividades promocionales:
¿A qué más deben prestar atención los peatones cuando caminan por la vía?
La actividad verbal (abreviatura de verbo) ha terminado
Los niños son muy inteligentes. Cruzamos la calle con éxito. ¡Digamos adiós a los semáforos!
Reflexión sobre la enseñanza
Al diseñar esta actividad, primero utilicé la experiencia de vida existente y el nivel de desarrollo cognitivo de los niños de la clase pequeña para comprender algunas de las reglas de tránsito que los peatones deben respetar. El objetivo es cultivar una conciencia preliminar sobre la seguridad y la conciencia de autoprotección. Dado que la capacidad de atención de los niños en clases pequeñas es corta, el contenido de la actividad no debe ser demasiado complicado y debe ser simple y claro. Para ello, elegí escenas que los niños suelen encontrar en su vida diaria y les enseñé a no jugar en la carretera, sino a caminar por la acera, cruzar la calle y caminar por los pasos de cebra. Utilizo imágenes intuitivas y juegos de simulación de escenarios para guiar a los niños a participar en actividades y permitirles comprender el conocimiento del tráfico. Como dice el refrán, la práctica produce verdadero conocimiento, por eso después del evento, pedí a los padres que guiaran a sus hijos en la vida diaria y se los mostraran a sus hijos, les dieran un buen ejemplo, realizaran educación familiar, mejoraran la conciencia de seguridad de sus hijos. y protegerse a sí mismos.
2. Consejos de seguridad vial en el jardín de infantes 1.
¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar?
1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar
Cuando los niños van y vienen del colegio, es el momento más concurrido del día. Hay mucha gente y coches, por lo que debes prestar mucha atención a la seguridad del tráfico.
1. Al caminar por la vía, tome la acera; en vías sin aceras, camine por el costado.
2. Al salir en grupo, lo mejor es caminar de manera organizada y ordenada; al salir juntos, no se persigan, peleen ni jueguen entre sí; caminar y no mirar a su alrededor ni leer periódicos mientras camina ni hacer otra cosa.
3. En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, se debe aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con los vehículos de motor por el carril.
4. En días de niebla, lluvia y nieve, es mejor usar ropa de colores brillantes para que los conductores de vehículos de motor puedan detectar objetivos lo antes posible y tomar medidas de seguridad con antelación. En algunas ciudades, los estudiantes de primaria usan gorros amarillos cuando salen y sostienen carteles de "ceda el paso" durante las actividades grupales, también para permitir que los vehículos los detecten y eviten a tiempo. Este enfoque debería promoverse.
2. ¿A qué debes prestar atención al cruzar la calle?
Al cruzar la calle los posibles factores de riesgo aumentarán mucho, por lo que debes prestar especial atención a la seguridad.
1. Al cruzar la calle, debe obedecer las instrucciones de la policía de tránsito; debe respetar las reglas de tránsito y "la luz verde está encendida, la luz roja se detiene".
2. Al cruzar la vía, siga las líneas del paso de peatones; en los tramos con pasos superiores y inferiores, utilice conscientemente los pasos superiores y inferiores.
3. Cómo prestar atención a la seguridad vial al viajar en autobús
1 Tome el autobús: haga fila para subir al autobús, bájese primero y luego suba, sea. un niño sensato; no gire la cabeza en el autobús Si sale por la ventana, otros autos lo rayarán fácilmente; no lea en un asiento de seguridad en movimiento, cuando no haya asiento, tire del reposabrazos a su lado; no arroje cosas dentro y fuera del automóvil; no corra en el carro en movimiento, es fácil caerse; no coma en el automóvil, especialmente paletas heladas y kebabs.
2. Tomar un taxi: es peligroso correr hacia el medio de la carretera para detener un taxi. Puede verlo saludando al conductor al bajar del autobús; desde el lado derecho y preste atención a los vehículos y peatones detrás de usted antes de bajar del autobús, verifique si hay algo en la silla, no deje nada en el taxi; Si tienes que cruzar la calle al bajar del coche, es más seguro caminar detrás del taxi que delante.
3. Toma como ejemplo el coche que conducen tus padres: no hagas preguntas ni cantes, ya que esto distraerá a tus padres y afectará tu conducción. No abras la puerta y te quedes sentado en silencio en la parte de atrás; ; abróchese el cinturón de seguridad para que sus padres puedan conducir con seguridad; si está sentado en la primera fila, no tire del volante ni de la palanca de cambios, lo que fácilmente puede provocar un accidente; lo que puede causar lesiones.
3. Mantenga las manos de los padres en el camino hacia los planes de lecciones de seguridad para clases pequeñas.
Intención del diseño: El continuo desarrollo del transporte urbano nos impulsa a fortalecer la educación en seguridad vial, para que los niños puedan comprender algunos factores peligrosos, conocer la importancia de obedecer las reglas de tránsito y saber cómo protegerse.
Al diseñar esta actividad, primero me basé en la experiencia de vida existente y el nivel de desarrollo cognitivo de los niños de clases pequeñas para comprender algunas de las reglas de tránsito que los peatones deben respetar en la carretera y cultivar una conciencia de seguridad preliminar. y la conciencia de autoprotección como objetivo. Dado que la capacidad de atención de los niños en clases pequeñas es corta, el contenido de la actividad no debe ser demasiado complicado y debe ser simple y claro.
Para ello, elegí varias escenas que los niños suelen encontrar en su vida diaria y les enseñé a no jugar en la carretera, sino a caminar por la acera, cruzar la calle y caminar por los pasos de cebra. . Utilizo cursos multimedia y juegos de simulación de escenarios para guiar a los niños a participar en actividades y, por lo general, invito a los padres a participar en actividades educativas para lograr la educación familiar y mejorar la conciencia de seguridad, la conciencia de autoprotección y las habilidades de los niños.
Objetivos de la actividad: 1. Comprenda algunos conocimientos básicos de seguridad vial y comprenda el principio de detenerse en un semáforo en rojo y avanzar en un semáforo en verde. 2. Sepa prestar atención a su propia seguridad al cruzar la calle.
3. No transitar por los pasos de cebra puede suponer riesgo de accidentes. Enfoque de la actividad: percepción visual del conocimiento del tráfico: al cruzar la calle, preste atención al paso de cebra, deténgase cuando el semáforo esté en rojo y avance cuando el semáforo esté en verde.
Dificultades de actividad: En la vida diaria, respetar conscientemente las normas de tráfico. Preparación de la actividad: Imágenes de semáforos, imágenes de intersecciones (pasos de cebra) Proceso de la actividad: 1. Muestre a los niños fotografías de accidentes automovilísticos.
Los niños debaten sobre las causas de los accidentes de tráfico. (La respuesta de los niños fue principalmente que no respetaban las normas de tránsito). 2. La maestra mostró la imagen de la intersección y preguntó: ① ¿Dónde está esto? ¿Dónde lo han visto los niños? ②¿Cómo se llama la línea blanca de arriba? ¿Qué hace? 3. Muestre la imagen del semáforo y pregunte: ¿Qué hace? 4. Deje que los niños hablen sobre cómo cruzar la calle sin semáforos.
¿Cómo pueden los peatones cruzar la calle si no hay semáforos? (Actuación del estudiante) Resumen: Una parada, dos miradas en tres niveles. 5. La maestra concluyó que los niños deben prestar atención a su propia seguridad al cruzar la calle. Tienen que estar atentos a los semáforos. Pueden caminar con los semáforos en verde, pero no con los semáforos en rojo. Tienen que caminar por los pasos de cebra. Si no hay semáforos, tienen que mirar a ambos lados y pueden pasar sin coche. Deben caminar despacio y no correr.
La mano pequeña toma la mano grande y camina hacia la derecha. 6. Juego: Pare en semáforo en rojo, juegue en semáforo en verde: Pida a un niño que sea el semáforo, sosteniendo la luz roja en una mano y la luz verde en la otra.
Algunos niños cruzan la carretera y miran los semáforos. La luz verde avanza, la luz roja se detiene. Si infringen la sanción, dejarán de jugar una vez.
4. Conocimientos de seguridad vial 100.
En primer lugar, instrucciones para caminar
1. Los peatones deben caminar por la acera, si no hay acera, deben caminar por el costado. Los peatones no pueden perseguir o correr en la carretera, no se les permite girar o cruzar repentinamente cuando se acerca un vehículo;
3. la carretera, y no está permitido detener un automóvil por la fuerza ni arrojarle objetos;
4. No está permitido jugar ni divertirse en la carretera;
5. los niños deben ser guiados por adultos cuando caminan por las calles o carreteras;
2. Instrucciones de viaje
1. Los vehículos no pueden tomar un paseo en medio de la carretera;
2. No se permite que ninguna parte del cuerpo sobresalga de la ventana cuando se conduce un vehículo de motor; 3. Al conducir, no se le permite pararse o sentarse en el automóvil. Continúe y coma; /p>
4. No se fuerce a subir o bajar del autobús, bájese primero y luego súbase al autobús, espere en la fila y suba al autobús en orden; , espere a que el vehículo se aleje antes de partir. Si desea cruzar la calle, asegúrese de hacerlo de forma segura.
5. No circular en vehículos sobrecargados o sin licencia de pasajeros o deportiva;
En tercer lugar, instrucciones de conducción
1. Doce años. no se les permite andar en bicicleta o triciclo en la carretera
2 Antes de girar, reduzca la velocidad, mire hacia atrás, extienda la mano y no gire repentinamente
3. quite las manos del mango y no trepe Subir a otros vehículos u objetos
4. No se permite que los vehículos circulen en paralelo, se persigan entre sí o conduzcan en zigzag; . Verifique el rendimiento del automóvil con frecuencia. No puede andar en bicicleta cuando hay un problema con el timbre, los frenos u otras partes de la bicicleta. Deberías repararlo rápidamente.
6. No está permitido llevar un paraguas ni llevar a nadie en bicicleta;
7. No está permitido aprender a andar en bicicleta en la carretera; /p>
8. No está permitido andar en bicicleta en la carretera; estacionarse en el camino de entrada o competir con vehículos de motor;
5. Clase pequeña de seguridad "No correré". plan
Este plan de actividades debe basarse en el conocimiento de seguridad de clases pequeñas. Un plan de lección para que los niños dominen rápidamente los conocimientos de seguridad. El contenido del plan de lección no debe ser demasiado complicado, sino simple y claro.
Se deben utilizar juegos de simulación de escenarios intuitivos para guiar a los niños a comprender el conocimiento del tráfico. Como dice el refrán, el verdadero conocimiento proviene de la práctica, y sólo a través de la educación familiar se puede mejorar la conciencia de seguridad, la conciencia de autoprotección y las habilidades de los niños.
Texto:
1. Objetivos de la actividad:
1. Que los niños comprendan algunos conocimientos básicos de seguridad vial y conozcan el principio de detenerse en un semáforo en rojo y caminar. en un semáforo en verde.
2. Sepa que debe prestar atención a su propia seguridad al cruzar la calle y hacerles saber a sus hijos los peligros de no caminar por el paso de cebra.
3. Deje que los niños aprendan a leer canciones infantiles y desarrolle aún más la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
2. Puntos clave y dificultades:
1. Comprender conocimientos básicos de tráfico y saber detenerse en semáforos en rojo y avanzar en semáforos en verde.
2. Experimentar las normas de tráfico en las actividades del juego, saber qué normas de tráfico respetar al caminar y desarrollar cierta conciencia y capacidad de autoprotección.
3. Preparación de la actividad:
1. Imágenes de materiales, semáforo en rojo, semáforo en verde, paso de cebra.
2. Crear juegos situacionales.
3. Canción infantil “Semáforo”
4. Proceso de la actividad:
1. Juegos con los dedos, la maestra guía a los niños a realizar las acciones mientras dice. canciones infantiles.
2. Hablemos y presentemos el tema: “¿Los niños saben cómo cruzar la calle? ¿A qué debo prestar atención al cruzar la calle?”
5. Resumen del profesor:
1. En el camino debemos pasar por la derecha. Cuando estemos con adultos debemos dejarles caminar de la mano y no correr. Cuando queramos cruzar la calle, debemos mirar a izquierda y derecha. Sólo podremos cruzar la calle cuando no pasen vehículos.
2. Muestre imágenes para guiar a los niños a comprender los pasos rojos, verdes y de cebra.
3. Explicar las normas de tráfico. Los niños aprenden la canción infantil de la maestra: "Vaya al lado derecho de la acera, deténgase en el semáforo en rojo (luz roja en la imagen), avance en el semáforo verde (luz verde en la imagen), cruce la calle en el paso de cebra."
4. Experiencia de juego "cruzar la calle", lleve a los niños a hacer preguntas basadas en la escena mientras caminan para consolidar su comprensión de las normas de tráfico.
Seis, la primera escena:
Aceras y calzadas:
Maestro: Hay dos caminos más adelante. ¿Qué camino deben tomar los peatones? (Acera.)
2. Maestro: ¿A qué deben prestar atención los peatones? Ve a la derecha. No puedes jugar mientras caminas, especialmente en el camino de entrada. )
7. Escena 2:
1. Encrucijada: Maestra: Vamos a cruzar la calle. ¿Qué tengo que hacer? Encuentre el paso de cebra, vea el semáforo, pare en el semáforo en rojo y avance en el semáforo en verde.
2. Actividades extendidas: ¿A qué deben prestar atención los peatones cuando caminan por la vía?
8. Fin de la actividad:
Profesor: "Los niños son muy inteligentes. Cruzamos la calle sin problemas. ¡Digamos adiós a los semáforos!""
Nueve, Resumen de la reflexión docente:
Al diseñar esta actividad, primero establecí mi objetivo como: basado en la experiencia de vida existente y el nivel de desarrollo cognitivo de los niños de clases pequeñas, comprender las reglas que deben seguir los peatones. Respete algunas reglas de tránsito para cultivar una conciencia preliminar sobre la seguridad y la autoprotección.
6. Los consejos sobre seguridad vial deben ser breves.
Aforismos publicitarios sobre seguridad vial: Wanli Safe Road y hazlo. Te deseo un largo viaje y una vida tranquila. El camino no es suave ni irregular, y "deja" ganar la pena. Esposa, ama a tu hijo, ama a tu familia. la carretera, obstrucción, impotencia, sobrecarga, exceso de velocidad, peligro, apuestas en estado de ebriedad, conducir durante un segundo, accidentes automovilísticos, dejar que el auto camine por la carretera a una velocidad segura, la carretera es irregular. viaje de la vida. Los pasos de cebra sólidos y punteados son líneas de seguridad vital. Si ocurre un accidente automovilístico en el sistema de ley de pulso nacional, la policía llamará a la policía rápidamente para rescatar a los heridos. Los semáforos siempre están encendidos y la seguridad en la conducción. con la vida solo hay un momento seguro, los tres caminos están abiertos, la gente es pacífica y pacífica, hay menos descuidos al conducir y una persona más en el auto. Toda la familia piensa en la seguridad de una persona y la de ellos. toda la familia está a salvo. La familia está enferma y el automóvil está a salvo. Si usted está enfermo, la carretera no está en la carretera. Aunque es lo primero que deben hacer, las personas que van a exceso de velocidad tienen prohibido tomar atajos. Tenga cuidado con el peligro Además de la sobrecarga ilegal, la ganancia supera la pérdida. Tómate tu tiempo y no te apresures a cuidar la vida. Si huyes como una montaña, atraparás tres pares de palillos. , tres tazones y nueve accidentes. Las personas que conducen motocicletas rápido deben amarse a sí mismas, estar borrachas (culpables) y destruirse en vino (Arrepentimiento). Tarde o temprano te meterás en problemas. El camino correcto para conectarte a ti y a él, y estar preparado para lo inesperado. En otoño e invierno, mantén las cosas seguras. Aprenda a usar la seguridad. Usted, yo y sus barandillas garantizaremos la seguridad. pies, y lo lamentarás por el resto de tu vida. Está asociado con la felicidad y la seguridad. Aprieta la cuerda de la seguridad y toca la melodía de la vida. Mantente a salvo y permanece en tu corazón para siempre. La paz es dorada, la seguridad vial, la seguridad dentro y fuera de la casa. Usted, mi madre, mi esposa y otras niñas esperan que estén a salvo, aprieten sus pensamientos, aprieten sus cuerdas de seguridad y se mantengan alerta y seguras en accidentes de parálisis. Capítulo Viaje con cuidado para garantizar la seguridad, y medio minuto de negligencia le provocará desgracias, romperá las reglas y creará arrepentimientos para toda la vida. Con usted, el vehículo se sobrecargará en una tonelada y el peligro aumentará en diez puntos. En caso de desastre, la lluvia, la nieve y la niebla más peligrosas limitarán la velocidad. El tren expreso será feliz por un tiempo pero doloroso para toda la vida. Che Le una vez cayó en la depravación y quebró, cuidando a sus hijos toda su vida. Desde el principio, no olvides prestar atención a las normas y reglamentos. Preste atención al límite de velocidad, mantenga la seguridad del tráfico y cuide la vida. Es fácil meterse en problemas en una encrucijada. Reduzca la velocidad y eche un vistazo. Encuentre algo de tiempo conduciendo ilegalmente y llorando. Las leyes de tránsito a menudo se consideran un juego de azar, una fuente de ruina, y el culpable de los accidentes cumple con las reglas y camina con seguridad por la carretera con usted. Un viaje de mil millas comienza con el primer paso de seguridad vial.
Partiendo de mí, conducir según las reglas y luchar duro no logrará los mejores resultados en seguridad. Paz y paz * * * Permanezcan juntos por el resto de su vida. No hay retorno. No conduzcan en la dirección opuesta. Es fácil violar las reglas y es difícil sentirse a gusto. El camino que tengo por delante es enorme y me niego a beber a pesar de haber viajado miles de kilómetros. Después de un accidente, no huyas. Es ilegal dar paso a la seguridad de las personas. Conducir en estado de ebriedad puede fácilmente hacer que un delincuente viaje miles de millas. Cada paso es cortés y el coche es tan feroz como un tigre. La seguridad es mejor que diez mil. La luz roja dorada es corta, pero la vida es infinita. El oro y el jade son valiosos, pero la vida no tiene precio. Sigue las leyes de tránsito y conduce con seguridad durante toda tu vida. Quince pensamientos: Piensa antes de bajarte del coche y comprueba minuciosamente el estado del coche cuando arranque el motor, piénsalo y concéntrate en ello; Piénselo dos veces antes de actuar, observe claramente antes de conducir; piense antes de conducir, no se apresure a conducir a velocidad media si tiene que cruzar una intersección, piense con cuidado, no se pase el semáforo en rojo, no mire; con demasiada frecuencia; piense en los obstáculos y solucionelos con anticipación. No entrar en pánico. Piense antes de girar, tenga cuidado con los vehículos de izquierda y derecha; piense antes de encontrarse, primero reduzca la velocidad y luego deténgase más educadamente; piense antes de adelantar, no fuerce si no está seguro, piense antes de dar marcha atrás; peatones y controles de carreteras; piense en conducir de noche, cuando la luz del instrumento no esté encendida; piense en la ciudad pequeña, no espere reducir la velocidad; -Conducción a distancia, no te preocupes antes de aparcar, elige un lugar adecuado.
7. Clase práctica de primaria-La seguridad vial empieza por mí.
Los antecedentes del diseño "Esquema de educación de la primera infancia" señalan que se deben proporcionar actividades de aprendizaje y vida ricas y saludables a los niños para satisfacer sus necesidades de desarrollo en todos los aspectos, de modo que los niños puedan comprender los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención médica. y aprender a protegerse.
Debido a su edad, los niños de clases pequeñas carecen extremadamente de conciencia para protegerse y valorar la vida. Muchos padres de mi clase, especialmente los abuelos, informan que sus hijos se escapan tan pronto como salen del jardín de infancia y se niegan a tirar de los adultos cuando cruzan la calle. Para que los niños se den cuenta del valor de la vida, desarrolle la conciencia de seguridad y reduzca la posibilidad de daños accidentales al cuerpo y la mente de los niños.
Deje que los niños, basándose en su conciencia de seguridad, siempre se recuerden a sí mismos o a los demás que deben prestar atención a la seguridad del tráfico. Por lo tanto, nuestra clase llevó a cabo una serie de actividades de educación en seguridad vial.
Objetivo de la actividad 1: Permitir que los niños comprendan algunos conocimientos básicos de seguridad vial y conozcan el principio de detenerse en un semáforo en rojo y caminar en un semáforo en verde. 2. Sepa que debe prestar atención a su propia seguridad al cruzar la calle y hacerles saber a sus hijos los peligros de no caminar por los pasos de cebra.
3. Deje que los niños aprendan a leer canciones infantiles y desarrolle aún más la capacidad de expresión del lenguaje de los niños. Puntos clave y dificultades 1. Comprender los conocimientos básicos de tráfico y comprender los principios de detenerse en los semáforos en rojo y avanzar en los semáforos en verde.
2. Experimentar las normas de tráfico en las actividades del juego, saber qué normas de tráfico respetar al caminar y desarrollar cierta conciencia y capacidad de autoprotección. Preparación de la actividad 1. Imagen: rojo, verde, paso de cebra.
2. Sobre la creación de juegos situacionales. 3. Canción infantil "Semáforo".
Proceso de actividad 1. Juegos de dedos. La maestra hace que los niños digan canciones infantiles y realicen acciones al mismo tiempo.
En segundo lugar, habla y presenta el tema. 1. "¿Los niños saben cómo cruzar la calle? ¿A qué debo prestar atención al cruzar la calle?" La maestra concluyó: conduce por el lado derecho de la calle, y cuando estés con adultos, pídeles que caminen de la mano. mano y no correr.
Cuando queramos cruzar la calle, debemos mirar a izquierda y derecha. Sólo podremos cruzar la calle cuando no pasen vehículos. 2. Muestre imágenes para guiar a los niños a comprender los pasos rojo, verde y de cebra.
3. Explicar las normas de tráfico. 4. Los niños aprenden la canción infantil de la maestra: "Vaya al lado derecho de la acera, deténgase en el semáforo en rojo (luz roja en la imagen), avance en la luz verde (luz verde en la imagen), cruce la calle". en el paso de cebra."
3. Experiencia de juego "Cruzar la carretera". (1) Guíe a los niños a hacer preguntas basadas en los escenarios mientras caminan para consolidar su comprensión de las reglas de tránsito.
Escenario 1: Acera y calzada Maestro: Hay dos tipos de carreteras más adelante. ¿Qué camino deben tomar los peatones? (Acera.) ¿A qué deben prestar atención los peatones? Ve a la derecha. No puedes jugar mientras caminas, especialmente en el camino de entrada. )
Escena 2: Cruce Maestro: Vamos a cruzar la calle. ¿Qué tengo que hacer? Encuentre el paso de cebra, vea el semáforo, pare en el semáforo en rojo y avance en el semáforo en verde. 4. Actividades extendidas: ¿A qué deben prestar atención los peatones cuando caminan por la vía? 5. Después de la actividad, los niños se mostraron muy inteligentes. Cruzamos la calle con éxito. ¡Digamos adiós a los semáforos! Al enseñar esta actividad de diseño reflexivo, primero establecí como objetivo: comprender algunas reglas de tránsito que los peatones deben respetar en la carretera y cultivar una conciencia preliminar de seguridad y autoprotección basada en la experiencia de vida existente y el nivel de desarrollo cognitivo de la clase pequeña. niños.
Debido a la poca capacidad de atención de los niños en clases pequeñas, el contenido de las actividades no debe ser demasiado complicado sino simple y claro.
Para ello, elegí escenas que los niños suelen encontrar en su vida diaria y les enseñé a no jugar en la carretera, sino a caminar por la acera, cruzar la calle y caminar por los pasos de cebra.
Utilizo imágenes intuitivas y juegos de simulación de escenarios para guiar a los niños a participar en actividades y permitirles comprender el conocimiento del tráfico. Como dice el refrán, la práctica produce verdadero conocimiento, por eso después del evento, pedí a los padres que guiaran a sus hijos en la vida diaria y se los mostraran a sus hijos, les dieran un buen ejemplo, realizaran educación familiar, mejoraran la conciencia de seguridad de sus hijos. y protegerse a sí mismos.
8. Conocimientos de seguridad vial para alumnos de primaria.
Las marcas de tráfico en la vía, las distintas líneas dibujadas son "marcas de tráfico".
La larga línea recta amarilla o blanca en el medio de la carretera se llama "línea central del carril". Se utiliza para separar el tráfico para que no interfiera entre sí.
Las líneas de puntos blancas a ambos lados de la línea central se denominan "líneas divisorias de carril" y requieren que los vehículos de motor circulen por el carril para vehículos de motor. Los vehículos no motorizados circulan por carriles no motorizados.
Hay una línea blanca alrededor de la intersección a modo de "línea de parada". Cuando la luz roja esté encendida, todos los vehículos deberán detenerse en esta línea.
El largo corredor de la carretera compuesto por líneas blancas iguales como rayas de cebra es la "línea de paso de peatones". Aquí es más seguro para los peatones cruzar la calle.
Instalaciones de aislamiento Las instalaciones de aislamiento del tráfico incluyen principalmente barandillas para peatones y muelles de aislamiento o cinturones de aislamiento verdes. Las barandillas para peatones se utilizan para proteger a los peatones de cruzar la calle hacia el camino de entrada y evitar que los vehículos entren a la acera.
Se deben instalar muelles de aislamiento o cinturones de aislamiento verdes en la carretera para separar los vehículos de motor de los vehículos no motorizados o de los vehículos que pasan. Esperamos que no todos crucen las barandillas, los muelles de aislamiento o los cinturones de aislamiento verdes, de lo contrario existe el riesgo de que los vehículos los detengan.
Los semáforos en las intersecciones con mucho tráfico están rodeados de semáforos rojos, amarillos y verdes. Es un "policía de tránsito" silencioso. El semáforo es un semáforo unificado internacionalmente.
Una luz roja es una señal de alto y una luz verde es una señal de tráfico. En la intersección se reúnen coches de varias direcciones, algunos van rectos y otros giran. Quien debe ir primero es obedecer los semáforos.
Cuando se encienda la luz roja, gira a la izquierda. Los vehículos pueden girar a la derecha siempre que no obstaculicen a los peatones y vehículos. Cuando la luz verde está encendida, el vehículo puede seguir recto o girar; cuando la luz amarilla está encendida, el vehículo está estacionado en la línea de alto de la intersección o en la línea de cruce de peatones y el tráfico ha continuado cuando la luz amarilla está parpadeando; Se advierte al vehículo que preste atención a la seguridad. La gente y los coches se separaron. Siempre que camines por la calle, verás muchos peatones y coches yendo y viniendo.
Si a los peatones y vehículos se les permitiera caminar como quisieran, se producirían conflictos y caos en las intersecciones. En las vías de circulación, las reglas que deben seguir los vehículos y peatones están marcadas con "marcas de tráfico": los vehículos de motor deben utilizar "carriles para vehículos de motor".
En la carretera podemos observar diversas señales de tráfico. Usan patrones, símbolos y palabras para expresar significados específicos.
Indique a conductores y peatones que presten atención a su entorno. Estas señales son muy importantes para los coches de seguridad y se denominan "policías de tráfico que nunca serán despedidos".
Las señales de advertencia "son señales que advierten a los vehículos y peatones que presten atención a las zonas peligrosas y reduzcan la velocidad". Señales de prohibición: son señales que prohíben o restringen determinadas conductas de tráfico de vehículos y peatones.
Señales indicadoras: son señales que indican el movimiento de vehículos y peatones. Señales de circulación de peatones.
Señales viales: Son señales que transmiten información como dirección de la carretera, ubicación, distancia, etc. Marca auxiliar: es una marca que proporciona una explicación auxiliar a la marca principal debajo de la marca principal.
Debemos conocer y cuidar estas señales, no dañarlas o pintarlas a nuestro antojo, y respetar conscientemente la normativa de estas señales. Así se hace. ¿Quién no lo haría? No precisamente.
Si no prestamos atención a la seguridad vial, nos meteremos en problemas al caminar. Por lo tanto, cuando vamos a la escuela, volvemos de la escuela, salimos de vacaciones y caminamos por carreteras muy transitadas con gente yendo y viniendo, debemos respetar las normas de tráfico y mejorar nuestra conciencia de autoprotección.
Deberíamos tomar la acera. Donde no hay aceras, se debe caminar por el lado derecho de la vía.
Concéntrate al caminar, no mires a tu alrededor, no juegues mientras caminas, no leas mientras caminas, no camines en grupo, no cruces imprudentemente, no persigas autos y luchar. No juegue fútbol, patine, vuele cometas ni juegue en la carretera.
Una vez atropellado por el tráfico, las consecuencias serán graves. El auto no se detendrá de inmediato. Algunos estudiantes piensan que cruzar imprudentemente está bien, pero los conductores frenarán de todos modos.
De hecho, el coche no se detuvo del todo de golpe. Debido a la inercia, el automóvil se deslizará hacia adelante durante un período de tiempo después de frenar. Esta es la inercia de la fuerza.
Es como una persona que de repente se detiene mientras corre y sale corriendo involuntariamente. Lo más probable es que el conductor no estuviera prestando atención y los frenos no funcionaran correctamente.
Por lo tanto, cruzar imprudentemente es muy peligroso. Muchos accidentes de tráfico son causados por peatones que cruzan imprudentemente. Las lecciones de sangre deben tomarse como una advertencia.
No cruces la calle por delante o por detrás de los coches. A algunas personas siempre les gusta cruzar la calle por delante y por detrás de los coches, lo cual es muy peligroso. El lugar que los ojos del conductor no pueden ver se llama "punto ciego".
Si alguien cruza la calle en el "punto ciego" delante del coche y detrás de los ojos del conductor, provocará un accidente automovilístico. Por lo tanto, antes de cruzar la calle, debe prestar atención al tráfico de izquierda y derecha. Mire primero a la izquierda y luego a la derecha. Sólo cuando vea que no vienen coches podrá cruzar la calle.
Es más seguro utilizar pasos de peatones y puentes peatonales. Los ojos del coche Los dos "ojos grandes" en la parte delantera del coche se llaman "faros".
Cuando cae la noche, los conductores pueden encender sus "faros" para iluminar la carretera. Hay dos "pequeños ojos" debajo de los faros, que están conectados a los dos "pequeños ojos" a ambos lados de la parte trasera del automóvil. Esta no es una "luz direccional" utilizada para indicar la dirección.
Hay dos "ojos rojos" en la parte trasera del coche, llamados luces de freno. Cuando el conductor frena, estos dos "ojos rojos" se iluminan inmediatamente, indicando a los vehículos que circulan detrás que mantengan la distancia.
Además, en la parte trasera del coche hay dos "ojos blancos", llamados "luces de marcha atrás". Cuando un automóvil da marcha atrás, emitirá una luz blanca y algunos también emitirán un grito de "marcha atrás, preste atención". Evítelo también a tiempo. ¿Sabes cómo gira un coche? El coche depende de las ruedas delanteras para girar hacia adelante.
A medida que las ruedas delanteras giran, la carrocería cambia gradualmente de dirección. Sin embargo, cuando las ruedas delanteras y traseras se levantan en el mismo arco, hay una cierta diferencia de distancia, que se denomina "diferencia de rueda interior".
Así que no te acerques demasiado al coche que está a punto de girar, y no pienses que la rueda delantera del coche estará bien. Debido a la "diferencia de las ruedas internas", si está demasiado cerca de un automóvil que gira, es probable que la rueda trasera lo atropelle.
Tenga cuidado de evitar girar los vehículos. Sabiendo que se producirá una "discrepancia interna en las ruedas" cuando un automóvil gire, además de ir en línea recta, también debe prestar atención para evitar que los vehículos giren. Cuando veas las "intermitentes" parpadeando, las personas se alejarán del vehículo.
No creas que todo irá bien una vez que pases por delante del coche. Las personas pueden quedar atrapadas fácilmente si se acercan demasiado a un automóvil.